МІНІСТЕРСТВО АГРАРНОЇ ПОЛІТИКИ УКРАЇНИ

ХЕРСОНСЬКИЙ ДЕРЖАВНИЙ АГРАРНИЙ УНІВЕРСИТЕТ

Кафедра економіки природокористування і

охорони навколишнього середовища

Методичні рекомендації

щодо проведення практичних занять з дисципліни

“Економіка природокористування”

для студентів 5 курсу будівельно-гідромеліоративного факультету

спеціальностей: 7.092602 – гідромеліорація

7.092101 – Промислове і цивільне будівництво

Херсон - 2007

УДК 330.15:378.14

Затверджено на засіданні кафедри економіки природокористування і охорони навколишнього середовища протокол № 4 від 19.12.2006 року. Рекомендовано до видання навчально-методичною комісією будівельно-гідромеліоративного факультету (протокол № від .200 р.).

Рецензент: доктор економічних наук, професор, член-кореспондент УААН Руснак П.П.

Грановська Л.М., Дудяк Н.В.

Методичні рекомендації щодо проведення практичних занять з дисципліни “Економіка природокористування” для студентів 5 курсу будівельно-гідромеліоративного факультету спеціальностей: 7.092602 – гідромеліорація 7.092101 – промислове і цивільне будівництво – Херсон, ХДАУ РВВ "Колос" 2007 – 121 с.

Відповідальна за випуск: Яковлєва Н.І.

© Грановська Л.М., 2007

© Дудяк Н.В., 2007

ЗМІСТ

ВСТУП…………………………………………………………………………….....4

Загальні положення…………………………......................................…….......….5

Тематичний план дисципліни………………………………………………........6

Практичне заняття 1.

Грошова оцінка земель………………………………...............................................8

Практичне заняття 2.

Принципи визначення плати за природні ресурси….............................................33

Практичне заняття 3.

Визначення забруднення земельних ресурсів………............................................42

Практичне заняття 4.

Система платежів за водні ресурси і забруднення водних джерел……………..49

Практичне заняття 5.

Економічна оцінка лісових ресурсів………...…......................................…...........72

Практичне заняття 6.

Економічний механізм забезпечення охорони атмосферного повітря………....96

Практичне заняття 7.

Система платежів за забруднення навколишнього середовища………............107

Рекомендована література………………………………………………….......121

ВСТУП

У професійній підготовці сучасних фахівців одно з важливих місць посідає дисципліна “Економіка природокористування”.

Ця дисципліна є новим напрямком економічної науки, яка вивчає взаємодії суспільства і природи, прагне впроваджувати в економіку закони та принципи екології, з тим щоб спираючись на них розробити і запровадити механізми, дієві економічні механізми та інструменти для зменшення антропогенного тиску на природу.

В умовах переходу України до ринкової економіки основними завданнями цього напрямку є:

• забезпечення економічного захисту природи та екологічної безпеки населення і виробництва шляхом удосконалення господарського механізму природокористування;

• обґрунтування методів ефективного використання всіх видів природних ресурсів та забезпечення їх відтворення;

• реалізація принципів платного природокористування на основі економічної оцінки природних ресурсів та плати за їх використання і за забруднення навколишнього природного середовища;

• розробка методів і критеріїв оцінки соціально-економічної ефективності природоохоронної діяльності та окремих природоохоронних заходів

• дослідження економічної ефективності комплексного використання виробничих відходів та вторинних ресурсів

Перераховані завдання не охоплюють всіх аспектів економіки природокористування, а лише вказують напрямки застосування економічних інструментів у сфері охорони навколишнього природного середовища.

Згідно з навчальним планом підготовка фахівців зі спеціальностей 7.092602 “Гідромеліорація”, 7.092101 “Промислове і цивільне будівництво” на вивчення дисципліни відведено 90 годин (2,5 кредити), з них 20 годин – лекції, 20 годин – практичні заняття та 50 годин – самостійна робота, а також виконання індивідуальної розрахунково-графічної роботи.

При складані методичних рекомендацій використанні матеріали П.П. Русак, В.М. Микитюк., А.А. Ільєнко та ін. (Економіка природокористування: Збірник задач і методика їх розв’язання для студентів вищих навчальних закладів освіти І – ІV рівнів акредитації. – К.: ТОВ "Інтепроф", 2003. – 190 с.).

Робоча програма дисципліни передбачає застосування кредитно-модульної системи шляхом розподілу дисциплін на модулі при організації навчального процесу. Контроль знань та умінь студента проводиться у формі поточного контролю та модульного контролю шляхом виконання комплексних тестових завдань після завершення модуля. Форма підсумкового контролю – іспит.