Глава XII планирование и учет работы по гимнастике
Планирование и учет работы по гимнастике — необходимое условие успешного осуществления педагогического процесса.
Основой всего планирования учебного процесса являются годовые планы. В зависимости от задач коллектива и специфики учебного процесса годовой план строится в высших и средних учебных заведениях по семестрам, в общеобразовательных школах — по четвертям, в спортивных школах и секциях коллективов физической культуры — по периодам тренировки.
Для повышения эффективности педагогического процесса большое значение имеет хорошая организация контроля и учета работы. Контроль и учет позволяют своевременно обнаружить и устранить недостатки и восполнить пробелы, выделить главные и второстепенные задачи, определить содержание, формы и методы работы, повысить эффективность занятий, своевременно обнаружить и устранить недостатки в учебном процессе, обобщить положительный опыт и определить задачи на последующий этап работы.
ФОРМЫ И СОДЕРЖАНИЕ ПЛАНИРОВАНИЯ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ
Основными документами планирования учебной работы являются:
План работы.
Учебный план.
Учебная программа (в спортивных школах — перспективный план тренировки).
Рабочая (тематическая) программа.
Рабочий план (график).
Конспект урока.
209
План работы
План работы по гимнастике — основной документ планирования, охватывающий все разделы работы, — составляется на учебный или календарный год.
Составление плана входит в круг обязанностей: в общеобразовательной школе и техникуме — старшего преподавателя по физическому воспитанию, в вузе — заведующего кафедрой, в спортивной школе и секции коллектива физической культуры — старшего тренера. План обсуждается с исполнителями и утверждается руководителем организации или учреждения (директором школы или техникума, ректором вуза, председателем коллектива физической культуры). План обычно составляется по такой форме:
В план работы включаются следующие разделы:
Организационная работа: 1) комплектование учебных групп; 2) подбор преподавателей и распределение обязанностей между ними; 3) подготовка актива (инструкторов-общественников, судей); 4) собрания, совещания по организационным вопросам; 5) проверка исполнения намеченных мероприятий,отчеты.
Учебно-методическая работа: составление учебно-методической документации и расписания; мероприятия, направленные на повышение квалификации преподавателей, тренеров {методические занятия, открытые уроки, взаимопосещения, учебные сборы, конференции и др.).
Учебно-тренировочная работа: составление календаря спортивных мероприятий; разработка положений о соревнованиях; установление сроков подготовки и сдачи норм комплекса ГТО; подготовка разрядников, судей и др.
Воспитательная работа: проведение мероприятий, направленных на повышение идейно-политического уровня преподавателей, тренеров и занимающихся (учеба в сети партийного просвещения, доклады, лекции, беседы); встречи с мастерами и заслуженными мастерами спорта по гимнастике, олимпийскими чемпионами, призерами различных первенств; встречи с Героями Советского Союза, старыми коммунистами; коллективные просмотры кинофильмов, спектаклей; выпуск стенгазет и др.
План воспитательной работы должен сочетаться с планом работы партийной, комсомольской и профсоюзной организаций.
210
Врачебный контроль: установление сроков медицинских осмотров (для гимнастов, преподавателей и тренеров), проведение консультаций, специальных врачебных наблюдений и исследований; сообщения о состоянии здоровья занимающихся и др.
Агитационно-массовая работа: проведение лекций, бесед, показательных выступлений, участие в массовых гимнастических выступлениях, оформление фотовитрин, стендов и другие мероприятия, способствующие пропаганде гимнастики среди населения.
Финансово-хозяйственная работа: проведение мероприятий по обеспечению необходимым оборудованием и инвентарем, решение вопросов, связанных с арендой и ремонтом гимнастических залов, площадок; приобретение спортивной формы, наглядных пособий
и др.
В зависимости от задач и особенностей коллектива разделы плана и их содержание могут изменяться.