Додаткова:

19. Гончаренко С.У. Український педагогічний словник: довідкове видання / С.У.Гончаренко. – К.: Либідь, 1997. – 376 с.

20. Гончарук А.И. Концепция Школы ХХІ века / А.И.Гончарук. – Красноярск: узд-во КГУ, 2002. – 56 с.

21. Давыдов В.В. Проблемы развивающего обучения: опыт теоретического и експериментального психологического исследования / В.Давыдов. – М.: Педагогика, 1986. – 240 с.

22. Педагогічні технології: навч. посіб. / [О.С.Падалка, А.С.Нісімчук, І.О.Смолюк, О.Т.Шпак]. – К.: Укр. енциклопедія ім. М.П.Бажана, 1995. – 253 с.

23. Подласый И.П. Педагогика: учеб. для студентов высших пед. учеб. заведений. – М.: Просвещение: ВЛАДОС, 1996. – 432 с.

24. Селевко Г.К. Современные образовательные технологии / Г.К.Селевко.- М. 1998.- 289 с.

25. Сухомлинский В.А. Сто советов учителю / В.А.Сухомлинский. – К.: Рад.шк., 1984. – 254 с.

26. Фридман Л.М. Психологический справочник учителя / Л.М.Фридман, И.Ю.Кулагина. – М.: Просвещение, 1991. – 288 с.

27. Хуторской А.В. Практикум по дидактике и методикам обучения / А.В.Хуторской. – СПб.: Питер, 2004. – 541 с.

28. Чайка В. Педагогіка (тестові завдання): навч. посіб. Для студ. вищих пед. закл. освіти / В.Чайка. – Т.: ТДПУ, 2000. – 168 с.

29. Щукина Г.И. Активизация познавательной деятельности учащихся в учебном процессе / Г.И.Щукина. – М.: Просвещение, 1979. – 160 с.

30. Яновицкая Е. Большая дидактика и 1000 мелочей в разноуровневом обучении / Е.Яновицкая, М.Адамский. – СПб.: Агенство образовательного сотрудничества, 2005. – 96 с.

Семінарське заняття 12.

Тема: Контроль й оцінка у навчальному процесі початкової школи

План:

1. Суть і основні види контролю успішності учнів початкової школи.

2. Складові навчальних досягнень учнів початкових класів.

3. Загальні критерії оцінювання.

4. Неуспішність та її подолання.

Рекомендована література Основна:

1. Бондар В.І. Дидактика / В.І.Бондар.- К.: Либідь, 2005 .- 264 с.

2. Державний стандарт початкової загальної освіти // Початкова школа, - 2000. - №12.

3. Краевский В.В. Основы обучения. Дидактика и методика / В.В.Краевский, А.В.Хуторской. – М.: Академия, 2007. – 352 с.

4. Кукушин В.С. Дидактика (теория обучения). – М.; Ростов-на-Дону, 2003.

5. Навчання у початковій школі як цілісний творчий процес: теорія і практика: навч.-метод. посіб. / за ред. В.І.Бондаря; упорядкув. О.Я.Митника. – К.: Початкова школа, 2011. – 384 с.

6. Оконь В. Введение в общую дидактику / В.Оконь; пер. С польск. Л.Г.Кашкуревича, Н.Г.Горина. – М.: Высш. шк., 1990. – 382 с.

7. Савченко О.Я. Дидактика початкової школи / О.Я.Савченко.- К. Абрис, 1999. – 372с.

8. Ситаров В.А. Дидактика / В.А.Ситаров; ред. В.А.Сластенин. – М.: Академия, 2004. – 368 с.

9. Хуторской А.В. Современная дидактика / А.В.Хуторской. – 2-е узд., перераб. – М.: Высшая школа, 2007. – 639 с.

10. Чайка В.М. Основи дидактики: навч. посіб. / В.М.Чайка. – К.: Академвидав, 2011. – 240 с.

Додаткова:

11. Гончаренко С.У. Український педагогічний словник: довідкове видання / С.У.Гончаренко. – К.: Либідь, 1997. – 376 с.

12. Хуторской А.В. Практикум по дидактике и методикам обучения / А.В.Хуторской. – СПб.: Питер, 2004. – 541 с.

13. Чайка В. Педагогіка (тестові завдання): навч. посіб. Для студ. вищих пед. закл. освіти / В.Чайка. – Т.: ТДПУ, 2000. – 168 с.

14. Щукина Г.И. Активизация познавательной деятельности учащихся в учебном процессе / Г.И.Щукина. – М.: Просвещение, 1979. – 160 с.

15. Яновицкая Е. Большая дидактика и 1000 мелочей в разноуровневом обучении / Е.Яновицкая, М.Адамский. – СПб.: Агенство образовательного сотрудничества, 2005. – 96 с.