- •Міністерство освіти і науки україни
- •І. Пояснювальна записка
- •Структура програми навчальної дисципліни опис предмета навчальної дисципліни структура програми навчальної дисципліни
- •Іі. Тематичний план навчальної дисципліни
- •Ііі. Програма
- •Додаткова:
- •Лекція 2. Предмет дидактики, її функції і завдання. Основні категорії дидактики
- •Рекомендована література Основна:
- •Додаткова:
- •Рекомендована література Основна:
- •Додаткова:
- •Лекція 4. Видові поняття процесу навчання. Процес навчання як система
- •Рекомендована література: Основна:
- •Додаткова:
- •Лекція 5. Сутність, функції і структура процесу навчання
- •Рекомендована література Основна:
- •Додаткова:
- •Лекція 6. Закономірності, принципи і правила навчання у змісті початкової школи
- •Рекомендована література Основна:
- •Додаткова:
- •Модуль ііі. Методи і форми організації навчання у сучасній школі Лекція 7. Структура і функції методів навчання. Класифікації методів навчання
- •Рекомендована література Основна:
- •Додаткова:
- •Лекція 8. Форми організації навчальної діяльності учнів
- •Рекомендована література Основна:
- •Додаткова:
- •Рекомендована література Основна:
- •Додаткова:
- •Лекція 10. Ефективність і критерії ефективності процесу навчання у початковій школі
- •Рекомендована література Основна:
- •Додаткова:
- •Лекція 11. Аналіз уроку як системи
- •Рекомендована література Основна:
- •Додаткова:
- •Іv. Навчально-методична карта дисципліни «Дидактика»
- •Модуль і. Загальні засади дидактики
- •Додаткова:
- •Додаткова:
- •Додаткова:
- •Рекомендована література Основна:
- •Додаткова:
- •Модуль ііі. Методи і форми організації навчання у сучасній школі
- •Додаткова:
- •Семінарське заняття 6.
- •Додаткова:
- •Семінарське заняття 7.
- •Додаткова:
- •Семінарське заняття 8.
- •Додаткова:
- •Семінарське заняття 9.
- •Додаткова:
- •Семінарське заняття 10.
- •Додаткова:
- •Семінарське заняття 11.
- •Додаткова:
- •Семінарське заняття 12.
- •Рекомендована література Основна:
- •Додаткова:
- •Завдання для самостійної роботи
- •Карта самостійної роботи студента
- •Vіі. Індивідуальна навчально-дослідна робота (навчальний проект)
- •Орієнтовна тематика індивідуально-дослідних завдань:
- •Критерії оцінювання індз
- •Шкала оцінювання індз
- •VIII. Система поточного і підсумкового контролю знань
- •Розрахунок рейтингових балів видами поточного (модульного) контролю
- •8.2. Порядок переведення рейтингових показників в європейські оцінки
- •Іх. Методичне забезпечення курсу
- •Х. Орієнтовні питання до екзамену
- •Хіі. Рекомендована література Основна
- •Додаткова
Міністерство освіти і науки україни
КИЇВСЬКИЙ УНІВЕРСИТЕТ ІМЕНІ БОРИСА ГРІНЧЕНКА
Педагогічний інститут
Кафедра педагогіки
РОБОЧА НАВЧАЛЬНА ПРОГРАМА
ДИДАКТИКА
для напряму підготовки 0101 Педагогічна освіта
спеціальність 6.010102 Початкове навчання
(освітньо-кваліфікаційний рівень "бакалавр")
за вимогами кредитно-модульної системи
Київ 2011
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ
КИЇВСЬКИЙ УНІВЕРСИТЕТ ІМЕНІ БОРИСА ГРІНЧЕНКА
Педагогічний інститут
Кафедра педагогіки
«ПОГОДЖЕНО»
Проректор з навчально-методичної роботи _______________О.Б. Жильцов протокол № ___ від «__»_______2011 р.
|
«ЗАТВЕРДЖЕНО»
Вченою радою Педагогічного інституту протокол № ___ від «__»_______2011 р. Учений секретар___________ |
РОБОЧА НАВЧАЛЬНА ПРОГРАМА
ДИДАКТИКА
для напряму підготовки 0101 Педагогічна освіта
спеціальність 6.010102 Початкове навчання
(освітньо-кваліфікаційний рівень "бакалавр")
за вимогами кредитно-модульної системи
УХВАЛЕНО
на засіданні кафедри педагогіки і психології дошкільної освіти та родинного виховання
протокол № 1 від «31» 08. 2011 р.
завідувач кафедри________ Г.І. Іванюк
Київ 2011
УДК 371.100
ББК 74.00
Дидактика. Програма навчальної дисципліни. – К.: Київський університет імені Бориса Грінченка, 2011. – 43 с.
Укладач: Голота Н.М., доцент кафедри педагогіки
Рецензенти:
Мартиненко С.М. доктор педагогічних наук, професор, завідувач кафедри початкової освіти та методик гуманітарних дисциплін Педагогічного інституту Київського університету імені Бориса Грінченка
Коханко О.Г., канд. пед. наук, доцент кафедри педагогіки і методики початкового навчання ІПП НПУ імені М.П.Драгоманова
ЗМІСТ
ст.
Пояснювальна записка………………………………………………………….5
Структура програми навчальної дисципліни……………………………….…7
Опис предмета навчальної дисципліни……………………..…………..……...7
Тематичний план навчальної дисципліни………….…………………….…... 8
Програма………………………………………………….……..………….…... 9
Змістовий модуль І. Загальні засади дидактики …………………………… 11
Змістовий модуль ІІ. Процес навчання, його структура та види ………. …..13
Змістовий модуль ІІІ. Методи і форми організації навчання у сучасній школі……………………………………………………………………………18
Навчально-методична картка навчальної дисципліни «Дидактика»…………………………………..………….…………………… 26
Плани семінарських занять………………………………………..…….…….28
Завдання для самостійної роботи студентів……………………….…..……..46
Карта самостійної роботи студента…………………………….……..……....46
Індивідуальна науково-дослідна робота………………………….……....…..47
Система поточного та підсумкового контролю…….……………..…………49
Методичне забезпечення курсу…………………………………….…………53
Питання до екзамену……………………………………………….………………………..53
Рекомендована література………………………………………….….………55
2.13.1. Основна…………………………………………………………………55
2.13.2. Додаткова………………………………………………………….……56