Модуль і. Загальні засади дидактики

Семінарське заняття 1.

Тема: Дидактика як наука й навчальна дисципліна

План:

1. Поняття про дидактику, її функції.

2. Предмет дидактики у працях Я.Коменського, Й.Гербарта, Дж.Дьюї.

3. Предмет і завдання сучасної дидактики.

4. Основні категорії дидактики, їх характеристика.

5. Зв'язок дидактики з іншими науками.

Рекомендована література

Основна:

1. Бондар В.І. Дидактика / В.І.Бондар.- К.: Либідь, 2005 .- 264 с.

2. Дидактика современной школы: пособие для учителя / под ред. В.А.Онищука. – К.: Рад.шк., 1987. – 350 с.

3. Історія педагогіки: навч. посіб/ за ред. О.А.Дубасенюк, М.В.Левківського. – Житомир: ЖДПУ, 1999. – 336 с.

4. Кравець В. Історія класичної зарубіжної педагогіки та шкільництва: навч. посіб. / В.Кравець. - Т. [б.в.], 1996. – 436 с.

5. Краевский В.В. Основы обучения. Дидактика и методика / В.В.Краевский, А.В.Хуторской. – М.: Академия, 2007. – 352 с.

6. Кукушин В.С. Дидактика (теория обучения). – М.; Ростов-на-Дону, 2003.

7. Мойсеюк Н.Є. Педагогіка: навч. посіб. / Н.Є.Мойсеюк. – [3-тє вид., допов.] – К.: ВАТ КДНК, 2001. – 608 с.

8. Оконь В. Введение в общую дидактику / В.Оконь; пер. С польск. Л.Г.Кашкуревича, Н.Г.Горина. – М.: Высш. шк., 1990. – 382 с.

9. Ситаров В.А. Дидактика / В.А.Ситаров; ред. В.А.Сластенин. – М.: Академия, 2004. – 368 с.

10. Фіцула М.М. Педагогіка: навч. посіб ./ М.М.Фіцула.- К.:»Академія», 2000.- 544с.

11. Фіцула М.М. Педагогіка: навч. посіб / М.М.Фіцула.- Тернопіль: Навч. кн. – Богдан, 2002.- 192с.

12. Хуторской А.В. Современная дидактика / А.В.Хуторской. – 2-е узд., перераб. – М.: Высшая школа, 2007. – 639 с.

13. Чайка В.М. Основи дидактики: навч. посіб. / В.М.Чайка. – К.: Академвидав, 2011. – 240 с.

14. Ягупов В.В. Педагогіка / В.В.Ягупов.- К. Освіта, 2002.-287с.

Додаткова:

15. Гончаренко С.У. Український педагогічний словник: довідкове видання / С.У.Гончаренко. – К.: Либідь, 1997. – 376 с.

16. Гончарук А.И. Концепция Школы ХХІ века / А.И.Гончарук. – Красноярск: узд-во КГУ, 2002. – 56 с.

17. Яновицкая Е. Большая дидактика и 1000 мелочей в разноуровневом обучении / Е.Яновицкая, М.Адамский. – СПб.: Агенство образовательного сотрудничества, 2005. – 96 с.

Семінарське заняття 2.

Тема: Сутність і основні компоненти змісту початкової освіти

План:

1. Характеристика різних підходів до формування змісту освіти.

2. Види освіти.

3. Державний і шкільний компоненти змісту загальної середньої освіти. Державний стандарт початкової освіти.

4. Характеристика типів навчальних планів та програм для початкової школи.

5. Структура та функції шкільних підручників та посібників для початкової школи.

Рекомендована література

Основна:

1. Бондар В.І. Дидактика / В.І.Бондар.- К.: Либідь, 2005 .- 264 с.

2. Державна національна програма „Освіта” („Україна ХХІ століття”). – К.: Райдуга, 1994. – 62 с.

3. Державний стандарт початкової загальної освіти // Початкова школа, - 2000. - №12.

4. Дидактика современной школы: пособие для учителя / под ред. В.А.Онищука. – К.: Рад.шк., 1987. – 350 с.

5. Закон України „Про загальну середню освіту”. – Відомості Верховної Ради. – 1999.­ - № 28.

6. Закон України „Про освіту” // Освіта. – 1996. – 21 серпня.

7. Краевский В.В. Основы обучения. Дидактика и методика / В.В.Краевский, А.В.Хуторской. – М.: Академия, 2007. – 352 с.

8. Кукушин В.С. Дидактика (теория обучения). – М.; Ростов-на-Дону, 2003.

9. Навчання у початковій школі як цілісний творчий процес: теорія і практика: навч.-метод. посіб. / за ред. В.І.Бондаря; упорядкув. О.Я.Митника. – К.: Початкова школа, 2011. – 384 с.

10. Оконь В. Введение в общую дидактику / В.Оконь; пер. С польск. Л.Г.Кашкуревича, Н.Г.Горина. – М.: Высш. шк., 1990. – 382 с.

11. Савченко О.Я. Дидактика початкової школи / О.Я.Савченко.- К. Абрис, 1999. – 372с.

12. Ситаров В.А. Дидактика / В.А.Ситаров; ред. В.А.Сластенин. – М.: Академия, 2004. – 368 с.

13. Хуторской А.В. Современная дидактика / А.В.Хуторской. – 2-е узд., перераб. – М.: Высшая школа, 2007. – 639 с.

14. Чайка В.М. Основи дидактики: навч. посіб. / В.М.Чайка. – К.: Академвидав, 2011. – 240 с.