Глава 8. Местоимение

§ 31. Употребление личных местоимений

1. В сочетании с простыми предлогами без, в, для, до, за, а также после наречных предлогов вокруг, впереди, напротив и др. формы местоимений он, она, они всегда начинаются с [н]: к нему, вокруг них. После предлогов, требующих дательного падежа, фор­мы этих местоимений начинаются гласным: навстречу ему <ей, им>, благодаря ему <ей, им>. Так же после форм сравнительной степени прилагательных или наречий, сложных предложно-падежных сочетаний типа в отношении, по линии, со стороны и др.: старше его <ее, их>, быстрее его <ее, их>, в отношении его <ее, их>.

Трудности наблюдаются при употреблении место­имений он, она, они в сочетании с предлогом и место­имением весь (у всех их/них, ко всем им/ним), в сло­восочетаниях типа со стороны их/них, в отношении их/них, а также при отделении предлога от местоиме­ния (между вами и ими)вами и ними и т. д.). Употреб­ление в этих случаях местоимений он, она, они без начального [н] характерно для просторечия.

2. Стилистическое значение имеет употребление (так же как и пропуск) личного местоимения при некоторых формах глаголов. Обороты речи типа пред­лагаю явиться, прошу уточнить, требую привлечь вы­ражают категоричное требование; введение в них лич­ного местоимения смягчает требование: Предлагаю Вам явиться...; Прошу Вас уточнить... .

3. Смягчает категоричность тона так называемое авторское мы, употребительное в научном и публи­цистическом стилях: Мы рассмотрим этот вопрос в следующей главе; Мы приходим к следующим вы­водам... .

4. При употреблении местоимений он, она, они воз­можно двоякое понимание текста в тех случаях, когда местоимение может быть соотнесено с несколькими предшествующими ему существительными. Например: После присоединения артели к отраслевой фирме «Ниструл» ей (неясно: артели или фирме) было пере­дано ценное оборудование (следует: Артели было пе­редано ценное оборудование после ее присоединения к отраслевой фирме «Ниструл» или: Ценное обору­дование было передано артели после ее присоединения к отраслевой фирме «Ниструл»).

У п раж нения

63. Объясните ошибки в употреблении личных местоимений. Ис­правьте предложения.

1. Немаловажный вопрос, от правильного разреше-. ния которого зависит успех работы семинара, это со­став участников в нем. 2. Если весь период практики оплата не производилась, она не может учитываться финансовыми отделами. 3. В чистых парах накап­ливаются запасы влаги, питательных веществ. При правильной их обработке можно за одно лето уничто­жить многолетние сорняки. 4. Если координационно­вычислительный центр — мозг пункта управления по­лета спутника, то аппаратные у него — это его нервная система. 5. Работникам заводоуправления, отделов снабжения и сбыта, им не раз приходилось выслуши­вать обвинения в их неоперативности. 6. На выставке побывают педагоги; писатели, библиотечные работ-.

ники. Они, несомненно, выскажут критические замеча­ния, дадут советы, поделятся своим опытом. 7. Здание нового цеха окружено цветниками. Возле его разме­щены декоративные кустарники и фруктовые деревья.