Самостоятельная работа

В день самоподготовки в аудитории с помощью рекомендуемой литературы, учебных пособий, отработать все вопросы, которые остались неясными, непонятными или не совсем разобранными во время лабораторных занятий или пропущенного занятия.

Отчет по работе

1. По полученным результатам эксперимента построить круговую диаграмму фаз газораспределения (таблица 3).

2. Провести анализ влияния величины теплового зазора на изменение и сдвиг фаз.

3. Объяснить целесообразность открытия и закрытия клапанов с опережением и запаздыванием.

Тема 3.0. Система питания дизельных двигателей

Цель работы: Изучить назначение, устройство и работу системы питания дизелей. Изучить устройство агрегатов системы питания, их работу, неисправности и техническое обслуживание.

Рабочее место № 3.1. Агрегаты системы питания воздухом и выпуска отработавших газов.

Рабочее место № 3.2. Агрегаты топливоподачи низкого давления.

Рабочее место № 3.3. Топливные насосы высокого давления (рядные). Форсунки.

Рабочее место № 3.4. Регуляторы частоты вращения.

Рабочее место № 3.5. Топливные насосы высокого давления распределительного типа (особенности конструкции).

Рабочее место № 3.1. Агрегаты системы питания воздухом и выпуска отработавших газов

Цель работы: Изучить назначение и устройство агрегатов системы питания воздухом; типы воздухоочистителей и способы очистки воздуха; работу комбинированных воздухоочистителей; систему выпуска отработавших газов; турбонаддув. Получить сведения по контролю за техническим состоянием и возможными неисправностями агрегатов системы питания воздухом и выпуска отработавших газов.

Оборудование рабочего места № 3.1

- Плакаты по изучаемым маркам двигателей A-4I, Д-240, ЯМЗ-240Б;

- Учебные макеты двигателей с агрегатами системы питания воздухом и выпуска отработавших газов;

- Разрезы воздухоочистителей;

- Двигатели Д-440, СМД-60 с разрезами турбокомпрессоров;

- Учебные тракторы.

Содержание и порядок выполнения работы

1. Отыскать на тракторах МТЗ-80, ДТ-75М, K-701 агрегаты воздухоподачи: воздухоочиститель, впускной коллектор; агрегаты выпускной системы: выпускной коллектор, глушитель, искрогаситель, эжектор отсоса пыли из воздухоочистителя.

2. Рассмотреть расположение турбокомпрессоров на двигателях Д-440, СМД-60; схему включения их в систему воздухоподачи. Изучить конструкцию воздухоочистителей двигателей A-4I, Д-240. ЯМЗ-240Б.

Пояснение: По конструкции воздухоочистители можно разделить на инерционные, центробежные, фильтрующие, комбинированные.

3. Рассмотреть порядок очистки воздуха в комбинированных воздухоочистителях. Выяснить, какие воздухоочистители применяются на изучаемых двигателях: по конструкции, по способу очистки.

Обратить внимание на способы удаления пыли в комбинированных воздухоочистителях.

4. Рассмотреть назначение и конструкцию агрегатов выпускной системы.

5. Изучить устройство и работу турбокомпрессора.

Обратить внимание на привод компрессора, на способ подвода масла к подшипнику вала ротора (ротор - подвижная часть компрессора).

Пояснение: На двигателях с турбокомпрессорами применяют воздухоочистители, обладающие большой пропускной способностью и более высокой степенью очистки воздуха.

6. Изучить возможные неисправности, техническое обслуживание агрегатов системы питания воздухом и выпуска отработавших газов.

После изучения материала по рабочему месту № 3.1. студенты должны знать правильные и полные ответы на контрольные вопросы:

1. Какое назначение имеет система воздухоподачи?

2. Какими способами осуществляется очистка воздуха?

3. Почему для очистки воздуха используют комбинированные воздухоочистители?

4. Сколько ступеней очистки имеет воздухоочиститель с масляным поддоном?

5. Сколько ступеней очистки имеет воздухоочиститель с циклонным аппаратом?

6. Назовите способы удаления пыли у воздухоочистителей.

7. Почему выпускная система входит в систему питания?