Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Посібник Теорія і методика виховання.doc
Скачиваний:
350
Добавлен:
01.05.2015
Размер:
1.63 Mб
Скачать

Робоча навчальна програма науково-методичного семінару «Методика виховної роботи наставника студентської групи»

Лекцій – 40 год.

Семінарських занять – 40 год.

Практичних, тренінгових занять – 20 год.

Імітаційно-ігрових занять – 20 год.

Самостійної роботи – 120 год.

Керівництво випускними роботами – 900 год.

Вступ

Виховна робота у вищих аграрних навчальних закладах знахо-диться на етапі становлення, удосконалення її методичного та практично-прикладного змістів. Це потребує, в свою чергу, перебудови не тільки форм, методів, прийомів виховання, а й вдосконалення педагогічної майстерності викладачів, озброєння їх сучасними науковими методи-ками впливу на студентів з метою формування національно-свідомих, гідних славному минулому громадян України.

Удосконалення виховної роботи не можливе без звернення до студентської групи, без використання її потенційних можливостей педагогічних впливів на студентів. У цьому аспекті наставник групи відіграє значну роль в її становленні та розвитку як колективу, виважено змінюючи свою методичну роботи від курсу до курсу.

Сьогодення вимагає від педагогів нових, наукових підходів до роботи зі студентською групою. Сучасний наставник студентів по-винен чітко уявляти етапи гуртування колективу, вміти раціонально організувати самоуправління, володіти методиками індивідуального впливу на студентів.

З цією метою в Національному університеті біоресурсів і при-родокористування України організовано науково-методичний семінар «Методика виховної роботи наставника студентської групи», який діє протягом навчального року – з вересня по червень.

Навчальною програмою передбачається опанування тем з проб-лем виховання, соціальної психології та соціології. Випускні роботи мають прикладний характер і виконуються за результатами психолого-педагогічних досліджень в закріпленій за наставником групі. Після захисту випускних робіт слухачам семінару видаються посвідчення про підвищення кваліфікації встановленого зразка.

Навчально-тематичний план науково-методичного семінару «Методика виховної роботи наставника студентської групи»

п/п

Складові програми та навчальні модулі (теми)

Кількість годин

Всьо-го годин

У тому числі

лекції

семі-нарські

практичні, тренінгові

іміта-ційно-ігрові

само-стійна робота

1

2

3

4

5

6

7

8

Модуль 1. Система виховної роботи в аграрному вищому навчальному закладі

30

8

4

2

-

16

1.1

Система виховної роботи в Національному університеті біоресурсів і природокористування України

8

2

2

4

1.2

Виховний простір як чинник впливу на розвиток молоді. Основні закономірності, принципи, напрями виховання

6

2

4

1.3

Організаційні форми та основні методи виховання у ВНЗ

10

2

2

2

4

1.4

Особливості виховної роботи

в закордонних аграрних університетах

6

2

4

Модуль 2. Зміст виховної роботи в аграрному вищому навчальному закладі

46

6

8

6

2

24

2.1

Сучасні концепції і технології виховання громадянина України

6

2

4

2.2

Моральне виховання як пріоритетний напрямок виховної роботи

8

2

2

4

2.3

Методика формування культури міжстатевих стосунків студентської молоді

8

2

2

4

2.4

Екологічний аспект виховання та умови формування екологічної культури і свідомості студентів аграрних ВНЗ

8

2

2

4

2.5

Методика формування комунікативних вмінь та навичок студентів аграрних ВНЗ під час позааудиторної роботи

10

2

2

2

4

2.6

Гендерний аспект виховання студентської молоді

6

2

4

Модуль 3. Теоретико-методичні аспекти організації виховної роботи наставника студентської групи

84

10

16

8

6

44

3.1

Методика роботи наставника студентської групи

10

2

2

2

4

3.2

Методика вивчення особистості студента та студентського колективу

10

2

2

2

4

3.3

Діагностика особистості студента. Соціометрична методика

8

2

2

4

3.4

Технологія організації педагогічної взаємодії викладача-наставника зі студентами

10

2

2

2

4

3.5

Виховна робота наставника 1 курсу: напрямки, планування, дієвість

6

2

4

3.6

Суїцид як соціально-психологічне явище. Діяльність соціальних служб для молоді

8

2

2

4

3.7

Методика педагогічного дослідження

6

2

4

3.8

Адаптація студентів-першокурсників до умов навчання і проживання

6

2

4

3.9

Соціально-психологічні механізми впливу засобів масової інформації

8

2

2

4

3.10

Завдання та функції наставників груп старших курсів

6

2

4

3.11

Рекомендації з виконання випускної роботи семінару наставників студентських груп

6

2

4

Модуль 4. Методика формування студентського колективу

44

10

4

4

6

20

4.1

Формування колективу студентської групи

10

2

2

2

4

4.2

Студентське самоврядування як невід’ємна складова демократизації вищої школи

8

2

2

4

4.3

Управління конфліктними ситуаціями в групі

8

2

2

4

4.4

Структура міжособистісних взаємин у студентській групі

10

2

2

2

4

4.5

Лідерство як центр групових процесів

8

2

2

4

Модуль 5. Негативні явища у студентському середовищі та їх профілактика. Виховання здорового способу життя

36

6

8

-

6

16

5.1

Виховання у студентів-аграрників несприйнятливості до тютюнопаління

10

2

2

2

4

5.2

Виховання у студентів несприйнятливості до вживання алкоголю

10

2

2

2

4

5.3

Здорове харчування – важлива умова підвищення опірності організму

8

2

2

4

5.4

СНІД – небезпечна реалія сьогодення

8

2

2

4

Всього

240

40

40

20

20

120