Анкета «Здоровий спосіб життя молоді»

Шановні студенти!

Нам дуже важливо знати Ваше ставлення до проблем здорового способу життя молоді. Тому просимо Вас відповісти на запропоновані в цій анкеті питання.

1. Як Ви розумієте, що таке здоровий спосіб життя?

2. Хто або що вплинуло на Ваше ставлення до здоров’я та здо-рового способу життя?

Чинники	Не вплива-ють	Мають незнач-ний вплив	Вплива-ють	Важко відповісти
Батьки	1	2	3	4
Спосіб життя сім’ї	1	2	3	4
Лекції у навчальному закладі	1	2	3	4
Заняття в спортивних секціях	1	2	3	4
Хвороби рідних і близьких людей	1	2	3	4
Власне переживання серйозних хвороб	1	2	3	4
Книги, журнали, телебачення	1	2	3	4
Однолітки	1	2	3	4

3. Якою мірою, на Вашу думку, на формування способу життя дітей та молоді впливають наведені нижче чинники?

Чинники	Не вплива-ють	Мають незнач-ний вплив	Впливають	Важко відповісти
Викладачі навчальних закладів	1	2	3	4
ЗМІ	1	2	3	4
Зірки мистецтва, спорту	1	2	3	4
Особисті якості людини	1	2	3	4
Оточення (друзі, знайомі)	1	2	3	4
Сім’я	1	2	3	4
Соціальна політика держави	1	2	3	4

4. Для чого б Ви стали вести здоровий спосіб життя?

• щоб бути сильним і красивим

• для досягнення успіху у житті

• заради здорового потомства

• щоб стати духовно багатою і здоровою особистістю

• інше

5. Що може примусити Вас змінити свій спосіб життя?

• кохання

• важка хвороба

• читання літератури, телебачення

• приклад авторитетної людини

• інше

6. Як Ви вважаєте, у Вашому навчальному закладі проводиться активна робота з формування позитивного ставлення до здорового способу життя?

7. Вкажіть, будь ласка, під час вивчення яких предметів ви роз-глядали проблему здорового способу життя.

8. Чи проводяться у Вас в університеті, на факультеті виховні заходи, присвячені проблемам здорового способу життя? Якщо так, то які?

9. Що, на Вашу думку, повинно робитися на державному рівні для впровадження здорового способу життя серед молоді?

А тепер декілька запитань про Вас особисто.

10. Ваш вік ___________ Стать ___________

11. Факультет ______________________ курс _________

Дякуємо Вам за співпрацю!

Додаток Е

Положення про наставника студентської групи

1. Загальні положення

1.1. Наставник студентської групи (курсу) – науково-педагогічний працівник, який за поданням деканату і відділу виховної роботи та студентських справ наказом ректора призначений виконувати у визна-чених студентських групах упродовж терміну їх навчання культурно-виховну роботу і є особою, яка здійснює окреме відповідальне дору-чення ректора, спрямоване на формування у студентів гармонійно роз-виненої особистості, патріотичних якостей, особистих рис громадянина України, високої розумової, моральної, правової, екологічної, есте-тичної та трудової культури.

1.2. Згідно з чинним «Положенням про планування та облік на-вантаження науково-педагогічних працівників НУБіП України» частка культурно-виховної роботи наставнику академічних груп (курсу), який виконує додаткове важливе доручення з культурно-виховної роботи, може збільшуватись за рахунок зменшення навантаження з інших видів робіт (навчальної, наукової, науково-методичної роботи та впровадження досягнень науково-технічного прогресу).

1.3. Максимальна кількість академічних груп закріплених за на-ставником – не більше 5, або 125 студентів (5–25 осіб).

1.4. Наставником студентського курсу може бути науково-пе-дагогічний працівник:

• який користується авторитетом, відзначається високими мо-ральними якостями, володіє необхідною педагогічною майстерністю, організаторськими здібностями та може забезпечити позитивний ви-ховний вплив на студентів;

• який професійно орієнтований за освітнім напрямом підготовки студентів і слухачів за спеціальністю, спеціалізацією, обраною навчаль-ною програмою;

• стаж роботи якого у вищих навчальних закладах І–ІV рівнів акредитації становить не менше двох років;

• який не піддавався дисциплінарним стягненням за невиконання обов'язків наставника.

1.5. Наставник може бути звільнений від виконання своїх обов'язків:

• наказом ректора університету з ініціативи деканату факуль-тету, відділу виховної роботи та студентських справ, студентського самоврядування у випадку невиконання своїх обов'язків, або як та-кий, що не справився із роботою;

• за власним бажанням.

2. Обов'язки наставника

Наставник зобов'язаний:

2.1. Планувати виховну роботу для підопічних академічних груп студентського курсу та звітувати про її виконання деканату, відділу виховної роботи та студентських справ, згідно з додатком «Ж» чин-ного «Положення про планування та облік навантаження науково-педагогічних працівників НУБіП України» та журналу наставника.

2.2. Здійснювати заходи, застосувати педагогічні впливи та прийоми, спрямовані на формування колективу студентського курсу та групи.

2.3. На основі всебічного вивчення особистості студента, його природних психофізіологічних особливостей проводити індивідуальну виховну роботу.

2.4. Діагностувати особистість студента, здійснювати моніторинг тенденцій студентського колективу курсу та групи.

5. Розробляти плани та проводити організаційно-виховні го-дини для студентів академічних груп перших курсів з метою їх адаптації до нових умов вищого закладу освіти.

6. Сприяти організації змістовного дозвілля студентів, забез-печувати їх включення у різні форми самореалізації відповідно до здібностей та інтересів кожного, як під час теоретичного, так і прак-тичного навчання у науково-дослідних господарствах.

7. Здійснювати контроль за дотриманням студентами правил проживання у гуртожитках (не рідше як один раз на тиждень про-водити заходи в місцях безпосереднього проживання студентів), у встановленому порядку відповідати перед деканатом та ректоратом уні-верситету за грубі порушення вчинені студентами підопічних груп.

2.8. На основі всебічного аналізу вчинків студента, громадської активності, ставлення до навчання та за іншими визначеними крите-ріями (див. «Журнал та методичні матеріали наставника студентської групи») виводити наприкінці навчального року (червень) та на випуск-ному курсі оцінку за поведінку студенту, яка входить до характеристики, що видається навчальним закладом випускнику.

2.9. Надавати допомогу студентам у підборі місць розподілу та працевлаштуванні.

2.10. Брати участь у роботі науково-методичного семінару з питань організації виховної роботи, постійно підвищувати власну пе-дагогічну кваліфікацію.

3. Права наставника

Наставник має право:

1. Пропонувати кращих студентів групи до нагородження та різних видів заохочення за успіхи у навчанні, науковій, спортивній, культурно-масовій та громадській роботі.

2. Давати пропозиції адміністрації про застосування установле-них заходів дисциплінарного та адміністративного стягнення до сту-дентів за допущені ними порушення правил внутрішнього розпорядку університету.

3.3. Оцінювати поведінку студента.

3.4. Ставати на захист студентів, коли до них, на думку настав-ника, застосовуються несправедливо завищені стягнення.

Відрахування студентів з університету з усіх причин, крім «за неуспішність», здійснюється тільки після погодження з наставником та органами студентського самоврядування.

3.5. Брати участь у розв’язанні питань призначення стипендії, поселення у гуртожитки студентів підопічного курсу.

4. Відповідальність наставника

Наставник відповідає:

1. За виконання обов'язків наставника та використання прав, передбачених цим положенням.

2. За дотримання конфіденційності в індивідуальній роботі із підопічними студентами та нерозповсюдження інформації, що осо-бисто їх стосується.

3. За професійно-етичну коректність у роботі з колегами – науко-во-педагогічними працівниками, студентами та їхніми батьками.

Додаток Ж