Литература

Основная:

1. Шапошникова И.Г. Общение как основа педагогической деятельности / И. Г. Шапошникова, А.С. Роботова, Т. В. Леонтьев и др // Введение в педагогическую деятельность : уч. пос для студ. высш. уч. заведений / И. Г. Шапошникова.– М.: Академия, 2000.– Гл 3.– С.83-105.

2. Исмагилова А. Г. Психология стиля педагогического общения / А.Г. Исмагилова.– Пермь, 2003.

3. Кан-Калик В. А. Учителю о педагогическом общении / В. А. Кан-Калик.– М., 1987.

Дополнительная:

1. Исмагилова А.С. Формирование стиля педагогического общения воспитателя как одно из направлений гуманизации работы с дошкольниками / А. С. Исмагилова // Проблемы гуманизации воспитательно-образовательного процесса в детском саду.– Пермь, 1993.

2. Петровский В.А., Панько Е.А. Психология деятельности воспитателя детского сада / В. А. Петровский, Е. А. Пенько.– Минск., 1886.– Гл. 5.

Дополнительно рекомендуемая:

1. Маркова А. К. Педагогическое общение учителя / А. К. Маркова // Психология труда учителя.– М, 1993.

2. Мудрик А.В. Общение / А. В. Мудрик // Общение в процессе воспитания : учебное пособие / А.В. Мудрик.– М.: Педагогическое общество России, 2001.– С. 55-102.

Занятие 2. Тема: Педагогическая культура и профессиональная компетентность педагога

Задачи изучения темы:

1. Раскрыть сущность, структуру и содержание педагогической культуры и профессиональной компетентности педагога.

2. Учиться обобщать учебный материал.

Форма отчетности: конспекты первоисточников.

Форма организации занятия: семинарское.

Вопросы и задания к обсуждению темы:

1. Раскройте, в чем состоит содержание понятий «культура», «общая культура личности», «педагогическая культура», « компетентность», «профессиональная компетентность», «профессиональная компетентность педагога». Укажите, в чем состоит взаимосвязь этих понятий.

2. Раскройте структуру общей и педагогической культуры учителя, содержание каждого компонента.

3. Раскройте пути формирования педагогической культуры учителя.

4. Раскройте структуру и содержание профессиональной компетентности учителя, пути ее формирования.

5. Раскройте взаимосвязь педагогической культуры и профессиональной компетентности учителя.

6. Составьте блок-схемы «Педагогическая культура», «Профессиональная компетентность учителя».

Рекомендации к выполнению задания: Отразите в схемах структуру данных феноменов, связи между компонентами.

7. Напишите небольшой рассказ (эссе, мини-сочинение) о своем любимом поэте, писателе, художественном или музыкальном произведении и т.д., представьте себе, что перед вами стоит задача влюбить, восхитить, очаровать этим человеком или его произведением своих сокурсников, учеников. Подготовьтесь озвучить (и, возможно, проиллюстрировать) это сообщение на семинарском занятии.

Литература

Основная:

1. Верб М.Э. Педагогическая культура личности / М. Э. Верб, А. С. Роботова, Т. В. Леонтьева и др. // Введение в педагогическую деятельность : учеб. пос. для студ. высш. учебн. заведений / М.Э. Верб, А. С. Роботова, Т. В. Леонтьева и др.– М.: Академия, 2000.– Гл. 4. – С. 105-119.

2. Сластенин В.А. Профессиональная культура учителя / В. А. Сластенин, И.Ф. Исаев, Е.Н. Шиянов // Педагогика : учебное пособие дл студ. высш. учеб. заведений / В. А. Сластенин, Е.Н. Шиянов.– М.: Академия, 2003.– С. 31-45.

3. Сластенин В.А. Формирование профессиональной культуры учителя / В. А. Сластенин, О. П. Морозова // Педагогический практикум. Учебные задания, задачи и вопросы: учеб пос. для студ. высш. учеб. заведений / В. А. Сластенин, О. П. Морозова.– М.: Академия, 2000.– С. 15-16.

Дополнительная:

1. Воробьев Н.В. О педагогической культуре будущего учителя / Н. В. Воробьев, В. К. Суханцева // Педагогика.– 1992.– №1, 2.

2. Мижериков В.А. Учитель как субъект педагогической деятельности / В. А. Мижериков, М. Н. Ермоленко // Введение в педагогическую профессию: учебное пособие для студ. учебн. заведений / В.А. Мижериков, М.Н. Ермоленко.– М.: Педагогическое общество России, 1999.– Гл. 2.– С. 49-55.

Дополнительно рекомендуемая:

1. Андреев Н.Р. Нравственная культура педагога: сущность, структура, функции / Н. Р. Андреев // Педагогическое образование и наука.–2002.– № 1.

2. Данильчук Е.В. Методологические предпосылки и сущностные характеристики информационной культуры педагога / Е. В. Данильчук // Педагогика. 2003.– № 1, 2.

3. Занина Л.В.Педагогическая культура как сущностная характеристика профессиональной деятельности преподавателя колледжа / Л.В. Занина, Н.П. Меньшикова // Основы педагогического мастерства : учебное пособие / Л. В. Занина, Н.П. Меньшикова.– Ростов-на-Дону: Феникс, 2003.– Раздел 2.– С. 38-87

И др. литература по выбору студента.