Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Модуль новый МРР,полный.doc
Скачиваний:
201
Добавлен:
18.04.2015
Размер:
879.1 Кб
Скачать

План прохождения дисциплины

Семестр

Название модуля, темы

Количество

аудиторных часов

Форма контроля

(зач/экз)

Модуль 1. Научные основы методики развития речи детей.

Лекц.

Практ.

(Семин)

Лабор.

1 курс,

2 сем.

1. Введение в теорию и методику развития речи детей.

2. Детская речь.

3. Методика развития речи в системе наук.

4. Становление методики развития речи детей.

2

12

8

8

2

6

4

4

Зачет

Всего:

30

16

2 курс,

3 семестр

Модуль 2.. Основные направления речевого развития детей дошкольного возраста.

1. Система работы по развитию речи детей дошкольного возраста.

2. Методика развития словаря детей дошкольного возраста.

3. Методика формирования грамматического строя речи детей.

4. Методика воспитания звуковой культуры речи дошкольников.

14

16

12

12

4

4

2

4

2

2

Всего:

54

14

4

2 курс

4 семестр

5. Методика развития связной речи детей дошкольного возраста.

6. Методика развития речи детей в процессе ознакомления с художественной литературой.

7. Подготовка детей к обучению грамоте.

18

10

6

2

2

2

Модуль 3. Организация работы по развитию речи в дошкольном учреждении.

1. Диагностика речевого развития детей

2. Планирование работы по развитию речи детей в ДОУ.

3. Методическое управление работой по развитию речи детей в дошкольных учреждениях.

4

2

6

2

2

2

2

2

Экзамен

Всего:

46

10

6

Всего по дисциплине: 180

130

40

10

Модуль 1. Научно-теоретические основы методики развития речи детей дошкольного возраста

Тема 1. Введение в теорию и методику развития речи детей дошкольного возраста. Программа темы.

Предмет, задачи, содержание методики развития речи детей как научной дисциплины. Место курса «Теория и методика развития речи детей» в системе подготовки специалистов дошкольного образования. Уровни профессиональной подготовки педагогов. Подготовка будущих специалистов к работе в области билингвального образования дошкольников. Лингвистическая, лингводидактическая, коммуникативная и народоведческая компетенции воспитателя как необходимые компоненты подготовки к билингвистическому воспитанию дошкольников. Основные научные понятия методики: язык, речь, речевая деятельность, речевое развитие, языковые способности и др. Методы научного исследования в методике развития речи. Характеристика теоретических и эмпирических методов исследования.