Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
paper writing Manual EAAA-August07.doc
Скачиваний:
60
Добавлен:
18.03.2015
Размер:
1.35 Mб
Скачать

Пример оформления повторной подстрочной ссылки

Текст: Для коммуникации между собой люди используют знаковую систему, которую принято называть языком1.

Сноска: 1. См.: Ивин А.А. Логика. – М., 1999. – С. 26.

Текст: Эту же идею мы прослеживаем у доктора Хагенбаха, когда он описывает доктринальный конфликт лютеран и католиков относительно оправдания верою2.

Сноска: 2. См.: Hagenbach K.R. A History of Christian Doctrines. – Edinburgh, 1881. – P. 134.

Текст: «Системность языка выражается в том, что каждый язык, помимо словаря, имеет также синтаксис и семантику»3.

Сноска: 3. Ивин А.А. Указ. соч. – С. 29.

Подобным же образом оформляется ссылка на издание на иностранном языке, следующее за ссылкой на другое издание.

Пример оформления повторной подстрочной ссылки иностранного источника

Текст: Эту же идею мы прослеживаем у доктора Хагенбаха, когда он описывает доктринальный конфликт лютеран и католиков относительно оправдания верою1.

Сноска: 1. Hagenbach K.R. A History of Christian Doctrines. – Edinburgh, 1881. – P. 134.

Текст: Для коммуникации между собой люди используют знаковую систему, которую принято называть языком1.

Сноска: 2. Ивин А.А. Логика. – М., 1999. – С. 26.

Текст: “The views of the earlier Unitarians, as well as of the later Socinians, were directly at variance with this Trinitarian doctrine of the three persons and one substance in God” 3.

Сноска: 3. Hagenbach K.R. Op. cit. – P. 135.

Если цитируется несколько книг одного автора, то первый раз указываются полный объем необходимых данных; при повторных ссылках указываются:

  • фамилия, И.О. автора;

  • усеченное заглавие книги (2-3 слова);

  • многоточие и страница,  с которой взята цитата.

Пример оформления повторных ссылок при цитировании нескольких книг одного автора

Хоружий, С. Исихазм в Византии и России: исторические связи и антропологические проблемы // Страницы. – 1997. – № 2:2. – С. 189.

2 Хоружий С. Исихазм в Византии …– С. 189.

В тех случаях, когда текст цитируется не по первоисточнику, а опосредствованно, необходимо указывать, по какому источнику он цитируется, и именно этот источник включить в список литературы. Такую ссылку в тексте следует начинать словами «Цит. по», либо «Цит. по кн.», или «Цит. по ст.».

Для того чтобы подчеркнуть, что источник, на который делается ссылка, – один из многих приведенных в работе, раскрывающих данную идею, в тексте используют слова «см.», «см. об этом», «см. также»; либо для сравнения – «ср.:».

Именно так должны оформляться богословские работы в школах и изданиях ЕААА.

6.3. Оформление заголовков

6.3.1 Общие сведения о заголовках

Разбивка текста исследования на главы, параграфы, пункты происходит уже при составлении плана. Далее сбор материала подразумевает работу в уже имеющемся плане, формирование отдельных завершенных блоков произведения. Каждой главе, параграфу, пункту присваивается собственное название – заголовок. Оформление этих заголовков подразумевает определенные правила. Вот некоторые из них.

  • Заголовок должен состоять из ключевых слов, несущих особую смысловую нагрузку. Он должен ярко и четко отражать информацию, содержащуюся под ним. Заголовок – это первая встреча читателя с идеей главы, параграфа, пункта.

  • Заголовок должен быть кратким. Не существует правил ограничения заголовков до определенного количества слов. Тем не менее следует чувствовать нужный размер. Рекомендуется не делать заголовок более одной строки. Одновременно с этим не рекомендуется использовать однословные заголовки, т.к. это создает опасность расширения смыслового содержания и неправильность понимания.

  • Заголовок должен быть точным. Точность заголовка подразумевает его адекватность тексту, помещенному под ним. Не допускается ни сужение смысла текста (когда в тексте раскрываются идеи, не отраженные в заголовке), ни расширение (когда в тексте отсутствуют идеи, обозначенные в заголовке).

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]