Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Французская ассоциативная лексикография. Монография
.pdf
МИНИСТЕРСТВО НАУКИ И ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ РФ
НОВОСИБИРСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ
Гуманитарный институт
М. Дебренн
ФРАНЦУЗСКАЯ АССОЦИАТИВНАЯ ЛЕКСИКОГРАФИЯ
Монография
Новосибирск ◆ 2023
УДК 81’33
ББК 81
Д252
Рецензенты
д-р филол. наук, проф. И. В. Шапошникова
канд. филол. наук, доц. Н. В. Налетова
Дебренн, М.
Д252
Французская ассоциативная лексикография : моногр. / М. Дебренн ;
Новосиб. гос. ун-т. — Новосибирск : ИПЦ НГУ, 2023. — 200 с.
ISBN 978-5-4437-1336-6
В монографии изложена история создания ассоциативных словарей
французского языка, представлены результаты многочисленных исследований, проведенных с помощью ассоциативных словарей французского языка, и намечены перспективы дальнейших работ. В приложении
даны фрагменты словарей, ассоциативные поля и другой иллюстративный материал.
Монография адресована специалистам гуманитарного профиля,
студентам, аспирантам, исследователям в области лингвистики, филологии, иностранных языков, интересующимся вопросами составления
и использования ассоциативных словарей, а также лингвокультурологии
и этнопсихолингвистики, поскольку материал ассоциативных словарей
выявляет именно такие аспекты функционирования языков.
© Новосибирский государственный
университет, 2023
ISBN 978-5-4437-1336-6 © Дебренн М., 2023
УДК 81’33
ББК 81
Впамять оИ. А. Стернине, прекрасном ученом,
друге, светлом человеке, вдохновившем меня
нанаписание этого труда….
Введение
Ассоциация — ведущий феномен нашей психической жизни. Мадленка Пруста, интерпретация формы облаков, «Что на что похоже» 1… Наши рассуждения извилисты, у нас постоянно «в огороде бузина, а в Киеве — дядька» или,
как французы говорят, passer du coq à l’âne ‘перескакивать от петуха к ослу’.
По этой причине исследования, посвященные ассоциативным отношениям в языке, такие привлекательные. Изучая ассоциативные нормы (наиболее
устойчивые пары «стимул → реакции») в том или ином языке, мы приобретаем
возможность выявлять структуру лексической системы определенного языка,
ее устойчивость и динамику.
Психолингвистику принято рассматривать как науку, повернутую в сторону «человека говорящего», и все труды российских ученых последних лет
на эту тему непременно упоминают «антропоцентрический принцип». На наш
взгляд, это и есть определение прагматики, согласно Дэвиду Кристаллу: «прагматика — это изучение языка с точки зрения пользователей, особенно это касается выбора, который они делают, давления, с которым они сталкиваются
в языке при социальном взаимодействии, и того влияния, которое их языковой
выбор оказывает на других участников коммуникации» 2. Именно в этом ключе
и написана данная работа, в которой собраны результаты, достигнутые в области французской ассоциативной лингвистики с 2008 г. Я далека от мысли,
что пора ставить точку в этом деле! Наоборот, объединение всех исследований
под одну обложку позволило по-новому обдумать некоторые задачи, и я надеюсь, что это краткое изложение поможет тем, кому хотелось бы продолжить
нашу работу и (или) экстраполировать ее на другие языки.
1
Мультипликационный фильм 1974 г. «Что на что похоже», режиссер Владимир
Дахно, Киевнаучфильм.
2
Pragmatics is the study of language from the point of view of users, especially of the
choices they make, the constraints they encounter in using language in social interaction and
the effects their use of language has on other participants in the act of communication Crystal
D. English as a global language. Cambridge: Cambridge University Press, 1997. P. 301.
3
Введение
В первой главе будет подробно рассказано об этапах создания ассоциативных словарей французского языка — не для удовлетворений ностальгических
настроений, а главным образом для того, чтобы желающие повторять этот путь
не наступали на те же грабли и не совершали наших ошибок… Во второй главе
работы приведены результаты некоторых исследований, проведенных с помощью ассоциативных словарей французского языка, а в третей намечены направления, по которым, на наш взгляд, предстоит еще основательно поработать, чтобы получить убедительный результат. Иллюстративные материалы,
фрагменты словарей, ассоциативные поля и пр. вынесены в Приложение, чтобы не нагромождать основное повествование.
Данная работа была бы невозможной без многих людей, и в особенности
без Натальи Владимировны Уфимцевой и Александра Евгеньевича Тарасова,
заразивших меня любовью к ассоциативной лингвистике, без Иосифа Абрамовича Стернина, подавшего идею о написании этой монографии, и без Алексея
Алексеевича Романенко, реализовавшего информационную сторону проекта —
онлайн-эксперименты, сайт, визуализацию. Им, а также всем моим студентам,
положившим свои кирпичики в это здание, — моя бесконечная благодарность.
Глава 1
Создание ассоциативных словарей
французского языка
1.1. Научный контекст
В данном разделе мы изложим немногочисленные исследования, так или
иначе затрагивающие ассоциации во французской лексике.
Проект jeuxdemots 3
Начатый в 2007 г. проект Матье Лафуркада «Игры со словами», в котором на один стимул требуется несколько ассоциаций. В основу проекта заложены 150 000 лексических единиц (стимулов), и реакции набраны в результате «игровой» деятельности. На 13 марта 2021 г. (1068 дней функционирования проекта) насчитывалось 36 млн лексико-семантических отношений
для 15 906 057 лексических единиц, 5 254 536 имеют хотя бы одну реакцию
и 4 815 106 являются реакцией хотя бы для одного стимула. Результат анализа полученных результатов — лексическая сеть, в которой определены около
ста двухсторонних лексических отношений (например, летать: агенс / пти-
ца), она используется далее в системах автоматической обработки текстов.
На данный момент авторы применяет созданную сеть для анализа лексики
выражения чувств. Основанная на лексических ассоциациях концепция проекта М. Лафуркада сильно отличается от концепции, принятой в русской психолингвистической школе. Правила непростой игры предписывают участнику
следующее: за минуту дать как можно больше ассоциаций на предложенный
стимул, при этом ассоциации хоть и должны совпадать с ассоциациями других «игроков», но игрок получает дополнительные баллы за наиболее оригинальные (индивидуальные) ассоциации.
Проект Small world of words 4 (Simon de Deyne идр.)
Проект ассоциативного словаря классического типа с фиксацией первого ответа. Большое преимущество данного проекта в том, что он предлагает некую визуализацию ассоциативных связей выбранного слова. Работает
3
http://www.lirmm.fr/~lafourcade/index2.html
4
https://smallworldofwords.org/ru/project/about
5
Глава 1. Создание ассоциативных словарей французского языка
с 17 различными языками, лучше всего развит англоязычный блок: на этом
языке с 2011 по 2018 г. было собрано реакции на более чем 12 000 стимулов
от 90 000 респондентов 5. Проект также предлагает большую базу данных
по нидерландскому языку, но русскоязычный и франкоязычные блоки не так
развиты.
1.2. Первый Французский ассоциативный словарь
(2007–2010)
1.2.1. Преамбула
В 2006 г. по инициативе И. В. Шапошниковой в НГУ был организован Второй Сибирский лингвистический семинар руководителей научных проектов
и школ «Методология лингвистических исследований в России» (9–12 октября), посвященный ассоциативной лексикографии 6. В июне 2007 проводился
месячный курс повышения квалификации по психолингвистике, на который
Е. Ф. Тарасов, Н. В. Уфимцева и И. Ю. Морковина были приглашены в качестве экспертов.
Как всегда бывает, когда случается что-то судьбоносное, запоминаются все
обстоятельства этого события: в каких аудиториях проходили лекции, где сидела… я тогда буквально влюбилась в докладчиков и поняла, что нашла свое.
Как раз незадолго до этого защитила докторскую, продолжать ту тематику
не очень хотелось… сердце было свободно. Я подошла к Наталье Владимировне и спросила: «Существует ли ассоциативный словарь французского языка?»
Ее ответ и предопределил мою научную деятельность на последующие 15 лет
(и, надеюсь, дальше). Таким образом, вслед за созданием трех региональных
вариантов второго этапа Русского ассоциативного словаря (ЕВРАС, СИБАС,
УРРАС) началась работа и над Французским ассоциативным словарем (далее — ФАС-1). Тогда удачно подвернулась возможность написать совместный
грант РГНФ и фонда «Дом наук о человеке», и я обратилась к Мари-Анник
Морель, профессору университета Париж III Новая Сорбонна, с которой меня
5
De Deyne S., Navarro D. J., Perfors A., Brysbaert M. & Storms G. The “Small World
of Words” English word association norms for over 12,000 cue words // Behavior Research
Methods. 2019. Vol. 51 (3). P. 987–1006.
6
При совместной поддержке администрации Новосибирской области и РГНФ
(грант 06-04-65480 г/Т). Об этом семинаре см.: Вестник НГУ. Лингвистика и межкультурная коммуникация. 2006. Т. 4, вып. 2. С. 186–198.
6
1.2. Первый Французский ассоциативный словарь (2007–2010)
познакомила коллега Г. В. Курак. В то время я уже активно занималась академическим сотрудничеством НГУ с французскими вузами, но больше в области
точных и инженерных наук, и знакомых лингвистов среди французов у меня
было мало (что, впрочем, не сильно изменилось с тех пор), поэтому была рада
подсказке коллеги. Мари-Анник заинтересовалась проектом и, в свою очередь,
познакомила меня с лексикологом Клодом Фреем, специалистом по французскому языку в Африке 7, что отразилось на особенности проекта.
Как оказалось, с самого начала возникло затруднение с обозначением проекта на французском языке — как называть этот «объект»? Прилагательное
associatif и словосочетание dictionnaire des associations однозначно восприни-
маются французами как «справочник по общественным организациям», где
пользователь найдет адрес, поле деятельности и условия членства различных
коммерческих и некоммерческих ассоциаций. Одно время мы придерживались
выражения association verbale, относительно устойчивого и частотного, особенно в психологии, и на его основе было построено название нашего сайта Dictaverf (акроним слов dictionnaire des associations verbales du français).
В последнее время мы используем более длинное, но более точное выражение
association évoquée par les mots 8.
В 2008 г. грант 9 был получен, и работа началась.
1.2.2. Список стимулов
10
Поскольку мы были полные профаны в области ассоциативных словарей,
мы решили не изобретать ничего нового и во всем полагаться на принципы,
предложенных московскими коллегами. Было решено создать полноценный
7
См., например, Frey C. Le français au Burundi, lexicographie et culture. Vanves:
Edicef, 1996.
8
Данное выражение дало название персональной странице Kevokcemot (https://
sites.google.com/site/kevokcemot/home), на которой проект представлен на французском языке для широкой публики с целью его продвижения.
9
РГНФ 08-04-95041а/чел.
10
См. также статьи: Дебренн М. Этапы создания французского ассоциативного
словаря // Язык и сознание: психолингвистические аспекты / под ред. Н. В. Уфимцевой, Т. Н. Ушаковой. М., Калуга, 2009. С. 192–199; Debrenne M. La création du dictionnaire des associations verbales du français // Actes du Congrès Mondial de Linguistique
Française. Nouvelle Orléans, 2010. CMLF'10. P. 1663–1673.
7
Глава 1. Создание ассоциативных словарей французского языка
словарь, прямой и обратный
11
, поэтому в список стимулов должна была войти 1000 самых частотных полнозначных слов французского языка. Первая
сложность состояла в отсутствии словаря частотности французского языка.
Как оказалось, имеющиеся в библиотеках работы безнадежно устарели
12
и французские коллеги посоветовали использовать список, предложенный Министерством национального образования для учителей школ
13
. Возможно, переговоры с научными коллективами, работающими в области автоматической
обработки языка, дали бы другие результаты, но я тогда полностью полагалась
на выбор французских коллег по гранту. Исключив такие неполнозначные наречия, как, например, très ‘очень’ или beaucoup ‘много’, мы получили список
из 1000 лексем (см. Приложение № 1).
Поскольку Клод Фрей надеялся сопоставить ассоциации носителей французского языка из Франции и жителей различных стран франкофонной Африки, он попросил внести в список стимулов еще 100 слов, представляющих
особый интерес (см. Приложение № 2). Когда мы проконсультировались с московскими коллегами, они подтвердили, что на суть эксперимента это не повлияет, если сохранить требование: 500 ответов на каждый стимул. Список
содержал слова трех типов, большая его часть состояла из общераспространенных (однако не попавших в первую тысячу наиболее частотных лексем
французского языка), например: maman ‘мама’, bière ‘пиво’, banane ‘банан’.
Предполагалось, что ассоциативные поля, полученные от носителей французского языка во Франции и Африке, будут различаться. Из лексикографических
источников известно, например, что case во Франции — это в первую очередь
клетка (в том числе нарисованная на бумаге), а в значении «жилое помещение» ассоциируется с чем-то маленьким. Так, например, название романа Гарриет Бичер-Стоу на французском языке — La Case de l’oncle Tom (Хижина
дядюшки Тома, Uncle Tom’s Cabin на языке оригинала). В Африке же это сло-
,
11
На этом этапе не исключался вариант трехкратного эксперимента, как это было
сделано для Ассоциативного словаря русского языка, но история показала, что это
был слишком амбициозный план.
12
Henmon V. A. C. French word book based on a count of 400.000 running words. Mad-
ison: University of Wisconsin, 1924; Juilland A., Brodin D., Davidovich C. Frequency Dictionnary of French Words. La Haye, P.: Mouton, 1970; Brunet E. Le vocabulaire de 1789
à nos jours, d’après les données du Trésor de la langue française. Genève-Paris: Slatkine,
1981. 454 p.
13
Постоянно обновляемый ресурс доступен по ссылке: https://eduscol.education.
fr/186/ liste-de-frequence-lexicale
8
1.2. Первый Французский ассоциативный словарь (2007–2010)
во обозначает любой дом, в том числе с несколькими комнатами
14
. В список
стимулов были также включены слова, отражающие специфическую африканскую действительность, например: marabout ‘марабут’, manioc ‘маниок’.
Как выяснилось в ходе эксперимента, некоторые слова оказались практически
незнакомыми жителям Франции, например: chicotte ‘специфическая плетка’
или boubou ‘бубу’ (традиционная женская одежда в Африке). Наконец в «африканский» список были внесены относительно редкие слова, описывающие
специфические аспекты жизни в Африке: défrisage ‘выпрямление волос’, afri-
caniser ‘африканизировать’, acculturer ‘аккультирировать’, assimiler ‘ассими-
лировать’, реакции на которые очень интересовали Клода Фрея
15
.
Забегая вперед, скажем сразу, что у этого списка были большие недостатки. Возможно, проведение пилотного эксперимента показало бы некоторые
из них, но, к сожалению, мы этого не сделали. Прежде всего, список был слишком большим: стимулы из него представляли 1/6 от общего количества всех
стимулов в эксперименте, и при случайной выборке из 100 стимулов на одного респондента каждому из них попадались слова, которые направили их
реакции на определенный «африканский» лад. Невозможно иначе обосновать
присутствие таких реакций, как acculturer, у нескольких респондентов. Только
неопытностью составителей словаря можно объяснить и тот факт, что в список
стимулов эти слова попадали два раза — в инфинитиве и как причастия прошедшего времени или в виде однокоренных слов civilisation и civiliser ‘цивилизация, цивилизировать’. Некоторые слова были к тому же слишком близки
по значению, например élections и voter ‘выборы, голосовать’. В окончательном электронном варианте словаря такие стимулы и ответы на них были исключены (в 2021 г.), это тем не менее не означает, что последствия этих решений полностью устранены. С другой стороны, мы считаем удачным тот факт,
что таким образом были получены реакции на общепринятые слова, не оказавшиеся среди 1000 наиболее частотных, по версии Министерства образования,
такие как, например, mère ‘мать’ (при том что père ‘отец’ там фигурировал),
или école ‘школа’ и université ‘университет’, которые окажутся в списке стимулов эксперимента 2019 г.
14
Le français en Afrique: http://www.unice.fr/bcl/ofcaf/16/16.html
15
Фрей К. Разработка ассоциативного словаря: выбор стимулов с точки зрения
франкофонии // Вестн. НГУ. Сер.: Лингвистика и межкультурная коммуникация.
2009. № 2. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/razrabotka-assotsiativnogo-slovarya-vybor-stimulov-s-tochki-zreniya-frankofonii (дата обращения: 04.11.2021).
9
Глава 1. Создание ассоциативных словарей французского языка
«Африканский» список не единственная особенность списка стимулов
ФАС-1. В нем мы постарались — как оказалось, безуспешно — избегать омонимии и многозначности стимулов
16
. Мы считали необходимым различать
омоформы, принадлежащие различным частям речи (и соответствующие разным словам в других языках)
17
. Для этого можно было либо вводить метаязыковые метки «сущ.», «прил.», либо использовать артикли для выделения
существительных. Именно этот, второй, метод и был выбран из-за опасения,
что частеречные пометки негативно повлияют на спонтанность ассоциативного эксперимента
18
. Кроме того, в подобных экспериментах в других языках
принадлежность стимула к той или иной части речи не указывалась, а мы хотели получить по возможности сопоставимые результаты. К тому же нужно
было в основном отделять существительные от глаголов или прилагательных,
поэтому артикль показался самим удобным. В зависимости от типа существительного (конкретное или абстрактное) был добавлен определенный или неопределенный артикль. Таким образом, в списке оказались, например, такие
пары стимулов:
— прилагательное vs существительное: bien / le bien ‘хорошо / добро’;
droit / le droit / la droite ‘прямой / право / прямая’; étranger / un étranger ‘чужой /
иностранец’; n / la n ‘тонкий / конец’; général / un général ‘общий / генерал’; jeune / un jeune ‘молодой / молодой человек’; mal / le mal ‘плохо / зло’;
mort / la mort ‘мертвый / смерть’; saint / un saint ‘священный / святой человек’;
secret / un secret ‘тайный / секрет’; vague / une vague ‘неясный / волна’; anglais /
un anglais ‘английский / англичанин’ и др.;
— глагол vs существительное: rire / le rire ‘смеяться / смех’; devoir /
le devoir ‘быть должен / долг’; souvenir / un souvenir ‘помнить / сувенир’; être /
un être ‘быть / существо’;
— спрягаемая форма глагола vs существительное: boire / le bois ‘пить /
дерево’. В данном случае артикль применен для получения реакций именно
16
См. также Дебренн М. Лексические отношения в ассоциативных словарях
французского языка // Вопр. психолингвистики. 2016. № 1 (27). С. 76–89. В этой статье были использованы результаты дипломной работы А. Скуковского «Омонимия
и полисемия во французском ассоциативном словаре». НГУ, 2015.
17
Это было в том числе вызвано тем, что в списке eduscol, на основе которого
создан список стимулов, учитывалась частеречная принадлежность лексем.
18
Исключение составил глагол tendre ‘протягивать’, к которому добавили пометку «vb» в надежде разделить реакции на него и на омонимичное прилагательное
«нежный».
10
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]