Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Французская ассоциативная лексикография. Монография
.pdf
Приложение № 20. Расистские стереотипы в ФАС-1 и ФАС-2
Стимул Реакция
Voler
‘воровать’
Auteur ‘автор’
Case ‘клетка’
Indigène
‘туземец’
Traiter
‘обращаться’
Arabe ‘Араб’ (1).
Всего реакций: 484
Nègre ‘негр’ (2).
Всего реакций: 511
Nègre ‘негр’ (2).
Всего реакций: 533
Nègre ‘негр’ (1).
Всего реакций: 533
Nègre ‘негр’ (1).
Всего реакций: 488
2. Обратный словарь ФАС-1:
race ‘раса’: espèce ‘вид’ (74); ethnie ‘этнос’ (57); sorte ‘род’ (8); type ‘тип’
(4); peuple ‘народ’ (3); humain ‘человеческий’ (2); métis ‘метис’ (2); appartenir
‘принадле жать, относить’ (1); couleur ‘цвет’ (1); évolué ‘витый’ (1); genre ‘род’
(1); groupe ‘группа’ (1); haine ‘ненависть’ (1); tribu ‘племя’ (1).
racismе ‘расизм’: haine ‘ненависть’ (9); africaniser ‘африка низировать’ (5);
différent ‘другой’ (4); étranger ‘ино странный’ (4); colonisation ‘колонизация’
(3); honte ‘стыд’ (2); respect ‘уважение’ (2); un étranger ‘иностранец’ (2); accepter ‘принимать’ (1); acculturer ‘аккультурировать’ (1); africanisé ‘африканизиро-
ванный’ (1); assimilé ‘ассимилирован ный’ (1); égal ‘равный’ (1); ethnie ‘этнос’
(1); indigène ‘туземец’ (1); lutte ‘борьба’ (1); nation ‘нация’ (1); national ‘национальный’ (1); occidentaliser ‘вестернизировать’ (1); pur ‘чистый’ (1).
Raciste ‘расист’: propos ‘слова’ (7); haine ‘ненависть’ (3); étranger ‘ино-
странный’ (2); blanc ‘белый’ (1); boy ‘мальчик’ (англ.) (1); рolice ‘полиция’ (1);
respect ‘уважение’ (1).
3. Данные из прямого словаря ФАС-2
Стимул Реакция
Black Lives Matter ‘Черные жизни важны»’ (англ., лозунг анти-расистского движе ния) (2); Afrique ‘Африка’ (1); Amérique
Noir ‘Черный’
Blanc ‘Белый’
Problème
‘Проблема’
Traiter
‘Обращаться’
‘Америка’ (1); grosse bite ‘большой член’ (1); négro ‘негр’ (1); peau
‘кожа’ (1).
Всего реакций: 535
Peau ‘кожа’ (1).
Всего реакций: 529
Arabes ‘арабы’ (1).
Всего реакций: 502
Nègre ‘негр’ (1).
Всего реакций: 502
191
Приложения
4. Обратный словарь ФАС-2:
race ‘раса’: espèce ‘вид’ (39); sorte ‘род’ (4); type ‘тип’ (4); communauté ‘об-
щина’ (2); origine ‘происхожде ние’ (2); peuple ‘народ’ (2); égal ‘равный’ (1);
espace ‘пространство’ (1); humain ‘человеческий’ (1); table ‘стол’ (1).
racismе ‘расизм’: différence ‘разница’ (5); noir ‘черный’ (4); étranger ‘ино-
странный’ (2); origine ‘происхождение’ (2); respect ‘уважение’ (2); américain
‘американский’ (1); égal ‘равный’ (1); justice ‘справедливость’ (1); peur ‘страх’
(1); rejeter ‘отклонить’ (1); système ‘система’ (1); traiter ‘обращаться’ (1);
violence ‘насилие’ (1).
raciste ‘расист’: propos ‘слова’ (12); américain ‘амери канский’ (2); étranger
‘иностранный’ (1); français ‘француз ский’ (1); jugement ‘суждение’ (1); rejeter
‘отклонить’ (1).
Приложение №21. Ассоциативное поле
стимула boubou вФАС-1
Afrique (86); africain (30); doudou (28); bébé (20); baba (17); robe (15); vêtement (14); Dragon Ball Z (11); habit (9); bonbon (8); ?, enfant, tissu (по 7); chouchou,
noir (по 6); bambou, bibi (по 5); bouclier, gros, loulou, noire, nounours, peluche, Sénégal, surnom (по 4); bobo, boubou, bout, couleur, DBZ, grigri, jouet, joujou, pagne,
rien, sari (по 3); africaine, bou, boudin, caca, chapeau, chien, costume, de celle,
djellaba, dodo, femme, maman, prof, Sangoku, toutou, turban (по 2); ??, affectueux,
africa bamboula, Alex, amour, amulette, amusant, âne, Antilles, anus, Asie, Axelle,
babiole, baboune, baptiste, Barbès, bibi???, bibou, bisou, blablater, bleu, bouchon,
boumbo, bouton, case, Cédric, c’est dans le dico?, chance, chat, chatoyance, chéri,
chichi, chonchon, coco, coloré, connais pas, coucou, dada, Dakar, danse, de chou,
dessin animé, Dragon Ball, ED, élégance, ethnie, euuuuh, faible, fantôme?, fétiche,
celle, lm, football, foulard, fyugu, gaga, gloubiboulga, gri-gri, habits africains,
hibou, Homer, huer, je sais pas, jeu, kiki, lala, lapin, Lionel, lolo, magie, Majin, mal,
manteau, marabout, marché, martiniquais, mon lapin, ninin, nuit, onomatopée, ooh,
ourson, pardon?, petit, porte-bonheur, poupée, prêtre, robe africaine, rose, royal, Ségolène à Dakar, Ségolène Royal, singe, tabou, tchou?, tchoutchou, tenue, Thomas,
tonton, tortue, t-shirt, tunique (по 1)
(526, 154, 46, 102)
192
Приложение № 22. Стимулы, используемые в работе Л. А. Этмановой
Приложение №22. Стимулы, используемые
вработе Л. А. Этмановой
1. На русском языке:
бабушка, белый, Бог, богатый, больной, большой, брат, быстро, ветер,
вечер, вечность, вместе, вода, война, враг, время, вспоминать, встреча, глаза, глупый, говорить, голова, голос, гора, город, гость, гулять, дверь, девочка, дело, день, деньги, деревня, добро, дом, дорога, друг, думать, дурак, душа,
дядя, есть, жадность, жена, женщина, жизнь, жить, зеленый, земля, зло, искать,
красивый, красный, кричать, лес, лицо, любовь, маленький, мальчик, мама, машина, много, молодой, муж, мужчина, надеяться, народ, начало, ненавидеть,
новый, ночь, обещать, обман, огонь, палец, памятник, пить, помогать, правосудие, работа, радость, разговор, ребенок, река, родной, рот, рука, свет, свободный, семья, сила, слабый, слово, смерть, старый, стол, стыд, счастье, терять,
умный, утро, хлеб, черный, чистый, я.
2. На французском языке:
une grand-mère; une épouse; une bouche, blanc; une vie; les mains, Dieu; vivre;
la lumière, riche; vert; libre, un malade; la terre; une famille, grand; mal; la force,
un frère; chercher; faible, rapidement; beau; un mot, le vent; rouge; la mort, un soir;
crier; la justice, l’éternité; une forêt; vieux, ensemble; un visage; la honte, l’eau;
l’amour; le bonheur, une guerre; petit; le pain, l’ennemi; un garçon; se promener,
temps; une mère; un matin, se souvenir; une voiture; une table, une rencontre; beaucoup; perdre, les yeux; jeune; noir, un fou; un mari; propre, parler; un homme; moi,
une tête; espérer; intelligent, la voix; un peuple, une montagne; le commencement,
une ville; détester, un visiteur; nouveau, une porte; une nuit, une lle; promettre,
l’affaire; la fraude, un jour; le feu, l’argent; un doigt, un village; un monument, le
bien; boire, une maison; aider, l’ami; un chemin, penser; le travail, un imbécile; la
joie, l’âme; une conversation, un oncle; l’enfant, manger; une rivière, l’avarice; la
patrie, une femme; natal.
193
Библиографический список
1. Блументаль П. Специфическая совместная встречаемость лексем
во французской прессе Франции и Африки // Вестн. НГУ. Сер.: Лингвистика
и межкультурная коммуникация. 2011. Т. 9, вып. 1. С. 62–73.
2. Голев Н. Д. Словарь обыденных толкований русских слов: концепция
проект, опыты реализации // Обыденное метаязыковое сознание: онтологические и гносеологические аспекты: коллектив. моногр. Ч. 3 / отв. ред. Н. Д. Голев; Кемеровский государственный университет. Кемерово, 2010. С. 205–264.
3. Голев Н. Д., Дебренн М. Разноязычный сопоставительный словарь обы-
денной семантики бионимов: концепция, лексикографический проект и опыт
его реализации // Вестн. НГУ. Сер.: Лингвистика и межкультурная коммуникация. 2013. Т. 11, вып. 2. С. 80–92.
4. Гольдин В. Е. Концептуальные переменные образа мира по данным ас-
социативных словарей // Компьютерная лингвистика и интеллектуальные технологии: тр. Междунар. конф. «Диалог-2010», Бекасово, 26–30 мая 2010 г. М.:
Изд-во РГГУ, 2010. Вып. 9 (16). С. 97–100.
5. Дебренн М. Ассоциативные нормы франкофонии // Язык и культура
в условиях интернационализации образования / Междунар. конф., посвящ.
15-летию ФИЯ НГУ. Новосибирск, 2014. С. 148–158.
6. Дебренн М. Неогумбольдтианство и ассоциативные словари // Вестн.
НГУ. Cер.: Лингвистика и межкультурная коммуникация. 2012. Т. 10, № 2.
С. 77–86.
7. Дебренн М. «Я выбрала свободу» // Бытие в языке: сб. науч. тр. к 80-летию В. И. Жельвиса. Ярославль, 2011. С. 21–44.
8. Дебренн М. Лексические отношения в ассоциативных словарях французского языка // Вопр. психолингвистики. 2016. № 1 (27). С. 76–89
9. Дебренн М. Собственные имена во французском ассоциативном словаре
// Вестн. НГУ Сер.: История, филология. 2015. Т. 14, вып. 9. С. 162–168.
10. Дебренн М. Собственные имена во французском ассоциативном словаре. Ч. 2 // Вопр. психолингвистики. 2010. Вып. 2, № 12. С. 176–183.
11. Дебренн М. Типичные ошибки носителей французского языка (на при-
мере необработанного материала для французского ассоциативного словаря)
// Вестн. НГУ. Cер.: Лингвистика и межкультурная коммуникация. 2010. Т. 8,
вып. 2. С. 86–92.
12. Дебренн М. Французский ассоциативный словарь / Новосиб. гос. ун-т.
Новосибирск, 2010. Т. 1. От стимула к реакции; Т. 2. От реакции к стимулу.
194
Библиографический список
13. Дебренн М. Этапы создания французского ассоциативного словаря //
Язык и сознание: психолингвистические аспекты / под ред. Н. В. Уфимцевой,
Т. Н. Ушаковой. Москва, Калуга, 2009. С. 192–199.
14. Дебренн М., Лафуркад М. Динамические процессы в ассоциативных
словарях французского языка // Вестн. Новосиб. гос. ун-та. Сер.: Лингвистика
и межкультурная коммуникация. 2021. № 19, т. 2. С. 69–87.
15. Дебренн М., Романенко А. А. Техническое обеспечение психолингви-
стического эксперимента для составления французского ассоциативного словаря // Вестн. НГУ. Cер. Лингвистика и межкультурная коммуникация. 2009.
Т. 7, № 2. С. 97–102.
16. Дебренн М., Погорельская А. М., Поморина И. В., Скалабан И. А. Срав-
нительный анализ факторов, определяющих выбор университета для обучения британскими, французскими и российскими абитуриентами // Вестн. ТГУ.
2019, сентябрь. № 446. С. 90–96.
17. Жельвис Ж. И. «Грубый» / rude: опыт лингвокультурного рус-
ско-англо-французского сопоставительного анализа // Вестн. НГУ. Сер.: Лингвистика и межкультурная коммуникация. 2011. Т. 9, № 1. С. 28–42.
18. Золотова Н. О. Специфика ядра лексикона носителя английского язы-
ка (на материале «Ассоциативного тезауруса английского языка»): Автореф.
дис. … канд. филол. наук. Одесса, 1989.
19. Морель М. А., Арсеньева В. А. Синтаксис и застывшие формы. Мор-
фосинтаксические закономерности свободных ассоциаций в эксперименте по созданию «Ассоциативного словаря французского языка» // Вестн.
НГУ. Сер.: Лингвистика и межкультурная коммуникация. 2011. Т. 9, № 1.
С. 83–93.
20. Ракка П. И. Семантическое описание лексики: как эффективно помочь
интуиции? // Вестн. НГУ. Сер.: Лингвистика и межкультурная коммуникация.
2011. Т. 9, № 2. С. 96–120.
21. Руссо М. М. Неогумбольдтианская лингвистика и рамки «языковой
картины мира» // Полит. лингвистика. 2014. Вып. 1 (47). С. 12–24.
22. Стернин И. А., Рудакова А. В. Психолингвистическое значение слова
и его описание. Теоретические проблемы. LAP Lambert Academic Publishing:
Saarbrücken, 2011. С. 98–99.
23. Стернин И. А., Рудакова А. В. Индексы яркости и групповая диффе-
ренциация семантики слова // Психолингвистика и лексикография. Воронеж:
Истоки, 2015. Вып. 2. С. 93–97.
24. Уфимцева Н. В. Языковое сознание и образ мира славян // Языковое
сознание и образ мира. М.: ИЯ РАН, 2000. С. 207–219.
195
Библиографический список
25. Фрей К. Разработка ассоциативного словаря: выбор стимулов с точки зрения франкофонии // Вестн. НГУ. Сер.: Лингвистика и межкультурная
коммуникация. 2009. № 2. URL: https://cyberleninka.ru/article/n/razrabotkaassotsiativnogo-slovarya-vybor-stimulov-s-tochki-zreniya-frankofonii (дата обращения: 04.11.2021).
26. Фрей К. Слово politique: от словарной дефиниции к ассоциативному
словарю // Вестн. НГУ. Сер.: Лингвистика и межкультурная коммуникация.
2001. Т. 9, № 1. С. 73–82.
27. Этманова Л. А. Психолингвистические особенности языкового созна-
ния естественных билингвов: дис. … канд. филол. наук: 10.02.19. М., 2006.
28. Яковлева Е. С. К описанию русской языковой картины мира // Русский
язык за рубежом. 1996. № 1-2-3. С. 47–56.
29. Brunet E. Le vocabulaire de 1789 à nos jours, d’après les données du Trésor
de la langue française. Genève-Paris: Slatkine, 1981. 454 p.
30. Crystal D. English as a global language. Cambridge: Cambridge University
Press, 1997. P. 301.
31. De Deyne S., Navarro D. J., Perfors A., Brysbaert M. & Storms G. The
“Small World of Words” English word association norms for over 12,000 cue
words // Behavior Res. Methods. 2019. Vol . 51 (3). P. 987–1006.
32. Debrenne M. “Impossible nepagoloi“ ou le jeu dans les dictionnaires d’associations évoquées par les mots // CoReLa. 2021. Vol. 19, № 2. (электронное издание).
33. Debrenne M. La création du dictionnaire des associations verbales du français // Actes du Congrès Mondial de Linguistique Française. Nouvelle Orléans.
2010. CMLF’10. P. 1663–1673.
34. Frey C. Le français au Burundi, lexicographie et culture. Vanves: Edicef, 1996.
35. Gould S. J. The Mismeasure of Man. N. Y.: W. W. Norton & Company, 1981.
36. Henmon V. A. C. French word book based on a count of 400.000 running
words. Madison: University of Wisconsin, 1924.
37. Juilland A., Brodin D., Davidovich C. Frequency Dictionnary of French
Words. La Haye, P.: Mouton, 1970.
38. Lonsdale D., LeBras Y. A frequency dictionary of French: Core vocabulary
for learners. L., N. Y.: Routledge, 2009.
39. Petit Robert (Le-) Dictionnaire de la langue française. 1996. CD-ROM. Ver-
sion 1.2, Le Robert, Liris Interactive.
40. Wierzbicka A. Understanding Cultures Through Their Key Words. N. Y.,
Oxford: Oxford University Press, 1997. P. 36.
Оглавление
Введение ................................................................................................................. 3
Глава 1. Создание ассоциативных словарей французского языка ............. 5
1.1. Научный контекст ................................................................................. 5
1.2. Первый Французский ассоциативный словарь (2007–2010) ............ 6
1.2.1. Преамбула.................................................................................... 6
1.2.2. Список стимулов ........................................................................ 7
1.2.3. Сбор материала ......................................................................... 12
1.2.4. Обработка материала................................................................ 15
1.2.5. Завершение первого этапа ...................................................... 16
1.2.6. Восприятие ФАС на Западе ..................................................... 18
1.3. Словарь ассоциативных норм франкофонии (2012–2014) .............. 19
1.4. Французский ассоциативный словарь 2.0 (2019–2021)................... 23
1.4.1. Особенности сбора данных для ФАС-2 .................................. 25
1.4.2. Особенности обработки данных для ФАС-2 .......................... 26
1.5. Завершающий этап ............................................................................. 32
Глава 2. Некоторые результаты ...................................................................... 34
2.1. Исследования общего характера ....................................................... 34
2.2. Изучение ассоциативных полей по данным
прямых ассоциативных словарей ФЯ ............................................... 41
2.2.1. Единичные ассоциативные поля ............................................. 41
2.2.2. Сопоставительные исследования ассоциативных полей ...... 45
2.2.3. Ассоциативные словари и концептуальные исследования .... 65
2.2.4. Прецедентные явления в прямых
ассоциативных словарях ФАС-1 и ФАС-2 ............................. 74
2.3. Изучение ассоциативных полей по данным обратных
ассоциативных словарей ФЯ ........................................................... 105
2.3.1. Сопоставление с русским языком ......................................... 105
2.3.2. Сопоставление обратных словарей ФАС-1 и ФАС-2 .......... 107
2.3.3. Сопоставление редуцированных обратных словарей
ФАСр-1 и ФАСр-2 ................................................................. 109
2.3.4. Испытание дружбой .............................................................. 113
2.3.5. Пандемия и ассоциации ......................................................... 115
2.3.6. Исследования, основанные на анализе материала
прямых и обратных словарей ................................................ 117
197
Оглавление
Глава 3. Перспективы, нерешенные вопросы ............................................ 130
3.1. Прецедентные тексты в ФАС-1 и ФАС-2 ........................................ 130
3.2. Реакции на незнакомый стимул ....................................................... 132
3.3. Ассоциативные словари и билингвизм ........................................... 134
Заключение ........................................................................................................ 136
Приложения ...................................................................................................... 138
Приложение № 1. Список стимулов Французского
ассоциативного словаря (2007–2010 гг.) ..........................138
Приложение № 2. «Африканский» список ...................................................... 146
Приложение № 3. Список стимулов «Словаря ассоциативных норм
франкофонии» .................................................................... 146
Приложение № 4. Список стимулов, используемых в ФАС-2 ....................... 146
Приложение № 5. Текст письма для рассылки весной 2020 г. ...................... 154
Приложение № 6. Сопоставление методик изучения ассоциативных полей ... 154
Приложение № 7. Ассоциативное поле стимула Politique ............................. 164
Приложение № 8. Ассоциативное поле стимула chien в ФАС-0 ...................168
Приложение № 9. Ассоциативное поле стимула chaud в ФАС-0 .................. 168
Приложение № 10. Ассоциативное поле стимула ame в ФАС-0 ...................168
Приложение № 11. Сопоставление ассоциативных полей стимула
сердце/cœur по данным ассоциативных словарей ........ 169
Приложение № 12. Сопоставление семантических групп реакций
на стимул malade в ФАС-1 и ФАС-2 ............................... 170
Приложение № 13. Ассоциативное поле стимула liberté в ФАС-1
с переводом ...................................................................... 174
Приложение № 14. Ассоциативное поле стимула свобода в РАС ................. 175
Приложение № 15. Список стимулов для ассоциативного эксперимента,
посвященного образу иностранного студента ............... 176
Приложение № 16. Схема анализа информации для составления
разноязычного сопоставительного словаря
обыденных толкований бионимов .................................. 177
Приложение № 17. Фрагмент словарной статьи Разноязычного
сопоставительного словаря обыденных толкований
бионимов о стимуле осел ................................................. 179
Приложение № 19. Ami в обратном словаре ФАС-1 ....................................... 187
Приложение № 20. Расистские стереотипы в ФАС-1 и ФАС-2 ..................... 189
Приложение № 21. Ассоциативное поле стимула boubou в ФАС-1 .............. 192
Приложение № 22. Стимулы, используемые в работе Л. А. Этмановой ....... 193
Библиографический список ........................................................................... 194
Научное издание
Дебренн Мишель
ФРАНЦУЗСКАЯ АССОЦИАТИВНАЯ ЛЕКСИКОГРАФИЯ
Монография
Редактор Д. И. Ковалёва
Верстка А. С. Терешкиной
Обложка Е. В. Неклюдовой
Подписано в печать 20.04
Формат 70 × 100 1/16. Уч.-изд. л. 12,5. Усл. печ. л. 15,6.
Тираж 200 экз. Заказ № 73.
Издательско-полиграфический центр НГУ.
630090, Новосибирск, ул. Пирогова, 2.
.2023 г.
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]