Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Философия. Учебник для студентов вузов

.pdf
Скачиваний:
2
Добавлен:
08.09.2026
Размер:
2 Мб
Скачать
☆
18. Общество как целостная динамическая система
Наиболее глубокие изменения в обществе вызывают революции, в которых участвуют целые классы, народы. Таковы революции 1789 г. во Франции, 1917 г. в России, 1949 г. в Китае. Глубокие об­щественные изменения произошли и в результате национально­освободительных революций, совершившихся в середине ХХ в., особенно после Второй мировой войны, в ряде стран Азии, Африки и Латинской Америки.
Социальные революции не только оправданны, но и необходи­мы, если они направлены против отживших порядков, тоталитар­ных режимов и т.п. Но неверно считать, что только с революциями связано развитие общества. Нельзя не учитывать, что революции, как показывает исторический опыт, всегда очень дорого обходятся, как и любой деструктивный, разрушительный социальный кон­фликт. Они, как правило, сопровождаются страданиями и гибелью многих ни в чем не повинных людей. Правда, немало негативных последствий, как показывает опыт нашей страны в последние годы, могут иметь и плохо продуманные и поспешно проведенные ре­формы. Тем не менее все экономические и культурные достижения современных развитых стран явились результатом не столько соци­альных революций, сколько социальных демократических реформ. Опыт все более убеждает нас в том, что приоритет в социальном процессе, как и в природе, остается не за революционным, à çà ýâî- люционным способом развития.
Основное направление, цели такого развития все в большей степени определяются ныне необходимостью решения глобальных проблем современности.
471
18.5. Глобальные проблемы современности
Глобальные проблемы — это всеобщие, всемирные проблемы, за­трагивающие интересы человечества в целом и, следовательно, ка­ждого отдельного человека независимо от его социальной, нацио­нальной, религиозной принадлежности. Исследование этих проблем на философском, политическом и культурологическом уровнях по­лучило название глобалистики.
Глобалистика стала складываться в качестве особого научного направления в последней трети ХХ в., когда обнаружились опасные тенденции в развитии человечества в целом:
(1) чрезмерный рост численности населения;
(2) загрязнение окружающей среды;
(3) истощение природных ресурсов.
Эти тенденции обострились настолько, что возникла общая проблема выживания человечества.
472
IV. Социальная философия
Важной вехой в обострении интереса к глобальной проблемати­ке стали первые доклады «Римского клуба» — международной не- правительственной организации, созданной в 1968 г. С тех пор по­нятие «глобальные проблемы современности» получило широкое рас- пространение.
В современной глобалистике выделяются следующие три груп­пы проблем:
(1) социальные — устранение войны как средства решения соци-
альных конфликтов; преодоление разрыва в уровне соци­ально-экономического развития между развитыми и разви­вающимися странами; устранение голода, нищеты и безгра­мотности;
(2) экологические — предотвращение катастрофического загряз-
нения окружающей среды путем обеспечения человечества необходимыми ресурсами — продовольствием, промышлен­ным сырьем, источниками энергии, путем использования возобновляемых источников энергии и безотходных техно­логий;
(3) демографические — регулирование стремительного роста на-
селения в отсталых странах, устранение голода, нищеты и неграмотности.
Но каковы же причины возникновения этих острых глобальных проблем?
Их наиболее глубокие причины кроются, во-первых, в тысяче­летней истории взаимоотношений человека с природой, направ­ленных не на ее сохранение, а на ее бесконтрольное использование, а во-вторых, в исторически сложившемся антагонистическом харак­тере общественного развития, основанного на безудержной классо­вой эксплуатации. Эти старые противоречия достигли чрезвычайно­го обострения в условиях современной цивилизации с ее индустри­альной, технократической направленностью всей культуры.
Суммирование результатов этих процессов и привело к кризису всего современного мирового сообщества. Этот кризис выразился не только в деградации окружающей природной среды, но и в де­градации самого человека. Парадокс сложившейся ситуации состо­ит в том, что выход из создавшего положения может найти опять­таки только человек и только на основе новых достижений создан­ной им науки, техники, культуры. Активный поиск путей решения глобальных проблем становится одной из важнейших задач совре­менных науки, политики и культуры.
Опасные тенденции в развитии мировой цивилизации первым заметил выдающийся русский ученый В.И. Вернадский, еще в 1930-е годы создавший учение о биосфере и о возможности ее пре-
18. Общество как целостная динамическая система
473
вращения на основе использования достижений современной науки в ноосферу, сферу разума. Но одновременно он указал и на возмож- ную альтернативу этому процессу в связи с возникновением на Земле угрозы всему живому и реальной опасности превращения биосферы в некросферу, т.е. в сферу смерти, в том случае, если об­щество не будет развиваться на разумных началах. Таким образом, к извечным философским проблемам бытия, познания, смысла жизни и т.д. современная эпоха добавила принципиально новую, никогда не существовавшую ранее тему — единой судьбы человече­ства и сохранения жизни на Земле.
Глобальные проблемы современности обсуждают не только фи­лософы, но и экологи, политологи, культурологи. В ходе этих ис­следований выделились два направления:
(1) оптимистическое (Ò. Веблен, Ä. Áåëë и др.), полагающее, что
решение глобальных проблем является делом науки и тех­ники, которые хотя и ответственны за их возникновение, но тем не менее вполне способны их и разрешить;
(2) пессимистическое (Ã. Маркузе, Ä. Медоуз и др.), возлагающее
всю ответственность за возникновение глобальных проблем на науку и технику, не склонное больше им доверять и тре­бующее усиления контроля общества и государства за их деятельностью, их ограничения и свертывания.
Негативные последствия глобализации породили в качестве ре­акции на них теорию и практику контрглобализма, или антиглоба­лизма. Антиглобализм своими идейными корнями связан с национа- лизмом, социально-психологической ориентацией людей на собст- венную национальную обособленность или даже исключительность, на недоверие к чужим этническим общностям. Сегодня национа­лизм обретает второе дыхание, активизируется как ответ на дест­руктивные последствия глобализации. Между тем слабость нацио­нализма состоит в игнорировании интеграционных межнациональ­ных процессов, многообразных межэтнических взаимопроникнове­ний — экономических, политических, культурных и даже генетиче­ских. Эти интеграционные процессы всегда имели, имеют и будут иметь место в судьбе любого народа. Националистические устрем­ления в своем крайнем виде абсолютизируют этническую замкну­тость, ведут к застою и упадку данной национальной культуры.
Но так или иначе противостояние глобализма и контрглобализ­ма, интернационализма и национализма — необходимая состав­ляющая современной международной жизни. Борьба между этими противоположными тенденциями в конечном счете будет способст­вовать трансформации структур международного сотрудничества в
474
IV. Социальная философия
интересах решения глобальных проблем современности и оптими­зации всей совокупности международных отношений.
Таким образом, социально-философский анализ общества как целостной саморазвивающейся системы включает рассмотрение его статики è динамики, процессов эволюционного и революционного изменения и развития, а также путей решения глобальных проблем современности.
Вопросы для размышления
1. Что понимается под статикой общества и его динамикой?
2. Назовите основные компоненты структуры общества. Раскройте тео­ретические источники анархизма и тоталитаризма.
3. Разъясните содержание основных понятий, раскрывающих характер структуры общества: элемент, отношение, субъект, объект и др.
4. Охарактеризуйте совместную деятельность людей как первооснову их жизни.
5. Раскройте своеобразие основных сфер общественной жизни.
6. Определите основные понятия, раскрывающие динамику общества: процесс, функционирование, изменение, развитие.
7. Каково содержание проблемы направленности общественного разви­тия. Что такое детерминизм и волюнтаризм?
8. Охарактеризуйте социальные и природные факторы общественного развития.
9. Охарактеризуйте социальные движения как фактор глубоких измене­ний общественной жизни. Дайте в связи с этим оценку современно­го состояния российского общества.
10. В чем состоят глобальные проблемы современности?
Библиографический список
1. Бессонов Б.Í. Социальные и духовные ценности на рубеже II и III ты­сячелетий. М.: Норма, 2006.
2. Èâèí À.À. Социальная философия. М.: Гардарики, 2003.
3. Кучевский В.Á. Социальная философия: общество и сферы его жизне­деятельности. М., 2003.
4. Лебедев С.À. Философия социальных и гуманитарных наук. М.: Ака­демический Проект, 2006.
5. Медоуз Д.Õ. Пределы роста. 30 лет спустя. М.: Академкнига, 2008.
6. Семенов Ю.È. Философия истории. М., 2003.
7. Сорокин П.À. Человек. Цивилизация. Общество. М.: Политиздат,
1992.
8. Чумаков А.Í. Глобализация. Контуры целостного мира. М.: Проспект,
2005.
9. Ясперс К. Смысл и назначение истории. М.: Республика, 1994.
ГЛАВА 19
Экономическая сфера жизни общества: философский анализ
Как отмечалось в предыдущей главе, экономическая жизнь общест­ва призвана создавать определенные материальные вещи, необхо­димые для удовлетворения различных потребностей людей, поддер­живать их физическую и духовную активность в любой сфере жиз­ни. Основной субъект хозяйственной сферы — человек труда, ýêî- номический человек, homo economics. Трудом работников этой сфер добывается сырье, создаются машины, производится все необходи­мое как для самого производства, так и для материального оснаще­ния системы образования, науки, медицины и управления.
19.1. Экономическая сфера жизни общества: сущность и структура
О термине «экономическая жизнь общества» и предмете экономической науки
Существуют самые разнообразные представления о содержании тер­мина «экономическая жизнь». Чтобы глубже разобраться в его содер­жании, нужно отметить, что экономика — слово древнегреческого происхождения, в дословном переводе означающее домоводство. Впервые оно встречается у Аристотеля. Ученый понимал его глав­ным образом как крестьянское натуральное хозяйство.
Сегодня содержание этого термина значительно расширилось: он используется для обозначения всего народного хозяйства страны и мира в целом, включая отрасли и отдельные виды материального производства и непроизводственной сферы (промышленность, сельское хозяйство, транспорт, торговлю, строительство и т.д.), а также совокупности отношений людей, возникающих в процессе производства, распределения, обмена и потребления материальных и нематериальных благ и услуг, необходимых для удовлетворения
476
IV. Социальная философия
многообразных потребностей, соответствующих данному уровню развития производительных сил.
Содержание понятия «экономическая жизнь» определилось да­леко не сразу, оно прошло длительный путь развития к его совре­менному пониманию. Чаще всего выделяют ряд основных этапов в историческом развитии представлений о предмете экономического знания:
(1) экономия — набор знаний по организации натурального хо-
зяйства;
(2) политическая экономия — систематизированное знание о
сущности, целях и задачах экономической системы;
(3) экономикс — предмет исследования современной экономиче-
ской науки, учитывающей существенные изменения в под­ходах к исследованию экономических явлений: в центре внимания здесь оказались проблемы использования ограни-
ченных ресурсов для производства товаров и услуг в целях удовлетворения своих потребностей.
На начальном этапе формирования экономического знания, в период Античности и Средневековья, сколько-нибудь четкого опре­деления его предмета не существовало, экономические проблемы еще не выделились достаточно четко в самостоятельную область исследований. Экономическому знанию этого периода соответству­ет термин «экономия».
Только с середины ХV в., с началом разложения феодализма и становления капитализма, возникла политэкономия как самостоя­тельная наука. Видный французский исследователь А. Монкретьен (1575—1621) четыре века назад опубликовал «Трактат политической экономии» (1615), давший название новой науке. Здесь излагалась первая концепция политической экономии, получившая название меркантилизма. Монкретьен мыслил хозяйство страны прежде всего как объект государственного управления. В центре внимания мер­кантилистов оказалась проблема богатства; они считали, что доход создается в сфере обращения, а богатство нации заключается в зо­лоте и серебре, причем источником богатства, по их мнению, явля­ется внешняя торговля, которая и должна всячески поддерживаться государством.
Но уже в ХVII в., когда на базе промышленного переворота и ко­ренной перестройки производства господство торгового капитала сменилось господством промышленного капитала, началось разложе­ние меркантилизма и зарождение классической буржуазной политэко­номии. Главными фигурами в классической политэкономии стали анг­лийские экономисты Адам Смит, Давид Риккардо, Джон Ст. Милль, в трудах которых представлена вся современная система экономи-
19. Экономическая сфера жизни общества: философский анализ
477
ческих категорий (стоимость, труд, капитал, товар, деньги, заработ­ная плата, процент и т.д.).
Однако и сегодня представления об экономической жизни как предмете экономической теории в рамках различных направлений и школ остаются весьма многообразными. С учетом длительной эво­люции этих представлений можно указать следующие сменявшие друг друга варианты понимания предмета экономической науки.
1. Меркантелисты считали предметом экономической науки на- циональное богатство, которое они отождествляли с деньгами; главным источником национального богатства, по их мнению, яв­ляется внешняя торговля.
2. Представители классической политэкономии (À. Ñìèò è äð.) видели предмет экономического анализа в сфере производства, íà- копления и распределения. Национальное богатство, по их мне­нию, создается не только в сфере внешней торговли, но âî âñåõ îò- раслях производства.
3. Предметом исследования марксистской политэкономии (К. Маркс) в соответствии с классовым подходом являлись глав­ным образом производственные отношения; они рассматривались как ведущая сторона общественного производства, как базис, опре­деляющий надстройку, т.е. политическую, духовную стороны жиз­ни, все другие общественные процессы; с этих позиций давалась оригинальная трактовка предмета политэкономии как системы эко­номических отношений капитализма, путей перехода от одной фор­мации к другой, от капитализма к социализму.
4. Представители неоклассического направления экономической мысли, зародившегося в конце ХIХ в., активно использовали мето­дологию маржинализма, концепции, видевшей главную цель эко­номической науки в определении максимально эффективных, пре­дельно полезных способов экономической деятельности. Предметом экономической науки маржиналисты считают поведение в сфере хозяйства индивидуумов и социальных институтов (фирм, групп, отдельных людей), пути и способы достижения ими своих целей в условиях ограниченных ресурсов. Так, английский экономист Альфред Маршалл (1842—1924) определял предмет экономической теории как исследование богатства и частично человека, прежде всего стимулов к его активной экономической деятельности.
5. Кейнсианское направление (Дж. М. Кейнс, 1883—1946) видит предмет экономической науки в закономерностях функционирования национальной экономики как единого целого, уделяя при этом особое внимание проблемам выработки и реализации экономической по­литики государства.
478
IV. Социальная философия
Таким образом, в ходе исторического развития экономической науки оформились различные подходы к пониманию экономиче­ской жизни. При их внимательном рассмотрении обнаруживается, что многие из этих подходов являются не взаимоисключающими, а скорее взаимодополняющими, поскольку они конкретизируют, детализируют различные уровни и направления исследований. Со сменой трактовки предмета экономической науки происходила и смена ее названия — от экономии к политэкономии, от политэконо- мии к экономикс.
Но в чем же состоит специфика того фрагмента социальной ре­альности, который исследует экономическая наука? Чем экономи­ческая сфера жизни общества отличается от других его сфер? Су­ществует несколько вариантов ответа на этот вопрос.
Наиболее распространенным в настоящее время представлением о сущности экономической реальности стало определение, предла­гаемое сторонниками неоклассической модели экономической нау­ки, или экономикс. Здесь экономическая наука определяется как отрасль знаний, изучающая пути достижения многообразных целей в условиях недостатка (дефицита) ресурсов (средств), необходимых для удовлетворения различных человеческих потребностей.
Таким образом, согласно современным представлениям, грани­цы экономического мира достаточно широки: объект экономиче­ской науки присутствует повсюду, где осуществляется деятельность, которая при дефиците ресурсов помогает эффективно достичь же­лаемых целей, удовлетворить необходимые потребности. Причем цели эти могут быть весьма разнообразны: создание фирмы, заклю­чение торговой сделки, вступление в брак, улучшение здоровья, получение образования и т.д.
Подобное толкование, конечно, более широкое, чем традици­онное представление, которое ограничивало предмет политэконо­мии сферой хозяйствования и общественными отношениями людей в сфере производства, распределения, обмена и потребления. Ино­гда этот новый подход называют экономическим империализмом, èëè экономическим колониализмом, поскольку он усматривает присутст­вие экономики чуть ли не повсюду, где возникает необходимость в удовлетворении человеческих потребностей.
Однако сегодня все большая часть экономистов приходит к вы­воду, что именно такой подход оказывается наиболее успешным при определении общих целей и задач экономической науки. Сто­ронники этого подхода подчеркивают, что при таком широком тол­ковании она начинает реально претендовать на статус всеобъемлю­щей социальной науки, подобной философии и социологии. Так, по мнению американского экономиста, лауреата Нобелевской пре-
19. Экономическая сфера жизни общества: философский анализ
479
мии (1992) Гэри Беккера, новый «экономический подход предлагает плодотворную унифицированную схему для понимания всего чело­веческого поведения, а также для использования приемов, методов анализа иных дисциплин».
В связи с этим следует отметить, что в истории экономической науки уже давно возникли определенные предпосылки для появле­ния указанного расширительного толкования ее предмета. Уже давно здесь заявили о себе два направления, которые по-разному понима­ли экономическую реальность, а в связи с этим по-разному видели предмет, цели и методы экономической науки: (1) «позитивная нау­ка» и (2) «нормативная наука».
Впервые это разделение заметил профессор Кембриджского университета Джон Невил Кейнс. В своем известном труде « Пред­мет и метод политической экономии» (1891) он писал:
Позитивная наука может быть определена как совокупность системати-
ческих знаний, относящихся к тому, ÷òî åñòü; нормативная, èëè ðåãó-
лятивная, наука как совокупность знаний, относящихся к тому, что
должно быть и потому имеющих своим предметом идеальное как нечто
отличное от действительного.
Позитивная наука, таким образом, обращена к настоящему, нормативная — устремлена в будущее. Основная цель позитивной экономической науки — познание сущности экономических про­цессов, а основная цель нормативной экономической науки — раз­работка экономически должного, неких принципов и методов, спо­собных с помощью идеальных норм регулировать экономическую систему.
По мнению современных экономистов, подобное разделение экономической науки на два направления, различающихся понима­нием своего предмета, сохранилось и поныне:
«Позитивная экономикс» пытается формулировать научные представле-
íèÿ îá экономическом поведении.
В противоположность этому, «нормативная экономикс» исследует îöå-
ночные суждения каких-то людей относительно того, какой должна быть
экономика или какую конкретную политическую акцию следует реко-
мендовать…
1
Из приведенного описания экономической реальности вытекает все многообразие содержания современной экономической науки, имеющей множество отраслей, а также разнообразные направления и школы. Эта многоплановость экономической науки является от­ражением сложности и многоплановости экономической жизни.
1
Ñì.: Маконелл К.Р., Брю С.Л. Экономикс: принципы, проблемы и политика:
В 2 т.: Пер с англ. М.: ИНФРА-М, 2007.
480
IV. Социальная философия
Важнейшим разделом экономической науки является экономиче­ская теория. Она составляет сердцевину экономической науки.
Экономическая теория представляет собой систему обобщенного знания, которое описывает, объясняет и предсказывает функцио­нирование мира реальных экономических явлений и объектов. Правда, как мы видели, эта реальность представляется разными направлениями экономической науки по-разному: меркантилизм, классицизм, неоклассицизм и др.
Экономическая теория не включает в себя многочисленные прикладные разделы экономического знания. Но в ней для более точного представления об экономической реальности экономиче­ская действительность видится как включающая в себя два основных типа явлений, которые обозначаются терминами «микроэкономика» и «макроэкономика».
Микроэкономика — раздел экономической теории, изучающий малые экономические единицы — хозяйственную деятельность од-
ного человека, семьи, фирмы. Хотя эти единицы и малы, но мик­роэкономика все же охватывает в своих исследованиях множество различных проблем подлинно мирового масштаба, поскольку и ма­лые хозяйственные единицы так или иначе включаются в мировую торговлю, политические процессы и т.д.
Макроэкономика — другой раздел экономической теории, изу­чающий крупномасштабные экономические явления. Типичные проблемы макроэкономики — сокращение безработицы, преодоле­ние инфляции, улучшение условий жизни людей. К числу ее ос­новных тем относится также налоговая политика, проблема преодо­ления дефицита бюджета. Но так как характер всех макроэкономи­ческих явлений в конечном счете базируется на действиях миллио­нов отдельных людей, очевидно, что макроэкономика покоится на микроэкономическом основании.
Особую нишу в экономическом знании занимает политэконо­мия. Политэкономия — особая разновидность экономической тео­рии, имеющая в качестве главной задачи создание рационально обоснованного экономического знания, имеющего выход на поли­тологию, социологию и философский уровень.
Поскольку экономическая реальность прошла длительный путь исторического развития, экономическая наука имеет и свое истори­ческое направление, которое включает в себя: (1) историю эконо­мики (народного хозяйства); (2) историю экономической мысли.
Имеется и совокупность экономических наук, нацеленных на управление народным хозяйством: менеджмент, маркетинг, эконо­мика труда, управление инвестициями, экономика природопользо-
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]