Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Физическая культура и спорт в современном обществе. Сборник статей
.pdf
121
кие показателиобъема оперативной памяти (ниже уровня в стандартизованной группе на 28%) и умственной работоспособности (ниже
на40%),показателиЗДВ(нижена13%),послепроведения6-месячного
циклазанятийсопровождаетсясущественным(на4–7%)улучшением показателейпсихофизиологическогосостояния.Подобныеизмененияотмечались также по показателямздоровья, восприятия учебных
материалов,дисциплинированностиипсихоэмоциональнойуравновешенности.
Подвлияниемсложнокоординированныхасимметричныхфизическихупражненийпо оздоровительно-развивающейпрограммеАФК-2
у студентов группы НПР происходитулучшение показателей объема
оперативнойпамяти,способностейстатическогобалансирования,снижаетсяуровеньпсихоэмоциональнойнапряженности,повышаютсяпоказателивозбудимостинервных центровилабильностинервных процессов, возрастает скорость зрительно-двигательных реакций, улучшаются показатели усвоения учебных материалов и эмоциональной
уравновешенности.
А.В. Евтух,Всероссийскийнаучно-исследовательский
институтфизическойкультурыиспорта
Исходяиз результатовсовременных исследованийвсистеме многолетнейподготовкиюных и молодыхспортсменов,можновыделить
следующиеосновныенаправлениярационализацииспортивнойподготовкистудентов.
Учетбиологических закономерностейростаи развития студентов
младшихкурсов—принципиальноеположение,котороеследуетопределить в качествепервого, ведущего направления совершенствования
адаптационныхвозможностейспортсменов.
Вторым важнейшим направлением рационализации многолетней
подготовкиявляетсяадекватностьосваиваемыхнагрузокадаптационным
возможностяморганизмамолодыхспортсменов.Узкоспециализированнаяподготовкавспортеприобретаетвыраженныеиндивидуальныечерты,которыеопределяютсясильнымвлияниемличностно-психических
характеристикнаспортивнуюподготовленностьстудентов.
122
Третьим направлением рационализации многолетней спортивной
подготовкиследуетопределитьсовершенствованиесистемыпоэтапного
комплексногоконтроляфизической,функциональной,координационной
иособенно—техническойипсихологическойподготовленности.
Четвертое направление — совершенствование информационного
обеспеченияучебно-тренировочногопроцессапутемразработкикритериевподготовленностии комплекса тестов наэтапах.Реализация комплексного,системно-структурногоанализаподготовленностистудентовспортсменовоткрываетперспективымоделированиямноголетнегоучебно-тренировочногопроцесса,сцельюегорационализации.
Т.Ю. Зайцева,Московскийгосударственныйуниверситет
путейсообщения(МИИТ);Ф.Р. Сибгатулина,к.п.н.,доцент,
зав.кафедрой«ФизическаякультураИУИТ»
Эстетическая гимнастика — это комплекс специальных упражнений,состоящийизграциозныхдвиженийтела,взмахов,волн,спиральныхповоротовиэлементовхудожественнойгимнастики.Эстетическая
гимнастикапластичнаиэкспрессивна.Эстетическаягимнастика—это
командныйвидспорта.Соревнованияпроводятсявзакрытыхзалахна
ковреразмером12x12мсредикоманд,состоящихиз6–10гимнастокне
моложе16лет.Насоревнованияхпоэстетическойгимнастикеупражнениевыполняетсябезпредмета.Продолжительностькомпозициикаждойкомандысоставляет2'15–2'45минуты.
Эстетическаягимнастиказародиласьв90-хгг.XXвекавреспубликахПрибалтики,нонеполучиладолжногоразвития.Первыемеждународныесоревнованияпоэстетическойгимнастикесостоялисьв1996г.
вХельсинки(Финляндия).Внастоящеевремяэтотвидспорташироко
развитвскандинавскихстранах,странахПрибалтики,Швейцарии,Австрии,Болгарии,России,Канаде,Дании,Испании,Японии.Вомногих
европейскихстранах(Финляндии,Норвегии)эстетическаягимнастика
признана национальным видом спорта, реализуютсяправительственныепрограммыееразвития.
ЭстетическаягимнастикапоявиласьвРоссиивконце90-хгг.XXв.,
ас2005гонапризнанавидомспорта.
123
В Российских высших учебных заведениях (вузах) эстетическая
гимнастика развита еще слабо, хотя наши гимнастки уже занимают
призовыеместанаЧемпионатахмираиЕвропы,Кубкахмира.
Вмеждународныхтурнирах принимаютучастие студенческиекоманды:
1.«Оскар»Ростовскийинститутфизическойкультурыиспорта(г.
Ростов-на-Дону);
2. «Мадонна» Московский педагогический государственныйуни-
верситетим.В.И.Ленина(г.Москва);
3.«ЭКСПРЕССия» Московский государственныйуниверситет пу-
тейсообщения(МИИТ)(г.Москва);
4.«Небеса»Краснодарскийгосударственныйуниверситетфизиче-
скойкультуры,спортаитуризма(г.Краснодар).
Рассмотримэстетическуюгимнастикукакстуденческийвидспорта:
1.Возрастнаякатегория.Студенческийспортвыявляетталантына
болеепозднихвозрастных стадиях, либо развиваетих допрофессиональногоуровняутех людей,которыедо17–18лет несумелизакрепиться в профессиональных командах, и продлевает их спортивную
карьеруминимумна5–6лет.
В эстетической гимнастике карьера начинается с 17 лети может
продолжаться до 30–40. Эстетическая гимнастика также продлевает
спортивнуюжизнь художественными спортивнымгимнасткам, которыепоразнымпричинамзавершилизанятияспортом.
2.Социальнаяадаптация.Студенческийспорт,втомчислеиэстетическаягимнастика,помогаетбезболезненноадаптироватьсяспортсменамвысокогоуровняпослеокончанияпрофессиональнойспортивной
карьеры.
3. Массовость. Массовый спорт является мощнымфакторомсплоченности, физическогоидуховногооздоровлениянации. Эстетическая
гимнастикаможетохватыватьзначительноеколичествоженскогонаселения,посколькуучитываетанатомо-физическиеипсихомоторныеособенностиженскогоорганизманаразныхвозрастныхэтапах.Вэстетической
гимнастике от спортсменок не требуется сверх данных, нужны лишь
основы,которымиобладаеткаждаягимнастка.Главнуюрольиграетобраз,характер,чувства,красота,которыедолжнапередатькоманда.
4. Здоровье. В художественной гимнастике в 20лет спортсменка
неможетвыполнятьэлементы,которыевыполняетдевочкав12.Ранее
самыйженственныйвидспортавнастоящеевремяпревратилсявдетский, отрицательно сказывающийся на здоровье юных спортсменок
124
из-за чрезмерных нагрузок на еще не сформировавшийся детский
организм.
Эстетическаягимнастикажевозвращаетсякженственнымистокам,
онанетребуетвыполнениясложныхнебезопасныхэлементов.Всестороннеегармоничноеразвитиеорганизма,сохранениездоровья,работоспособностиивнешнейпривлекательности—таковаосновнаязадача
занятийэстетическойгимнастикой.
5.Зрелищность.Эстетическаягимнастикапривлекаетбольшоеколичествозрителей.Онинеуспеваютустатьотоднообразиясоревнований.
Композиция каждойкоманды похожа намаленькое театральное представление.Музыка,хореография,образимастерство гимнасток —составляютединоецелое.Запаруминуткомпозициизрителянадоувлечь
ирастрогать,черезжесттаквыразитьдвижениедуши,чтобывсколыхнутьзрительныйзалвысокимиисильнымичувствами.
Поэтомуважнейшейзадачейявляетсяпопуляризацияэстетической
гимнастики,котораявдальнейшемпоможетразвитиюэтоговидаспорта,повышениюегопрестижа.
Средствамаркетинга:
ДеятельностьВсероссийскойфедерацииэстетическойгимнастики по управлению маркетингом должна заключаться в повышении
конкурентоспособности вида спорта и занятии им определенной
«ниши».
Дляповышенияконкурентоспособностинеобходимо:
1.Заинтересоватьдетей,начинающихзаниматьсяспортом.Внастоящеевремя в Москвесуществуютдетскиекоманды«Катарина»и «Мадоннаkids».
2.Обеспечитьфинансированиеипредоставлениезаловдлязанятий
юнымгимнасткам.
3.Освещатьмероприятияпоэстетическойгимнастикевсредствах
массовойинформации(СМИ).
Комплекс маркетингасостоитиз:
–рекламы;
–пропаганды(личное,неоплачиваемоераспространениесведений
обэстетическойгимнастике);
–представлениеобэстетическойгимнастикевбеседахспотенци-
альнымиклиентами;
–участиевспортивныхвыставках,презентациях.
Врекламеэстетическойгимнастикинеобходимоотражатьееполо-
жительныестороны(здоровье,гармоничноеразвитиегимнасток,внеш-
125
няяпривлекательностьи др.)и создаватьнепрерывностьвоздействия
напотребителя.
Каналами распространения рекламы могут служить:
–спортивныевыставки;
–печатнаяреклама(проспекты,каталоги,буклеты);
–рекламныещиты;
–сувенирнаяпродукция;
–СМИ(электронныеСМИ,телевидениеирадио,печатныеСМИ).
Необходимопроводитьлицензированиевсейрекламнойпродукции,т.е.
печататьэмблемуВсероссийскойфедерацииэстетическойгимнастики
нарекламнойпродукции.
Рекламойтакжемогутявлятьсяпоказательныевыступлениякоманд
поэстетическойгимнастикенасоревнованияхпохудожественнойгимнастике(ПервенствоВУЗовг.Москвы).
Дляпопуляризации,повышенияпрестижаэстетическойгимнастикикаксравнительноновоговидаспортавнастоящеевремянеобходима
разработкаиосуществлениеPR-программы.
PR-программанеобходимадляформированияблагоприятногоимени, доверия, положительного имиджа эстетической гимнастики и ее
федерации.
PR-программапоможетпривлечьмолодыхспортсменок,спонсоров,
дополнительныхболельщиков,установитьположительныеконтактысо
СМИ,зарубежнымиигосударственнымиорганизациями.
В рамках PR-программы необходимо:
1.Создатьинтернет-сайтыВсероссийскойфедерацииэстетической
гимнастикиистуденческихкоманд.Качественноосвещатьсоревнованиявуниверситетских,МосковскихиВсероссийскихспортивныхпечатныхизданиях,наспортивныхканалах(«Спорт»,«7TV»)каксерьезноеизаслуживающееобщественноговниманиясобытие.
2.ПериодическиопубликовыватьвуниверситетскихСМИинформациюосвоихкомандахпоэстетическойгимнастике,ихуспехахидостижениях.
3.Привлекать«лидеровмнений»(известныхтренеровиспортсменоввгимнастическойсреде).Пример:эстетическаягимнастикастала
известнавкругаххудожественнойгимнастики,когдабыласозданакомандаизОлимпийскихчемпионок2000г.вгрупповыхупражненияхи
пришлавэстетическуюгимнастикучемпионкамирапохудожественнойгимнастикеНатальяЛипковская.
126
Развитию, популяризации,продвижению и повышению престижа
эстетическойгимнастикивМосквебудетэффективносодействовать:
созданиенормативно-правовойосновы;•
материальнойикадровойбазывВУЗах;•
финансово-экономическоеобеспечениефедерацииистуденче-•
скихкоманд;
внедрениесредствмаркетинга;•
разработкаиосуществлениеPR-программыит.д.•
Это привлечет внимание со стороны государственных органов,
ВУЗовРоссии,спонсоров,новыхспортсменок,зрителейит.д.
РазвитиеэстетическойгимнастикивМосковскихВУЗахокажетпо-
ложительноевлияниенаРоссийскуюстуденческуюгимнастику.
Студенческаяэстетическаягимнастикавсвоюочередьповысит
популярностьвидаспортавцелом.
Т.Ю. Зайцева,Московскийгосударственныйуниверситет
путейсообщения(МИИТ);Ф.Р. Сибгатулина,к.п.н.,доцент,
зав.кафедрой«ФизическаякультураИУИТ»
Вэстетическойгимнастике (в части студенческихсоревнований),
какивлюбомновомвидеспортасуществуетрядпроблем,которыенеобходиморешать.
1. Разработка и утверждениеРоссийским СпортивнымСтуденческим Союзом и Всероссийской федерацией эстетической гимнастикиположения,гдебудутпрописанытребования,предъявляемые
кстуденческимкомандамидающиеимправоучаствоватьвстуденческихтурнирахпоэстетическойгимнастике.Командадолжна состоятьизстудентокодноговузаочнойформыобучения;допускается
наличие одного сотрудника или аспиранта очной формы обучения
этогожевуза.
Внастоящеевремяприведеннымвышетребованиямотвечаютменьшеполовиныстуденческихкоманд,занимающихлидирующееположениенаЧемпионатеРоссиипоэстетическойгимнастике.
ВнесениепоправоквЕдинуюспортивнуюклассификациюипо-2.
лучениевозможностиприсвоенияразрядов.
127
Сертификацияусловий,вкоторыхпроводятсясоревнованияпо3.
эстетическойгимнастикесредивузовРоссии.
Системаматериально-кадровогообеспечения:
1.Созданиетренерско-преподавательскойбазывмосковскихвузах,
гдесуществуюттрадициихудожественной,спортивнойгимнастики и
акробатики.
2.Подготовкаиповышениеклассификациитренеров-преподавателей
исудейпоэстетическойгимнастике(проведениекурсов,конференций,
тестирований,выездныхсеминаров,тренингов,мастер-классов).
3.Формированиенаучно-методическойбазывгосударственных
физкультурныхучебныхзаведениях.
4.Формированиетехническойбазыв Московскихвузах(оборудованиеспортивныхзалов,приобретениеспортивногоинвентаря,формы
ит.д.).
5.Формирование материальнойбазы(предоставлениеспортсменкамцелевых стипендий, оплата переездов и проживаниякомандына
соревнованияхисборах).
Системаоптимизациисоревновательнойпрактики:
1.ВзаимодействиеМинистерстваРоссийскойФедерациипофизическойкультуре,спортуитуризму,РСССиВсероссийскойфедерации
эстетическойгимнастикидляутвержденияединойсистемыроссийских
имеждународныхстуденческихсоревнованийивключениеихвЕдиныйкалендарныйплан.
2.Присвоениесоответствующихзванийиразрядовпоитогамвыступленийнастуденческихтурнирах.
3.ОрганизацияипроведениеПервенствавузовг.Москвы.
4.РазделениеЧемпионатаиКубкаРоссиииЧемпионата,КубкаРоссиисреди студентовпо эстетическойгимнастике.В настоящеевремя
онипроводятсявместе,гдеделаетсяперезачет,чтонепривлекаетдолжноговниманиякстуденческимтурнирам.
5.ПроведениевМоскверазличныхВсероссийскихимеждународныхсоревнованийпоэстетическойгимнастике.
Системафинансово-экономическогообеспечения:
1. Обеспечение финансирования ежегодных студенческих соревнованийпоэстетическойгимнастике(ЧемпионатиКубокРоссиисреди студентов, Первенство вузов г. Москвы, международный турнир
«Оскар»(г.Ростов-на-Дону),международныйтурнир«Зимние грезы»
(г. Санкт-Петербург), Чемпионат Европы среди студентов) и сборов
Московскихстуденческихкоманд.
128
2. Финансирование Всероссийской федерацией эстетической
гимнастики лучших студенческих команд России при выезде на
международныетурниры.Внастоящеевремявыездкомандпоэстетической гимнастике, представляющих Россию на международных соревнованиях, финансируются вузами, либо самими спортсменками.
3. Обеспечение и координация спортивной деятельности Всероссийскойфедерацииэстетическойгимнастики,государственных,общественных и ведомственных организаций управления ФКиС с целью
привлеченияфинансовойпомощи,каксамойфедерацииэстетической
гимнастики,такистуденческимкомандам.
4. Привлечение спонсорской поддержки федерации эстетической
гимнастикистуденческимкомандаммосковскихвузовдляподготовки,
организациипроведенияиучастиявсоревнованиях.Пример:команде
КГУФКСиТ(г.Краснодара)оказываетспонсорскуюподдержкустроительнаяфирма,обеспечиваяпереездыипроживаниекомандывРоссии
изарубежом.
Укреплениекорпоративногодуха:
Студенческийспортявляетсяоднимизнаиболееважныхэлементов
корпоративноговоспитания.Оннаилучшимобразомразвиваетколлективизмичувствотоварищества,способствуетпривлечениюширокого
интересаи активнойколлективнойподдержкивсеговуза(зарубежом
«университетские» виды спорта — академическая гребля, баскетбол,
хоккей).
Заинтересованность, внимание, помощь руководства вуза командепо эстетическойгимнастике,поддержкасо стороны болельщиковучащихсявузавызывает чувствогордостизасвое учебноезаведение,
способствуетростуспортивныхдостиженийкомандыВУЗа.
Положительноевлияниенасплоченностькомандыпоэстетической
гимнастикесмогутоказатьмастер-классысучастиемведущихгимнастокитренеровРоссии,сборы,соревнованияипоказательныевыступлениявсвоемучебномзаведении.
129
И.В. Кочетова,ст.преподаватель; С.С. Сорокина,ст.преподаватель;
В.В. Николенко,доцент;Е.М. Забуркин,доцент—общеинститутская
кафедра,физическоговоспитанияПИФКГОУВПОМГПУ
Существуетдостовернаязависимостьмеждууровнемразвитияцивилизации,порождающейгиподинамиюисмертностьюотсердечных
заболеваний.Смертностьлицввозрасте40летиболееотзаболеваний
сердцавГватемалев7разниже,чемвСША,вКолумбии—в10раз,
вМексике—в20раз!
Нашидетисталименьшедвигаться.Кудаисчезладвигательнаяактивность? Сегодня— этопроблема! Вбольшом городенепросто добратьсядостадионаилибассейна.Детинезанимаютсяфизкультурой,
потомучтонетусловий,аусловиядолжнысоздаватьродители,закладываяпривычкусраннихлет.
Двигательная активность — биологическая потребность. Для
каждого возраста она имеет свой оптимум. Если сегодня родители
двигаютсяменьшечемвчера,тозавтраихдетибудутдвигатьсяеще
меньше. Потребность в движении воспитуемогоможетбыть загублена.Когдаребенокпришелвшколу,егоусаживаютзапарту,двигательнаяактивностьснижаетсяна 50%.Когдаучителяфизкультуры
узнают,чтодетиимеютизбыточныйвесизачисленывспециальную
медицинскуюгруппу,тоониимговорят,чтонадобольшедвигаться,
аим отвечают:«Запрещеноинструкцией».Ктоже создаетэти инструкции.
Всенетакпросто.Всвоевремяжеланиеподдерживатьидеальный
порядокв школе(прекрасная мысль!) привело к сменной обуви.Все
учителябылисчастливы,нодетисталинесчастны.Вовремяперемены
онинемогутвыбежатьводворитолкаютсявшкольныхкоридорах.Где
сейчаснайтиизобретателятойидеи?Какподсчитатьневидимый,ощутимыйурон,нанесенныйздоровьюмиллионов.
Физическаянагрузкакрайненеобходимадетям!Онанетолькотренируетсердцеисосуды,готовякжизни,ноиразвиваетмышцы,которыепринеобходимостиприходятнапомощьорганизму.
130
Чтобыребенокразвивалсянормально,ондолженнеорганизованно
заниматьсялюбой физическойработой не менее двух часов, организованно— одинчас ежедневно. А пульсегодолжен подниматьсядо
тренирующегоэффекта, не меньше140уд/мин.Неследует увлекаться
внешнимисоревнованиями,априложитьмаксимумусилиянавнутригрупповых,факультетскихивнутривузовскихсостязаниях.ВвузенеобходимоиметьзвездочекнетолькоКВН,ноипоздоровью.
Переходизоднойвозрастнойгруппывследующуюсопряженсвыборомактивнойдеятельностиприближающийэтотвыборксоревновательной,т.е.кспорту.
Спорт — доминирующая форма физическойкультуры,это слово
частоНеследуетувлекатьсявнешнимисоревнованиями,априложить
максимумусилиянавнутригрупповых,факультетскихивнутривузовскихсостязаниях.Ввузенеобходимоиметь«звездочек»нетолькоКВН,
ноипоздоровью.
В условиях высших учебных заведений конкретные направления
иорганизационныеформыиспользованиямассовыхоздоровительных,
физкультурныхиспортивныхмероприятийзависятотпола,возраста,
состоянияздоровья,уровняфизическойиспортивнойподготовленности
занимающихся,атакжеотимеющейсяспортивнойбазы,традицийвуза
и других условий.Можно выделить гигиеническое, оздоровительнорекреативное,спортивное,профессионально-прикладное,лечебноенаправления.
Физическоевоспитаниеввузепроводитсянапротяжениивсегопериодаобучениястудентовиосуществляетсявмногообразныхформах,
которыевзаимосвязаны,дополняютдругдругаипредставляютсобой
единыйпроцессфизическоговоспитаниястудентов.Получилираспространение такие формы организации физкультурно-оздоровительной
работы, как физкультурно-спортивные клубы по интересам: группы
здоровья,общейфизическойподготовки,специальнойфизическойподготовки;спортивныесекции;индивидуальныезанятия.
Однимизрешающихусловийрациональногоиспользованиясредств
физкультурыиспорта,высокойэффективностиучебно-тренировочных
занятий,массовыхоздоровительныхфизкультурныхиспортивныхмероприятийявляетсямедицинскоеобеспечение,врачебныйконтроль.
Спортивныйклубукрепляетздоровье студентов,воспитываяу них
жизненно важные морально-волевые качества, внедряя здоровый образжизни,способствуетповышениюкачестваподготавливаемыхвузом
специалистов. Однако спортивный клуб полностью выполнить свои
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]