Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Система гуманитарного и социально-экономического знания. Языковая подготовка. Учебное пособие
.pdf
Тема 3. Основной курс
Then he arrived at ___________________________________________________
Третий уровень
1. In January 1814 France was being attacked on all its frontiers. The allies cleverly an
nounced that they were fighting not against the French people but against Napoleon
alone, since in November 1813 he had rejected the terms offered by the Austrian for
eign minister Metternich, which would have preserved the natural frontiers of France.
The extraordinary strategic feats achieved by the Emperor during the first three months
of 1814 with the army of young conscripts were not enough; he could neither defeat
the allies, with their overwhelming numerical superiority, nor arouse the majority of
French people from their resentful torpor. The Legislative Assembly and the Senate,
formerly so docile, were now asking for peace and for civil and political liberties.
2. By the Treaty of Chaumont of March 1814, Austria, Russia, Prussia, and Great Brit
ain bound themselves together for 20 years, undertook not to negotiate separately,
and promised to continue the struggle until Napoleon was overthrown. When the al
lied armies arrived before Paris on March 30, Napoleon had moved east to attack their
rear guard. The Parisian authorities, no longer overawed by the Emperor, lost no time
in treating with the allies. As president of the provisional government, Talleyrand pro
claimed the deposition of the Emperor and, without consulting the French people,
began to negotiate with Louis XVIII, the brother of the executed Louis XVI. Napo
leon had only reached Fontainebleau when he heard that Paris had capitulated. Per
suaded that further resistance was useless, he finally abdicated on April 6.
3. By the Treaty of Fontainebleau, the allies granted him the island of Elba as a sover
eign principality with an annual income of 2,000,000 francs to be provided by France
and a guard of 400 volunteers; also, he retained the title of emperor. After unsuc
cessfully trying to poison himself, Napoleon spoke his farewell to his «Old Guard,»
and after a hazardous journey, during which he narrowly escaped assassination, he
arrived at Elba on May 4.
Задание 5.
A. Пересскажите текст.
This text is about …
5.B. Перескажите текст, используя следующие слова и выражения:
of 2,000,000 francs – two million
"Old Guard" – «Старая гвардия»
the Treaty of Fontainebleau – договор, подписанный в Фонтенбло
Talleyrand – Шарль Морис Талейран, французский политик
the brother of the executed Louis – брат казненного Людовика
5.C. Составьте предложения, используя следующие слова и выражения:
on all its frontiers
complete
As president
the provisional government
the deposition of
without consulting the French people
to negotiate with
further resistance
useless
By the Treaty of Fontainebleau
the allies
the island of Elba
as a sovereign
principality
an annual income of
to be provided by
the title of emperor
After unsuccessfully trying
to poison
291
Раздел III. Английский язык для юристов
Unit 25. Norman Conquest
Общий падеж и способы его перевода
Общий падеж и способы его перевода
В современном английском языке имена существительные имеют только два па
дежа: общий и притяжательный падеж. В русском же языке — шесть падежей: име
нительный, родительный, дательный, винительный, творительный и предложный.
Общий падеж — это исходная форма имени существительного(в руском язы
ке — именительный падеж).
Имя существительное в общем падеже переводится:
1. Именем существительным в именительном падеже, если оно выполняет фун
кцию подлежащего или именной части составного сказуемого, например,
The teacher is asking a student. Преподаватель спрашивает студента.
He is a worker. Он — рабочий
2. Именем существительным в винительном падеже, если оно выполняет фун
кцию прямого дополнения, например,
The student is asking the teacher. Студент спрашивает преподавателя.
3. Именем существительным в дательном падеже, если оно выполняет функ
цию косвенного дополнения. В этом случае после сказуемого следуют два суще
ствительных без предлога, из которых первое переводится именем существитель
ным в дательном падеже. а второе — в винительном, например,
The student is giving the teacher his book. Студент дает преподавателю свою книгу.
4. Имя существительное, выполняющее функцию именной части сказуемого
(и в некоторых других случаях) может переводиться именем существительным в
творительном падеже, например,
Не was a teacher. Он был преподавателем.
Проверочные тесты
Объясните, какой падеж вы выберите для перевода выделенного существитель
ного:
1. Norman Conquest, the military conquest of England by William, duke of Norman
dy, primarily effected by his decisive victory at the Battle of Hastings (Oct. 14, 1066),
and resulting ultimately in profound political, administrative, and social changes in
the British Isles.
— именительный
— родительный
— дательный
— винительный
— творительный
— предложный.
2. Edward the Confessor, last king of the Old English royal line, had almost certainly
in 1051 designated William as his successor.
— именительный
— родительный
— дательный
— винительный
3. Although on Edward’s death (Jan. 5, 1066) Harold, the powerful earl of Wessex,
had himself crowned king, his position was far from secure.
292
Тема 3. Основной курс
— именительный
— родительный
— дательный
— винительный
4. On the Continent the political situation favoured William’s enterprise; and by Au
gust 1066 he had assembled a force of about 5,000 knights ready for embarkation.
— именительный
— родительный
— дательный
— винительный
5. Harold had kept his militia on guard throughout the summer; in early September,
with supplies exhausted, it was dismissed.
— именительный
— родительный
— дательный
— винительный
6. Harold had then to hasten to Yorkshire, where at Stamford Bridge (September 25)
he defeated an invading army led by Harold III Sigurdsson, king of Norway.
— именительный
— родительный
— дательный
— винительный
7. The northerly wind, which for eight weeks had penned William’s transports in har
bour, changed on September 27.
— именительный
— родительный
— дательный
— винительный
8. William crossed the Channel immediately, landing in Pevensey Bay on September
28 and moving directly to Hastings.
— именительный
— родительный
— дательный
— винительный
9. Harold made a forced march southward and by October 13 was approaching Hast
ings with about 7,000 men, many poorly armed and untrained.
— именительный
— родительный
— дательный
— винительный
10. He was almost certainly unwise in thus forcing an early engagement.
— именительный
— родительный
— дательный
— винительный
Правильные ответы
12345678910
1414444444
293
Раздел III. Английский язык для юристов
Комментарии к тексту
Нормандское завоевание Англии (1066) вторжение в Англию нормандских фе
одалов во главе с герцогом Нормандии Вильгельмом. Викинги, которых на Руси
называли варягами, переселились из Скандинавии на территорию Франции и об
разовали область Нормандию.
Поводом к вторжению явились претензии Вильгельма на английский престол,
основанные на родстве с умершим в начале 1066 года англосаксонским королем
Эдуардом Исповедником. Помимо нормандских баронов, во вторжении участво
вали также феодалы и из других областей Франции.
Опытные моряки, они переплыли на парусных кораблях ЛаМанш, и войско
Вильгельма 28 сентября высадилось на юге Англии. Решающая битва между вой
сками Вильгельма и последнего короля англосаксов Гарольда II состоялась 14 ок
тября 1066 года близ Гастингса. Исход битвы решила нормандская конница, унич
тожившая большую часть сражавшихся в пешем строю англосаксов. Гарольд пал
в бою. 25 декабря Вильгельмстал английским королем (Вильгельм I Завоеватель).
В Англию была перенесена французская военноленная система. Искусствен
ным путем была создана самая стройная и самая централизованная в Европе фе
одальная иерархическая лестница. Учитывая французский опыт Вильгельм всю
землю сразу взял в собственность короны. Феодалы могли быть только держате
лями земли от короля за службу. Раздача феодов сподвижникам Вильгельма За
воевателя стала возможной благодаря конфискациям земель англосаксонской
знати. При этом учитывалось, чтобы владения баронов оказались разбросанны
ми в разных графствах. Это препятствовало образованию независимых террито
риальных княжеств и не давало возможности сплотиться феодалам против коро
левской власти. Установлению сильной королевской власти способствовало так
же сохранение большей части земель непосредственно в руках короны.
После нормандского завоевания в Англии основными языками стали англий
ский, французский и латынь. Постепенно образовалась и единая культура.
Первый уровень
Norman Conquest of Britain started with a Battle of Hastings. [′nO:mqn] [′kPNkwest]
[Pv] [′brItn] [′stQ:t|Id] [wID] [q] [′bxtl] [Pv] [′heIstINz]
It was on Oct. 14, 1066. [It] [wPz] [Pn] [Pk|tqVbq] [′fO:|ti:n] [ten] [′sIkstI] [sIks]
It was the military conquest of England by William. [It] [wPz] [Dq] [′mIlIt(q)rI]
[′kPNkwest] [Pv] [′INglqnd] [baI] [′wIljqm]
He was the duke of Normandy. [hi:] [wPz] [Dq] [dju:k] [Pv] [′nO:mqndI]
It was his decisive victory. [It] [wPz] [hIz] [dI|saIsIv] [′vIkt(q)rI]
As a result he made political, administrative, and social changes on the British Isles.
[xz] [q] [rI|zAlt] [hi:] [meId] [pq|lItIk(q)l] [qd|mInIstrqtIv] [xnd] [′sqVS(q)l] [′tSeIndZiz] [On]
[Dq] [′brItIS] [aIlz]
English became the language of literature, law, and administration. [′INglIS] [bI|keIm]
[Dq] [′lxNgwIdZ] [Pv] [′lIt(q)rqtSq] [lO:] [xnd] [qd|mInI|streIS(q)n]
All official documents were written in Latin. [O:l] [q|fIS(q)l] [′dPkjVmqnts] [wE:] [′rItn]
[In] [′lxtIn]
Other records were written in Latin too. [′ADq] [′rekO:dz] [wE:] [′rItn] [In] [′lxtIn] [tu:]
Written English reappeared in the 13
[′TE:tIIT] [′sentSqrI]
Задание 1. Выписать транскрипцию каждого слова.
Задание 2. Перевести текст.
th
century. [′rItn] [′INglIS] [′ri:q|pIqd] [In] [Dq]
294
Тема 3. Основной курс
Задание 3. Текст выучить наизусть.
Второй уровень
1. Norman Conquest is the military conquest of England by William, duke of Nor
mandy.
2. The decisive victory was at the Battle of Hastings.
3. It was on October 14, 1066.
4. Edward the Confessor, last king of the Old English royal line, had almost certainly
in 1051 designated William as his successor.
5. Although on Edward’s death (Jan. 5, 1066) Harold, the powerful earl of Wessex,
had himself crowned king, his position was far from secure.
6. It was the tragedy for Old English aristocracy.
7. Probably the most regrettable effect of the Conquest was the total eclipse of the Eng
lish culture.
8. It was the end of the old language of literature, law, and administration.
9. Superseded in official documents and other records by Latin and then increasingly in
all areas by NormanFrench, written English hardly reappeared until the 13
10. The result was ultimately in profound political, administrative, and social changes
in the British Isles.
Задание 4. Закончите письменно предложения согласно тексту:
A.
The headline of this text is …
The main idea of this text is …
This text consists of … parts.
The fierst part is about …
The 2nd part is about ...
The 3d part is about ...
Concluding the text …
B.
Norman Conquest is the military conquest of _______________________________
The decisive victory was _______________________________________________
It was on ___________________________________________________
Edward the Confessor, last king of the Old English royal line, had almost certainly in
___________________________________________________
Although on Edward’s death (Jan. 5, 1066) Harold, the powerful earl of Wessex, had
himself crowned ___________________________________________________
It was the tragedy for _________________________________________________
Probably the most regrettable effect of the Conquest was _______________________
It was the end of ___________________________________________________
Superseded in official documents and other records by Latin and then increasingly in
all areas by ___________________________________________________
The result was ultimately in profound _____________________________________
th
century.
Третий уровень
1. Norman Conquest, the military conquest of England by William, duke of Norman
dy, primarily effected by his decisive victory at the Battle of Hastings (Oct. 14, 1066),
and resulting ultimately in profound political, administrative, and social changes in
the British Isles.
2. Edward the Confessor, last king of the Old English royal line, had almost certainly in
295
Раздел III. Английский язык для юристов
1051 designated William as his successor. Although on Edward’s death (Jan. 5, 1066)
Harold, the powerful earl of Wessex, had himself crowned king, his position was far from
secure. On the Continent the political situation favoured William’s enterprise; and by
August 1066 he had assembled a force of about 5,000 knights ready for embarkation.
3. Harold had kept his militia on guard throughout the summer; in early September,
with supplies exhausted, it was dismissed. Harold had then to hasten to Yorkshire,
where at Stamford Bridge (September 25) he defeated an invading army led by Ha
rold III Sigurdsson, king of Norway.
4. The northerly wind, which for eight weeks had penned William’s transports in har
bour, changed on September 27. William crossed the Channel immediately, land
ing in Pevensey Bay on September 28 and moving directly to Hastings. Harold made
a forced march southward and by October 13 was approaching Hastings with about
7,000 men, many poorly armed and untrained. He was almost certainly unwise in
thus forcing an early engagement. Surprised by William at dawn on October 14, he
drew up his army on a ridge 10 miles (16 km) northwest of Hastings. Throughout
the day William attacked with cavalry charges interspersed with flights of arrows.
The English were gradually worn down; late in the afternoon Harold was killed by a
chance arrow, and by nightfall the remaining English had scattered and fled.
5. William then made a sweeping advance to isolate London, and at Berkhamstead the
major English leaders submitted to him. He was crowned in Westminster Abbey on
Christmas Day 1066. Sporadic native revolts continued until 1071. The most seri
ous, in Northumbria (106970), William suppressed in person, proceeding thereaf
ter to devastate vast tracts of the North. The subjection of the country was com
pleted by the rapid building of a great number of castles.
6. The extent and desirability of the changes brought about by the Conquest have long
been disputed among historians. Certainly in political terms William’s victory de
stroyed England’s links with Scandinavia, bringing the country instead into close con
tact with Western Europe. Inside England the most radical change was the introduc
tion of military feudalism. While tenure of land in return for services had existed be
fore the Conquest, William’s establishment of a system that would provide him with
upward of 4,000 knights for his feudal host revolutionised the upper ranks of society.
England was parcelled out among about 180 Norman tenants in chief and innumera
ble menses tenants, all holding their fiefs by knight service. The resultant almost total
replacement of an English with a Norman aristocracy was paralleled by a similar
change of personnel among the upper clergy and administrative officers.
7. AngloSaxon England had developed a highly organised central and local government
and an effective judicial system. All these were retained and utilised by William, whose
coronation oath showed his intention of continuing in the English royal tradition. The
old administrative divisions were not superseded by the new fiefs; nor did feudal jus
tice normally usurp the customary jurisdiction of shire and hundred courts. In them,
and in the king’s court, the common law of England continued to be administered.
Innovations included the new but restricted body of «forest law» and the introduc
tion in criminal cases of the Norman trial by combat alongside the Old Saxon ordeals.
Increasing use was made of the inquest procedure—the sworn testimony of neighbours,
both for administrative purposes and in judicial cases. A major change was William’s
removal of ecclesiastical cases from the secular courts, which allowed the subsequent
introduction into England of the then rapidly growing canon law.
8. Apart from the tragedy of the dispossessed Old English aristocracy, probably the
most regrettable effect of the Conquest was the total eclipse of the English vernac
ular as the language of literature, law, and administration. Superseded in official doc
296
Тема 3. Основной курс
uments and other records by Latin and then increasingly in all areas by Norman
French, written English hardly reappeared until the 13th century.
Задание 5.
A. Пересскажите текст.
This text is about …
5.B. Перескажите текст, используя следующие слова и выражения:
Jan. 5, 1066 – 5 января 1066 года
the total eclipse of the English culture – полное затмение английской культуры
in the British Isles – Вританские острова
political – политический
5.C. Составьте предложения, используя следующие слова и выражения:
the military conquest of
duke of
The decisive victory
last king of
the Old English royal line
as his successor
Although
the powerful earl of
far from secure
the tragedy for
Old English aristocracy
Probably
the most regrettable effect
the Conquest
the total eclipse
the English culture
the end of
the old language of literature
law
administration
The result
ultimately
political, administrative, and social changes
the British Isles
Unit 26. Norman
Число имен существительных
Число имен существительных
apparatus инструмент — инструменты
information сообщение, информация, сведения, данные
knowledge знание, наука — знания, сведения
means средство — средства, способ — способы
news новость — новости
series серия — серии, ряд — ряды
В таких случаях число имен существительного можно определить либо по фор
ме глагола сказуемого (если имя существительное является подлежащим), либо по
показателю, либо по контексту, например,
There are some means to solve this problem. Существует несколько способов ре
шения этой проблемы.
Имя существительное в единственном числе можно переводить именем суще
ствительным во множественном числе, если оно представляет какойлибо класс
предметов. В таких случаях артикль перед именем существительным обычно от
сутствует, например: I like to reed book. Я люблю читать книги
297
Раздел III. Английский язык для юристов
Проверочные тесты
Определите, по каким критериям числа переводятся выделенные существительные:
1. Norman, member of those Vikings, or Norsemen, who settled in northern France
(or the Frankish kingdom), together with their descendants.
— так как существительное стоит в единственом числе
— так как существительное стоит в множественном числе
— по форме глагола сказуемого (если имя существительное является подлежащим)
— оно представляет какой—либо класс предметов
2. The Norman founded the duchy of Normandy and sent out expeditions of conquest
and colonisation to southern Italy and Sicily and to England, Wales, Scotland, and
Ireland.
— так как существительное стоит в единственом числе
— так как существительное стоит в множественном числе
— по форме глагола сказуемого (если имя существительное является подлежащим)
— оно представляет какой—либо класс предметов
3. The Norman (from Nortmanni: «Northmen») were originally pagan barbarian pirates
from Denmark, Norway, and Iceland who began to make destructive plundering
raids on European coastal settlements in the 8
— так как существительное стоит в единственом числе
— так как существительное стоит в множественном числе
— по форме глагола сказуемого (если имя существительное является подлежащим)
— оно представляет какой—либо класс предметов
4. During the later 9
th
century their raids on the northern and western coastlands of
France grew in scale and frequency, and the Vikings had secured a permanent foot
hold on Frankish soil in the valley of the lower Seine River by about 900.
— так как существительное стоит в единственом числе
— так как существительное стоит в множественном числе
— по форме глагола сказуемого (если имя существительное является подлежащим)
— оно представляет какой—либо класс предметов
5. A Viking named Rollo, who had already won a reputation as a great leader of Viking
raiders in Scotland and Ireland, soon emerged as the outstanding personality among
the new settlers.
— так как существительное стоит в единственом числе
— так как существительное стоит в множественном числе
— по форме глагола сказуемого (если имя существительное является подлежа
щим)
— оно представляет какой—либо класс предметов
6. In 911 the Frankish king Charles III the Simple made the Treaty of St. Clair—sur—
Epte with Rollo, ceding him the land around the mouth of the Seine and what is
now the city of Rouen.
— так как существительное стоит в единственом числе
— так как существительное стоит в множественном числе
— по форме глагола сказуемого (если имя существительное является подлежащим)
— оно представляет какой—либо класс предметов
7. Within a generation the Vikings, or Norman, as they came to be known, had ex
tended their rule westward to the districts of Lower Normandy.
— так как существительное стоит в единственом числе
— так как существительное стоит в множественном числе
— по форме глагола сказуемого (если имя существительное является подлежащим)
— оно представляет какой—либо класс предметов
th
century.
298
Тема 3. Основной курс
th
8. From then on until the mid—11
was marked by a line of ruthless and forceful rulers calling themselves counts, or
dukes, of Normandy and struggling to establish political hegemony over the indig
enous Frankish population of the region.
— так как существительное стоит в единственом числе
— так как существительное стоит в множественном числе
— по форме глагола сказуемого (если имя существительное является подлежащим)
— оно представляет какой—либо класс предметов
9. Despite their eventual conversion to Christianity, their adoption of the French lan
guage, and their abandonment of sea—roving for Frankish cavalry warfare in the dec
ades following their settlement in Normandy, the Norman retained many of the traits
of their piratical Viking ancestors.
— так как существительное стоит в единственом числе
— так как существительное стоит в множественном числе
— по форме глагола сказуемого (если имя существительное является подлежащим)
— оно представляет какой—либо класс предметов
10. They displayed an extreme restlessness and recklessness, a love of fighting accom
panied by almost foolhardy courage, and craftiness and cunning that went hand in
hand with outrageous treachery.
— так как существительное стоит в единственом числе
— так как существительное стоит в множественном числе
— по форме глагола сказуемого (если имя существительное является подлежащим)
— оно представляет какой—либо класс предметов
Правильные ответы
12345678910
2322112121
century, the history of the Norman in Normandy
Комментарии к тексту
Норманны («северные люди») — название, под которым в Западной Европе
были известны скандинавы. Это было в период их широкой экспансии в конце
VIII — середине XI веков.
В самой Скандинавии участников походов называли викингами. Основным их
ремеслом было мореплавание, военные походы и пиратство. На Руси викингов
называли варягами, где они были известны еще по «Повести временных лет», когда
варяжская дружина вместе со своим князем была приглашена в Новгород.
Первый уровень
Norman was Vikings, or Norsemen, who settled in northern France. ['nO:mqn] [wPz]
['vaIkINz] [O:] ['nO:s|mqn] [hu:] ['setld] [In] ['nO:Dqn] [frQ:ns]
It named the Frankish kingdom. [It] [neImd] [Dq] ['frxNkIS] ['kINdqm]
The Norman founded the duchy of Normandy. [Dq] ['nO:mqn] ["faVndId] [Dq] ['dAtSI]
[Pv] ['nO:mqndI]
They sent out expeditions of conquest and colonisation to southern Italy and Sicily.
[DeI] [sent] [aVt] ["ekspI'dIS(q)nz] [Pv] ['kPNkwest] [xnd] ["kPlqnaI'zeIS(q)n] [tu:] ['sADqn]
['ItqlI] [xnd] ['sIsIlI]
Then they went to England, Wales, Scotland, and Ireland. [Den] [DeI] [went] [tu:]
['INglqnd] [weIlz] ['skPtlqnd] [xnd] ['aIqlqnd]
In England the Norman organized their form of feudalism. [In] ['INglqnd] [Dq]
['nO:mqn] ['O:gqnaIzd] [Deq] [fO:m] [Pv] ['fju:delIzm]
299
Раздел III. Английский язык для юристов
They had strong personal government and fiscal institutions. [DeI] [hxd] [strPN]
['pE:s(q)nql] ['gAv(q)mqnt] [xnd] ['fIsk(q)l] ["InstI'tju:S(q)nz]
They adopted many of the existing institutions and customs too. [DeI] [q'dPptId]
['menI] [Pv] [DI] [Ig'zIstIN] ["InstI'tju:S(q)nz] [xnd] ['kAstqmz] [tu:]
They had monarchy, king's council, royal seal and writing office. [DeI] [hxd] ['mPnqkI]
[kINz] ['kaVns(q)l] ['rOIql] [si:l] [xnd] ['raItIN] ['PfIs]
Annual cash payments and a direct tax were originated before the Norman Conquest.
['xnjVql] [kxS] ['peImqnts] [xnd] [q] [d(a)I'rekt] [txks] [wE:] [q'rIdZIneItId] [bI'fO:] [Dq]
['nO:mqn] ['kPNkwest]
Задание 1. Выписать транскрипцию каждого слова.
Задание 2. Перевести текст.
Задание 3. Текст выучить наизусть.
Второй уровень
1. Norman settled in northern together with their descendants.
2. France was needed the Frankish kingdom.
3. The Norman founded the duchy of Normandy and sent out expeditions of conquest and
colonisation to southern Italy and Sicily and to England, Wales, Scotland, and Ireland.
4. In England the Norman similarly brought their own brand of feudalism.
5. They had their own ideas of strong personal government and fiscal institutions.
6. They adopted many of the existing institutions and customs.
7. Even at the end of Henry I’s reign in England the whole structure of royal govern
ment remained fundamentally AngloSaxon.
8. They had monarchy, king’s council, royal seal and writing office, the shire system
and the sheriffs.
9. But under Norman direction, and with a number of Norman innovations such as
the exchequer, the itinerant justices, and the sworn inquest, this system worked
much more efficiently after 1066 than before.
10. A fact of equal importance — England was made safe from foreign invasion.
Задание 4. Закончите письменно предложения согласно тексту:
A.
The headline of this text is …
The main idea of this text is …
This text consists of … parts.
The fierst part is about …
The 2nd part is about ...
The 3d part is about ...
Concluding the text …
B.
Norman settled in ___________________________________________________
France was needed ___________________________________________________
The Norman founded the duchy of Normandy and sent out expeditions of conquest
and colonisation to ___________________________________________________
In England the Norman similarly brought _________________________________
They had their own ideas of ___________________________________________
They adopted many of ________________________________________________
Even at the end of Henry I’s reign in England the whole structure of ______________
They had monarchy, king’s council, royal seal and ___________________________
300
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]