Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Развитие человеческого капитала молодежи региональный эффект глобализации. Монография
.pdf
ЛИТЕРАТУРА
1. Акмалов, А. Ф. Молодежные общественные организации как социальные
лифты для студенческой молодежи (на примере Республики Татарстан) /
А. Ф. Акмалов // Вестник экономики, права и социологии. – 2014. – № 1. –
С. 116–118.
2. Аналитический доклад «Молодежь России 2000–2015: развитие человеческого капитала» [Электронный ресурс]. – Режим доступа:
http://docplayer.ru/105230-Molodezh-rossii-2000-2025.html, свободный.
3. Андреев, В. И. Конкурентология: учебный курс для творческого самораз-
вития конкурентоспособности / В. И. Андреев. – Казань: Центр инновационных технологий, 2004. – 468 с.
4. Андреев, В. И. Концепция, законы и идеология гарантированного качества
образования. Акмеоквалитология образования / В. И. Андреев. – Казань:
Центр инновационных технологий, 2013. – 295 с.
5. Андреев, В. И. Концепция, законы и идеология гарантированного качества
образования. Акмеоквалитология образования / В. И. Андреев. – Казань:
Центр инновационных технологий, 2013. – 295 с.
6. Андреев, В. И. Педагогика творческого саморазвития: Инновационный
курс / В. И. Андреев. – Казань: Изд-во Казанского университета, 1996. –
586 c.
7. Андреева, Ю. В. Развитие конкурентоспособности студентов-журналистов / Ю. В. Андреева // Педагогика. – 2006. – № 5. – С. 67–70.
8. Анохин, А. А. Профессиональные приоритеты несовершеннолетней моло-
дежи, проблемы занятости и региональный рынок труда / А. А. Анохин //
Актуальные вопросы современной науки. – 2009. – №: 5–1. – С. 108–116.
9. Балабанов, И. Т. Инновационный менеджмент / И. Т. Балабанов. – СПб.:
[Б.И.], 2001. – 303 c.
10. Бек, У. Что такое глобализация? [Электронный ресурс] / У. Бек. – Режим
доступа: http://refdb.ru/look/2033800-p16.html, свободный.
11. Белоновская, И. Д. Учебно-методическое обеспечение образовательного
процесса в профессиональном самоопределении студентов университетских колледжей / И. Д. Белоновская // Вестник ОГУ. – 2002. – № 5. –
С. 54–62.
12. Беспалько, В. П. О возможностях системного подхода в педагогике /
В. П. Беспалько // Советская педагогика. – 1990. – № 7. – С. 59–60.
13. Бирюков, А. Интернационализация российского высшего образования /
A. Бирюков // Мировая экономика и международные отношения. – 2006. –
№ 10. – С. 76–83.
14. Блестящие итоги КНИТУ на чемпионате WorldSkillsRussia [Электронный
ресурс]. – Режим доступа: http://www.kstu.ru/event.jsp?id=82175, свободный.
231
15. Богданова, А. И. Поликультурная образовательная среда / А. И. Богданова // Современные наукоемкие технологии. – 2011. – № 1. – С. 113–115.
16. Богоявленская, Д. Б. Рабочая концепция одаренности / Д. Б. Богоявлен-
ская // Вопросы образования. – 2004. – № 4. – С. 46–68.
17. Бокова, И. Новый гуманизм в XXI веке: выступление Генерального ди-
ректора ЮНЕСКО Ирины Боковой в Милане 7 сентября 2010 г. [Электронный ресурс]/ И. Бокова // ЮНЕСКО. Режим доступа:
http://unesdoc.unesco.org/images/0018/001897/189775f.pdf, свободный.
18. Организация Объединенных Наций по вопросам образования науки и
культуры. [Электронный ресурс]. – Режим доступа:
http://unesdoc.unesco.org/images/0018/001897/189775R.pdf, свободный.
19. Бондаренко, Г. И. Человеческий капитал: основные факторы его воспро-
изводства и развития / Г. И. Бондаренко. – Ростов н/Д.: Терра, 2005. –
С. 18–21.
20. Борисова, Т. С. Активность и инициативность как основа формирования
социальной ответственности учащейся / Т. С. Борисова // Вестник
ТГПУ. – 2011. – Вып. 1 (103). – С. 131–136.
21. Буданов, В. Г. Управление образовательным процессом в современных
условиях: инновации и проблемы моделирования / В. Г. Буданов,
В. А. Журавлев, В. А. Харитонова // Синергетическая парадигма. Синергетика в образовании. – М., 2006. – С. 450–469.
22. Будапештско-Венская декларация о Европейском пространстве высшего
образования: Будапешт–Вена: 12 марта 2010 г. / Министры, ответственные за высшее образование стран – участниц Болонского процесса // Болонский процесс в России [Электронный ресурс]. – Режим доступа:
http://www.bologna.ntf.ru/DswMedia/declaration_2010_rus.pdf, свободный.
23. Бутенко, Н. И. Региональная модель управления социально- воспитатель-
ной деятельностью учреждений образования: автореф. дис. … канд. пед.
наук. – М., 2007. – 30 с.
24. Бухарова, Г. Д. Общая и профессиональная педагогика: учебное пособие /
Г. Д. Бухарова, Л. Д. Старикова. – М.: ИЦ «Академия», 2009. – 336 с.
25. Открытый университет талантов [Электронный ресурс]. – Режим доступа:
http://riavesti.com/society/v-rossii-nachal-rabotu-otkrytyj-universitet-talantov/,
свободный.
26. Валеева, Р. А. Диагностика сформированности гражданственности у сту-
дентов вуза / Р. А. Валеева, Н. Е. Королева, Ф. Х. Сахапова // Современные проблемы науки и образования. – 2013. – № 6. – С. 291.
27. Ванькина, И. В. Маркетинг образования / И. В. Ванькина, А. П. Егоршин,
В. И. Кучеренко. – М.: Логос, 2010. – 336 с.
28. Вербицкий, А. А. Формирование межкультурной компетенции в сфере
профессиональной коммуникации как новое направление лингводидактики / А. А. Вербицкий, Н. П. Хомякова // Вестник Московского государственного лингвистического университета. – 2014. – № 12 (698). – С. 30–43.
232
29. Вершловский, С. Г. Непрерывное образование: Историко-теоретический
анализ феномена / С. Г. Вершловский. – СПб.: СПбАППО, 2008. – 317 с.
30. Власенко, А. С. Некоторые вопросы воспитания студенчества на совре-
менном этапе /А. С. Власенко. – М., 1987. – С. 54.
31. Волкова, Е. В. Структура межкультурной коммуникативной компетенции в
исследованиях зарубежных и отечественных ученых / Е. В. Волкова,
Ю. Н. Зиятдинова // Образование и саморазвитие. – 2010. – № 6. – C. 84–91.
32. Выготский, Л. С. Педагогическая психология / Л. С. Выгодский. – М.:
Педагогика-Пресс, 1999. – 536 с.
33. Гареев, Р. Профессионально-творческое саморазвитие студентов / Р. Гареев // Высшее образование в России. – 2004. – № 9. – С. 174–176.
34. Гидденс, Э. Ускользающий мир: как глобализация меняет нашу жизнь /
Э. Гидденс. – М.: Весь Мир, 2004. – С. 23–36.
35. Глобализация. Общество. Личность / под общ. ред. И. В. Ершовой; Сев.
(Арктич.) федер. ун-т им. М. В. Ломоносова. – Архангельск: ИД САФУ,
2014. – 194 с.
36. Головина, И. Ю. Формирование инициативности студентов младших кур-
сов в учебно-познавательной деятельности: дис. … канд. пед. наук /
И. Ю. Головина. – 2005. – 177 с.
37. Горохова, И. Ф. Формирование ключевых компетенций школьников на
уроках технологии посредством взаимодействия основного и дополнительного оборудования [Электронный ресурс] / И. Ф. Горохова. – Режим
доступа: http://festival.1september.ru, свободный.
38. Горшкова, В. В. Взаимодействие формального, неформального и информального образования как современное направление развития человека //
Концепт. – 2014. – Т. 26. – С. 176–180. – Режим доступа: http://e-
koncept.ru/2014/64336.htm, свободный.
39. Горшкова, В. В. Взрослый как субъект непрерывного профессионального
образования / В. В. Горшкова. – СПб.: ИОВ РАО, 2004. – 147 с.
40. Грауманн, О. Новая идентичность вуза в условиях интернационализации
образования / О. Грауманн, М. Н. Певзнер, А. Г. Ширин // Высшее образование в России. – 2009. – № 6. – С. 123–131.
41. Гребенев, И. В. Проблемы педагогического образования с позиции исследовательского университета. / И. В. Гребенев, Е. В. Чупрунов // Высшее
образование в России. – 2015. – № 5 – С. 5–11.
42. Григорьева, Е. В. Проектирование и реализация содержания обучения
иностранному языку в высшей школе с учетом интернационализации об-
разования (на примере экономических факультетов): автореф. дис. ...
канд. пед. наук / Е. В. Григорьева. – Казань, 2008. – 21 с.
43. Громыко, Ю. В. Проектирование и программирование развития образования / Ю. В. Громыко. – М., 2009. – 40 с.
233
44. Интегративные основы инновационного образовательного процесса
в высшей профессиональной школе / Л. И. Гурье [и др.]; под ред.
В. В. Кондратьева. – М.: ВИНИТИ, 2006. – 288 с.
45. Данилина, Е. В. Спортивное волонтерство как способ самореализации
[Электронный ресурс] / Е. В. Данилина, Л. А. Мокеева // Научное сообщество студентов XXI столетия. Гуманитарные науки: сб. ст. по мат. XXXII
междунар. студ. науч.-практ. конф. – № 5 (32). – Режим доступа:
http://sibac.info/archive/guman/5(32).pdf, свободный.
46. Демисенова, Ш. С. Роль поликультурной среды в саморазвитии студентов
педагогических вузов / Ш. С. Демисенова // Современная высшая школа:
инновационный аспект. – 2012. – № 1. – С. 53–58.
47. Джуринский, А. Н. Интернационализация высшего образования в современном мире / А. Н. Джуринский // Педагогика. – 2004. – № 3. – С. 83–92.
48. Джуринский, А. Н. Сравнительная педагогика: учебник для магистров /
А. Н. Джуринский. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Юрайт, 2013. – 440 с.
49. Джуринский, А. Н. Сравнительное образование. Вызовы XXI века /
А. Н. Джуринский. – М.: Прометей, 2014. – 328 с.
50. Молодежь России 2000–2025: Развитие человеческого капитала [Электронный ресурс]. – Режим доступа: vmo.rgub.ru/files/report-937-2.pdf, свободный.
51. Дьяченко, В. К. Сотрудничество в обучении: О коллективном способе:
учебной работы / В. К. Дьяченко. – М.: Просвещение, 1991. – 192 с.
52. Елкина, А. С. Интернационализация образовательных услуг вуза в современных условиях / А. С. Елкина // Вестник Волгогр. гос. ун-та. – 2009. –
№ 1 (14). – С. 192–198.
53. Еловиков, Л. А. Социальная политика / Л. А. Еловиков. – Омск: ОмГУ,
2009. – 358 с.
54. Журавлева, М. В. Опережающая профессиональная подготовка специали-
стов для нефтехимического комплекса / М. В. Журавлева, П. Н. Осипов,
И. Ш. Абдуллин // Самообразование и саморазвитие. – 2010. – № 3. –
С. 62–67.
55. Журавлева, М. В. Региональная система опережающей профессиональной
подготовки специалистов для нефтехимического комплекса / М. В. Журавлева // Вестник Казанского государственного технологического университета. – 2011. – № 1 – С. 318–320.
56. Зимняя, И. А. Ключевые компетентности как результативно-целевая основа компетентностного подхода в образовании. Авторская версия /
И. А. Зимняя. – М.: Исследовательский центр проблем качества подготовки специалистов, 2004. – 14 с.
57. Ziyatdinova, Y. N. Bridging the Communication Gap in a Multicultural Multilanguage Environment of a Russian Engineering University / Y. N. Ziyatdinova, P. A. Sanger // Herald of Technological University. – 2013. – Т. 16. –
№ 16. – С. 135–137.
234
58. Зиятдинова, Ю. Н. Анализ подходов к развитию межкультурной комму-
никативной компетенции студента технического вуза в России и Китае /
Ю. Н. Зиятдинова, Р. С. Валеева // Вестник Казанского технологического
университета. – 2010. – № 12. – С. 155–159.
59. Зиятдинова, Ю. Н. Готовность к инновационной деятельности как условие
международной конкурентоспособности инженера / Ю. Н. Зиятдинова,
В. Д. Нго // Казанский педагогический журнал. – 2015. – Т. 2. – № 4. –
C. 256–258.
60. Зиятдинова, Ю. Н. Интегративный подход к развитию межкультурной ком-
петенции студента технического вуза / Ю. Н. Зиятдинова, Э. Э. Валеева //
Вестник Казанского технологического университета. – 2011. – № 16. –
С. 292–300.
61. Зиятдинова, Ю. Н. Развитие межкультурной компетенции студента технического вуза в условиях полиэтнической среды Республики Татарстан /
Ю. Н. Зиятдинова, Э. Э. Валеева, А. Ф. Мирзанурова. – Казань: Центр инновационных технологий, 2012. – 152 с.
62. Ибрагимов, Г. И. Закономерности и принципы обучения в профессиональной школе / Г. И. Ибрагимов // Казанский педагогический журнал. –
2014. – № 4 (105). – С. 9–26.
63. Ибрагимов, Г. И. Проблема закономерностей обучения в учебниках по
педагогике / Г. И. Ибрагимов // Педагогика. – 2015. – № 7. – С. 24–34.
64. Актуальность создания лицея-интерната для одаренных детей им. акаде-
мика П. А. Кирпичникова с углубленным изучением химии. Решебник
химических задач / Л. Р. Ибрашева [и др.]. – Казань: Изд-во КНИТУ,
2014. – С. 3–5.
65. Ибрашева, Л. Р. Инновации в образовании: система обучения новой ин-
женерной элиты РТ / Л. И. Ибрашева // Инженерная культура: от школы
к производству: мат. VII Республиканской научно-методической конференции: в 2 ч. Ч II. – Казань: Изд-во КНИТУ, 2015. – С. 137–142.
66. Ибрашева, Л. Р. Роль государственного регулирования системы образования в рамках программы антикризисных мероприятий (на материалах
Республики Татарстан) / Л. Р. Ибрашева, Н. Н. Габдурахманова // Вестник
КНИТУ. – 2010. – № 12. – С. 163–168.
67. Ивонина, А. И. Современные направления теоретических и методических
разработок в области управления: роль soft-skills и hardskills в профессиональном и карьерном развитии сотрудников [Электронный ресурс] /
А. И. Ивонина, О. Л. Чуланова, Ю. М. Давлетшина // Науковедение. –
2011. – Т. 9 – № 1. – Режим доступа: http://naukovedenie.ru/PDF/
90EVN117.pdf, свободный.
68. Издательство, публикующее материалы по образованию одаренных детей:
краткие резюме статей, образцы журналов, бесплатный каталог [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.prufrock.com, свободный.
235
69. Ильдяков, А. В. К вопросу существенных составляющих категории «ин-
новационная деятельность» / А. В. Ильдяков // Общество: политика, экономика, право. – 2011. – № 1. – С. 58–61.
70. Ильинский, И. М. Образовательная революция / И. М. Ильинский. – М.:
Изд-во Моск. гуманит.-соц. акад., 2002. – 592 с.
71. Императивы интернационализации / под ред. М. В. Ларионова, О. В. Перфильева. – М.: Логос, 2013. – 420 с.
72. Иноземцева, К. М. Интернационализация высшего профессионального
образования в России: языковая политика / К. М. Иноземцева // Высшее
образование в России. – 2014. – № 5. – С. 154–152.
73. Информационно-справочный портал [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://chelt.ru, свободный.
74. История профессионального образования в России / под ред. С. Я. Батышева. – М., 2003. – 672 c.
75. Ищенко, Т. В. Место студенчества в социальной структуре общества /
Т. В. Ищенко. – Томск, 1970. – С. 243.
76. Кадровый резерв университета: цели и средства [Электронный ресурс]. –
Режим доступа: https://www.hse.ru/data/2014/11/12/1102620009/area_31.pdf,
свободный.
77. Камалдинова, О. С. Основные составляющие инновационной деятельности / О. С. Камалдинова // Современное развитие экономических и правовых отношений. Образование и образовательная деятельность. – 2014. –
№ 1. – С. 227–231.
78. Каталог образовательных ресурсов. Образование сегодня [Электронный
ресурс]. – Режим доступа: http://www.library.by/portalus/modules/
philosophy/readme.php, свободный.
79. Климов, Е. А. Психология профессионального самоопределения /
Е. А. Климов. – 2-е изд., испр. – М.: Академия, 2005. – 304 с.
80. Ковзиридзе, М. А. Формирование профессиональной мотивации студен-
ческой молодежи (социально-технологический аспект): автореф. дис. …
канд. социол. наук / М. А. Ковзиридзе. – М., 2011. – 27 с.
81. Коллегия Министерства образования и науки Республики Татарстан
19.07.2017 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://mon.tatarstan.ru/
kollegia_19072017.html, свободный.
82. Конаржевский, Ю. А. Внутришкольный менеджмент / Ю. А. Конаржев-
ский. – М., 1993. – С. 42–45.
83. Конт, О. Общий обзор позитивизма / О. Конт // Западно-европейская со-
циология XIX века. – М.: МУБиУ, 1996. – 458 с.
84. Концепция государственной политики Российской Федерации в области
подготовки национальных кадров для зарубежных стран в российских образовательных учреждениях [Электронный ресурс]. – Режим доступа:
http://www.russia.edu.ru/information/legal/law/inter/conception/, свободный.
236
85. Спенсер, Г. Основания социологии. Социология как предмет изучения /
Г. Спенсер // Западно-европейская социология XIX в.: Тексты. – М.,
1996. – 352 с.
86. Концепция долгосрочного социально-экономического развития Россий-
ской Федерации на период до 2020 года [Электронный ресурс]: Распоряжение Правительства Российской Федерации № 1662-р от 17.11.2008 г. –
Режим доступа: http://economy.gov.ru/minec/activity/sections/strategic
Planning/concept/doc20081117_01, свободный.
87. Концепция развития и реализации интеллектуально-творческого потенци-
ала детей и молодежи Республики Татарстан «Перспектива» [Электронный ресурс]: Справочно-информационная система Гарант. – Режим доступа: https://base.garant.ru/22529015/948c9c0734b6e944a4727660f2d5a027/,
свободный.
88. Крупченко, А. К. Основы профессиональной лингводидактики: монография / А. К. Крупченко, А. Н. Кузнецов. – М.: АПКиППРО, 2015. – 232 с.
89. Куприянова-Ашина, В. Интернационализация высшего образования: российские подходы / В. Куприянова-Ашина, Ж. Чанг // Международные
процессы. – 2013. – Т. 11. – № 2 (33). – С. 36.
86. Лармин, О. В. Эстетическое воспитание и развитие молодежи / О. В. Лармина. – М., 1978.
90. Левенское коммюнике (Левен, Бельгия, 28–29 апреля 2009 г.) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.bologna.ntf.ru/DswMedia/
communique_leven_2009_rus.pdf, свободный.
91. Леонидова, Г. В. Региональный научно-образовательный центр / Г. В. Леони-
дова. – Вологда: Вологодский научно-координационный центр ЦЭМИ
РАН, 2007. – 99 с.
92. Лисовский, В. Т. Личность студента / В. Т. Лисовский, А. В. Дмитриев. –
Л., 1974. – 202 с.
93. Логвинов, И. И. Актуальные проблемы современной дидактики: полемические рассуждения / И. И. Логвинов. – М.: Моск. психолого-соц. ун-т;
Воронеж: МОДЭК, 2013. – 152 с.
94. Лотфуллин, М. В. Национальная школа в многонациональном городе:
проблемы и пути их решения / М. В. Лотфуллин // Школа и национальное
согласие: Мат. межрегиональной научно-практической конференции. –
Казань, 2006. – С.186–189.
95. Мазин, А. Л. Внутрифирменный человеческий капитал: факторы его
наращивания / А. Л. Мазин, Т. В. Раева // Человек и труд. – № 11. – 2006. –
С. 15-18.
96. Инновационные процессы в подготовке специалистов с ВТО в области
техники и технологии / В. Р. Мануйлов [и др.] // Инженерная педагогика:
cб. ст. – М.: Центр инженерной педагогики МАДИ (ГТУ), 2003. –
Вып. 4. – С. 3–9.
237
97. Мануйлов, В. Модели формирования готовности к инновационной дея-
тельности / В. Мануйлов, И. Федоров // Высшее образование в России. –
2004. – № 7. – С. 56–64.
98. Интегративные основы инновационного образовательного процесса в
высшей профессиональной школе / Л. И. Гурье [и др.]; под ред. В. В. Кондратьева. – М.: ВИНИТИ, 2006. – 288 с.
99. Махоткин, А. В. Обществознание в схемах и таблицах / А. В. Махоткин,
Н. В. Махоткина. – М.: Эксмо, 2013. – 368 с.
100. Миссия, стратегические цели и приоритеты КНИТУ [Электронный ресурс] / КНИТУ. – Режим доступа: http://www.kstu.ru/article.jsp?id=
0&id_e=10485, свободный.
101. Мобильность для улучшения обучения: Cтратегия развития мобильности
в европейском пространстве высшего образования на период до 2020 года
[Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.ncpa.ru/
bucharest_2020.pdf, свободный.
102. Молодежь новой России: ценностные приоритеты [Электронный ре-
сурс]. – Режим доступа: http://www.isras.ru/analytical_report_
Youth_1_1.html, свободный.
103. Молодежь России 2000–2025: Развитие человеческого капитала Мини-
стерство образования и науки Российской Федерации. – М., 2013. – С. 87.
104. Мухаметзянова, Г. В. Региональные аспекты управления средним профес-
сиональным образованием / Г. В. Мухаметзянова // Профессиональное
образование. – 2009. – № 3 (16). – С. 3–12.
105. Непрерывное образование взрослых: социокультурные аспекты: сб. науч.
ст. / под ред. В. В. Горшковой. – СПб.: УРАО ИОВ, 2010. – 109 с.
106. Новиков, Д. А. Введение в теорию управления образованием / Д. А. Новиков. – М.: Эксмо, 2011. – 147 с.
107. Новиков, П. Н. Опережающее профессиональное образование / П. Н. Новиков, В. М. Зуев. – М.: РТАиЗ, 2000. – 266 с.
108. Новиков, А. М. Основания педагогики. Пособие для авторов учебников и
преподавателей / А. М. Новиков. – М.: Эгвес, 2010. – 208 с.
109. Проектирование дидактических систем нового поколения с использованием облачных технологий / Н. К. Нуриев [и др.] // Educational Technology
and Society. – 2013. – V. 16. – № 4. – P. 412–429.
110. Об образовании в Российской Федерации [Электронный ресурс]: Феде-
ральный закон от 29.12.2012 г. № 273-ФЗ (ред. 31.12.2014). – Режим доступа: http://constitution.garant.ru/region/cons_tatar/, свободный.
111. Об образовании в Российской Федерации: Федеральный закон от
29.12.2012 г. №273-ФЗ. – М.: Проспект, 2014. – 160 с.
112. Об учреждении автономной некоммерческой организации «Казанский
открытый университет талантов 2.0» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://prav.tatarstan.ru/rus/docs/post/post1.htm?page=3&pub_id=317356,
свободный.
238
113. Орлов, А. А. Управление учебно-воспитательной работой в школе /
А. А. Орлов. – М., 1991. – С. 34-35.
114. Осипов, П. Н. Воспитание и самовоспитание конкурентоспособных спе-
циалистов как приоритет современного образования / П. Н. Осипов //
Вестник Казанского технологического университета. – 2013. – Т. 16. –
№ 16. – С. 198–204.
115. Осипов, П. Н. Глобализация как фактор саморазвития студентов /
П. Н. Осипов, Ю. Н. Зиятдинова // Высшее образование в России. –
2015. – № 1. – С. 140–145.
116. Осипов, П. Н. Воспитание как первостепенная задача вузовского образования / П. Н. Осипов // Право и образование. – 2014. – Вып. 5. – С. 21–32.
117. Осипов, П. Н. Единство воспитания и самовоспитания как основа подго-
товки конкурентоспособных специалистов / П. Н. Осипов // Образование
и саморазвитие. – 2012. – Т. 4. – № 32. – С. 3–8.
118. Осипов, П. Н. Инновационная воспитательная деятельность в техническом вузе: учебно-методическое пособие для системы переподготовки и
повышения квалификации преподавателей высшей школы / П. Н. Осипов. – Казань: РИЦ «Школа», 2007. – 224 с.
119. Осипов, П. Н. Интернационализации инженерного образования как многоаспектный феномен / П. Н. Осипов, Ю. Н. Зиятдинова // Образование и
саморазвитие. – 2015. – № 3. – С. 190–197.
120. Осипов, П. Н. Принципы интернационализации инженерного образования
в российском исследовательском университете [Электронный ресурс] /
П. Н. Осипов, Ю. Н. Зиятдинова // Современные проблемы науки и образования: электронный научный журнал. – 2015. – № 3. – Режим доступа:
http://cyberleninka.ru/article/n/printsipy-internatsionalizatsii-inzhenernogoobrazovaniya-v-rossiyskom-issledovatelskom-universitete, свободный.
121. Осипов, П. Н. Управление интернационализацией образования на инсти-
туциональном уровне / П. Н. Осипов, Ю. Н. Зиятдинова, А. В. Горновская // Право и образование. – 2015. – № 9. – С. 4–14.
122. Голуб, А. В. Основные этапы развития добровольческой деятельности в
России [Электронный ресурс] / А. В. Голуб // Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук. – Режим доступа: http://cyberleninka.ru/
article/n/osnovnye-etapy-razvitiya-dobrovolcheskoy-deyatelnosti-v-rossii#ixzz
48Wf4PibU, свободный.
123. Носкова, К. А. Особенности формирования человеческого капитала /
К. А. Носкова // Гуманитарные научные исследования. – 2013. – № 5. –
С. 33. – Режим доступа: http://refleader.ru/red54, свободный.
124. Официальный портал Министерство труда, занятости и социальной защиты Республики Татарстан [Электронный ресурс]. – Режим доступа:
http://mtsz.tatarstan.ru/, свободный.
239
125. Официальный портал организации WorldSkills Internetional [Электронный
ресурс]. – Режим доступа: https://www.worldskills.org/about/organization/
wsi/, свободный.
126. Официальный сайт ГАУ «Республиканский олимпиадный центр» [Элек-
тронный ресурс]. – Режим доступа: https://rocrt.ru/index.php/about, свободный.
127. Официальный сайт Университета талантов [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://utalents.ru/, свободный
127. Официальный сайт ФГБОУ ВПО «КНИТУ» [Электронный ресурс]. –
Режим доступа: http://www.kstu.ru/servlet/contentblob?id=79456, свободный.
128. Пальянов, М. П. Профессиональное образование в России и за рубежом /
М. П. Пальянов // Профессиональное образование. Столица. – 2013. –
№ 2. – С. 37–41.
129. Пан Ги Мун призвал к солидарности в построении лучшего будущего для
всех [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.un.org/russian/
news/story.asp?NewsID=25134#.Vp89G_mLTIU, свободный.
130. Пантелеева, М. В. Формирование межкультурной компетенции в услови-
ях поликультурного взаимодействия (на материале американских исследований) / М. В. Пантелеева, Р. А. Валеева // Фундаментальные исследования. – 2014. – № 5/4. – С. 854–859.
131. Коджаспирова, Г. М. Педагогический словарь: Для высших и средних
педагогических учебных заведений / Г. М. Коджаспирова, А. Ю. Коджаспиров. – М.: Академия, 2000. – 175 с.
132. Перминова, Г. В. Использование категорий интернационального и регионального при реализации принципа историзма в процессе изучения химии
в средней школе: автореф. дис. ... канд. пед. наук / Г. В. Перминова. –
Омск, 1995. – 16 c.
133. Писарева, Т. А. Общие основы педагогики / Т. А. Писарева. – М.: Эксмо,
2008. – 135 с.
134. Плужник, И. Л. Формирование межкультурной коммуникативной компе-
тенции студентов гуманитарного профиля в процессе профессиональной
подготовки: автореф. дис. ... д-ра пед. наук / И. Л. Плужник. – Тюмень,
2003. – 29 с.
135. Положение молодежи в России. Аналитический обзор [Электронный
ресурс]. – Режим доступа: stat.edu.ru/doc/Youth%20rep.pdf, свободный.
136. Попов, В. Г. Мониторинг развития региональной системы образования //
В. Г. Попов, П. В. Голубков // Стандарты и мониторинг в образовании. –
2010. – № 2.– С. 30–33.
137. Попова, В. И. Олимпиады в системе поиска и развития одаренных детей /
В. И. Попова, А. С. Кельсина // Проблемы развития территории. – 2011. –
№ 3 (55). – С. 84–93.
240
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]