Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Особенности многонациональной России и туризм. Учебно-методическое пособие. Курс лекций
.pdf
УДК 323:338.48
ББК 63.38:338.48
Т76
Рецензенты
Михайлов В.А., доктористорическихнаук,профессор,
завкафедройнациональныхифедеративныхотношений
Российскойакадемиинародногохозяйстваигосударственной
службыприПрезидентеРоссийскойФедерации;
Зорин В.Ю., докторполитическихнаук,профессор,
заместительдиректорапонаукеИнститутаэтнологии
иантропологииим.Н.Н.Миклухо-Маклая
Трофимов Е.Н.
Т76
Особенности многонациональнойРоссииитуризм:
учебно-методическое пособие; курс лекций/Е.Н.Трофимов ; Российская международная академия туриз-
ма. – 3-е изд., перераб. – М. : Университетская книга,
2023.–226,[2]с.
ISBN978-5-98699-402-4
Учебное издание«Особенностимногонациональной России
и туризм» содержит учебно-методические материалы, определяющие содержание, объем дисциплины, средства обучения
иконтроля освоения компетенций. Включаетметодическиерекомендации,глоссарий,рабочуюпрограмму,курслекцийидругиематериалы.
Длястудентовипреподавателейвузов,готовящихкадрыдля
туристскойсферыдеятельности.
УДК323:338.48
ББК 63.38:338.48
ISBN 978-5-98699-402-4
©ТрофимовЕ.Н.,2014,2015,2023
©Российскаямеждународнаяакадемия
туризма,2014,2015,2023
©Оформление.РМАТ,
Университетскаякнига,2023
Содержание
Введение.......................................................................................5
Учебно-методическое пособие
Методические рекомендации по изучению
дисциплины............................................................................... 11
Методическиерекомендациидляпреподавателей............11
Рекомендациипоорганизациииметодическому
обеспечениюсамостоятельнойработыстудентов............. 17
Методическиерекомендации,устанавливающие
содержаниеипорядоктекущегоконтроля
успеваемостиипромежуточнойаттестации
подисциплине....................................................................... 22
Рейтинговаяоценказнанийподисциплине.......................26
Глоссарий............................................................................... 28
Рабочая программа учебной дисциплины.......................... 33
Целиизадачидисциплины.................................................. 33
Местодисциплинывструктуреосновной
образовательнойпрограммы................................................ 34
Переченьпланируемыхрезультатовобучения
подисциплине,соотнесенныхспланируемыми
результатамиосвоенияобразовательнойпрограммы........35
Объемдисциплиныивидыучебнойработы...................... 36
Содержаниетемдисциплины..............................................37
Разделыдисциплиныивидызанятий................................. 40
Занятиясеминарскоготипа(семинары,практические
занятия,практикумы,лабораторныеработы,
коллоквиумыидр.)...............................................................42
Самостоятельнаяработаобучающихся..............................48
Методическиерекомендациипосамостоятельной
работеобучающихсяиподготовкекпромежуточной
аттестации..............................................................................53
Темыдлярефератовиэссе................................................... 54
4
Содержание
Примерныевопросыкзачету..............................................57
Практическиезадания..........................................................59
Учебно-методическоеиинформационноеобеспечение
дисциплины........................................................................... 60
Методическиерекомендациипреподавателям
поорганизацииизучениядисциплины............................... 64
Курс лекций
Тема 1. Патриотизмироссийскаянация.................................69
Тема 2. Стратегиягосударственнойнациональной
политикиРоссии.Взаимноевлияниетуризма
игосударственнойнациональнойполитики...........................82
Тема 3. Становлениеиразвитиемногонационального
Российскогогосударства.Влияниетуристскогорынка
напроисходящиепроцессы....................................................... 97
Тема 4. Формированиепредставительнойвласти
вРоссии:традицииисовременность.Общественные
туристскиеобъединенияисоциальныйтуризм.................... 115
Тема 5. Национально-культурнаяавтономия(НКА)
какформаэтнокультурногосамоопределениянародов
России.Диаспоры....................................................................138
Тема 6. Русскийнарод.Коренныемалочисленные
народы.Национальныеменьшинства.Ихроль
вформированиитуристскогорынка......................................155
Тема 7. Миграционнаяполитикаиеевлияние
наразвитиетуристскогорынка...............................................171
Тема 8. СеверныйКавказ–средоточиенациональных
проблемицентрразвитиятуризма........................................190
Тема 9. Российскаянациякакстержневаяоснова
вобластисохраненияединогогосударства...........................208
Заключение..............................................................................224
ВВЕДЕНИЕ
Место и роль дисциплины
в образовательных программах
Назначение учебного курса «Особенности многонациональнойРоссии итуризм»определяетсязадачейформирования квалифицированного работника, который должен иметь
не только хорошие профессиональные знания, но и уметь
творчески подходить к решению профессиональных вопросов, решать нестандартные задачи, уметь видеть проблему
в широком содержательном контексте, обладать культурой
мышления и широкой эрудицией, разбираться в сложных
проблемах межэтнических отношений, знать свою страну –
Россию.
Учебно-методическое пособие и курс лекций по дисциплине «Особенности многонациональной России и туризм»
составленыв соответствиистребованиямиФедеральныхгосударственныхобразовательныхстандартоввысшегообразования(ФГОСВО),обязательнымиприреализацииосновных
профессиональных образовательных программ (ОПОП) по
направлениям подготовки 43.03.02 «Туризм», 38.03.02 «Менеджмент», 43.03.03 «Гостиничное дело», 38.03.03 «Управление персоналом», 38.03.04 «Государственное и муниципальное управление»,а также другими нормативнымидоку-
ментами.
Введение этой дисциплины в учебный план подготовки
студентов обусловлено возрастающей ролью гуманитарного
образованиявсовременныхусловиях.
Российская Федерация является одним из крупнейших
многонациональных государств мира. Ее территорию населяют представители 193 национальностей. Большинство на-
6
Введение
родов на протяжении многих веков проживают на территориисовременногоРоссийскогогосударства,вносясвойвклад
в развитие российской государственности и культуры. Российское государство объединяет основанный на сохранении
иразвитиирусскойкультуры и языка, историко-культурного
наследиявсехнародовРоссииединыйкультурныйкод,который характеризуется особым стремлением к правде и справедливости, уважением самобытных традиций населяющих
Россию народов и способностью интегрировать их лучшие
достижениявединуюроссийскуюкультуру.
ВмногонациональнойРоссииисторическивопросынациональногоразвитиявыступаливажнымфакторомобщественного развития, согласия или же социальных противоречий.
В настоящее время в условиях возникновения в России национально-этнических проблем, с учетом и международных
тенденций, они не перестают быть существенными и даже
острыми.
Этимобусловливаетсяпотребностьтеоретическогоосмыслениястоящихпередстранойпроблем.Студентыдолжныактивноучаствоватьвэтомпроцессе.Несмотрянадинамичное
развитиерекреационно-туристской индустрии, рост ее инвестиционнойпривлекательности,вкладсферытуризмавВВП
Россиисоставляет4%,чтовнесколькоразниже,чемвстранахЗападнойЕвропы.Важнаярольврешенииэтойпроблемы
принадлежитивыпускникамАкадемии.Всвязисэтимследуетзначительноповышатьуровеньзнанийипрактическихнавыковстудентов.
В качестве цели изучения дисциплины ставится формирование у студентов основных компетенций, необходимых
для выполнения должностных обязанностей, установленных
ФГОС ВО с учетом квалификационных требований (профессиональных стандартов). Главное – чтобы выпускники
Академии способствовали упрочнению общероссийского
гражданского самосознания и духовной общности многонационального народа России, сохранению и развитию этнокультурного многообразия народов, гармонизации национальных и межэтнических отношений в Российской
Федерации.
Введение
7
Требования к знаниям студентов и уровню
их подготовки по завершении учебного курса
Врезультатеизучениякурсастудентдолжен:
а) знать:
•Стратегию государственной национальной политики до
2025года;
•актуальные направления патриотического воспитания
впрофессиональномобразовании;
•особенностистановленияиразвитиямногонационально-
гоРоссийскогогосударства,этапыформированиягосударства
ипредставительнойвластивРоссии;
•современные трактовки понятий «нация», «российская
нация», «национально-культурная автономия», «национальныеменьшинства»и«диаспора»;
•Федеральный закон «О государственном языке Россий-
скойФедерации»;
•основы формирования уникального культурного много-
образияидуховнойобщностиразличныхнародов;особенностирусскогонарода;
•негативныефакторы,влияющие на развитие националь-
ных и межнациональных отношений; проблемы социальной
икультурнойадаптациииинтеграцииэмигрантов;
•проблемы,связанныес проявлениямиксенофобии,меж-
этнической нетерпимости, этнического и религиозного экстремизма;
•перспективуразвитиятуристскогорынкастраны в срав-
нениисрынкамиевропейскихгосударств;
•проблемыразвитиясоциальноготуризмавРоссии;
•федеральнуюструктурууправлениятуризмом;
•роль международных и российских общественных объ-
единенийвразвитиитуристскогорынка;
б) уметь:
♦оцениватьявления ипроцессы,происходящиев России
всферемежэтническихотношений;
♦понимать,чтоформированиероссийскойнацииявляется
стержневойосновойединстванашегогосударства,укрепляет
российскуюгосударственность;
8
♦анализировать экономические, политические, социаль-
Введение
ныеидуховныеявления,влияющиенасостояниеиразвитие
национальныхотношенийитуристскогорынка;
в) владеть:
•навыками целостного подхода к анализу национально-
этнических проблем общества в рамках Стратегии государственнойнациональнойполитикиРоссийскойФедерации.
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]