Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Особенности многонациональной России и туризм. Учебно-методическое пособие. Курс лекций
.pdf
Рабочая программа учебной дисциплины
51
2.Можно ли выделить закономерности этнокультурного
самоопределениянародовРоссии?
3.Почемув России формой этнокультурногосамоопределения народов России стали национально-культурные авто-
номии?
4.Диаспоры – этоэтнические или культурныеформы самоопределения?
5.Закономерности этнокультурного самоопределения народовРоссиии межкультурное разнообразиеобществав социально-историческом,этическомифилософскомконтекстах.
Подготовка к реферату на выявление сформированности
умений толерантно воспринимать специфику межкультурного разнообразия с соблюдением этических и межкультурных норм, с учетом социально-исторического и философского контекста. Овладение навыками межкультурного взаимодействия на основе анализа философских и исторических
фактов, оценки явлений культуры и социальных конфликтов
в межкультурной коммуникации.
Тема 6. Русскийнарод.Коренныеималочисленныенароды. Национальные меньшинства. Их роль в формировании
туристскогорынка.
Вид работы: Изучение литературы по теме, подготовка
кпрактическомузанятию.
Вопросы для обсуждения и устного ответа:
1.Некоторыепроблемырусскогонарода.
2.Происхождениеслов«русский»и«Россия».
3.РусскийязыккакгосударственныйязыкРоссийскойФе-
дерации.
4.Сферыиспользованиярусскогоязыка вРоссии изару-
бежом.
5.Русскийилироссийскийнарод?
6.Коренныемалочисленныенародыинациональныеменьшинства: межкультурное разнообразие общества в социально-историческом,этическомифилософскомконтекстах.Особенностиразвитиятуризмавэтихрегионах.
Подготовка к устному ответу на выявление сформированности умений толерантно воспринимать специфику межкультурного разнообразия с соблюдением этических
52
Учебно-методическое пособие
и межкультурных норм, с учетом социально-исторического
и философского контекста. Овладение навыками межкультурного взаимодействия на основе анализа философских
и исторических фактов, оценки явлений культуры и социальных конфликтов в межкультурной коммуникации.
Темы 7, 8. Миграционнаяполитикаиеевлияниенаразвитиетуристскогорынка.СеверныйКавказ–средоточиенациональныхпроблемицентрразвитиятуризма.
Вид работы: Изучение литературы по теме, подготовка
кпрактическомузанятию.
Вопросы для обсуждения и темы докладов:
1.Миграциякаксоциальноеявление.
2.Миграциякаквнутреннееимеждународноеявление.
3.Миграционнаяполитика:внутренняяимеждународная.
4.Миграцииитуристскийрынок.
5.Современная политика государственных органов Россиипоотношениюкмигрантам.
6.Национальное и миграционное в развитии этносов
сквозьпризму межкультурногоразнообразия обществав социально-историческом,этическомифилософскомконтекстах.
7.ОсобенностиСеверногоКавказакакрегиона.
8.Формы проявления национально-этнических проблем
СеверногоКавказа.
9.Взаимосвязь национально-этнических проблем СеверногоКавказа,экстремизмаиксенофобии.
10.ТерриториальныеспорынаСеверномКавказе.
11.Сохранение и развитие этнокультурногомногообразия
народов и гармонизация межэтнических отношений. Межкультурное разнообразие общества в социально-историческом,этическомифилософскомконтекстах.
Подготовка к докладу на выявление сформированности
умений толерантно воспринимать специфику межкультурного разнообразия с соблюдением этических и межкультурных норм, с учетом социально-исторического и философского контекста. Овладение навыками межкультурного взаимодействия на основе анализа философских и исторических
фактов, оценки явлений культуры и социальных конфликтов
в межкультурной коммуникации.
Тема 9. Российскаянациякакстержневаяосновавобласти
сохраненияединогогосударства.
Вид работы: Изучение литературы по теме, подготовка
кпрактическомузанятию.
Вопросы для обсуждения и презентации:
1.Сплочение граждан России как единой гражданской
общности.
2.Укреплениеобщероссийскогогражданскогоидуховного
единства.
3.Русский язык как государственный язык, как фактор
укрепленияединствамежнациональныхсвязей.
4.Укреплениероссийскойнациисучетоммежкультурного
разнообразия российского общества в социально-историческом,этическомифилософскомконтекстах
Подготовка к презентации на выявление сформированности умений толерантно воспринимать специфику межкультурного разнообразия с соблюдением этических и межкультурных норм, с учетом социально-исторического и философского контекста. Овладение навыками межкультурного взаимодействия на основе анализа философских и исторических
фактов, оценки явлений культуры и социальных конфликтов
в межкультурной коммуникации.
Рабочая программа учебной дисциплины
53
Методические рекомендации
по самостоятельной работе обучающихся
и подготовке к промежуточной аттестации
Методические рекомендации по самостоятельной работе
составленысцельюоптимизациипроцессаосвоенияобучающимисяучебногоматериала.
Самостоятельная работа обучающегося направлена на
углубленное изучение разделов и тем рабочей программы
ипредполагаетизучениелитературныхисточников,выполнениедомашнихзаданийиконтрольныхработ,проведениеисследований разного характера. Работа основывается на анализематериалов,публикуемыхвинтернете,атакжереальных
фактов,личныхнаблюдений.
54
Учебно-методическое пособие
Самостоятельнаяработаобучающегосянадусвоениемматериалаподисциплинеможетвыполнятьсявчитальномзале
РМАТ, специально отведенных для самостоятельнойработы
помещениях,посредствомиспользованияэлектроннойбиблиотекииЭИОСРМАТ.
Содержаниеи объем самостоятельнойработы обучающегосяопределяютсяучебнымпланом,методическимиматериаламииуказаниямипреподавателя.
Такжесамостоятельнаяработавключаетподготовкуианализматериаловпотемампропущенныхзанятий.
Самостоятельнаяработавовнеаудиторноевремявключает:
•работу с лекционным материалом, предусматривающую
проработкуконспекталекций;
•изучениеучебнойинаучнойлитературы;
•поиск (подбор) и обзор литературы, электронных ис-
точниковинформациипо индивидуально заданнойпроблеме
курса, написание доклада, исследовательской работы по заданнойпроблеме;
•выполнениезаданияпопропущеннойилиплохоусвоен-
нойтеме;
•подготовкукпрактическимзанятиям;
•подготовкукпромежуточнойаттестации.
Темы для рефератов и эссе
1.Актуальные направления патриотического воспитаниявпрофессиональномобразовании.Ихрольвукреплении
единствароссийскойнации.
2.Содержание государственной национальной политики
вРоссии.
3.Приоритеты государственной национальной политики
вРоссии.
4.Стратегия государственной национальной политики
вРоссиидо2025г.
5.Проблемыв гармонизациимежнациональных отношенийвРоссии.
6.Основныенаправления совершенствованиямежнациональныхотношенийвРоссии.
Рабочая программа учебной дисциплины
55
7.Формирование России как многонационального госу-
дарства.
8.Многонациональностькаккачествогосударственности
России.
9.Российскаямногонациональностьизарубежнаямного-
национальность:общееиособенное.
10.ОсновныетрадициипредставительнойвластивРоссии.
11.ГосударственнаяДумацарскогопериода.
12.ГосударственнаяДумаРоссийскойФедерации.
13.Факторы, определяющие этнокультурное самоопреде-
лениенародовРоссии.
14.Основные формы этнокультурного самоопределения
народовРоссии.
15.Закономерности этнокультурногосамоопределенияна-
родовРоссии.
16.ОсновныепринципыиправаНКА.
17.Эволюция российскогозаконодательства в отношении
НКА в России. Особенности федеральных и региональных
НКА.
18.Диаспоры как этнические и культурные формы самоопределения.
19.Диаспорыиразвитиенациональногои международноготуризма.
20.Национальное большинство и меньшинство: основы
взаимоотношений.
21.СоставнаселенияРоссии.
22.Коренные малочисленные народы Севера, Сибири
иДальнегоВостока.
23.Национальныеменьшинствакакособаяформасамоорганизациинародов.
24.Особенностирусскогонарода.
25.Русскийилироссийскийнарод?
26.Миграциякаксоциальноеявление.
27.Миграциякаквнутреннееимеждународноеявление.
28.Миграционная составляющая международных отно-
шений.
29.Проблемаадаптациииинтеграциимигрантов.
30.Миграцияитуристскийрынок.
31.ОсобенностиСеверногоКавказакакрегиона.
56
Учебно-методическое пособие
32.Традиции, культура и конфессии народов Северного
Кавказа.
33.ЭтническаяхарактеристикаСеверногоКавказа.
34.Формы проявления национально-этнических проблем
СеверногоКавказа.
35.ЭкстремизмиксенофобиинаСеверномКавказе.
36.Северный Кавказ как важный центр российского ту-
ризма.
37.Определениеимерыпоукреплениюроссийскойнации.
38.Российская нация как стержневая основа сохранения
единогоРоссийскогогосударстваиобщества.
39.Сплочение граждан России как единой гражданской
общности.
40.Русский язык как государственный язык, как фактор
укрепленияединствамежнациональныхсвязей.
41.Взаимосвязь государственнойнациональной политики
вРоссииитуризма.
42.Туризмвсистеме гармонизациимежнациональныхот-
ношенийвРоссии.
43.Возможноституризмавразвитииисближениикультур,
языков,религийнародовРоссии.
44.Туристскийрынок в системе российской многонацио-
нальности.
45.Государственное регулирование туристской деятель-
ности.
46.Федеральные структуры по формированию государ-
ственнойполитикиворганизациитуристскойдеятельности.
47.Общественныеобъединениянатуристскомрынке.
48.Социальныйтуризмиперспективыегоразвития.
49.Роль Всемирной туристской организации при ООН
вразвитиитуризма.
50.Международнаяорганизациясоциальноготуризмаиее
миссияпопродвижениютуризма.
Рабочая программа учебной дисциплины
57
Примерные вопросы к зачету
1.Патриотическоевоспитаниеиегорольвгармонизации
отношениймеждународами,проживающимивРоссии.Межкультурное разнообразие общества в социально-историческом,этическомифилософскомконтекстах.
2.Содержание государственной национальной политики
вРоссийскойФедерации.
3.Приоритеты государственной национальной политики
вРФ.
4.Стратегия государственной национальной политики
вРоссиидо2025года.
5.Проблемыв гармонизациимежнациональных отношенийвРоссии.
6.Основныенаправления совершенствованиямежнациональныхотношенийвРоссии.
7.Формирование России как многонационального государства.МногонациональностькаккачествогосударственностиРоссии.
8.Российскаямногонациональностьизарубежнаямногонациональность:общееиособенное.
9.ОсновныетрадициипредставительнойвластивРоссии.
10.Туристскийрынок в системе российской многонациональности и межкультурное разнообразие общества в социально-историческом,этическомифилософскомконтекстах.
11.ГосударственнаяДумаРоссийскойФедерации.
12.Факторы, определяющие этнокультурное самоопределениенародовРоссии.
13.Основные формы этнокультурного самоопределения
народовРоссии.
14.Закономерности этнокультурногосамоопределениянародовРоссиии межкультурное разнообразиеобществав социально-историческом,этическомифилософскомконтекстах.
15.ОсновныепринципыразвитияНКАиихправа.
16.Эволюция российскогозаконодательства в отношении
НКА в России. Особенности федеральных и региональных
НКАвРоссии.
17.Диаспоры как этнические и культурные формы самоопределения.
58
Учебно-методическое пособие
18.Диаспорыиразвитиенациональногои международно-
готуризма.
19.Национальное большинство и меньшинство: основы
взаимоотношений.
20.СоставнаселенияРоссии.
21.Коренные малочисленные народы и национальные
меньшинства:межкультурноеразнообразиеобществавсоциально-историческом,этическомифилософскомконтекстах.
22.Национальныеменьшинствакакособаяформасамоорганизациинародов.
23.Некоторыеособенностирусскогонарода.
24.Русскийилироссийскийнарод?
25.Миграциякаксоциальноеявление.
26.Миграциякаквнутреннееимеждународноеявление.
27.Миграционнаяполитика:внутренняяимеждународная.
28.Миграционное составляющее международных отно-
шений.
29.Национальноеимиграционноевразвитииэтносов.
30.Проблемаадаптациииинтеграциимигрантов.
31.Миграцияитуристскийрынок.
32.ОсобенностиСеверногоКавказакакрегиона.
33.Традиции, культура и конфессии народов Северного
Кавказа.
34.ЭтническаяхарактеристикаСеверногоКавказа.
35.Факторы, обусловливающие национально-этнические
проблемыСеверногоКавказа.
36.Формы проявления национально-этнических проблем
СеверногоКавказа.
37.Взаимосвязь национально-этнических проблем СеверногоКавказа,экстремизмаиксенофобии.
38.Северный Кавказ как важный центр российского ту-
ризма.
39.Определениеимерыпоукреплениюроссийскойнации.
40.Российская нация как стержневая основа сохранения
единогороссийскогогосударстваиобщества.
41.Сплочение граждан России как единой гражданской
общности.
42.Укреплениеобщероссийскогогражданскогоидуховногоединства.
Рабочая программа учебной дисциплины
59
43.Русский язык как государственный язык, как фактор
укрепленияединствамежнациональныхсвязей.
44.Взаимосвязь государственнойнациональной политики
вРоссииитуризма.
45.Туризмвсистеме гармонизациимежнациональныхот-
ношенийвРоссии.
46.Возможноституризмавразвитииисближениикультур,
языков,религийнародовРоссии.
47.Туристскийрынок в системе российской многонацио-
нальности.
48.Государственное регулирование туристской деятель-
ности.
49.Федеральные структуры по формированию государ-
ственнойполитикиворганизациитуристскойдеятельности.
50.Общественныеобъединениянатуристскомрынке.
51.Социальныйтуризмиперспективыегоразвития.
52.Роль Всемирной туристской организации при ООН
вразвитиитуризма.
53.Международнаяорганизациясоциальноготуризмаиее
миссияпопродвижениютуризма.
Практические задания
1.Опираясь на межкультурное разнообразие общества
всоциально-историческом,этическомифилософскомконтекстах,наоснованиидокументоввыделитьосновныепринципы
национальнойполитикиСССРиРФ.
2.Охарактеризовать структуры, которые обеспечивают
иреализуютнациональнуюполитикуРФ.
3.Описать особенности этнической структуры населения
и национально-государственного устройства в Российской
Федерации.
4.Проанализировать нормы принятых в последние годы
законов («О гарантиях прав коренных малочисленных народовРоссийскойФедерации»; «Об общих принципах организации общин коренных малочисленных народов Севера,
СибирииДальнегоВостока»;«Отерриторияхтрадиционного природопользования коренных малочисленных народов
60
Учебно-методическое пособие
Севера,СибирииДальнегоВостокаРоссийскойФедерации»
и другие), которые регулируют культуру, экономику, права
собственности.
Учебно-методическое и информационное
обеспечение дисциплины
Рекомендуемая литература
а) Нормативные правовые документы
1.Конституция Российской Федерации (принята всенароднымголосованием12.12.1993сизменениями,одобреннымивходеобщероссийскогоголосования01.07.2020).
2.Федеральныйзаконот24ноября1996г.№132-ФЗ«Об
основах туристской деятельности в Российской Федерации»
(вред.от28.05.2022).
3.Федеральныйзаконот25.10.1991№ 1807-1«Оязыках
народовРоссийскойФедерации»(вред.от11.06.2021).
4.Федеральныйзаконот 17.06.1996 №74-ФЗ «О национально-культурнойавтономии»(вред.от01.04.2022).
5.УказПрезидента РоссийскойФедерации от15.06.1996
№909 «Об утвержденииконцепциигосударственнойнациональнойполитикиРоссийскойФедерации».
6.УказПрезидентаРФот 07.05.2012№602 «Обобеспечениимежнациональногосогласия».
7.УказПрезидента РФ от19.12.2012 № 1666 «ОстратегиигосударственнойнациональнойполитикиРоссийскойФедерациинапериоддо2025года».
8.Указ Президента РФ от 09.02.2022 № 809 «Об утвержденииОснов государственнойполитикипо сохранению
иукреплениютрадиционныхроссийскихдуховно-нравственныхценностей».
9.УказПрезидента РФот 24декабря2014 г.№ 808«Об
утверждении Основ государственной культурной политики»
(вред.от25.01.2023).
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]