Музыкальная журналистика. Теория и практика. Учебное пособие для студентов музыкальных вузов, обучающихся по направлению подготовки 8.53.03.06 «Музыко

кальных вузов, обучающихся по направлению подготовки Музыкознание и музыкально-прикладное искусство Про­филь Музыкальная журналистика и редакторская деятель­ность в СМИ. В него вошли лекционные и практические материалы, помогающие студентам осваивать многосо­ставную профессию музыкального журналиста и редак­тора СМИ. В первой — теоретической — части учебного пособия аргументируется концепция музыкальной журна­листики как вида художественного творчества, ее особен­ности с основных семиотических позиций теории комму­никации: семантики, синтактики, прагматики, выявляется специфика ее жанров и значимость музыкальной драма­тургии — концепционной и композиционной опоры — в построении художественных журналистских программ о музыке.

Не секрет, что в наше время всевозможных перестро­ек, когда заново ассимилируется культура и жизнь, музы­кантам приходится принимать новые правила экономиче­ской «игры». И консерватории идут навстречу переменам: творческие коллективы учатся зарабатывать внебюджет­ные средства, которые позволили музыкантам пережить тяжелые 1990-е годы, и дали возможность заложить основы новых образовательных направлений, дополняющих ака­демическое высшее музыкальное обучение специальностя­ми, востребованными сегодня. Такой путь преобразования

безусловно, стимулируют культ грубой силы и потреби­тельское мировоззрение. Оно усердно навязывается моло­дежи определенно ангажированными СМИ как «крутое», «продвинутое», а, по сути, попирающее нравственные ценности и порожденную ими культуру. По свидетельству многочисленных социологических исследований, ценност­ные ориентации в нашей стране явно сместились в сторону прагматизма, потеснив духовно-нравственное начало, по­казатель тому — отрицание идеалов, абсолютных ценно­стей, значимости культуры особенно в молодежной среде. В таком агрессивном контексте, когда обезличивающая ци­вилизация внедряет стереотипы потребительства («бери от жизни все!»), угрожая главному — духовному миру лично­сти, способной к творческой самоотдаче, культуре, — важ­но взять на себя защиту человека и не допустить гибели человеческого в человеке. И потому вопрос Ф. М. Достоев­ского «красота спасет мир?» вновь актуален.

Духовная красота — высшая ценность и великая сила — не раз доказала свою способность преображать че­ловека через обаяние таланта, отраженного в звуке, слове, краске. Счастлив тот, кто обрел свободу творческого духа. Однако помощь требуется тем, кто не смог сам войти в мир красоты. И здесь действенный помощник — искусство, особенно музыка, как самый совершенный инструмент ва­яния души, и задача музыкантов — привлечь потенциаль­ных слушателей в музыкально-концертные залы к обще­нию с искусством.

статок профессионалов в области музыкальной журнали­стики, способных осуществлять педагогическую деятель­ность в сузах и вузах — следствие отсутствия этого направ­ления в системе музыкального образования ХХ века.

Сегодня концертно-театральные организации и мно­гочисленные СМИ остро нуждаются в специалистах, владе­ющих расширенным комплексом журналистской и редак­торской практики, навыками сценарной и операторской работы, опытом звукового и видео монтажа. Музыкаль­ный журналист-универсал, профессионализм которого отвечает современным художественным и техническим требованием, вне конкуренции на информационном рын­ке. Какой директор театра или филармонии не мечтает о подобном помощнике? Однако сегодня найти профессио­нального музыкального журналиста, особенно в системе теле- и радиовещания, тем более в провинции, — почти утопия. Обычно информационно-просветительскую рабо­ту выполняет музыковед, не владеющий знаниями в обла­сти журналистики и долгие годы (если он сумеет выжить в конкурентной среде) интуитивно отыскивающий нужные методы журналистской работы, либо журналист с универ­ситетским дипломом, не разбирающийся ни в музыке, ни в смежных видах искусства. Самодеятельность такого рода «просветителей» часто наносит делу вред, не обеспечивая хотя бы сносно «канал связи» с теми, кто пытается войти в мир искусства. Принципиально важно, чтобы музыкаль­ная журналистика была сосредоточена в руках професси­оналов, специально обучаемых по программе «приклад­ного музыковедения». Конечно, образовавшийся пробел в системе профессиональной подготовки музыковедов не мог не сказаться на контактах со СМИ, и в итоге, на их со­держательной направленности, многие переключили свое внимание на шоу-индустрию.