Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Музыкальная журналистика. Теория и практика. Учебное пособие для студентов музыкальных вузов, обучающихся по направлению подготовки 8.53.03.06 «Музыко

.pdf
Скачиваний:
0
Добавлен:
07.09.2026
Размер:
2 Мб
Скачать
☆
• интеллектуальный монтаж — его целью монта­жа является отображение мыслей, воспоминаний, устремлений человека;
• психологический монтаж — применяется для воздей­ствия на подсознание зрителя. Смещение акцентов приводит к притуплению бдительности и критиче­ского восприятия. Технологический уровень — степень качества записи
звука и монтажа аудиовизуального монтажа.
Сценарий радиофантазии «Алые паруса» (2017)
Девушка-рассказчица, прогуливаясь по улицам
Санкт-Петербурга, под впечатлением от просмотра филь­ма «Алые паруса» (реж. А. Птушко) увлекает ребенка в мир мечты Ассоль. Она эмоционально рассказывает об истории создания произведения и атмосфере того времени. Любо­знательный ребенок на каждую реплику девушки задает множество вопросов. С помощью звукового изображения Ветра персонажи «перемещаются» в начало ХХ века. Стук печатной машинки рисует юным слушателям звуковую картину: писатель создает свой шедевр. В сюжете появля­ется персонаж Александр Грин. Доверительным тоном он рассказывает юным слушателям о том, как появилась идея создания «повести-феерии», читает отзывы в газетах тех лет о своем произведении.
В продолжение программы герои радиофантазии
«отправляются» в рыбацкую деревню, где живет Ассоль. К разочарованию ребенка они узнают нравы толпы — слы­шат спор о духовных и материальных ценностях, и мно­гие жители предпочитают деньги. Однако музыкальный фрагмент из спектакля Нижегородского театра «Вера» ярко рисует другой — светлый и чистый душевный мир Ассоль. Этот возвышенный образ передает «Песня о море» компо­зитора Сергея Терханова. И наши герои-путешественники «во времени» оказываются в театре.
71
Важным элементом в драматургии программы стал ряд интервью с детьми, которые высказали свои мнения, отве­тив на вопрос: «А нужно ли верить в мечту?». В нем — один из ключевых замыслов — сверхзадача радиопрограммы. Дети — герои будущего, и их мнения стоит рассматривать как призыв человечества к любви и вере, к стремлению быть лучше, чтобы осуществить детскую веру в лучшее.
Радиофантазия «Алые паруса» создана в первую оче­редь для детей, но тема «мечты» может быть интересна и взрослым — они с годами не перестают мечтать и верить в то, что их мечта когда-нибудь осуществится. И потому собеседником в радиофантазии стал ребенок, которому рассказывается вечная история о любви, о красоте души, о силе мечты языком литературного произведения А. Грина и музыки современных композиторов.
Вся музыкальная ткань радиофантазии, пронизанная лейтмотивами, создает единую сквозную образную компо­зицию.
Музыкальная драматургия радиофантазии выстрое­на на лейтмотивах персонажей программы: лейтмотив Ас­соль — нежная, словно парящая музыка, рисует мечтатель­ный, возвышенный образ девушки (музыкальный фрагмент из мультфильма «Красавица и чудовище», композитор Алан Менкен). Лейтмотив А. Грина — спокойная, созерцательная музыка, соответствует описанию писателя В. Рождествен­ским: «замкнутый в особом мире человек» (музыкальный фрагмент «Williams evacuating», композитор Гарри Грегсон). Лейтмотив Мечты — переливы колокольчиков рисуют ска­зочный неземной образ (фрагмент из мультфильма «Краса­вица и чудовище», композитор Алан Менкен).
Использование цитат из фильма А. Птушко, мюзик­ла и детского музыкального спектакля усиливают худо­жественную изобразительность радиосюжета и помогает юному слушателю максимально ярко и точно представить смысл произведения А. Грина. А развернутая в радиосю­жете тема поиска жизненных ценностей, столкновения
72
мечты и реальности, актуальная и в наше время, поможет юным радиослушателям понимать глубокие чувства, це­нить красоту души человека. Уйти от серой и обыденности Ассоль помогает ее мечта и природа — могучие деревья, ветер, солнце, море. В песне Ассоль «Синее море» компо­зитора Сергея Терханова мы слышим: вот она — добрая и искренняя душа, которая никогда не наполнится злобой и завистью, она несет в себе любовь и надежду на светлое будущее. Кульминация радиофантазии — Песня Грэя «Это все ты — любовь», композитора С. Терханова. Гимн любви. Призыв слушателей любить и верить в лучшее. Слова Грэя: «Кто дал прозреть мне…» звучат как призыв к душевному прозрению людей.
Автор программы, используя приемы художествен­ных жанров (кино и театра), создает свое «произведение о произведении». И для того чтобы приблизиться к художе­ственному уровню и создать аудиовизуальный спектакль с чертами радиофильма, автора расписал радиосценарий по ролям.
Монтажный план радиофантазии «Алые паруса»
Действующие лица:
Ксения — девушка, рассказчица. Максим — любознательный ребёнок. А. Грин — писатель, автор повести-феерии «Алые паруса». Толпа. Дети — мнения. В тексте есть ремарки, объясняющие характер прочтения.
Текст
Музыка
Фрагмент из фильма «Алые паруса» (1961). Постановка А. Птушко, муз. И. Морозов.
73
Хро-
номе-
траж
00.00. –
00.55
Ксения: Ой, как жаль, что закончился этот замечательный фильм. А ты знаешь эту романтическую историю про Алые паруса и мечтательницу (ласково) Ассоль?
Максим: Ассоль… какое музыкальное имя! (с восторгом) Интересно, а кто написал эту сказку? И почему?
Ксения: А ее написал (пауза) русский писатель Александр Грин.
(значительно, не торопясь)
И говорят, что в образе Ассоль есть черты его возлюбленной.
Максим: А как она выглядела?
Ксения: Это была невысокая смуглолицая девушка лет семнадцати (уточнение), которую звали Мария. Писатель называл ее: «похожая на взмах»
(поэтично)
И представь, здесь, в Санкт­Петербурге жил Александр Грин…
Ксения: (как сказку): «Сидя часами в своей совсем холодной комнате, изредка поглядывая в затянутое изморозью окно на унылый каменный двор, он писал в это время самую удивительную солнечную
Лейтмотив Ассоль: фрагмент из мультфильма «Красавица и чудовище», комп. Алан Менкен.
Звучит нежная, словно парящая по волнам музыка, рисующая мечтательный, воздушный образ Ассоль. Музыка вводит слушателя в мир мечты.
Звуковой эффект: Ветер, как образ воспоминания, который «переносит» слушателя во времена Александра Грина.
Резкий контраст создает следующий фрагмент.
Звуковой эффект: Печатная машинка — образ из столетнего
прошлого. Слушатель слышит и «видит» писателя, творящего свое произведение.
00.56 –
01.43
01.44 –
01.48 (плав­ный фейд)
01.49 –
02.35 (плав­ный фейд)
74
феерию «Алые паруса». И трудно было представить, что такой светлый, согретый любовью к людям цветок мог родиться здесь, в сумрачном, холодном и полуголодном Петрограде (пауза) в зимних сумерках сурового 1920 года. И что выращен он человеком внешне угрюмым, неприветливым, и как бы замкнутом в особом мире, куда ему не хотелось никого впускать», — так вспоминал о Грине его друг, писатель Всеволод Рождественский.
Александр Грин: «У меня есть «Алые паруса» — повесть о капитане и девочке. Я расскажу, как это происходило: я остановился у витрины с игрушками и увидел лодочку с острым парусом из белого шелка. Эта игрушка мне что-то сказала, но я не знал — что, тогда я прикинул, не скажет ли больше парус красного, а лучше того — алого цвета…»
Максим: Ой! Смотри! Ветрина с игрушками! Кажется там кораблик. Да, только паруса у него не алые… А почему же он выбрал алый цвет для парусов?
Звучит лейтмотив писателя А. Грина: «Williams_evacuating_
london_myzuka» Композитор: Гарри Грегсон. Музыка спокойного характера, ри­сует образ писателя — « замкну­того в особом мире человека…».
Звуковой эффект: Ветер.
Возвращает слушателя в совре­менный город.
Звуковой эффект: шум гудков автомобилей, образ улицы.
02.36 –
3.00
03.01 –
03.04
03.05 –
03.31 (плав­ный фейд)
03.32 –
03.34. (плав­ный фейд)
75
Ксения: Потому что в алом есть яркое ликование. А ликование значит радость. (Обращаясь к
ребенку, с нежностью)
Сегодня дети наверное совсем не играют в кораблики. Вот, что у тебя сейчас в руках. Это планшет? Максим:Да! Слышишь? Кажется, звучит песня, про алые паруса…
Ксения: Эту красивая музыку написал современный композитор Максима Дунаевского к мюзиклу Алые паруса. И не только он сегодня обращается к повести Александра Грина, но и актеры, режиссеры, художники… Хотя это произведение было написано больше ста лет назад и когда оно было опубликовано, не все критики его одобрили.
Звуковой эффект: включение дисплея планшета. «Я построю маяк до неба» фраг­мент из мюзикла М. Дунаевско­го (Исп. А. Чашкова).
Музыкальный фрагмент передает радость, ликование — так ярко представлен образ Ассоль, верящей в свою мечту.
На слова:
«Слы­шишь? Кажется зву­чит..», затем возвра­щается на мак­сималь­ную гром­кость
03.52 –
04. 31. (музыка стано­вится тише, звучат слова: «Эту краси вую...» и до 04.52, затем плавно уводит­ся фей­дом).
04.54 –
04.55.
Александр Грин:
Посмотрим что пишут в газетах… «Какая же это дешевая сахарная карамель! И кому нужны его россказни о полуфантастическом мире, где все основано на "щучьих велениях" на случайностях... Пора бы, кажется, делом заняться» («Литературный
Звуковой эффект: Ветер вновь пе­реносит слушателя в комнату А. Гри­на. Но теперь слышна тревожная музыка, рисующая волнение автора за свое произведение. Примет ли его общество? Как отреагируют? чит: «The Hit House», композитор:
Брайан Тайлер.
Звуковой эффект: перелистыва­ние газеты.
Зву-
76
04.56 –
04.57.
04.58 –
05.54 (плав­ный фейд)
05.55 –
05.56.
еженедельник», 27 января 1923 г.)»
Реакция: Мдааааа, критики (иронично)…вздох. Шелест
бумаги. А здесь что пишут?... «Милая сказка, глубокая и лазурная, как море... Грин любит выдумку, маскарад, экзотику, все необычное и не похожее на действительность, но в свои произведения он обязательно вносит душу, жизнь... « («Красная газета», 29 марта 1923 г.)
Ксения: Тогда еще Грин не догадывался, что через много лет это произведение станет самым популярным. «Алыми парусами» назовут молодежные клубы, детские хоровые и танцевальные студии, даже футбольные команды и кинотеатры. (Пауза) Многие поверили в мечту Ассоль...
Лейтмотив А. Грина. «Williams_ evacuating_london_myzuka» Компо­зитор: Гарри Грегсон.
Звуковой эффект: Сворачива­ние газеты. Звуковой эффект: Ветер.
Звучит лейтмотив писателя А. Грина: «Williams_evacuating_
london_myzuka» Композитор: Гарри Грегсон.
05.57 –
05.58
05.59 –
06.17
06.18 –
06.37 (плав­ный фейд)
06.38–
07.25
Максим: А как выглядит эта мечта?
Ксения: Мне представляется этот мир словно замок, что стоит высоко-высоко, среди мягких и пушистых облаков — замок грез Ассоль. Там всегда светит солнце, звезды танцуют прямо над головой, много цветов, звучит прекрасная музыка, а люди улыбаются.
Звучит Лейтмотив Мечты.
Музыка рисует сказочный, незем­ной образ. Фрагмент из мультфильма «Кра­савица и чудовище», композитор Алан Менкен.
77
07.26 –
07.33 (плав­ный фейд)
Ксения:
Знаешь, а фантазия может нас перенести к Ассоль…
Максим (прерывая Ксению): А давай заглянем
в рыбацкую деревню, где живет Ассоль? Посмотри, как она отличается от мира ее грез. Какая-то толпа на улице, кажется, они спорят о чем-то…
Песня Грея «Море». Муз. С. Тер­ханова.
Рисует образ романтического Грея.
Звуковой эффект: образ улицы.
Звуковой эффект: Ветер. Звуковой эффект: Море и крики чаек.
07.34 –
07.35
07.36 –
07.44
07.45 –
08.14
Максим: Пойдем скорее отсюда. Теперь понятно, почему Ассоль была так одинока. Ксения: (утешительно) Нет-нет! Она не одинока, у нее есть надежные друзья — (акцент на каждое слово) могучие деревья, солнце, ветер, бездонное море — ее защитники и помощники (кульминация), воплощение ее мечты, любви и свободы (читать как размышление).
Ксюша: Эта нежная песня Ассоль, перенесла нас в нижегородский детский театр «Вера», где идет спектакль «Алые паруса» с музыкой замечательного
Фрагмент из спектакля «Алые паруса» («А что такое душа?»).
Этот фрагмент рисует образ Тол­пы из рыбацкой деревни, где жила Ассоль, чтобы подчеркнуть про­тивостояние юной мечтательни­цы и прагматичных обозленных на скудную жизнь людей. Затраги­вается тема духовных ценностей актуальная в наше время. Что важнее в человеке: духовное или материальные блага?
Звуковой эффект: Дождь, Гром
— скорбь о душевно слепых людях.
Песня Ассоль «Синее море» муз. С. Терханова. Фрагмент контрас-
тен с предыдущим. Вот она — Ас­соль — светлая, добрая и искрен­няя девушка, которая никогда не наполнится злобой и завистью,
08.15 –
08.40 (плав­ный фейд)
08.41 –
09.18
09.19 –
10.08
78
композитора С. Терханова. А как ты думаешь, нужно ли сегодня нам верить в мечту?
Максим: А давай спросим!
Мнения детей:
Максим: (как итог) И мне
кажется, нам надо больше любить друг друга и верить, что мечты сбываются.
Ксюша: (ласково) Конечно, ты прав.
которая несет в себе любовь и на­дежду на светлое будущее нашего общества.
Звучит Лейтмотив мечты.
Сказочная музыка, рисующая не­земной, парящий образ мечты. Фрагмент из мультфильма «Кра­савица и чудовище», композитор Алан Менкен.
«Да, если ты веришь в мечту, то ты всегда придешь к своей мечте»; «Мне кажется, что мечта долж­на быть у каждого, и каждый должен следовать этой мечте и верить в нее»; «Я считаю, что конечно нужно верить в мечту, потому что она поможет добиться целей»; «Потому что это чудо и если верить в это чудо, то все сбу­дется»
Последнюю фразу мы трактует как призыв человечества к любви и вере — устами ребенка.
10.09 –
10.38 (му­зыка звучит тише на слова: «Смо­три! Ко­рабль с алыми пару­сами», затем плавно уводит­ся) до
10.54.
Максим: Смотри скорее! Корабль с алыми парусами! Словно танцует под музыку.
«Песня Грэя о любви»
Кульминация сюжета. Гимн люб­ви. Главная идея этого сюжета и автора феерии заключена в словах Грэя: «Кто дал прозреть мне…» звучат как призыв к прозрению человечества, призыв любить и верить в лучшее…
79
10.55 –
11.07, затем звучит тише на словах Грея» мы будем жить так друж­но…» до 11.13 и плав­ный фейд)
Ксюша: Поспешим! Сейчас начнется выпускной бал школьников в Петербурге. Посмотри,как красиво! Знаешь, ведь волшебство случается не только в сказке, но и в жизни… (как пророчество) (роли волшебницы, феи) Максим: Давай скорее загадывать желание!
Звучит Лейтмотив мечты.
Подразумевается, что слушате­ли загадывают свои сокровенные желания
11.14 –
12.01.
В радиофантазии «Алые паруса» прозвучали фрагменты: из кинофильма режиссера Александра Птушко, мюзикла Максима Дунаевского и спектакля нижегородского театра «Вера». Благодарим Татьяну Новоженову и Людмилу Кириллову за предоставленный музыкальный материал. В программе участвовали: Максим Половников, Дмитрий Дмитренко
Автор радиофантазии: Ксения Половникова. Редактор: Лидия Птушко. До новых встреч!
Фрагмент из фильма « Алые па­руса» Финал. (1961). Постановка А. Птушко, муз. И. Морозов.
Этим музыкальным фрагментом завершается композиция радио­фантазии, оставляя слушателя в романтическом настроении, с мечтой о прекрасном.
Звучит Летмотив мечты.
Колокольчики — как символ вол­шебства и исполнения желаний.
12.02 –
12.37.
12.38 –
13.05.
80
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]