Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Устный экзамен по английскому языку. Пособие
.pdf
В. С. Слепович
УСТНЫЙ ЭКЗАМЕН
ПО АНГЛИЙСКОМУ
ЯЗЫКУ
Пособие
2-е издание
Минск
«ТетраСистемс»
УДК 811.111(075.3)
ББК 81.2Англ-922
С47
А в т о р
кандидат филологических наук, доцент,
зав. кафедрой делового английского языка
Белорусского государственного экономического университета
В. С. Слепович
Р е ц е н з е н т
кандидат филологических наук, доцент,
зав. кафедрой теории и практики английской речи
Белорусского государственного экономического университета
Т. Ф. Солонович
Слепович, В. С.
С47
Устный экзамен по английскому языку : пособие / В. С. Сле-
пович. – 2-е изд. – Минск : ТетраСистемс, 2012. – 256 с.
ISBN 978-985-536-298-3.
Пособие включает в себя материалы для обсуждения 25 устных тем
(в английской и русской версиях) в формате презентаций с активным сло-
варем и ключевыми вопросами, а также 25 текстов из оригинальных источников и задания на проверку их понимания.
Адресовано учащимся средних школ и колледжей с целью оказания им
помощи в подготовке
ISBN 978-985-536-298-3 © Слепович В. С., 2012
© Оформление. НТООО «ТетраСистемс», 2012
к выпускному экзамену.
УДК 811.111(075.3)
ББК 81.2Англ-922
2
ПРЕДИСЛОВИЕ
Публикация настоящего пособия вызвана необходимостью подготовки к устному экзамену по иностранному (английскому) языку за курс
средней школы.
Учитывая тот факт, что устные темы в том виде, в каком они раньше заучивались и воспроизводились на экзаменах, давно набили оскомину у учеников и у преподавателей, в этом пособии дается иная их
трактовка. Все 25 устных тем представлены в виде презентаций, т.е. с
точки зрения процесса коммуникации.
Структура любой
1) вступление (Introduction), в котором кратко говорится о том, что
войдет в устное сообщение;
2) главную часть (Body), в которой излагается содержание темы;
3) заключение (Conclusion), в котором подытоживается сказанное
выше.
Устные темы не должны быть большими по объему – от 20 до 30
предложений. Содержание текстов устных
называемыми transition words – разговорными выражениями или словами, с помощью которых начинается, продолжается или завершается высказывание, например:
- In my opinion … (На мой взгляд …)
- You know … (Видите ли …)
- What I’d like to stress is that … (Мне бы хотелось подчеркнуть,
что …)
- Actually … (Собственно говоря …)
- As far as I know …(Насколько я знаю …)
- However … (Однако …)
-
Besides = In addition to that …(Кроме того …)
- What I mean is that … (Я имею в виду, что …)
- Moreover …(Более того …)
- To conclude = In conclusion … (В заключение …)
- Let me close by saying … (Позвольте мне закончить тем, что …)
Предлагаемые в пособии тексты устных тем являются лишь основой
(заготовкой), которую можно использовать для составления собствен-
ных презентаций на ту или иную тему. В любом
презентации включает в себя три основные части:
тем следует «разбавлять» так
случае выигрышной
3
будет та презентация, которая включает личный опыт учащихся. В зависимости от профиля избранного вами вуза в тексты устных тем можно
вставить несколько фраз, из которых видно, что вы сделали осознанный
выбор.
Самоподготовка к такому разделу экзамена по английскому языку,
как собеседование по устной теме, станет более продуктивной с опорой
на список слов и выражений, а также вопросы, на которые предлагается
ответить после каждой темы.
Вторая часть каждого из 25 разделов пособия включает тест на понимание краткого текста из оригинальных (британских) источников.
Задания на проверку понимания прочитанных текстов дана с учетом
структуры тестов по английскому языку, предлагаемых в ходе Централизованного
образования Республики Беларусь.
Понимание прочитанных текстов проверяется с помощью трех видов контролирующих заданий, построенных по принципу множественного выбора:
- вопросы по содержанию текста;
- поиск правильного значения слова из текста;
- выбор адекватного варианта перевода предложения или его части.
Для удобства все тексты имеют пронумерованные
боты в режиме самоподготовки в конце пособия помещены ответы на
предлагаемые вопросы и задания.
Пособие «Устный экзамен по английскому языку» адресовано учащимся средних школ и колледжей с целью оказания им помощи в подготовке к выпускному экзамену.
тестирования Институтом контроля знаний Министерства
абзацы. Для ра-
4
UNIT 1
ABOUT MY FAMILY AND MYSELF
Section 1: TOPIC FOR DISCUSSION
ABOUT MY FAMILY AND MYSELF О МОЕЙ СЕМЬЕ И О СЕБЕ
1. I’m Slava K., and I’m going to
tell you about my family and
myself.
2. First, I’ll talk about my parents
and my elder sister, then I’ll give
you an idea about myself, and finally I’ll try to discuss how I see
my future.
3. Well, our family is perhaps an
average one in Belarus – my parents, my elder sister Tanya and
myself.
4. We live in a new residential
area of Minsk called Uruchye,
which is quite modern and has a
developed infrastructure.
5. Both my parents work at the
Minsk wrist watch plant – my father as a deputy shop manager and
mother as a book-keeper.
6. As you see, they are both involved in the real sector of economy, so it was not difficult for me
to choose a similar job – I’d like to
specialize in industrial production
management.
7. By the way, my sister is a
technical university student and is
also going to work in industry.
1. Меня зовут Слава К., и я собира-
юсь рассказать вам о моей семье и о
себе.
2. Вначале я расскажу о родителях и
старшей сестре, затем я дам вам некоторое представление о себе и, наконец, попытаюсь обсудить то, как
мне представляется мое будущее.
3. Наша семья, видимо, является
среднестатистической
по меркам Беларуси: это мои родители, моя старшая сестра Таня и я.
4. Мы живем в новом жилом районе
Минска – Уручье, который является
вполне современным и имеет развитую инфраструктуру.
5. Мои родители работают на Минском часовом заводе: отец – заместителем начальника цеха, а мать – бухгалтером.
6. Как
видите, они оба заняты в реальном секторе экономики, поэтому
мне нетрудно было сделать выбор в
пользу подобной работы – мне бы
хотелось получить специальность
менеджера в промышленном производстве.
7. Между прочим, моя сестра учится
в техническом университете, и она
также будет работать в сфере промышленного производства.
5
8. My father, Sergei Leonidovich, is 44 (forty-four) years old.
9. He is of medium height,
broad-shouldered, dark-haired,
with brown eyes.
10. What I especially value in my
father is his sense of humour and
ability to listen and be helpful with
a tactful advice.
11. My mother, Nina Alekseyevna,
is a year younger than my father.
12. She is slim, short, fair-haired,
with grey eyes.
13. I would say that my mother is
a reserved woman who would not
show her emotions, but she is very
understanding and loving.
14. My sister Tanya is two years
older than me, and we have a lot in
common – the same hobbies –
music and sports – and many
mutual friends.
15. Tanya is well-read and is always ready to share, which I really
appreciate.
16. Unlike many of my classmates who have elder sisters or
brothers, we practically don’t quarrel.
17. I think this is largely thanks to
our parents who have never given
any preference to either of us.
18. Besides, each of us has a
separate room, and privacy means
a lot.
8. Моему отцу, Сергею Леонидовичу,
сорок четыре года.
9. Он среднего роста, широкоплечий,
темноволосый, глаза у него карие.
10. Я особенно ценю в отце чувство
юмора и умение слушать, а также то,
что он всегда придет на помощь и
даст тактичный совет.
11. Моя мать, Нина Алексеевна, на
год моложе отца.
12. Она
кого роста, светловолосая, с глазами
серого цвета.
13. Я бы сказал, что моя мама – человек сдержанный; она не станет проявлять свои эмоции, но в то же время
она всегда понимает нас и очень нас
любит.
14. Моя сестра Таня на два года
старше меня, и у нас
увлечений – музыка и спорт – и общих друзей.
15. Таня много читает и всегда готова
поделиться тем, что знает; я очень
это ценю.
16. В отличие от многих моих одноклассников, у которых есть старшие
братья и сестры, мы практически никогда не ссоримся.
17. Мне кажется, что это благодаря
тому, что родители никогда не отдавали предпочтение кому-либо из нас.
18. Кроме того, у нас обоих есть отдельная комната, а это очень важно –
иметь возможность побыть одному.
стройная женщина, невысо-
много общих
6
19. Well, I really don’t have much
to say about myself except that I’m
seventeen, fond of sports – mostly
skiing and football, enjoy reading –
especially mystery books, and look
forward to studying management at
the Belarus State Economic
University.
20. To tell the truth, the four of us
don’t very often spend time
together.
21. However, every now and then
we feel like having a picnic or
watching a movie – all of us, so
that we would have these memories
to share.
22. On such occasions we always
have a camera with us, and every
year we add a lot of pictures to our
family album.
23. At this point I cannot imagine
myself being away from my
parents and sister.
24. I do realize, though, that
sooner or later I’ll have a family of
my own.
25. What I’d like to keep up in my
own family is the atmosphere of
trust and respect to each other.
26. Of course, I want to have a
good job – not only to be able to
support my family but also to
contribute to the improvement of
the economic situation in Belarus.
27. We all deserve a better life,
and I hope I’ll be able to combine
work and pleasure and enjoy both
my future profession and family life.
28. That’s more or less what I was
going to share with you as far as
my family is concerned.
19. О себе, собственно говоря, я не
очень много могу рассказать, кроме
того, что мне семнадцать лет, я увлекаюсь спортом – в основном, лыжами
и футболом, люблю читать – особенно детективы, и мне очень хочется
учиться на факультете менеджмента
Белорусского государственного экономического университета.
20. По правде говоря, все вчетвером
мы не
слишком часто проводим вме-
сте время.
21. Тем не менее, нам всем изредка
хочется устроить пикник или сходить
в кино, чтобы было потом чем поделиться друг с другом и сохранить
общие воспоминания.
22. В такие дни у нас всегда с собой
фотоаппарат, и каждый год мы пополняем свой семейный альбом.
23. В настоящее время я не
могу себе
представить жизнь отдельно от родителей и сестры.
24. Однако я понимаю, что раньше
или позже у меня появится своя семья.
25. Мне бы хотелось сохранить в своей семье атмосферу доверия и уважения друг к другу.
26. Безусловно, мне хочется иметь
хорошую работу – не только для того,
чтобы я мог обеспечивать семью, но
также и вносить свой вклад в улучшение экономического положения в
Беларуси.
27. Все мы заслуживаем лучшей жизни, и я надеюсь, что смогу сочетать
полезное с приятным как в будущей
профессии, так и в семейной жизни.
28. Вот, более или менее, то, чем мне
хотелось
моей семьи.
поделиться с вами насчет
7
TASK 1
Find the English equivalents of the following Russian expressions and put
them down in the right-hand column:
- наша семья, видимо, является средней (среднестатистической) в
Беларуси
- на Минском часовом заводе
- заместитель начальника цеха
- бухгалтер
- специализироваться в управлении производством
- среднего роста, широкоплечий
- я особенно ценю в моем отце
- способность слушать и помочь тактичным советом
- стройная, невысокая, светловолосая
- сдержанная
у нас много общего
-
- общие друзья
- в отличие от многих моих одноклассников
- мы практически не ссоримся
- это в основном благодаря…
- не отдают предпочтение ни одному из нас
- личное пространство (право на личную жизнь) многое значит
- очень хочу учиться (с нетерпением жду учебы)
по правде говоря
-
- время от времени нам хочется…
- чтобы сохранить воспоминания
- в настоящее время я не могу представить себя без...
- я, однако, понимаю, что раньше или позже…
- не только для того, чтобы обеспечивать семью
- атмосфера доверия и уважения
- внести свой вклад в улучшение экономики
- все мы заслуживаем
- сочетать полезное с приятным
- вот более или менее то, что…
- поделиться с вами
- что касается моей семьи
8
TASK 2
Answer the following questions for self-control:
1. How big is your family?
2. Have you got any siblings (brothers and sisters)?
3. What do your parents do for living?
4. Where do you live?
5. What kind of atmosphere is there in your family?
6. Do you have privacy in the family?
7. What does your father/mother/sister look like?
8. Do you spend much time together?
9. What’s your favourite pastime?
10. What is special about your family?
11. Would you like to change anything in your family?
12. How do you see your future?
TASK 3
Make the necessary additions to the topic on the basis of the vocabulary
given below.
elder
older (than)
younger
cousin
aunt
uncle
grandmother
grandfather
adult
in-laws
brother-in-law
retire
an old-age pensioner
elderly
middle-aged person
старший (~ ая)
старше (чем)
младший, младше
двоюродный брат (~ ая сестра)
тетя
дядя
бабушка
дедушка
взрослый
родственники со стороны мужа
или жены
шурин
выйти на пенсию (в отставку)
пенсионер
пожилой
человек среднего возраста
9
friendly relations
support
leave (= finish) school
enter the university
graduate from the university
plant
factory
a private company
be in charge of = responsible for
be interested in
get interested in
pay a special attention to
attend optional classes
take part in competitions
win the first place
contribute to
дружеские отношения
поддерживать
заканчивать школу
поступить в университет
закончить университет
завод
фабрика
частное предприятие
отвечать за
интересоваться
заинтересоваться
обращать особое внимание
посещать факультативы
участвовать в соревновании
завоевать первое место
внести свой вклад
Section 2: TEXT FOR COMPREHENSION
TASK 1
Read the text.
GUEST-HOUSE FARM
§ 1. Evelyn Cox started her ‘Bed and Breakfast’ because she and her
husband couldn’t make a living on their farm. And her guest-house is one of
the increasing number of farms where the pleasures of the countryside and a
simple life style are attracting those tourists who are tired of or unable to afford more expensive holidays.
§ 2. The farm was once part of a deer park, and it seems an ideal setting
for a peaceful holiday. But Evelyn Cox destroys any such illusion in an amusing account of some of holiday guests as well as of her own terrible experiences in running a farm guest-house.
§ 3. There was time when her family was almost gassed because birds sat
on the kitchen chimney. Even worse, according to Evelyn, were the male
guests with smelly feet. ‘You have to wash even the blankets when they go,’
she told me.
10
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]