Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Устный экзамен по английскому языку. Пособие

.pdf
Скачиваний:
0
Добавлен:
07.09.2026
Размер:
1 Мб
Скачать
☆
11. My father works in the real sector of economy, and I’ve heard a lot from him concerning the development of industry and the economy of Belarus in general.
12. I’m thankful to my parents and teachers for highlighting for me the most topical problems of our eco­nomic situation.
13. This, together with my regular reading the surveys and analytical articles in “Belgazeta” has helped me choose the field related to business and economy.
14. By now I have an idea of the basic economic categories, such as demand and supply, dependence be­tween price and quality of goods, in­flation rate, unemployment, and so on.
15. I hope I’ll be able to get profound knowledge and practical skills when I become a university student.
16. In addition to my family’s role in choosing the profession, I should say that it was also determined by the general situation in the country and a high demand for well trained specialists.
17. My true desire is to contribute to the process of bringing Belarus to market economy and turning it into a country with a high living standard.
18. Belarus – as a country in the very centre of Europe – must be an equal partner with the rest of the world.
19. I believe that my knowledge of English is also going to play its role here.
11. Мой отец работает в реальном
секторе экономики, и я многое слышал от него о развитии про­мышленности и экономики Бела­руси в целом.
12. Я благодарен моим родителям и учителям за то, что они привлек­ли мое внимание к основным про­блемам экономической ситуации в Беларуси.
13. Именно это наряду с
регуляр­ным чтением обзоров и аналити­ческих статей из «Белгазеты» по­могло мне остановить свой выбор на области, связанной с бизнесом и экономикой.
14. К настоящему времени у меня есть представление об основных экономических категориях, таких как спрос и предложение, зависи-
мость между ценой и качеством товаров, уровень инфляции, без­работица
и т.д.
15. Я надеюсь, что смогу получить
глубокие знания и практические навыки, когда стану студентом университета.
16. Кроме роли семьи в выборе профессии, я бы сказал, что он был обусловлен общей ситуацией в стране и большим спросом на хо­рошо подготовленных специалистов.
17. Моим искренним желанием является внести свой вклад
в про­цесс перехода Беларуси к рыноч­ной экономике и превращению ее в страну с высоким жизненным уровнем.
18. Беларусь – страна в самом цен­тре Европы – должна быть равным партнером мирового сообщества.
19. Я полагаю, что мои знания английского языка также сыграют здесь свою роль.
191
20. It’s common knowledge that English is now a number one lan­guage of international communica­tion, especially in business.
21. We all understand that Belarus deserves a better future, and I feel I’ll be able to help making positive changes based on the experience of other countries.
22. To conclude, I’d like to say that whatever profession we choose, it’s positive attitude to work and people that makes a difference.
20. Общеизвестно, что английский
язык в настоящее время занимает ведущее место в международном общении, особенно в сфере бизнеса.
21. Мы все понимаем, что Бела­русь заслуживает лучшего будуще­го, и у меня есть ощущение, что я смогу оказать помощь в проведе­нии положительных изменений, основанных на опыте стран.
22. В заключение я бы хотел ска­зать, что какую бы профессию мы ни выбрали, основной фактор пе­ремен – это позитивное отношение к работе и людям.
Section 2: TEXT FOR COMPREHENSION
TASK 1
других
Read the text.
§ 1. The nightmare for parents used to be that their children might be among the 20 per cent of teenagers who experimented with hash in the sixties. Now they have more justification
for worrying if they suspect whisky as a free-time activity. Youngsters who used to meet in coffee bars and youth clubs now gather in licensed discos. Where they used to buy straight orange or Coke, now they spike it with vodka or rum.
§ 2. Convictions
for drunkenness among the under-18s more than dou­bled in the past ten years to nearly 5,500 a year – and that’s just the tip of the iceberg.
§ 3. In a report for the Medical Council On Alcoholism, researcher Ann Hawker found that one in four boys and one in six girls in the 13 to 15 age group had been very drunk at least once in the past year; and more than 90 per cent of 13-year-olds had already tried alcohol.
§ 4. The law is quite clear: it’s illegal for anyone under 18 to buy alcohol in a bar; for anyone else to buy them a drink in a bar; or for the owner of a bar
192
to allow them to drink alcohol. But that doesn’t seem to bother teenagers. A Which? magazine survey reported last year that the law is being broken on a colossal scale by 15- to 17-year-olds. Nearly two-thirds of those who drank said that every pub in their area would serve them. About three-quarters said every supermarket in the area let them buy alcohol.
§ 5. ‘Boys confuse drinking with manliness
,’ explains Peter Rorstad, di­rector of the North East Council on Alcoholism. ‘Normal drinking here is five to eight pints a night. Their dads do it, so it gets to be a sign of adulthood.’
§ 6. One of the most frightening trends is that girls are catching up. Among problem drinkers there used to be five men to every woman. Now it’s only two men to one woman. The girls start drinking because the pubs are where they find the boys. Then they get to like alcohol for its own sake.
§ 7. Head teachers are unwilling to talk of the problem, though the Na­tional Association Of Head Teachers has asked them to share their experi­ences. ‘If we talk of it openly, it could spread like wildfire. Children love to be in on anything that is all the rage
,’ the head of a London comprehensive
[school] told me.
§ 8. ‘We managed to get rid of the drug craze by hammering
it home that drugs were criminal and dangerous. How can you convince a child that alco­hol can be just as harmful when it’s such a normal part of society?’
§ 9. Whatever children learn or don’t learn at school, it is at home that they first see people drinking. Says Dr Anthony Clare of the Institute of Psy­chiatry: ‘I don’t think teenagers are drinking more because they’re more wor­ried, frustrated
or depressed than they used to be, but because the adults around them are drinking more. If they see their parents reaching for a bottle in moments of stress, then when school exams come along, or they’re nervous before a first date, they’ll do the same.’
From Woman
TASK 2
Choose the correct answer.
1. What is the most important information given in the first paragraph?
A Nowadays there is a drinking problem among young people. B Parents keep worrying about their children taking drugs rather than
about their drinking.
C The free-time activities of young people are not so harmless as they
think.
D More and more parents realize that their children take to drinking.
193
2. Why does the writer add the information in paragraph two? A To illustrate the seriousness of the drinking problem among the
young. B To make it clear why more and more youngsters take to drinking. C To point out that more and more youngster will be convicted for
drunkenness in the future. D To stress the fact that there is a criminal side to the drinking problem
among the young.
3. Why is Ann Hawker’s report mentioned in § 3? A It gives further information about teenagers’ drinking. B It has revealed that 5,500 teenagers a year are convicted for drunk-
enness. C It shows that there is no cure for alcoholism. D It shows that young people drink for the experience of getting drunk.
4. The last two sentences of § 4 make it clear that … A 15- to 17-year-olds spend most of their money on alcohol. B many barmen and shopkeepers act against the law. C nearly two thirds of 15- to 17-year-olds drink alcohol. D teenagers now drink more than they used to.
5. Why do boys drink, according to Peter Rorstad (§ 5)? A It makes them look older in the eyes of grown-ups. B It shows they are not afraid of their fathers. C They think it makes them look grown-up. D They want to prove that alcohol has little effect on them.
6. Why do most girls start drinking in Britain? A To attract the attention of boys. B To feel more important. C To cope with stress. D To experience a new feeling.
7. What is frightening to Peter Rorstad (§ 6)? A That boys are making girls drink more than is good for them. B That boys drink more when there are girls around. C That girls have started drinking on a much larger scale. D That men have far greater drinking problems than women.
194
8. Why, according to the head teacher of a London comprehensive, are head teachers unwilling to talk of the problem? (§ 7) A They don’t think they can help their pupils to overcome the problem. B They fear that it will only encourage the young to drink. C They fear that they will be blamed for the problem. D They think it will make them lose the confidence of their pupils.
9. In what respect is alcoholism different from drug taking? A Alcoholism is less harmful to society than drug taking. B Alcoholism is not a problem among young people, but among people
of all ages. C Drinking is socially accepted, whereas drug taking is not. D Drug taking leads more often to criminal behaviour.
10. What does Dr Clare say in § 9 about young people? A They drink especially in moments of stress. B They drink following their parents’ example. C They get the drink mainly from their parents. D They have, in fact, less reason for drinking than they used to.
TASK 3
Choose the right synonym of the word according to the text.
1. justification (§ 1) A fairness B reason C legal grounds
2. conviction (§ 2) A conclusion B consideration C verdict
3. manliness (§ 5) A manhood B masculinity C reservation
4. all the rage (§ 7) A indignant B in fashion C informal
195
5. to hammer (§ 8) A to warn B to inform C to explain
6. frustrated (§ 9)
A frightened B disappointed C stressed
TASK 4
Choose the right variant of translation according to the text.
1. Youngsters who used to meet in coffee bars and youth clubs now gather in licensed discos. (§ 1)
A Молодые люди, которые привыкли встречаться в кафе и молодежных
клубах, сейчас собираются в лицензированных дискотеках.
B Молодежь, которая привыкла встречаться в кафе-барах и моло-
дежных клубах, сейчас встречается в привилегированных дис-
котеках.
C Молодежь, которая раньше встречалась в кафе и молодежных
клубах, сейчас встречается на дискотеках, имеющих право про
дажи алкогольных напитков.
2. But that doesn’t seem to bother teenagers. (§ 4) A Но это не кажется подросткам проблемой. B Но это не должно беспокоить подростков. C Но это, похоже, не волнует подростков.
3. Nearly two-thirds of those who drank said that every pub in their area would serve them. (§ 4)
A Почти две трети из тех, кто пил, сказали, что каждый бар в их
области обслужит их.
B Почти две трети из тех, кто пил, сказали, что их обслуживали в
любом баре в их районе.
C Почти две трети пьющих подростков говорили о том, что их бы
стали обслуживать в любом
баре их района.
4. Then they get to like alcohol for its own sake. (§ 6) A Тогда они получают алкоголь в чистом виде. B Затем они привыкают непосредственно к самому алкоголю. C Потом им начинает нравиться алкоголь сам по себе.
-
196
UNIT 21
MY HOME COUNTRY – BELARUS
Section 1: TOPIC FOR DISCUSSION
MY HOME COUNTRY – BELARUS МОЯ СТРАНА – БЕЛАРУСЬ
1. Hello, I’m Natasha T., and I’d like to tell you about my home coun­try, the Republic of Belarus.
2. First, I’ll give some general information about Belarus, then I’ll talk about its history, after that I’ll comment on the present situation in the country and finally I’ll share with you my views of the country’s future development.
3. White Russia – Byelorussia – Belarus: these are the recent names of our country that is located right in the centre of Europe.
4. It’s a country with ten million people who live in six regions called oblasts, with the capital Minsk.
5. The territory of Belarus is 207.6 (two hundred and seven point six) thousand square kilometres, which is almost as large as that of Britain.
6. Belarus borders on Russia in the East, the Ukraine in the South, Po­land in West, and Latvia and Lithua­nia in the North and North-West.
7. Belarus is a land-locked coun­try, meaning that is has no access to sea, but we’ve got plenty of rivers and lakes all over.
1. Здравствуйте, я Наташа Т., и мне
хотелось бы рассказать вам о своей стране – Республике Беларусь.
2. Сначала я дам общую информа­цию о Беларуси, затем расскажу о ее истории, после этого прокомменти­рую современное положение в стране и, наконец, поделюсь своими взглядами на ее будущее развитие.
3. Белая Русь – Белоруссия – Бела­русь: это всё названия нашей стра­ны, которая расположена в центре Европы.
4. Это страна с населением 10 мил­лионов человек, которые прожива­ют в шести областях со столицей городом Минском.
5. Территория Беларуси – 207,6 ты­сяч квадратных километров, что почти равно территории Велико­британии.
6. Беларусь граничит с Россией на востоке, с Украиной Польшей на западе и с Латвией и Литвой на севере и северо-западе.
7. Беларусь не имеет выхода к мо­рю, но у нас много рек и озер по всей стране.
на юге, с
197
8. The rivers of Belarus belong to the basins of two seas – the Black Sea (for example, the Dnepr, the Sozh, and the Berezina) and the Bal­tic Sea (for example, the Neman and the Western Dvina).
9. The climate of the country is moderate, but perhaps due to the global warming we’ve had drought [draut] quite often in summer recently.
10. Belarus has always been on the crossroads of trade routes, that’s why it was ruined by invaders over the years of its history.
11. The years of the Grand Duchy of Lithuania (or the Great Lithuanian Principality) are considered to be the Golden Age for Belarus due to the role of such enlighteners as Skaryna, Husouski, Budny, the Radziville family and others.
12. In those years the Old Belaru­sian language was the official lan­guage of the Grand Duchy, and a convincing evidence to it is the Stat­ute of the Grand Duchy of Lithuania printed in 1588.
13. After the third partition of Po­land the Grand Duchy in late 18
th
century, Belarus became part of the Russian Empire, and for many years the identity of Belarusians was very hard to maintain.
14. That’s the kind of legacy that independent Belarus got from the Russian Empire and – to a lesser extent – from the USSR.
15. I think that in the 20
th
century Belarus suffered from such major disasters as World War I, collectivi­zation of farmers, World War II, and the explosion of the Chernobyl nu­clear power station.
8. Реки Беларуси относятся к бас- сейнам двух морей – Черного моря (например, Днепр, Сож и Березина)
и Балтийского моря (например, Не­ман и Западная Двина).
9. Климат Беларуси – умеренный, но, видимо, из-за глобального поте­пления летом у нас последнее время часто бывает засуха.
10. Беларусь всегда находилась на перепутье торговых путей
, поэтому за все годы существования ее не раз разрушали захватчики.
11. Годы Великого княжества Ли­товского (ВКЛ) считаются золотым веком Беларуси благодаря той роли, которую сыграли такие просветите­ли, как Скорина, Гусовский, Буд­ный, семья Радзивиллов и другие.
12. В те годы старобелорусский язык был официальным языком Ве­ликого княжества, и
убедительным свидетельством тому является Ста­тут (Устав) ВКЛ, напечатанный в
1588 году.
13. После третьего раздела Польши
и ВКЛ в конце 18-го века Беларусь стала частью Российской Империи, и в течение многих лет белорусам трудно было поддерживать в себе чув­ство национальной принадлежности.
14. Вот какое наследие независимая Беларусь получила от Российской Империи и – в меньшей степени – от СССР.
15. Я думаю, что в 20-м столетии Беларусь больше всего пострадала от таких огромных потрясений (тра­гедий), как Первая и Вторая миро­вые войны, коллективизация кре­стьянства и взрыв на Чернобыль­ской АЭС.
198
16. All of them threw Belarus back for several decades, and the after­math of Chernobyl is going to be with us for many years to come, with serious social and health problems for the population.
17. In the former Soviet Union, Belarus was a relatively better off republic, which due to lack of raw materials was considered to be the country’s assembly shop.
18. What I mean is that a lot of raw materials and spare parts were brought to Belarus from all over the USSR and various kinds of machin­ery, TV-sets, tractors, harvester com­bines, motorcycles, bicycles and so on and so forth were manufactured here.
19. With the collapse of the USSR the ties between enterprises that were maintained on the basis of the command economy were by and large broken.
20. At present Belarus is an econ­omy in transition, with the new mar­ket mechanisms being introduced.
21. The market reforms under way are sure to lead Belarus to equal relations with the rest of the world.
22. What we need is to be inte­grated in the international commu­nity and become part of Europe – as a democracy, a stable economy and a reliable trade partner.
23. We all deserve a better life, and I hope we’ll have all grounds to be proud of our country.
24. As far as I am concerned, I really want to contribute to the de­velopment of Belarus and I’ll try my best to do it.
16. Все вместе они отбросили Бела-
русь на несколько десятилетий на­зад, а последствия Чернобыля оста­нутся с нами на многие годы с серь­езными проблемами в социальной сфере и здравоохранении.
17. В бывшем Советском Союзе Белоруссия была относительно бла­гополучной республикой, которую из-за отсутствия сырьевой базы считали сборочным цехом страны
.
18. Я имею в виду то, что в Бела-
русь привозили большое количество сырья и запчастей для производства различного оборудования, телеви­зоров, тракторов, комбайнов, мото­циклов, велосипедов и так далее и тому подобного.
19. С распадом СССР связи между предприятиями, которые поддержи­вались с помощью планово­командной экономики, в основном были
разрушены.
20. В настоящее время Беларусь является страной с переходной эко­номикой, где постепенно вводятся новые рыночные механизмы.
21. Рыночные реформы, проводи­мые сейчас в Беларуси, непременно приведут ее к равноправным отно­шениям с остальным миром.
22. Нам необходимо интегрировать­ся в мировое сообщество и стать частью Европы в качестве демокра­тической
страны со стабильной экономикой, которая может быть надежным торговым партнером.
23. Мы все заслуживаем лучшей жизни, и я надеюсь, у нас будут все основания гордиться своей страной.
24. Что касается меня, я действи­тельно хочу внести свой вклад в развитие Беларуси и сделаю все возможное для этого.
199
TASK 1
Find the English equivalents of the following Russian expressions and put them down in the right-hand column:
- сначала …, затем …, после этого …, и наконец …
- расположена прямо в центре Европы
- граничит с …
- страна, не имеющая выхода к морю
- реки Беларуси принадлежат бассейнам двух морей
- климат Беларуси – умеренный
- видимо, из-за глобального потепления
- в последнее время часто была засуха летом
- Беларусь всегда находилась на перекрестке
- период Великого княжества Литовского – золотой век …
- старобелорусский язык был официальным языком ВКЛ
- убедительным свидетельством этому является Статут (Устав)
- после третьего раздела Польши и ВКЛ …
- трудно было поддерживать национальное самосознание
- вот такое наследие получила независимая Беларусь
- в меньшей степени от СССР
- пострадала от таких основных трагедий
- отбросили Беларусь на несколько десятилетий
- последствия Чернобыля останутся с нами
- в бывшем Советском Союзе
- относительно преуспевающая республика
- из-за отсутствия сырьевой базы (сырья)
- считалась сборочным цехом страны
- я имею в виду, что много сырья и комплектующих деталей
- здесь производилось всевозможное оборудование …
- с распадом СССР
-
были прерваны связи между предприятиями
- которые поддерживались плановой (командной) экономикой
- Беларусь – страна с переходной экономикой
- вводятся рыночные механизмы
- проводимые рыночные преобразования
- непременно приведут Беларусь к равноправным отношениям
- нам необходимо стать составной частью (интегрироваться)
- международное сообщество
- надежный торговый партнер
торговых путей
, как …
200
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]