Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Устный экзамен по английскому языку. Пособие

.pdf
Скачиваний:
0
Добавлен:
07.09.2026
Размер:
1 Мб
Скачать
☆
TASK 4
Choose the right variant of translation according to the text.
1. … young people are aware of the fact that the police have a job to do. (§ 4)
A … молодые люди знают о том факте, что полиция должна вы-
полнять свою работу.
B … молодые люди понимают, что у полиции есть обязанности,
которые они должны выполнять.
C … молодые люди осознают факт выполнения полицией ее работы.
2. Walking the streets is hard wear on his feet … (§ 5) A Гулять по улицам нелегко на его ногах … B Патрулировать улицы пешком нелегко. C Носить обмундирование во время патрулирования пешком
трудно.
3. And once there, very few youngsters know their rights … (§ 6) A А однажды они могут оказаться там, и мало кто из молодежи
знает свои права … B Как только они туда попадают, лишь несколько подростков
знают права … C Находясь там, лишь немногие молодые люди знают свои права.
4. Similarly, every person at any stage of an investigation should be able to talk privately to a solicitor … (§ 7)
A Точно так же каждому человеку на любой стадии расследования
необходимо поговорить частным образом с адвокатом …
B Похоже на то, что каждый должен иметь возможность пооб-
щаться с адвокатом в любой момент следствия …
C Точно так же каждый должен иметь возможность на любом
этапе следствия поговорить наедине с адвокатом …
121
UNIT 13
LONDON
Section 1: TOPIC FOR DISCUSSION
1. Hello, I’m Denis Shavrov and I’d like to speak about London, the capital of Great Britain and the larg­est city in Europe.
2. I’ll start with a short history of London, then I’ll pass on to its mod­ern outlook, and I’ll conclude by sharing my own views on what I’d like to see there in the first place and why.
3. London has a great history of over two thousand years, and the original name of London was Lond- inium.
4. Originally, it was a Roman set­tlement of 9 square miles on the banks of the Thames river, which even in those times was one of Europe’s major trading centres.
5. With the passing years, London continued to grow in importance and prosperity.
6. Traditionally, London is divided into four parts: the City, the West End, the East End, and Westminster, but of course London is more than that, and we can now distinguish between central London and greater London with lots of smaller suburbs.
LONDON ЛОНДОН
1. Здравствуйте, я Денис Шавров, и мне хотелось бы рассказать о Лон­доне, столице Великобритании и самом большом городе в Европе.
2. Я начну с краткой истории Лон­дона, затем перейду к его совре­менному облику и закончу тем, что поделюсь своими взглядами на то, что бы мне хотелось увидеть там в первую очередь и почему.
3. У Лондона большая история, насчитывающая более двух тысяч лет, а его первоначальное название –
Лондиниум.
4. Первоначально это было Рим-
ское поселение площадью 9 тысяч квадратных миль на берегах реки Темзы, и уже тогда это был один из крупных торговых центров Евро­пы.
5. С годами Лондон продолжал расти
и приобретать все большее
значение.
6. Традиционно Лондон делится на четыре части – Сити, Вест-Энд, Ист-Энд и Вестминстер, но, конеч­но, в Лондоне больше районов, и можно говорить о центральном Лондоне и Большом Лондоне с множеством небольших пригоро­дов.
122
7. Numerous banks and financial institutions (London stock exchange, for example) are located in the City – its business centre.
8. The City is also a market of goods (or commodities) of every kind from all over the world: there’s steel commodity exchange, coal commodity exchange there, and oth­ers as well.
9. The ancient Tower of London is right next to Tower Bridge, and it was built in the years of William the Conqueror who invaded Britain in the year 1066.
10. He built the Tower of London both to impress and frighten the Eng­lish, so at first it was used as a prison, then as a royal palace, and now thousands of tourists come to visit this place as a museum, with traditional change of guards, ravens walking on the grass and the beef­eater allowing them to take pictures with him.
11. The name “West End” is associ­ated with wealth and luxury, and it’s in fact the centre of London.
12. The largest department stores, dozens of theatres and cinemas, mu­seums and art galleries are found there.
13. A true magnet for tourists, espe­cially young, is Piccadilly Circus with a statue of Eros in the centre.
14. In contrast, the East End is the least attractive part of London, with docks and the port located there.
7. В Сити – деловом центре города –
расположены многочисленные банки и финансовые учреждения (например, Лондонская фондовая биржа).
8. Сити также является рынком всевозможных товаров со всего мира: там есть биржа стали, уголь­ная биржа, а также другие товар­ные биржи.
9. Древний Лондонский Тауэр на­ходится прямо возле Башенного Моста (Тауэр Бридж), его
построи­ли в годы правления Вильгельма­Завоевателя, который захватил Британию в 1066 году.
10. Он выстроил Лондонский Тауэр с целью поразить и запугать англи­чан, поэтому вначале это была тюрьма, затем – королевский дво­рец, а теперь тысячи туристов по­сещают это место как музей, можно увидеть традиционную смену ка­раула, гуляющих по
траве воронов и бифитера, который разрешает с собой фотографироваться.
11. Название «Вест-Энд» связано с богатством и роскошью, и он дей­ствительно находится в центре Лондона.
12. Там расположены крупнейшие универмаги, десятки театров и ки­нозалов, музеев и художественных галерей.
13. Настоящим магнитом для тури­стов, особенно молодых, является площадь Пиккадилли Серкус
со
статуей Эроса в центре.
14. В отличие от нее, Ист-Энд – наименее привлекательная часть Лондона, где находятся доки и порт.
123
15. And finally, the Westminster is an aristocratic part of London. The Houses of Parliament and the Queen’s residence – Buckingham Palace are there, as well as the Prime Minister’s residence at No.10 Down­ing Street.
16. Westminster Abbey is the place known for the so called Poets’ Cor­ner where such famous authors as Byron, Thackeray, Kipling and a number of others are buried.
17. You cannot miss the geographi­cal centre of London – Trafalgar Square which is full of visitors and pigeons crowding around Nelson’s Column and four stone lions symbol­izing the strength of the former Brit­ish Empire.
18. It’s my dream to come and visit all those places for myself.
19. I hope I’ll be able to do it – ei­ther as a tourist or on business, and the first things I want to see are the Tower of London, Madam Tussaud’s museum of wax, and Sherlock Holmes museum which is right next to it, as far as I know from London guide-books.
20. What I read in the guide-books is the phrase that indeed stuck in my head: “He who is tired of London is tired of life.”
21. I’m looking forward to a great experience of discovering and ex­ploring London on my own and hope I won’t be disappointed.
15. И, наконец, Вестминстер – это
аристократический район Лондона. Там расположены Парламент и резиденция королевы – Букингем­ский дворец, а также резиденция премьер-министра в доме номер 10 по Даунинг-стрит.
16. Вестминстерское аббатство известно благодаря наличию в нем Уголка Поэтов, где похоронены такие
известные писатели и поэты, как Байрон, Теккерей, Киплинг и ряд других.
17. Нельзя пройти мимо географи­ческого центра Лондона – Трафаль­гарской площади, где всегда много туристов и голубей, толпящихся вокруг колонны Нельсона и четы­рех львов, символизирующих силу бывшей Британской Империи.
18. Моя мечта – приехать и посе­тить все это достопримечательно­сти.
19. Надеюсь, что я смогу ее осуще­ствить – как турист или в команди­ровке, и первое, что я хочу увидеть, – это Лондонский Тауэр, музей вос­ковых фигур мадам Тюссо и музей Шерлока Холмса, который нахо­дится рядом с ним, насколько я знаю из путеводителей по Лондону.
20. В этих путеводителях я
прочи-
тал фразу, которая засела у меня в голове: «Тот, кто устал от Лондона, тот устал от жизни».
21. Я с нетерпением жду интерес­нейшей возможности открытия для себя Лондона и надеюсь, что не буду разочарован.
124
TASK 1
Find the English equivalents of the following Russian expressions and put them down in the right-hand column:
- начну с …, перейду к … и закончу тем, что …
- что бы мне хотелось увидеть в первую очередь
- первоначальное название
- на берегах реки Темзы
- продолжал расти с точки зрения значимости и процветания
- традиционно делится на четыре части
- центральный и большой Лондон
- многочисленные банки и
финансовые учреждения
- Лондонская фондовая биржа
- рынок всевозможных товаров
- товарная биржа
- древний Лондонский Тауэр
- Вильгельм-Завоеватель, который захватил Британию
- настоящий магнит для туристов, особенно молодых
- площадь Пиккадилли со статуей Эроса
- наименее привлекательная часть Лондона
- и, наконец, Вестминстер – это …
- нельзя пройти мимо
географического центра
- мощь бывшей Британской империи
- моей мечтой является …
- музей восковых фигур мадам Тюссо и музей Шерлока Холмса
- из путеводителей по Лондону
- запомнилось мне (дословно: застряло в моей голове)
- «Тот, кто устал от Лондона, тот устал от жизни»
- с нетерпением жду
- открыть
- не буду разочарован
для себя Лондон и изучить его самостоятельно
TASK 2
Answer the following questions for self-control:
1. What is the original name of London?
2. How old is London?
125
3. Where is London situated?
4. What is the traditional division of London?
5. Which part of London is the wealthiest?
6. Where in London is the business centre?
7. What is the Westminster famous for?
8. What is the geographical centre of London?
9. What place in London attracts young people?
10. Where does the Queen have her main residence?
11. Whose residence is No.10 Downing Street?
12. How do you understand the phrase “He who is tired of London is tired of life”?
TASK 1
Make the necessary additions to the topic on the basis of the vocabulary given below.
The British museum The National Gallery St. Paul’s Cathedral Hyde Park Orators’ Corner Covent Garden The “Globe” Theatre Heathrow airport Gatwick airport Waterloo station London’s tube Soho double-deckers red phone booths a boat trip on the Thames change of guards Tower Bridge BBC building Scotland Yard left-side traffic
Британский музей Национальная галерея Собор св. Павла Гайд-парк Уголок Ораторов Ковент Гарден (театр) Театр «Глобус» аэропорт Хитроу аэропорт Гатвик вокзал Ватерлоо Лондонская подземка (метро) Район Сохо двухэтажные автобусы красные телефонные будки прогулка на катере по Темзе смена караула Тауэрский мост Здание Би-Би-Си Скотленд Ярд (полиция Лондона) левостороннее
движение
126
Section 2: TEXT FOR COMPREHENSION
TASK 1
Read the text.
§ 1. Sheila Edmundson looks set up
to become the first woman captain in the Merchant Navy. In a letter written before our interview she said, ‘I can’t really say what the attraction of being a sailor was. Mostly I think it was a combination of travelling and getting away from home. Or maybe it was be­cause I was told I couldn’t do it.’
§ 2. She applied to 14 companies, without success: ‘Four or five didn’t bother to reply. The others simply said they didn’t need women; they were quite open about it in those days. P&O was the worst – they offered me a job as a typist.’
§ 3. Temporarily
defeated, she took a job as a technical assistant at a uni­versity. But, a couple of months later, through a chance piece of information, she applied to a shipping company called Denholm’s, which agreed to employ her.
§ 4. She didn’t take naturally to being a pioneer. ‘The men were very much on the guard against me, and on my first few trips I felt as if I was being observed all the time.’
§ 5. ‘The company arranged a lot of publicity, which annoyed
me. I had to show my legs for photographs and give interviews. One women’s magazine made me out to be some kind of freak
. It’s been easier since I became an offi-
cer; I’m part of the system, and I have to be accepted.
§ 6. As Second Mate, Sheila is navigator of the ship. She is on watch from midnight to 4 a.m., and from noon to 4 p.m. In open waters, when the ship is on automatic steering, this simply means walking up and down the bridge, keeping a look out for dangers, such as fire or man overboard and changing direction if necessary. In waters such the Gulf of Suez, where there is heavy traffic and oil rigs, the ship’s course must often be revised
and its
position calculated every 20 minutes.
§ 7. In port, she responsible, with the First Mate, for supervising the loading and unloading of cargo. If the dockers are inefficient, this means get­ting down in the hold with them, showing what to do and checking that they are doing it. ‘In some places they just pretend to be idiots.’
127
§ 8. How do men react to taking orders from a woman? ‘On the whole they take it, but if they feel they’ve got a case against me, they’ll make capital out of the fact that I’m a woman.’
§ 9. ‘I get most opposition from the ship’s engineers. There’s more of the idea of their manliness being challenged; they think crawling down tanks in dirty overalls is a way of proving themselves. When I’m around, they’ll use worse language than usual. I ignore it – what else can I do?’
From The Observer
TASK 2
Choose the correct answer.
1. What was it Sheila ‘couldn’t do’ (the end of § 1)? A Get away from home. B Go to sea. C Travel all the time. D Work with men.
2. What does paragraph two describe? A How difficult it was for Sheila to get the job she wanted. B How little respect companies have for all applicants. C What kind of jobs women usually do. D What sort of work Sheila was trying to get.
3. Why did Sheila take a job as a technical assistant (§ 3)? A She had at that moment given up hope of becoming a sailor. B She knew it would help her get used to having a job. C She no longer liked her job as a typist. D She thought it wiser to take a woman’s job first.
4. How did the men behave towards Sheila on her first few trips (§ 4)? They showed … A anger. B jealousy. C sympathy. D watchfulness.
128
5. What was the effect of Sheila becoming an officer (§ 5)? A She found it easier to keep men at a distance. B She got an enormous amount of publicity. C She was able to function better. D She was treated with more respect by the press.
6. What is the difference between navigating in open waters and in, for exam­ple, the Gulf of Suez? A In open waters, accidents on board the ship occur more often. B In open waters, the ship’s course need not often be changed. C In the Gulf of Suez, ships change course every 20 minutes. D In the Gulf of Suez, ships often have to speed up.
7. From paragraph seven it is clear that … A Sheila does not like the work she has to do in ports. B Sheila’s work can sometimes be too much for her. C what Sheila dislikes is having to show men their duties. D what Sheila has to do depends on how the dockers do their job.
8. How do men feel about Sheila commanding them, according to paragraph eight? A They accept it as long as everything runs smoothly. B They do not take her seriously when it comes to the point. C They like Sheila but do not want to be ordered about. D They sometimes think her being in command a very good thing.
9. What is Sheila’s attitude towards the ship’s engineers (§ 9)? A She dislikes them for using rough language with her. B She does not mind crawling down tanks with them. C She does not understand that they feel threatened by her. D She pretends not to notice their rude behaviour.
TASK 3
Choose the right synonym of the word according to the text.
1. set up (§ 1) A established B advanced C determined
129
2. to bother (§ 2) A to take the trouble B to disturb C to take time
3. temporarily (§ 3) A for the time being B for no reason C in the mean time
4. to annoy (§ 5) A to satisfy B to irritate C to thrill
5. freak (§ 5) A a crazy person B a person with unusual ideas C an extraordinary personality
6. to revise (§ 6) A to repeat B to review C to change
TASK 4
Choose the right variant of translation according to the text.
1. I can’t really say what the attraction of being a sailor was. (§ 1) A Я не могу на самом деле сказать, чем меня привлекла профессия
моряка.
B Я не могу в действительности сказать, какое преимущество бы-
ло в морской карьере.
C Я не могу реально определить, в чем состояла прелесть работы
моряка.
2. She didn’t take naturally to being a pioneer. (§ 4) A Она не легко привыкла к тому, чтобы быть первой. B Она не восприняла естественным желание стать пионером. C Она не посчитала натуральным то, что стала пионером.
130
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]