Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Устный экзамен по английскому языку. Пособие
.pdf
7. It’s true that after the terrorist
attack of September 11
th
security
measure became more stringent,
which is fair enough.
8. Washington is also known for all
kinds of rallies and marches of supporters or protesters that take place
close to the central part of the city.
9. A very interesting place in Washington is the Union Station – it’s a
railway station that is famous for a
great number of cafeterias where you
can try food of different cuisines –
from Mexican to Mediterranean.
10. Our friends told me they had
been frequent visitors to the Union
Station and yet were not able to try all
of the food available there.
11. I should also mention a very special place in the U.S. capital – the
Memorial Arlington Cemetery where
soldiers of different wars are buried.
12. And last but not least, all the
museums in Washington, D.C. are
free of charge, with the largest of
them – the Smithsonian Institute –
being perhaps number one in the
United States.
13. Now let’s travel up north to New
York City which, by the way, long
time ago was called New Amsterdam
because the Dutch had bought Manhattan from native Americans.
7. Правда, после террористической
атаки 11 сентября (2001 года) меры
безопасности стали более жесткими, что вполне справедливо.
8. Вашингтон известен также благодаря разным митингам и демонстрациям тех, кто поддерживает
политику правительства или протестует против нее; они проходят
рядом с центром
города.
9. Интересным местом в Вашинг-
тоне является вокзал Юнион
Стейшн – он известен тем, что там
находится большое количество
кафе, где можно попробовать блюда из разных стран мира – от Мексиканской до Средиземноморской
кухни.
10. Мне рассказывали об этом знакомые, которые туда часто захаживали, но так и не
смогли попро-
бовать все блюда.
11. Стоит также сказать еще об
одном особенном месте в американской столице – Мемориальном
кладбище Арлингтон, где похоронены солдаты разных войн.
12. И, наконец, последнее по счету,
но не по значению, – это то, что
все музеи в Вашингтоне бесплатные и крупнейший из них – Институт
Смитсониан – очевидно, первый из всех музеев Соединенных
Штатов.
13. Теперь давайте проедемся на
север в город Нью-Йорк, который,
кстати, давным-давно назывался
Нью-Амстердам, потому что голландцы выкупили Манхэттен у
коренных американцев (индейцев).
151
14. New York is the largest city in
the United States located at the Atlantic Ocean coast, with Kennedy International Airport, a huge gate to the
country (like many geographical
names in America, the word “new”
precedes the well known British cities
and counties).
15. The Statue of Liberty (which was
presented to America by France) is a
symbol of New York, and a tourist
ferry boat can take you there to feel
the spirit of the country.
16. There is hardly another place
where you can see people from all
over the world, and it’s New York
which is truly a melting pot of all
nations.
17. The central part of the city –
Manhattan is divided into numbered
streets and avenues – some of them
world known, like the Fifth Avenue
or Broadway with luxurious shops
and theatres, hotels and restaurants.
18. But New York is indeed a city of
contrasts, and in such sections as
Queens or Harlem you will hardly see
what is usually associated with this
city.
19. And yet, it’s like a magnet – you
are attracted to this wonderful city
that all of us have seen on TV with
Gershwin’s music played to make an
unforgettable impression and a number of unique museums with the
world’s richest collections.
14. Нью-Йорк – самый большой
город США, расположенный на
побережье Атлантического океана,
с международным аэропортом
имени Кеннеди – огромными воротами в страну (как и у многих географических названий в Америке,
слово «нью» = «новый» предшествует хорошо известным названиям
городов и графств
Великобрита-
нии).
15. Статуя Свободы, которую
Америке подарила Франция, является символом Нью-Йорка, и туда
можно добраться на туристическом пароме и почувствовать дух
страны.
16. Вряд ли есть другое такое место в мире, где можно увидеть людей со всех уголков планеты, и
именно Нью-Йорк и является
настоящим плавильным котлом всех
стран.
17. Центральная часть города –
Манхэттен – пересечен пронумерованными улицами и авеню; некоторые из них известны во всем
мире, например, Пятая авеню или
Бродвей с шикарными магазинами
и театрами, отелями и ресторанами.
18. Но Нью-Йорк – это действительно город контрастов, и в таких
районах, как
Куинз или Гарлем, вы
вряд ли увидите то, с чем обычно
ассоциируется этот город.
19. И все же он как магнит – вас
притягивает этот удивительный
город, который все мы видели по
телевидению в сопровождении
незабываемой музыки Гершвина, с
целым рядом музеев, в которых
находятся богатейшие коллекции
мира.
152
20. The financial heart of the country
is Wall Street, but there are no longer
twin towers of the World Trade Centre there after a horrific terrorist attack
of September 11, 2001.
21. Those events couldn’t help affecting the outlook of New York but
were not able to change the atmosphere of the city.
22. Now that we have become an
open country and part of the world,
there are real opportunities to see
New York on one’s own – many people I know have been there, and I
hope I’ll also be able to discover
America for myself, and this discovery will start with New York - the
Capital of the World.
TASK 1
20. Финансовое сердце страны –
улица Уолл-Стрит, но там уже нет
башен-близнецов Всемирного Торгового Центра после ужасной террористической атаки 11 сентября
2001 года.
21. Эти события не могли не по-
влиять на внешний вид НьюЙорка, но они не смогли изменить
атмосферу этого города.
22. Теперь, когда мы стали открытой
страной и частью мирового
сообщества, есть реальные возможности посетить Нью-Йорк самому – многие мои знакомые уже
побывали там, и я надеюсь, что
тоже смогу открыть для себя Америку, и это открытие начнется с
Нью-Йорка – Столицы Мира.
Find the English equivalents of the following Russian expressions and put
them down in the right-hand column:
- за то, что разместил на своей территории ООН
- многочисленные источники
- некоторые сведения об американских городах
- столицы американских штатов
- это же относится и к столице США
- расположен южнее (чем …)
- бесплатно посещают все туристы
- меры безопасности стали жестче
- что вполне оправдано (достаточно справедливо)
- всевозможные митинги и демонстрации
- те, кто поддерживают и протестуют
- где можно попробовать кухню разных стран
- от мексиканской до средиземноморской
- не удалось попробовать всю еду, которая там была
- мне также стоит упомянуть
153
- Мемориальное Арлингтонское кладбище
- похоронены солдаты разных войн
- последнее по счету, но не по значению
- все музеи в Вашингтоне бесплатные
- отправимся на север
- коренные американцы (индейцы)
- международный аэропорт имени Дж. Кеннеди
- ворота в страну
- слово «нью» стоит перед названиями британских городов и графств
- статуя Свободы
- туристический
паром
- почувствовать дух этой страны
- вряд ли другое место
- на самом деле является плавильным котлом всех стран
- Манхэттен разделен на пронумерованные улицы и авеню
- в таких районах, как Куинз или Гарлем
- то, что обычно связывают (ассоциируется) с этим городом
- он как магнит
- вас тянет к этому
удивительному городу
- под музыку Гершвина
- для создания неповторимого впечатления
- ряд уникальных музеев с богатейшими коллекциями мира
- не могли не повлиять на облик Нью-Йорка
- не смогли изменить атмосферу города
- теперь, когда мы стали открытой страной
- составная часть мирового сообщества
- реальная возможность самому увидеть Нью-Йорк
- открыть
- это открытие начнется с Нью-Йорка
для себя Америку
TASK 2
Answer the following questions for self-control:
1. Is Washington, D.C. the largest U.S. city?
2. What is surprising about the capitals of American states?
3. What is the geographical position of the U.S. capital?
4. What is Washington, D.C. famous for?
5. Is there anything in Washington, D.C. that makes it different from the
other U.S. cities?
154
6. Where is the seat of the U.S. Congress?
7. What is the residence of the U.S. President?
8. Why have the security measures for tourists become more stringent?
9. Is New York City up north or down south of Washington, D.C.?
10. What makes New York look like a melting pot?
11. Where can you feel the spirit of America?
12. What is the central part of NYC famous for?
13. What street of New York is called the country’s financial heart?
14. How did the events of September 11
15. What is your idea of New York as the Capital of the World?
th
(2001) affect New York?
Section 2: TEXT FOR COMPREHENSION
TASK 1
Read the text.
§ 1. Not many kids would volunteer to hang on
at school for the after-
noon when all their mates had been set free because of a caretakers’ strike.
§ 2. The boys who belong to the film unit at Forest Hill Comprehensive
are used to giving up evenings, weekends and holidays to learn skills which
are not on offer at any other school in the country.
§ 3. They have just enjoyed a successful run of their film ‘The Custard
Boys’ at the ICA in The Mall. It is now to be shown abroad, so Colin Finbow,
their teacher, and one of the boys, Kiran Garcha, are re-editing and tightening
it up
for distribution.
§ 4. Colin Finbow started the unit at the school ten years ago. His own in-
terest in filming and writing for film and television began when he was at
school and continued while he went through college. He decided to get a
teaching job to earn regular
money and formed the unit at Forest Hill for his
own interest, as well as the boys’.
§ 5 ‘People have been coming up to me in the past few weeks, saying we
really ought to spread the word
among schools in London so that other film
units get going, but that is just not possible,’ he says. ‘The only reason our
project is enjoying some success is because there is a group of reliable kids
who can do technical jobs and are able to think for themselves. That has taken
ten years to achieve, and there are only about six of that calibre.’
155
§ 6. Until two years ago, the unit made 30-minute films and showed them
at the school’s own film festival each year. Now they are concentrating on
making 80- to 90-minute films. All the work has to be done at weekends and
during the holidays because much of the filming is done on location outside
London.
§ 7. Colin Finbow decides on the subject matter. ‘I’m afraid I do choose
the material. Very few of the kids have enough imagination. Kiran is one who
has, and he wrote the first version of ‘The Custard Boys’, which I then turned
into the shooting script. I think my main role is to guide the whole operation,
so I act as director of photography, but the boys can step in at any time with
their ideas.’
§ 8. The boys are, among others, Graham Headicar, the sound editor,
who is 14; Andrew Fleury, who is 1 4 and does lighting, and Robert Farr, also
14, who is sound assistant. Once the script is ready, they choose actors for the
parts. They draw on
their pupils in the school and the teachers. ‘We don’t
have many parts for girls,’ said Graham, ‘but if we need some, we get them
from Sydenham County School near here.’
§ 9. ‘We have to be very careful who we choose,’ Robert said, ‘because
they have to be very reliable and willing to give up all their free time.’
§ 10. Most of the boys involved in the unit want to go into the film industry. Graham wants to be a sound engineer, ‘but only five out of 100 applicants
get in to the BBC.’ Robert wants to be a sound recordist or a farmer, he’s not
sure which. Amos doesn’t think he’s going into filming. ‘Don’t think so.
Pay’s terrible. Might as well be a dustman.’
From The Observer
TASK 2
Choose the correct answer.
1. What do paragraphs 1 and 2 say about Forest Hill comprehensive school?
A It has many more subjects to offer than any other school in the coun-
try.
B Some of its pupils made a film about the caretakers’ strike there.
C There is a film unit there, on which pupils readily spend their free
time.
D When the caretakers strike, pupils are asked to help out.
2. What are Colin and Kiran doing, according to § 3?
They are …
A making another film like ‘The Custard Boys’.
156
B making some changes in ‘The Custard Boys’ necessary for foreign
audiences.
C subtitling ‘The Custard Boys’ for audiences in other countries.
D travelling around other countries with ‘The Custard Boys’.
3. Why did Colin Finbow decide to get a teaching job (§ 4)?
A He had to find the money for his filming.
B He took a great interest in teaching.
C He wanted to be able to teach filming.
D He wanted to be certain of an income.
4. What have the people mentioned in § 5 been saying?
A It is not possible to get film units going at other London schools.
B Other London schools should be encouraged to start film units, too.
C Pupils from other London schools might be asked to join Colin Fin-
bow’s school unit.
D Schools with film units should know about each other’s existence.
5. The success of the film unit at Forest Hill Comprehensive is due to …
A a number of pupils having followed a technical course.
B the enthusiasm shared by everybody in the school.
C the school’s high training standards.
D years of hard work and some talented pupils.
6. Which of the following is true of § 6?
A They explain that filming on location makes films more attractive.
B They give further information about the unit’s activities.
C They make it clear why the film unit no longer makes 30-minute
films.
D They show why making films is pleasant work.
7. In what way is Kiran an exceptional boy (§ 7)?
He is the only one who …
A has enough originality to produce a script.
B is of real help to Colin.
C is willing to help turn books into film scripts.
D understands Colin’s ideas about filming.
8. How can Colin Finbow’s relationships with his boys be described?
A He depends on the boys for ideas.
B He influences the boys without anyone noticing it.
C He leads them, but welcomes their own initiative.
D He leaves everything to the boys.
157
9. Who are usually the actors in the films made by the unit?
A Boys and girls from Forest Hill Comprehensive.
B Professional actors from elsewhere.
C Pupils and staff from Forest Hill Comprehensive.
D The film unit boys themselves.
10. Which of the following statements replaces best what Amos says (§ 10)?
A ‘Filming costs too much money.’
B ‘I’d rather be a dustman.’
C ‘Robert is not likely to go into filming.’
D ‘You cannot make a living out of filming.’
TASK 3
Choose the right synonym of the word according to the text.
1. to hang on (§ 1)
A to work or study overtime
B to stay
C to wait
2. to tighten up (§ 3)
A to improve
B to check
C to shorten
3. regular (§ 4)
A ordinary
B systematic
C normal
4. to spread (the word) (§ 5)
A to pass on
B to circulate
C to announce
5. to draw on (§ 8)
A to persuade
B to tempt
C to attract
6. applicant (§ 10)
A winner
B candidate
C competitor
158
TASK 4
Choose the right variant of translation according to the text.
1. The boys who belong to the film unit at Forest Hill Comprehensive are
used to giving up evenings, weekends and holidays to learn skills which are
not on offer at any other school in the country. (§ 2)
A Мальчики, которые принадлежат к кинокружку в общеобразо-
вательной школе Форест Хилл, раньше отдавали все вечера,
выходные и каникулы, чтобы приобрести навыки, которым
нельзя научиться ни в одной другой школе страны.
B Мальчики, из кинокружка общеобразовательной школы Форест
Хилл привыкли проводить вечера, выходные и каникулы, чтобы
приобрести навыки, которым нельзя
научиться ни в одной дру-
гой школе страны.
C Мальчики, участвующие в кинокружке общеобразовательной
школы Форест Хилл, привыкли проводить вечера, выходные и
каникулы, чтобы приобрести навыки, которым нельзя научиться
ни в одной другой школе в сельской местности.
2. … much of the filming is done on location outside London. (§ 6)
A … большинство съемок проводится на натуре за пределами
Лондона.
B … много съемок делается прямо на месте за Лондоном.
C … большую часть фильмов приходится снимать вне Лондона.
3. I think my main role is to guide the whole operation, so I act as director of
photography, but the boys can step in at any time with their ideas. (§ 7)
A Я думаю, что моя основная роль состоит в том, чтобы направ-
лять весь процесс, поэтому я работаю в качестве директора фо-
тографии, но ребята могут в любое время предлагать свои идеи.
B Я думаю, что моя основная роль состоит в том, чтобы руково-
дить всей операцией, поэтому я действую как
оператор, но
мальчики могут вступить в любое время со своими идеями.
C Я думаю, что моя основная задача состоит в том, чтобы направ-
лять весь процесс, поэтому я выступаю в роли оператора, одна-
ко ребята могут в любое время предлагать свои идеи.
4. Might as well be a dustman. (§ 10)
A Возможно, я стану мусорщиком.
B Я точно так же могу стать и мусорщиком.
C Я могу поработать и в качестве мусорщика.
159
UNIT 17
THE U.S. HOLIDAYS
Section 1: TOPIC FOR DISCUSSION
THE U.S. HOLIDAYS ПРАЗДНИКИ США
1. Hello, I’m Roman Golovin, and
I’d like to share with you what I
know about the holidays celebrated
in the Unites States.
2. First of all I distinguish between
the national holidays and those traditionally observed by Americans.
3. The holiday that is dear to all
Americans is July 4
th
, the Independ-
ence Day.
4. Back in 1776 on that day thirteen
British colonies known as New England were proclaimed an independent country – the United States of
America.
5. Every American family is proud
to hoist the national flag – the stars
and stripes – on their house on that
day and in the evening many of
them are fond of watching the fireworks that is arranged in every city.
6. Some of the national holidays
marked in the calendar are celebrated as official days off, others –
just marked but are working days.
7. What I noticed in the American
calendar is that many American
holidays are celebrated not on fixed
days – like July 4
th
, for example.
1. Здравствуйте, я Роман Головин, и
мне хотелось бы поделиться с вами
тем, что мне известно о праздниках,
которые отмечают в Соединенных
Штатах.
2. Прежде всего, я различаю праздники государственные и те, которые
традиционно отмечают американцы.
3. Праздник, который дорог всем
американцам, – это 4 июля, День
Независимости.
4. В этот день в 1776 году
дцать английских колоний, известных под названием Новая Англия,
были провозглашены независимым
государством – Соединенными
Штатами Америки.
5. Каждая американская семья с
гордостью вывешивает государственный флаг – «звезды и полосы» –
у себя на доме в этот день, а вечером многие любят смотреть салют,
который устраивают в каждом городе.
6. Некоторые
государственные праздники, отмеченные в календаре, являются официальными нерабочими
днями, другие – просто обозначены,
но это рабочие дни.
7. В американском календаре я обратил внимание на то, что многие
американские праздники отмечают
не в определенное число, как, например, 4 июля.
трина-
160
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]