Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Современные проблемы менеджмента в различных отраслях народного хозяйства. Всероссийская научная конференция
.pdf
– привлекаются к участию в пропаганде ПДД среди детей
и подростков.
Особенность Программы заключается в создании условий
для формирования безопасного образовательного пространства
при взаимодействии с сотрудниками ГИБДД.
Реализация Программы рассчитана на два года. Работа проводится в форме теоретических и практических занятий. Содержание занятий, объем и интенсивность нагрузок зависят от
возраста и физического состояния здоровья обучающихся.
По видам деятельности наша Программа относится к
физкультурно-спортивной. На занятиях (тренировках) используются командный (групповой), индивидуальный (личный) и
игровой (развлекательный) методы работы.
Цели и задачи работы с учащимися
Целями Программы являются:
– создание условий для саморазвития, самопознания, само-
реализации личности;
– формирование у учащихся потребности
в охране жизни
и здоровья;
– обеспечение защиты прав здоровья и жизни детей в рамках безопасного образовательного пространства.
Достижение поставленных целей невозможно без конкретных задач.
1. Добиться того, чтобы занятия по ПДД стали потребно-
стью учащихся.
2. Сформировать осознанное отношение к занятиям по
ПДД.
3. Повысить интерес школьников к регулярному занятию
велоспортом.
Для выполнения намеченной работы подготовлены: кабинет для теоретических занятий по ПДД, спортивный зал для
ОФП, наглядные пособия, методическая литература и технические средства: велосипеды, самокаты, тренажеры, компьютерные симуляторы.
Кроме этого организованы практические занятия по фигурному вождению велосипедов в автогородке.
201
Структура проведения занятий
Каждое теоретическое занятие начинается с повторения ранее изученного материала: ПДД, дорожных знаков и т.д. Затем
дается новый материал по ПДД, медицине, основам страхования.
Он закрепляется с использованием диафильмов, примеров из
художественной литературы, фильмов, компьютерных игр и т.д.
Заключительная часть занятия проводится в форме лекции,
викторины,
конкурса (в том числе рисунков), продолжается составление загадок, написание стихов, сценариев на тему дорожного движения, изготовление дорожных знаков, таблиц, карточек.
К практическим занятиям относятся:
– фигурное вождение велотранспортных средств – прео-
доление различных препятствий (ворота, ручеек, желоб, фишки, качели, восьмерка и т.д.), за каждую ошибку начисляются
штрафные
очки;
– занятия на стадионе (в теплое время года);
– занятия по ОФП (в спортивном зале, на стадионе);
– велокроссы.
Занятия по ОФП проводятся по следующей схеме: сначала – разминка, строевые упражнения, общие развивающие
упражнения (вводная часть); затем (основная часть) – упражнения, направленные на развитие выносливости, скорости в беге,
координации движений, ловкости,
смелости, гибкости, силы,
прыгучести и других физических способностей и качеств учащихся. В заключительной части занятия даются упражнения на
расслабление мышц или проводятся игры на внимание.
Занятия проводятся с использованием различных методов.
К ним относятся:
1) словесный метод (беседа, сообщение задач, описание
упражнения, движения, объяснение, разбор, словесные оценки);
2) метод демонстрации (наглядные
пособия – журналы,
фото, таблицы, карточки, дорожные знаки, дискеты, а также
личный пример);
3) метод разучивания упражнений (по элементам, по ча-
стям, в целом виде);
4) тестирование.
202
Обучение на занятиях базируется на взаимосвязанных дидактических принципах сознательности, активности, систематичности, постепенности, наглядности, доступности и индивидуализации.
Обязательно предусматривается медико-психологическое
сопровождение, предполагающее:
– медицинский контроль школьных врачей (два раза в год);
– психолого-педагогическую диагностику школьным пси-
хологом.
Календарно-тематический план обучения с распределением по месяцам времени, отводимого
на занятия, каждое образовательное учреждение составляет самостоятельно. В тематический план Программы «Безопасное колесо» включен следующий материал.
1. Правила дорожного движения:
– общие положения;
– обязанности пешеходов;
– обязанности пассажиров;
– сигналы светофора;
– сигналы регулирования;
– правила для водителей;
– поведение при ДТП;
– дорожные знаки;
– разметка;
– практические занятия.
2. Основы
доврачебной медицинской помощи:
– общие принципы оказания доврачебной помощи;
– техника наложения повязок;
– первая помощь при общих ранениях;
– первая помощь при повреждении мягких тканей, суста-
вов, костей;
– первая помощь при несчастных случаях;
– первая помощь при ожогах и отморожениях;
– транспортировка при различных видах травм.
3. ОФП.
4. Фигурное вождение велотранспортных средств.
203
Результатами воспитательно-образовательной деятельности Программы «Безопасное колесо» являются: развитие и совершенствование навыков поведения на дороге, оказания доврачебной медицинской помощи, знаний по основам страхования; разносторонняя физическая и психологическая подготовка учащихся.
Полученные результаты позволяют оценивать состояние
образовательного процесса, развитие воспитательного процесса, прогнозировать новые достижения.
Процесс развития контролируется
путем сравнения исходных, текущих и итоговых показателей физического развития обучающихся по годам обучения, согласно поставленным
целям и задачам.
Выполнение полного комплекса поставленных Программой задач значительно повышает адаптивность учащегося в ситуациях, связанных с использованием механических средств
транспорта в повседневной жизни.
204
СОДЕРЖАНИЕ
В.М. Пизенгольц, Ю.А. Елбаев
Роль холдингов в АПК Белгородской области ...........................3
В.И. Королёв
Международный опыт управления компаниями
в промышленности .....................................................................18
Н.Г. Куликова
Прогностические технологии
в здравоохранении ......................................................................25
Л.М. Мартынов
Инфоком-менеджмент и виды менеджмента ...........................34
В.В. Кравченко, Э.Г. Сулейманов
Особенности создания инновационного поля
корпоративной среды страховой компании .............................. 43
Г.
П. Бочкарёва
Нововведения в технологии производства
пищевых продуктов ....................................................................52
А.Д. Кузьмичёв
Эволюция менеджмента в ХХ веке
и современные концепции управления ..................................... 56
В.Л. Бойко
Отрицательная ставка рефинансирования
как инструмент антикризисного регулирования ...................... 67
В.Ю. Мельников
Стратегическая конкурентоспособность малого
и среднего бизнеса в России:
геоэкономические аспекты .........................................................72
205
Н.Н. Филимонова
Современное состояние страхового рынка
и проблемы его развития ............................................................77
С.Н. Бородина
Развитие конфликтов на рабочем месте .................................... 86
Н.В. Белова
Управление учебным процессом как система .......................... 95
Н.Г. Куликова, М.А. Хаджимурадова, С.Ш. Камурзоева
Маркетинговый анализ
и прогностическое моделирование
в здравоохранении – пути снижения
предотвратимой смертности и инвалидности ..........................99
Н.Г. Куликова
, М.А. Хаджимурадова, С.Ш. Камурзоева
Медико-социальные аспекты
предотвратимой инвалидности
при эндокринологической патологии .....................................103
Н.Г. Куликова, М.А. Хаджимурадова, С.Ш. Камурзоева
Проблемы управления
эндокринологическим здоровьем ............................................ 110
А.В. Соколова
Особенности функционирования
рынка медицинского оборудования
для кардиоваскулярной кардиоангиологии ............................116
О.В. Морозова
Правовое регулирование платных медицинских услуг ......... 128
Г.А. Портыко
Совершенствование работы поликлиники
в рамках реструктуризации
и модернизации здравоохранения ...........................................136
206
С.П. Пиманкина
Роль системы оплаты труда персонала
в эффективности деятельности
медицинского учреждения .......................................................143
Т.А. Иванова
Совершенствование методов управления
персоналом в строительных организациях ............................151
А.А. Ширшова
Инновации в строительстве .....................................................159
И.В. Немыкин
Управление малыми предприятиями
в сельском хозяйстве Дагестана ............................................168
Ю.Г. Шапорова
Некоторые вопросы государственного
регулирования экономики ........................................................175
Д.А. Шаповалов
Модернизация экономической конституции
Российской
Федерации .............................................................178
У.В. Аристова
Маркетинговые коммуникации в индустрии моды ...............186
Е.Н. Цховребадзе
Использование образных характеристик
модного костюма как инструмента повышения
потребительской привлекательности продукта .....................194
С.В. Дыханов
Организация обучения учащихся
1-4-х классов средней школы
основам безопасности дорожного движения .........................198
207
НАУЧНОЕ ИЗДАНИЕ
СОВРЕМЕННЫЕ ПРОБЛЕМЫ МЕНЕДЖМЕНТА
В РАЗЛИЧНЫХ ОТРАСЛЯХ НАРОДНОГО
ХОЗЯЙСТВА
Всероссийская научная конференция
(г. Москва, 30 мая 2011 г.)
Редактор Голева А.В.
Компьютерная верстка Шевченко С.Н.
Дизайн обложки Матюхиной Е.М.
Перепечатка допускается только
с письменного разрешения редакции.
Оригинал-макет подписан к печати 19.08.2011 г.
Формат 60х90/16.
Гарнитура таймс. Бумага офсетная. Печать офсетная.
Усл . печ. л. 13,0.
Тираж 200 экз. Заказ № 32.
Российский
105005, Москва, ул. Радио, д. 22.
в ИП Сперанская Марина Алексеевна.
142660, Московская обл., г. Дрезна.
новый университет.
Отпечатано
208
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]