Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Позитивная психология личности.pdf
Глава 2. Субъективное благополучие личности
Более высокому уровню влияния со стороны культурных ценностей подвержены такие компоненты психологического благополучия,
как автономия, личностный рост и жизненные цели. Самопринятие
изолировано от такого влияния и, очевидно, является наиболее универсальным компонентом благополучия, характеризующим, с одной стороны, стержневую основу субъектной позиции личности, а с другой –
психическую устойчивость и целостность. Исходя из полученных результатов, можно предположить, что культурная ориентация русских
на индивидуализм, все больше проникающий на уровень культурных
ценностей, блокирует коллективистские ориентации, а коллективистские ценности подрывают ощущение психологического благополучия.
Одним из важнейших вопросов в связи с рассматриваемой проблемой является вопрос о субъективном благополучии мигрантов. Столкновение с иной культурой (даже если не иноэтнической), как правило, приводит в действие механизмы ресоциализации. Однако это происходит через взаимосвязанные процессы дезадаптации и адаптации.
Это предполагает определенное блокирование ряда прежде усвоенных
норм, установок и паттернов поведения, но уровень такого блокирования зависит от ряда факторов (возможны разные варианты): от «фиксации» прежних норм без их изменения с блокированием любой новой информации до полного растворения в новой культуре. К примеру,
в исследованиях В. В. Константинова69было показано, что в зависимости от типа поселения мигрантов – диффузного или компактного
в отношении принимающего населения – адаптация может быть достаточно быстрая и содержательно глубокая в первом случае и медленная, с существенными проблемами во втором. Исследования, выполненные Н. В. Усовой70, показывают, что мигранты из России, оказавшись
в условиях иной культуры, демонстрируют различные уровни субъективного благополучия в зависимости от ряда факторов, которыми,
среди прочего, являются творческость, автономность (Испания), аутосимпатия (США), ценности, характерные для самоактуализирующейся
личности (Германия) и др.
Множество исследований субъективного благополучия личности
и разноуровневых его факторов свидетельствует в пользу сложной детерминации этого явления. Между тем попытки определить «вклад»
отдельных переменных в вариации субъективного благополучия не прекращаются и в настоящее время. Наши исследования позволили сделать
ряд предварительных замечаний по вопросу о влиянии переменных,
69
См.: Константинов В. В. Социально-психологическая адаптация вынужденных мигрантов в условиях диффузного или компактного проживания // Психол. журн. 2005.
Т. 26, № 2. С. 16–21.
70
См.: Усова Н. В. Самоактуализация личности и субъективное благополучие российских мигрантов // Изв. Сарат. ун-та. Нов. сер. Сер. Философия. Психология. Педагогика.
2010. Т. 10, вып. 2. С. 84–87.
51
Позитивная психология личности
относящихся к разным уровням психической организации (по Б. Г. Ананьеву71) в соответствии с их иерархией. Так, в исследовании Р. М. Ша-
мионова и М. В. Григорьевой было обнаружено, что только 10% вариаций психологического благополучия и удовлетворенности жизнью
и 23% вариаций эмоционального благополучия обусловлены психо-
динамическими свойствами72. На уровне свойств личности (измеренных с помощью опросника FPI) А. А. Шадриным73обнаружена пред-
сказательная сила 24% вариаций эмоционального благополучия. Наконец, в нашем исследовании74было установлено, что социально-пси-
хологические характеристики вносят наиболее весомый вклад в вариации различных характеристик субъективного благополучия. Так,
культурные ориент ации «индивидуализм-коллективизм» детерминируют от 10 до 20%, а базовые убеждения личности в отношении к миру и себе обусловливают от 32 до 55% вариаций психологического
благополучия. Кроме того, уровень предикции различных компонентов субъективного благополучия весьма чувствителен по отношению
к этническому фактору, а также социально-демографическим факторам.
В зависимости от различий выборок по данным переменным приращения коэффициента множественной детерминации могут отличаться до
10 и более единиц. Иначе говоря, чем выше в иерархии уровень детерминант, соответствующих уровню психической организации человека,
тем сложнее становятся их соотношения.
Таким образом, детерминация субъективного благополучия личности реализуется на разных уровнях психической организации в разной
степени. Между тем ряд проведенных исследований позволяет сделать
предположения о том, что уровень «вложений» в вариации субъективного благополучия со стороны различных инст анций личности может
быть специфичным на разных этапах ее социализации. Это требует
дальнейших исследований с учетом как эффектов социализации, так
и динамических ее характеристик.
71
См.: Ананьев Б. Г. Человек как предмет познания. СПб., 2001. 288 с.
72
См.: Шамионов Р. М., Григорьева М. В. Психодинамические свойства как предикторы субъективного благополучия личности // Психол. журн. 2017. Т. 38, вып. 1.
С. 41–51.
73
См.: Шадрин А. А. Социально-психологические предикторы субъективного благополучия курсантов // Современные проблемы науки и образования. 2015. № 1–1. С. 1533.
74
См.: Шамионов Р. М. Базовые убеждения и культурные установки как предикторы
эмоционального и психологического благополучия горожан и сельчан // Социальная
психология и общество. 2015. Т. 6, № 4. С. 109–122.
Г л а в а 3
СОЦИАЛЬНЫЙ КАПИТАЛ И СУБЪЕКТИВНОЕ
БЛАГОПОЛУЧИЕ
3.1. Социальный капитал: понятие и основные направления исследования
На протяжении последних десятилетий в мировой науке отмечается пристальное внимание ученых к проблеме ресурсов развития общества, в частности социальному капиталу.
Традиционно содержание понятия «капитал» раскрывается преимущественно через совокупность экономических показателей дохода,
потребления и богатства, что не в полной мере отражает современные
общественные реалии. Согласно мнению известных российских эко-
номистов1, такой индикатор благосостояния общества и уровня жизни его членов, как душевой ВВП (валовый внутренний продукт), все
чаще признается в современной экономической теории неадекватным
для оценки благополучия людей, равно как для объяснения и прогнозирования их социального поведения. Ученые разных дисциплинарных областей сходятся в том, что показатель внутренней стабильности
общества, возможно, «объективно влияет на общественную ситуацию
гораздо в большей степени, чем реальное положение дел»2.
Значительный корпус исследований социального капитала выполнен преимущественно в социально-экономической, экономико-социологической и социокультурных областях научного знания. Однако междисциплинарный анализ таких работ имеет существенное значение,
в первую очередь, для понимания самого феномена «социальный капитал», формирования его предметного поля, описания специфики его
структуры, факторов и механизмов.
Изначально понятие «социальный капитал» было интерпретировано как совокупность актуальных и потенциальных ресурсов, связанных с использованием устойчивой сети более или менее институци-
онализированных отношений знакомства и взаимного признания3; как
1
См.: Цапенко И. П. Субъективное благополучие как социальный показатель //
Вестн. Рос. акад. наук. 2015. Т. 85, № 10. С. 906–915.
2
Коулмэн Дж. Капитал социальный и человеческий // Общественные науки и со-
временность. 2001. № 3. С. 126.
3
См.: Bourdieu P. Le capital social: notes provisoires // Actes de Recherche dans les
Sciences Sociales. 1980. Vol. 31, iss. 2. P. 2–3.
53
Позитивная психология личности
ценность социальной структуры акторов, значимость которой определяется её ресурсом в реализации своих целей4; поддержка ближай-
шего окружения (друзья, коллеги и контакты более широкого круга);
как возможность актуализации своего финансового и человеческого
капитала5.
Принимая во внимание идеи F. Barth, P. Bourdieu, J. S. Coleman,
R. Putnam6, J. Turner7R. Inglehart8существенно расширяют содержание понятия «социальный капитал», включая характеристики группы
и общества в целом. Это, прежде всего, характеристики социальной
жизни, которые побуждают участников к более эффективному совместному действию по достижению общих целей (R. Putnam); факторы оптимизации потенциала экономического развития общества, связанные
с созданием и поддержанием социальных связей и моделей социальных
организаций (J. Turner); культура доверия и терпимости, выступающая основанием появления обширных сетей добровольных ассоциаций
(R. Inglehart).
Анализируя накопленный опыт изучения феномена социального
капитала, А. Т. Коньков9приходит к заключению, что социальный
капитал являет собой совокупность структурно оформленных социальных отношений, основанных на взаимно разделяемых и подкрепляемых нормах, обязательствах и представлениях, реализация которых способствует получению доступа к разнообразным благам и повышению эффективности коллективной деятельности субъектов этих
отношений.
Согласно данным С. В. Твороговой10, понимание социального капитала связано с совокупностью ресурсов, доступ к которым индивид
получает через отношения доверия, сформировавшиеся в социальной
сети, элементом которой он является. Исследователями было выдвинуто положение, согласно которому, социальная сеть индивида в значи-
4
См.: Coleman J. S. Social capital in the creation of human capital // American J. of
Sociology. 1988. № 94. P. 95–120.
5
См.: Barth F. Introduction // Ethnic groups and boundaries : the social organizations of
culture differences / ed. by F. Barth. Oslo, 1969. P. 9–38.
6
См.: Putnam R. Bowling alone: the collapse and revival of American community. N.Y.,
2000. 546 p.
7
См.: Turner J. The formation of social capital // Social capital : a multifaceted
perspective / eds. P. Dasgupta, I. Serageldin. Washington DC, 2000. 440 p.
8
См.: Inglehart R. Modernization and postmodernization : cultural, economic, and political
change in 43 societies. New Jersey, 1997. 453 p.
9
См.: Коньков А. Т. Социальный капитал как концепция экономической социологии
и его роль в системе экономического взаимодействия : автореф. дис. . . . д-ра социол.
наук. М., 2006. 34 с.
10
См.: Творогова С. В. Трудовая занятость как фактор накопления человеческого
и социального капитала студентов в постсовет ской России : автореф. . . . канд. социол.
наук. М., 2003. 22 с.
54
Глава 3. Социальный капитал и субъективное благополучие
тельной степени определяет его перспективы в разных сферах жизнедеятельности. Дефицит «стартового социального капитала» выступает
фактором инициации активного поиска возможностей его компенсации,
формирования собственной системы социальных связей и накопления
собственного социального капитала.
Социальный капитал, согласно взглядам В. А. Сажиной11, необходимо истолковывать как способность социальной группы к повышению
эффективности взаимодействия и коллективной деятельности на основе использования внутренних нематериальных ресурсов социальной
группы, конвертируемых при определенных условиях в экономический
капитал.
Обращаясь к изучению проблемы социального капитала, В. В. Радаев12обосновывает необходимость изучения данного феномена через
категорию отношения. Социальный капитал, согласно мнению автора,
представляет собой совокупность отношений, которые связаны с ожиданием того, что другие агенты будут выполнять свои обязательства
добровольно, без применения санкций.
Небезынтересны попытки концептуализации социального капитала с привлечением категории социокультурного. Согласно П. Сорокину13, социальный капитал как социокультурный феномен связан с наличием значимого взаимодействия двух и более индивидов, в котором
выделяются три необходимых условия. Во-первых, субъекты взаимодействия, во-вторых, значения, ценности и нормы, благодаря которым
индивиды взаимодействуют, осознавая их и обмениваясь ими, и в-третьих, открытые действия и материальные артефакты как проводники,
с помощью которых объективируются и социализируются нематериальные значения, ценности и нормы.
Примечательно, что и в области социально-экономического, и экономико-социологического знания отсутствует единство в понимании
содержания феномена социального капитала, что свидетельствует, очевидно, о его сложности и многогранности.
Следует отметить, что многогранную картину современной жизни
отражает гораздо более широкое, чем уровень жизни, понятие ее качества, характеризующее благополучие общества и их членов не только
в сфере материальных благ, но и в таких сферах жизнедеятельности
человека, как сфера профессиональной деятельности, образования, семьи, социального окружения, психологической безопасности и т. д.
Подобный комплексный подход уже нашел практическое отражение
11
См.: Сажина В. А. Социальный капитал малых сообществ : автореф. . . . канд.
социол. наук. М., 2011. 23 с.
12
См.: Радаев В. В. Понятие капитала, формы капиталов и их конвертация // Обще-
ственные науки и современность. 2003. № 2. С. 5–16.
13
См.: Сорокин П. А. Человек. Цивилизация. Общество. М., 1992. С. 219.
55
Позитивная психология личности
в работах отечественных и зарубежных психологов, связанных с исследованием человеческого капитала и методов его анализа14, интеллек-
туального капитала как ресурса модернизации общества и механизма
реализации стратегий «восходящей социальной мобильности»15, фено-
мена культурного капитала и его спецификации в условиях этнокультурного многообразия16, социального капитала17и его структурообра-
зующих факторов; психологического капитала, рассматриваемого в качестве системного ресурса субъективного благополучия и эффектив-
ности социально-экономического поведения18; феномена позитивного
капитала19, концептуализация которого связана с выделением единого
фактора – личностного ресурса, задействованного человеком для эффективного поддержания качества своей жизни (оптимизм, резилентность, надежда, вера в возможности эффективного функционирования
в разных сферах социальных практик и совладания со стрессовыми
обстоятельствами).
Психологическое содержание социального капитала было существенно уточнено благодаря научным изысканиям отечественных исследователей Г. С. Абрамовой, О. В. Биляковской, В. В. Гриценко,
А. Л. Журавлева, А. Б. Купрейченко, Н. М. Лебедевой, Н. Р. Маликовой, Л. В. Марарица, Т. А. Нестик, В. П. Познякова, Л. Г. Почебут,
А. Л. Свенцицкого, Т. П. Скрипкиной, Г. В. Солдатовой, А. Н. Татарко,
Е. В. Филилеевой, В. А. Хащенко, Н. А. Шаталовой, П. Н. Шихирева
А. В. Юревич и др.
14
См.: Юрьев А. И., Шевякова Л. П., Бурикова И. С. Стратегическая психология
глобализации. Психология человеческого капитала. М., 2006. 512 с.
15
См.: Кулюткин Ю. Н. Ценность образования в модернизирующемся обществе //
Человек и образование, 2006. № 8, 9. С. 52–53; Развитие субъекта образования :
проблемы, подходы, методы исследования / под ред. Е. Д. Божович. М., 2005. 400 с.
16
См.: Татарко А. Н. Индивидуальные ценности и социально-психологический капитал : кросс-культурный анализ // Психология. Журн. Высш. шк. экономики. 2012.
Т. 9, № 1. С. 71–88; Татарко А. Н., Лебедева Н. М. Социальный капитал : теория
и психологические исследования. М., 2009. 320 с.
17
См.: Шихирев П. Н. Природа социального капитала: социально-психологический
подход // Общественные науки и современность. 2003. № 2. С. 17–32; Нестик Т. А.
Социальный капитал организации: социально-психологический анализ (сообщение первое) // Психол. журн. 2009. Т. 30, № 1. С. 52–63; Купрейченко А. Б. Психология
доверия и недоверия. М., 2008. 571 с.
18
См.: Хащенко В. А., Баранова А. В. Восприятие и оценка качества жизни // Экономическая психология: современные проблемы и перспективы развития. СПб., 2002.
С. 36–39; Дробышева Т. В., Журавлев А. Л. Система факторов экономического сознания
в условиях вторичной экономической социализации личности и группы // Ин-т психол.
РАН. Социальная и экономическая психология. 2016. Т. 1, № 2. С. 207–232.
19
См.: Luthans F., Avolio B. J., Youseff C. Psychological Capital: Developing the Human
Competitive Edge. Oxford, 2007. 256 p.; Luthans F., Avolio B. J., Avey J. B., Norman S. M.
Positive Psychological Capital : Measurement and Relationship with Performance and
Satisfaction // Personnel Psychology. 2007. Vol. 60, № 3. P. 541–572.
56
Глава 3. Социальный капитал и субъективное благополучие
В работах В. В. Гриценко, И. В. Кузнецовой20, Е. Е. Бочаровой
21
социальный капитал рассматривается как результат приобщения индивида к системе социальных связей через механизмы интериоризации, усвоения им социального опыта, ценностей, доминирующих в обществе, культурных норм и социальных ролей. Кстати отметим, что
нормативно-ценностная ориентация выражает отношение к социальному обмену как к самостоятельной индивидуальной или общественной
ценности самого обмена, что является по существу ценностью, достоянием общества. Подобная логика интерпретации указанных авторов
социального капитала связана с эффектами социализации личности,
в частности с тем, что воспроизведение усвоенного содержания социального опыта предполагает активность личности в его преобразовании
и реализации. Воспроизведение преобразованного приводит не только
к «обогащению» системы социальных связей и отношений, но и к продвижению личности и общества в целом на новую ступень социального
развития.
Разрабатывая проблему социального капитала, Л. Г. Почебут
22
дифференцирует структурно-уровневые характеристики его содержания. На социетальном уровне социальный капитал представлен как
«интегральное состояние общественных отношений», характеризующееся особенностями социальной организации общества (структура, активность, нормы взаимодействия), регулирующее эффективность совместных действий индивида и возможности общества, задающее направленность развития общества. К механизмам социальной регуляции подобного взаимодействия отнесены коллективные представления,
ценности, социо- и этнокультурные нормы, определяющие во многом степень вовлеченности личности в социальную жизнь сообщества.
На индивидуальном уровне содержание социального капитала описывается через совокупность межличностных связей индивида, которые
могут быть мобилизованы для достижения его собственных целей23.
В этом случае межличностные отношения приобретают инструментальный контент.
20
См.: Гриценко В. В., Кузнецова И. В. Поликультурная среда вуза как условие формирования позитивного отношения к представителям других этнокультур // Психология
образования в XXI веке : теория и практика : материалы Междунар. науч.-практ. конф. :
к 80-летию Волгогр. гос. соц.-пед. ун-та. Волгоград, 2011. С. 389–391.
21
См.: Бочарова Е. Е. Этнопсихология субъективного благополучия молодежи. Саратов, 2015. 176 с.
22
См.: Почебут Л. Г. Социальный капитал личности. М., 2016. 250 с.
23
См.: Почебут Л. Г., Марарица Л. В. Социальный капитал личности и стратегии
его накопления и использования // Материалы V съезда Общерос. общ. организации
«Российское психологическое общество» / под ред. Ю. П. Зинченко, А. Л. Журавлева.
М., 2012. С. 277–278.
57
Позитивная психология личности
В работах А. Л. Журавлева и А. Б. Купрейченко24, Т. П. Скрипкиной25ключевой категорией в понимании социального капитала выступает доверие, «востребованность» которой, кстати отметить, наблюдается в отраслях экономического и социологического знания при изучении социального капитала. Доверие, согласно взглядам авторов, является системообразующим фактором социального капитала, психологическое наполнение которого наделяется следующими характеристиками: конгруэнтность экспектаций субъектов взаимоотношений (предсказумость), социальная компетентность, тождественность жизненных
ценностей. Кроме того, доверие выступает одним из механизмов регулирования субъективной оценки рископорождающих отношений, трансакционных издержек социального обмена, позволяющим генерализовывать позитивный опыт межличностных отношений до уровня внутригрупповых и межгрупповых отношений. Отметим, что признание
«похожести» как условия доверия, согласно мнению исследователей26,
уже недостаточно, необходимо доверие как признание различий при
«непрозрачности» Другого. Возможно, именно этим объясняется в настоящее время актуализация исследовательского интереса психологов
к проблеме социального капитала.
Представляют интерес данные исследования социального капитала организации (или огранизационного каптала), предпринятого
Т. А. Нестик27. В качестве структурообразующих компонентов организационного капитала автором выделены уровневые характеристики организационного доверия, корпоративная культура, организационная идентичность, просоциальные установки, групповые представления
о совместной деятельности, конфигурация которых во многом определяет его содержание. В целом автор приходит к заключению, что социальный капитал представляет собой единство объективных отношений
и субъективного отношения к этим отношениям. Ценность социальных
связей для личности трансформируется в психологическое значение
социального капитала.
Существенный вклад в разработку проблемы социального капитала и его психологической составляющей внесен П. Н. Шихиревым28,
24
См.: Журавлев А. Л., Купрейченко А. Б. Нравственно-психологическая регуляция
экономической активности. М., 2003. 436 с.
25
См.: Скрипкина Т. П. Психология доверия. М., 2000. 264 с.
26
См.: Свенцицкий А. Л., Почебут Л. Г., Килошенко М. И., Кузнецова И. В., Мара-
рица Л. В., Казанцева Т. В. Социальный капитал и его формирование : социальнопсихологический подход // Вестн. С.-Петерб. ун-та. Сер. 12. 2009. Вып. 3, ч. II.
С. 140–149.
27
См.: Нестик Т. А. Социальный капитал организации : социально-психологический
анализ. С. 52–63.
28
См.: Шихирев П. Н. Природа социального капитала : социально-психологический
подход. С. 17–31.
58
Глава 3. Социальный капитал и субъективное благополучие
согласно которому социальный капитал являет собой качество социальных связей. В качестве ключевых элементов социальной сети исследователем зафиксированы: субъекты взаимодействия, относительно
устойчивые связи и возможные их переплетения, субъективные оценки
этих связей в зависимости от позиций в системе отношений, принятые
правила, нормы взаимодействия. В целом, заключает исследователь,
социальный капитал в психологическом ракурсе представляет собой
отношение к отношению (субъективную оценку отношения).
Теоретико-эмпирическое изучение этнокультурных индикаторов
социального капитала позволило А. Н. Татарко и Н. М. Лебедевой
29
прийти к заключению о наличии социально-психологического ресурса
личности, интерпретируемого авторами как «социально-психологический капитал личности». Согласно авторской позиции социально-психологический капитал личности являет собой интегральное социальнопсихологическое образование, основанием которого выступает ресурс
отношения личности к обществу в целом и к своему непосредственному окружению, критериальными параметрами которого выступают доверие, субъективное благополучие и адаптированность личности в обществе.
Резюмируя вышеизложенное, отметим многообразие интерпретаций социального капитала, представленных в психологических исследованиях, что свидетельствует о том, что данный конструкт активно
проходит этап дефиниции. Отметим, что в большинстве случаев исследователями предпринимаются попытки концептуализации понятия
социального капитала через категорию отношения. Однако, несмотря
на наличие конкретных подходов и исследовательских возможностей
в отношении социального капитала, достаточно очевидно просматриваются трудности в их реализации.
3.2. Критерии социального капитала: социальная активность и субъективное благополучие
Пристальное внимание ученых и практиков к проблеме социальной активности объясняется сложностью этого феномена, многогранностью его форм и сфер проявления в условиях социальных перемен.
Наиболее актуальными являются исследования социальной активности,
уровня и направленности ее проявления у представителей различных
социально-возрастных и этнических групп. Следует особо подчеркнуть,
что в условиях современной социальной ситуации особенно ощутима
необходимость становления активной, мобильной жизненной позиции,
обеспечивающей человеку социально-психологический ресурс, социальный капитал.
29
См.: Татарко А. Н., Лебедева Н. М. Социальный капитал : теория и психологические исследования. 320 с.; Татарко А. Н. Индивидуальные ценности и социальнопсихологический капитал : кросс-культурный анализ. С. 71–88.
59
Позитивная психология личности
В этой связи весьма существенным является изучение социальной
активности как одной из центральных характеристик проявления субъектной позиции личности в выборе и реализации ее жизненных перспектив. Вполне очевидна тенденция, как отмечает большинство исследователей, к тому, что практика индивидуального совершенствования
и самореализации субъекта тесно сливается с практикой социального
преобразования общества. Поэтому изучение критериев социального
капитала – социальной активности и субъективного благополучия –
является весьма значимым как с теоретической, так и с практической
точки зрения.
Отметим, что в современных психологических исследованиях наблюдается отсутствие единства в определении понятия «социальная
активность»: качество субъекта деятельности, состоящее в интеграции
его возможностей, способностей и их направленности на достижение
цели (Б. Ф. Ломов)30; обеспечение непрерывного взаимодействия субъекта с миром (А. И. Крупнов)31; социально-психологическая готовность
личности к деятельно сти, преобразующей объективную действительность и саму личность (В. А. Петровский)32; объективно детерминированное субъективное отношение к социально значимой деятельности
(Г. С. Cухобская)33; преобразовательная активность, связанная с изменением условий жизни, своего социального статуса, социальных отношений, психологических свойств, воздействие на других людей и т. д.
(А. Н. Демин)34; инициативно-творческое отношение личности к сферам своей социальной жизнедеятельности, а также к самой себе как
субъекту социального бытия (Р. М. Шамионов)35.
Интерпретируя социальную активность как интегральную форму
отношения личности к своему жизненному миру, состоящую из субъективных репрезентаций жизненных отношений, отметим, что весьма
30
См.: Ломов Б. Ф. Личность в системе общественных отношений // Психол. журн.
1981. Т. 2, № 1. С. 3–13.
31
См.: Крупнов А. И. Психологические проблемы исследования активности человека //
Вопр. психологии. 1984. № 3. С. 25–32.
32
См.: Петровский В. А. Личность в психологии : парадигма субъектности. Рос-
тов н/Д, 1996. 512 с.
33
См.: Cухобская Г. С. Социальная и социально-психологическая зрелость: основы
идентификации личности в образовательном процессе // Понятийный аппарат педагогики и образования: сб. науч. тр. / отв. ред. Е. В. Ткаченко, М. А. Галагузова. М., 2007.
Вып. 5. С. 215–218.
34
См.: Демин А. Н. О границе преобразовательной активности субъекта // Субъектный
подход в психологии / под ред. А. Л. Журавлева, В. В. Знакова, З. И. Рябикиной,
Е. А. Сергиенко. М., 2009. С. 107–120.
35
См.: Шамионов Р. М. Личность как субъект отношений и взаимоотношений // Изв.
Сарат. ун-та. Нов сер. Сер. Философия. Психология. Педагогика. 2011. Т. 11, вып. 1.
С. 94–99.
60