Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:От смысла к тексту лингвокогнитивное исследование. Монография
.pdf
Глава 2. Смыслообразующие начала концептуальных понятий в русском языке
Любить («питать любовь, сердечную склонность, привя-
занность к кому-либо») – обожать (усилит.), боготворить («сле-
по любить, преклоняясь»), души не чаять (в ком) («чувствовать
внутреннее влечение, внутреннюю склонность, тяготение к чемулибо») – Любить свою работу. Обожать музыку. Боготворить
искусство. – ср. преклоняться;
Любить («иметь пристрастие к чему-либо») – Любить рыбалку (рыбную
ловлю) – обожать (обих.-разг.) – Главное в обеде
не рыба, не соусы, а жаркое. Вы какую птицу больше обожаете?
(А.П. Чехов) – уважать (прост.) – Пойду блинчики сделаю со сви-
нинкой и со шкварками. Он их сильно уважает (Герман).
Полную антонимию выражают крайние симметричные члены
такого противопоставления, средние же указывают на возрастание
или убывание степени «качества»: (+2) обожаемый <- (+1) люби-
мый (милый) – ХХ (0) – нелюбимый/ненавистный (немилый) (-1) ->
постылый (-2).
См. дополн. синонимические ряды родственных слов: Лю-
бимая (о любимой женщине) / любимый (о любимом мужчине) –
возлюбленная (-ый), ненаглядная (-ый), желанная (-ый) (разг.),
любезная (-ый) (устар.), подруга, подружка (разг.) / друг, дружок
(разг.), милая, милаша (разг
.), милашка (прост.) / милый, милё-
нок (прост.), милаша (разг.), милашка (прост.); зазноба (прост.
и нар.-поэт.), люба (нар.-поэт.) / мил-сердечный друг (нар.-поэт.);
лада (нар.-поэт.) – общ. рода; дама сердца (шутл.), дульцинея
(ирон.) – ср. любовь (4) и др.
Фразеологизмы крутить любовь (роман) / закрутить любовь
(роман) (с кем?) – “(прост.) флиртовать;
находиться в любовных
отношениях” – Он ехал в штабном грузовике и “крутил роман”
с только что прибывшей новой радисткой Катей (Э. Казакевич.
Звезда); из любви к искусству – “ради самого занятия, без какихлибо корыстных целей” – О, будьте же вы прокляты сами, про-
клинающие детей своих! Нет, не допущу Надю испугаться даже
и
проклятия. Я им всем нагажу!.. из любви к искусству нагажу!
(Помяловский. Молотов).
*В языке появилось выражение заниматься любовью (выде-
лено и в «Русском семантическом словаре»).
31
С. М. Колесникова. От смысла к тексту: лингвокогнитивное исследование
Синтагматика: Любовь (какая?) вечная, страстная, счастли-
вая, взаимная, чистая, первая (последняя), платоническая* (платоническая – предполагает верность, преданность); несчастная
и т.д.; …это не любовь, (а великая мука)…; любовь (чья?) моя (Ми-
тина, мамина, папина и под.).
Чувства, сила чары, ожидания… любви; рассказ, песня…
о любви; скрывать таить… любовь; дорожить, жить… любо
вью; Без любви жить, прожить…; В любви объясняться, призна-
ваться…; На любовь отвечать; О любви говорить, сказать…;
От любви страдать, сгорать, умирать…; По любви женить-
ся…; С любовью смотреть… и т.д. (см. по разным значениям).
*Виртуальная любовь – использует язык смайликов
Ср. Любовь – «болезнь»: «Усвоим же наконец: любят не тех,
кто полезен, не тех, кто хорош. Любят тех, кого любят. Любят за что угодно и ни за что. Любят за то, что любят. Никакая привлекательность к любви отношения не имеет, никакой
успех, никакая сила и красота, никакой интеллект. Ничего общего
с благодарностью; если это благодарность, то лишь за жизнь,
но не свою. Любовь не может быть заслужена, любовь только
дарится и – принимается или не принимается. Любовь – сплошная
несправедливость» (Владимир Леви).
Логической базой семантической интерпретации позитивности (семема «утвердительность», «утвердить», «удовлетворить»)
и позитивного отношения (семема «единомыслие, единодушие»,
«согласие») выступает утвердительность, удовлетворение
. Семы
«утвердительность»/«удовлетворение» содержатся в различных
частях речи (знаменательных: согласие, соглашаться; принять
(принимать, радовать, радоваться, радовать и под.; незнамена-
тельных: да; конечно; несомненно; очевидно; естественно; к сча-
стью, к радости и др.). См. (выделено в значениях нами. – С.К.):
Согласие – 1) Разрешение, утвердительный ответ на просьбу
(Дать согласие на
что-нибудь. С чьего-нибудь согласия. Молчание – знак согласия (посл.)); 2) Единомыслие, общность точек
зрения (Прийти к согласию); 3) Дружественные отношения,
-
32
Глава 2. Смыслообразующие начала концептуальных понятий в русском языке
единодушие (В семье царит полное согласие); 4) Соразмерность,
стройность, гармония (В оркестре есть согласие) (изменения
в примере наши. – С.К.); Соглашение = согласиться (1) Дать согла-
сие на что-нибудь; 2) Выразить, подтвердить свое согласие (= до-
говориться)); 3) Договориться, согласиться, условиться (СО 1984:
660, 661); удовлетворение – 1) = удовлетворить («исполнить чьи-
нибудь требования, желания и т.п.»); 2) Чувство удовольствия,
которое
испытывает тот, чьи стремления, желания, потребности
удовлетворены, исполнены; удовольствие (в 1 значении) – чувство радости от приятных ощущений, переживаний, мыслей (СО
1984: 735). Или: в глаголе принять в семантической структуре выделяется семема «утвердить», см.: Согласиться с чем-нибудь, отнестись к чему-нибудь положительно (Принять чей-нибудь совет):
7) Утвердить, выразить согласие
с чем-нибудь (Принять закон.
Проект принят) и др. (СО 1984: 523). Аналогично см.: удовлетворенный («испытывающий удовлетворение, выражающий его»);
удовлетворительно («достаточно хороший, удовлетворяющий
определенным требованиям»); удовлетворить (в 1 знач. «исполнить чьи-нибудь требования»); удовлетвориться («счесть себя
удовлетворенным»); удовольствие («чувство радости от приятных ощущений, переживаний, мыслей»); удовольствоваться
(= довольствоваться).
Противопоставления, характерные для
слов в пределах одного лексико-семантического поля, представляют собой векторный синонимико-антонимический комплекс (Колесникова 2016:
106), дающий возможность всесторонне передать субъективные
представления о предмете в объективном семантическом признаке (Любимая (о любимой женщине) / любимый (о любимом мужчине) – возлюбленная (-ый), ненаглядная (-ый), желанная (-ый)
(разг.), любезная (-ый) (устар.) / милый
(прост.) / мил-сердечный
друг (нар.-поэт.)). Градуальные оппозиции антонимов, обозначающие качественный признак, осложняются словами, лежащими в иной тематической плоскости и создающими противопоставления выражаемых чувств и отношений, см.: позитивных/
негативных (любимый/нелюбимый – милый/немилый – дорогой/
ненавистный); синонимический ряд передает интенсификацию
33
С. М. Колесникова. От смысла к тексту: лингвокогнитивное исследование
и экспрессию позитивных чувств и отношений (любимый –
возлюбленный – ненаглядный – желанный (разг.) – любезный
(устар.); любовный – сердечный – романтический (устар.) – амур-
ный (шутл.-ирон.) и т.д.). Характер и глубина позитивных чувств
и отношений зависят от конкретных слов, к которым прилагаются данные парадигмы.
К базовой эмоциональной лексике относится глагол любить
и его
синонимический ряд – обожать, боготворить. Предлагается следующий сценарий развития эмоций в языке, который помо-
гает реконструировать наивную картину мира эмоций и увидеть,
как эта картина отражается и концептуализируется в русском языке
(Апресян 1995: 368, 369). См., например, «сценарий» положительных эмоций: 1) первичная эмоция – физическое в о с п р и я т и
е
или ментальное с о з е р ц а н и е некоторого объекта (Мы лю-
буемся (засматриваемся, заглядываемся)); 2) непосредственная
причина положительной эмоции – интеллектуальная о ц е н к а
объекта (любовь, радость, счастье, восхищение и др.); 3) собст-
венно э м о ц и я (состояние души) –
чувствовать что-то хорошее:
радость, ненависть, страх и т.п.; 4) ж е л а н и е, обусловленное интеллектуальной о ц е н к о й или собственно э м о ц и е й:
в состоянии радости (счастья) – любви – человек стремится продлить воздействие на себя желательного (
положительного) фактора л ю б в и и для этого готов творить, совершать поступки (за это
готов бороться)… и даже… умереть, поэтому допустимы высказывания Его распирает от любви (счастья, радости) – положительные эмоции определяют «б е с к о н е ч н о с т ь» возможных
действий человека; 5) внешнее п р о я в л е н и е эмоции: а) неконтролируемые физиологические реакции (движение глаз, бледность или покраснение лица и под. (от смущения, удивления, стра-
ха и др.)); б) контролируемые физиологические реакции (речевое
и физическое поведение (ликование, гнев; ревность и т.д.)).
Слово любовь
, обозначающее в высшей степени положитель-
ные эмоции, – это приятное чувство, возникающее при восприя-
тии или хотя бы мысленном созерцании любимого объекта (ситуации – работа), который оценивается как крайне приятный себе
и который мы хотим/хотели бы видеть (обладать), ради которого
34
Глава 2. Смыслообразующие начала концептуальных понятий в русском языке
готовы пойти на самые благородные действия (противо положные
качества характерны для ненависти). Эмоции отличаются друг
от друга по интенсивности и глубине переживания: обожать
интенсивнее, чем любить, страсть интенсивнее, чем любовь,
но, с другой стороны, любить г л у б ж е, чем обожать, любовь
г л у б ж е, чем
страсть (Апресян 1995: 371). Любовь концеп-
туализируется (= отражается способ восприятия и организации)
как светлое чувство (позитивное чувство), ненависть как темное
(негативное чувство), ср.: свет любви – Глаза светятся (сияют)
от любви (радости, счастья), Глаза светятся любовью… (но:
Глаза потемнели от гнева). В русском языке большая группа гла-
голов, в которых «идея света»
сочетается с «идеей блеска» – го-
реть, блестеть, сверкать, вспыхивать и под., см.: Его глаза горели любовью (ненавистью) (Апресян 1995: 373).
Ср. авторские образования В.В. Маяковского:
Не бойся,
что у меня на шее воловьей
потноживотные женщины мокрой горою сидят, –
это сквозь жизнь я тащу
миллионы огромных чистых любовей
и миллион миллионов маленьких грязных
любят (Облако
в штанах).
Или:
И вот,
громадный,
горблюсь в окне,
плаваю лбом стекло окошечное.
Будет любовь или нет?
Какая –
большая или крошечная?
Откуда большая у тела такого:
должно быть, маленький,
смирный любеночек (Там же).
*См. произведения разных авторов, которые отражают силу
любви, несчастной и счастливой, например: И.А. Бунин
«Грам-
матика любви» (цит. «Любовь не есть простая эпизода в нашей
35
С. М. Колесникова. От смысла к тексту: лингвокогнитивное исследование
жизни …»); «Митина любовь» (ср. цит.: «…Почему-то ни разу
за всё время их любви не касались они вопроса о будущем, о том,
чем их любовь кончится…»; «…Что до Митиной любви, то она
теперь почти всецело выражалась только в ревности*»); А.П. Че-
хов в рассказе «О любви» поставил вопрос: (Алехин) –
Как за-
рождается любовь…(?); Вл. Соловьёв раскрыл «Силу любви».
И см. у Р. Рождественского:
Люб-
(Воздуха!
Воздуха!
Самую малость бы!
Самую-самую…)
лю!
(Хочешь, –
уедем куда-нибудь
заново,
замертво,
за море?..).
«Любовь» представляет собой концепт, отражающий ком-
плексное психофизическое, морально-этическое и философское представление; данное
понятие трактуется по двум органи-
зующим началам «качественного» характера:
1) понятие, передающее отношение конкретного челове-
ка к кому-чему-либо, вызванное к жизни определенными
чувствами, желаниями, пристрастиями, «оформленное» культурными или социальными традициями, мате-
риальными причинами или личностными ориентирами
(амбициями человека);
2) критерий «качественной» оценки человека (изначально
присущее человеку чувство, неотъемлемая
часть его лич-
ности); ценностный ориентир (целевая установка, выра-
жающая отношения полов).
Любовь как «сильное чувство» используется в языке рекла-
мы и в торгово-рыночных отношениях для воздействия на объект,
ср.: Музыка из рекламы M&M’s – Любовь – когда ты готов на всё
(Мьюз.ре, Ная Ривера 2015).
36
Глава 2. Смыслообразующие начала концептуальных понятий в русском языке
Выражение положительной направленности контекста обусловлено употреблением образований с префиксами сверх-, супер-, архи- и их позитивным выражением отношения: а) большинство имен прилагательных с префиксом сверх-, супер-,
архи- (сверхнадежная, сверхосторожная, сверхотличный и под.;
супергигантский, суперквалифицированный и др.; архиважный
и проч.): Сосед – загадочный искуситель. Водоворот непонят-
ной деятельности, имеющий архиважный
смысл. Какая-то череда открытий (НКРЯ); Со времени изобретения Интерне-
та он успел превратиться для многих в главный источник новостей, архиважный справочник, в почтовую службу... (Александр
Волков. На пути к цифровой вселенной // «Знание – сила», 2008
[НКРЯ]) и т.д.; б) абстрактные имена существительные с префик-
сом сверх-, супер- (
сверхудача, сверхбережливость и т.д.; суперак-
тивность, суперпопулярность, супершлягер и др.): Суперпопуляр-
ность ему принесла роль в фильме «Карты, деньги, два ствола»
(НКРЯ) и др. Градуальная позитивная семантика подобных обра-
зований представляет собой следующую контаминацию: «грандзначение префикса» + «позитивная семантика мотивирующего
слова», ср.: сверхбережливый = «очень бережливый», суперпопу-
лярный = «чрезвычайно популярный»,
архиважный = «крайне
важный», сверхудача = «очень большая удача» и т.д. Наличие
градосемы в семантической структуре слова и семемы «в высокой
степени»/«в высшей степени»/«в чрезвычайно высокой степени»
способствует не только выражению градуальной позитивной семантики, но и экспрессивизации всего текста и считается наиболее
распространенным узуально-стилистическим средством выражения экспрессивности
(Винокур 1980: 124).
Многозначная частица Да прежде всего употребляется «при ответе для выражения утверждения, согласия» (1) – Вы здесь? – Да –
и варианты – Ну да! – Вот это да! См.: Ну да! – употребляется
как для выражения подчеркнутого подтверждения согласия (Ты
едешь? – Ну да!), так и для передачи недоверия, сомнения; Вот
это да! – в
разговорной речи выражает значение градуальной положительной оценки – «хорошо, замечательно» (СО 1984: 134). Употребление частицы вот со словами с положительной семантикой
37
С. М. Колесникова. От смысла к тексту: лингвокогнитивное исследование
(счастье, радость, праздник и под.) способствует выражению
позитивности и градуальной оценки: ...Вот счастье! вот пра-
ва... (А. Пушкин); Вот сладкий плод ученья (А. Пушкин). В ка-
честве дополнительного средства выражения позитивности
выступают модальные слова конечно, несомненно, естественно,
разумеется; к счастью, к радости и проч., которые содержат
«скрытую» позитивную семантику:
конечно – 1) вводн. сл. Само
собой разумеется, без сомнения (Он, конечно, прав); 2) частица.
Да, разумеется (Вы любите музыку? – Конечно! Очень!); естест-
венно (вводн. сл.) = «конечно», «разумеется» (СО 1984: 257, 167).
Ср.: несомненно (нареч. от несомненный) – «правильно»; анало-
гично: безусловно (нареч. от безусловный) = то же, что несомнен-
ный; обязательно (нареч. от обязательный) = «безусловно, непременно
» (Ожегов: 388); к счастью / на счастье / по счастью
(вводн. сл.) выражает удовлетворение по поводу чего-нибудь
(СО 1984: 697). В разговорной речи позитивная семантика часто
градуируется путем усиления предложения-высказывания Да/
Да и и модального конечно, безусловно, естественно, обязатель-
но и под.: – Ты приедешь? – Да, конечно. Возможно и бинарное
употребление позитива/
негатива для выражения градуальной
оценки, ср. сочетания типа (Ну) Да, конечно, ужас; Да, жалок
тот, кто... и т.д., ср.: Мое общее мнение о конкурсе, таким обра-
зом, уже ясно. Замечу в скобках, что в данном случае хотелось,
чтобы как раз было «ужас-ужас-ужас», но пока только «нуда,
конечно, ужас...» (НКРЯ); Да, жалок тот, в ком совесть нечи-
ста (А. Пушкин).
Синтаксические конструкции с лексемами согласия передают
позитивную информацию: 1) простые предложения с позитивной
семантикой прямо актуализируют акт «согласия», «одобрения»,
«радости», «удовлетворения» и под., объективируют способы его
использования (Комиссия согласилась с апелляцией; Он согласил-
ся написать письмо; Все (
или я, мы, многие и проч.) согласились/
одобрили/порадовались; Он (или я, мы, многие и проч.) одобрил/
удовлетворился... и т.д.; предложения с дополнительными семакомпонентами – «расширителями» смысла: наречиями (долго, сразу, иногда и проч. – темпоральные), вводными словами (конечно,
38
Глава 2. Смыслообразующие начала концептуальных понятий в русском языке
безусловно и т.д.); частицами, междометиями – (я) согласен (-на)
с вами; Увы, я согласил(-а)ся (-сь) и Я просто согласился/порадовался др.); 2) сложные предложения передают гамму смысловых связей и отношений, например: С каждым днем я всё больше
и больше склоняюсь к тому, чтобы согласиться с отцом – слож
ное предложение с придаточным изъяснительным дополнительно
передает и градуальную семантику; Я убеждала его, чтобы он со-
гласился/порадовался со мной – с отношениями цели и др. Нейтрализация позитива возникает при введении оппозита с не, ср.:
Я согласился – Я не согласился; Да – Нет и под. ср.: «Да не согласен я! –
С кем? С Энгельсом или с Каутским? – С обоими» (М. Бул-
гаков).
В художественно-поэтическом тексте сложный комплекс положительных эмоций выражается «особым» поэтическим языком,
см., например, текст Р. Рождественского, где ингерентная экспрессивность ключевого слова – люблю – раскрывается содержанием
заключенного в скобки: Люб- // (Чтоб навсегда! // Чтоб отсю-
да –
до гибели… // Вот оно… // Вот // оно…) лю! // (Мы никогда, //
никогда не расстанемся… // Воздуха… // Воздуха!...). В скобках
передается наивысшее эмоциональное позитивное напряжение
(восторг, бушующая страсть, упоение, крайняя взволнованность,
готовность к любому поступку).
Для выражения позитивности используются и неязыковые
(кинестетические) средства – жесты, мимика и проч. Очевидно
что паралингвистические средства (невербальные – фонационные,
кинетические, графические) «не входят в систему языку, не являются речевыми единицами» (БЭС 1998: 367), но в реализации
семантики конкретного высказывания играют очень важную роль:
дополняют семантику любого вербального сообщения и становятся некоторым информационным показателем о говорящем, например невербальные средства, отмеченные в письменном тексте, –
«молча
согласиться/радоваться», «молчание… как знак согласия,
«кивать/качать головой», «прыгать от любви/радости/счастья»
и под. Такие средства становятся источниками описания кинестетических средств как «обволакивающих», но в ряде случаев
и как обязательных средств.
-
,
39
С. М. Колесникова. От смысла к тексту: лингвокогнитивное исследование
Таким образом, понятия «любовь», «радость» и «согласие»
являются основными средствами выражения категории позитивности и трактуются по двум организующим началам качествен-
ного характера эмоционального состояния человека и его жизнедеятельности: 1) понятия, передающие позитивное отношение
конкретного человека к кому-чему-либо, вызванное к жизни определенными чувствами, желаниями, пристрастиями, «оформленное»
культурными или социальными традициями, материальными
причинами или личностными ориентирами; 2) критерий качественной положительной оценки человека (изначально присущее
человеку позитивное чувство, неотъемлемая часть его личности);
целевая установка, выражающая позитивные отношения людей.
Такая постановка вопроса требует более полного исследования
в системе языка и речетворческом процессе.
2.3. СМЫСЛООБРАЗУЮЩИЕ НАЧАЛА ПОНЯТИЯ
«КРАСОТА»
Универсальное понятие «красота
» обозначает ‘вечное явление’, имеет давнюю историю развития и деформации представлений о прекрасном с древних времен и до наших дней. Словарь
по эстетике интерпретирует красоту как ‘форму существования мира вещей в сознании человека, которая дает оценку эстетически приятных явлений и качеств (внешних и внутренних)’
(Краткий словарь
по эстетике). Базовый компонент эстетически
и этически положительной оценки сохранён: лингвокультурный
концепт КРАСОТА в русском языковом сознании отмечен полярностью – красота внешняя и красота внутренняя. Понятия добра
и красоты в русской фразеологии и паремиологии неразделимы,
см.: Добра желаешь – добро и делай. Добро поощряй, а зло пори-
цай. Красота на время, доброта
навеки и т.д. Ассоциативные свя-
зи отражают опыт народа, передающийся на протяжении многих
лет, сохраняя культурную память народа и отражая ее менталитет.
В русском языковом сознании понятию прекрасного отведено
отдельное место: концепт КРАСОТА является одним из центральных в системе ценностных ориентиров русского человека. Для определения смыслообразующих начал
понятия «красота» рассмо-
40
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]