Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

От смысла к тексту лингвокогнитивное исследование. Монография

.pdf
Скачиваний:
0
Добавлен:
07.09.2026
Размер:
1 Мб
Скачать
Глава 4. Разноуровневые способы выражения концептуальных и категориальных смыслов в поэтическом тексте
новных» смыслов осуществляется путем выполнения градуаль­ной (выделительно-усилительной) функции пунктуационных
знаков (прежде всего авторского тире).
4.4. СТРУКТУРА И СМЫСЛ ТЕКСТА
РУССКОГО РОМАНСА КАК «ОСОБОГО»
ВОКАЛЬНО-ПЕСЕННОГО ЖАНРА
Создание романтических текстов русского романса имеет прямо отношение к поэтическим течениям, а в истории русского искусства – это связь с именами М. Глинки и
А. Пушкина, П. Чай­ковского и А. Толстого, Н. Римского-Корсакова и А. Майкова, С. Рахманинова и Е. Бекетовой и т.д. Особое влияние на развитие жанра романса и русскую музыку оказало творчество А.С. Пуш­кина. Его поэтические тексты дали решающий импульс разви­тию русского романтического песенного жанра и возвела
романс на уровень истинно классического искусства. Пушкинские поэти­ческие тексты в музыкальном «обрамлении» М. Глинки впервые проявилась в виде романтических шедевров (например: «Адель», «Мария», «Я помню чудное мгновение» и др.). В текстах русского романса романтика в их произведениях иногда приобретает чер­ты театрального эскиза в исполнении конкретного героя («Червь
»,
«Титулярный советник» (А. Даргомыжский); «Семинар», «Светик
Савишна», «Проказник» (М. Мусоргский)). Особое внимание рус­ские композиторы XIX в. уделили проблеме декламации (от лат.
declamatio – «упражнение в красноречии»).
«Жизнь» романса может быть автономной, существовать от-
дельно и как музыкальное произведение без слов, и как литератур­ный текст, не настроенный на музыку. Определяются
явные общие и отличительные признаки данных жанров: общие – строфическая структура (а), мелодичный куплет, который наиболее подходит для вокального исполнения (ср.: Валгина 1978) (б) и, как прави­ло, рифмованный поэтический текст (в); отличительные – диало­гичность (а); в песне часто имеется припев, в романсе он [припев] обы чно отсутствует (б); интонационные
14
характеристики (в).
14
Ср.: Современный русский язык: учебник / под ред. С.М. Колесниковой. М.: Высшая школа,
2008. 560 с.
201
С. М. Колесникова. От смысла к тексту: лингвокогнитивное исследование
Русский романс имеет следующие типы интонации: универ-
сальная декламативная (куплетная, одическая); индивидуаль- но-текстовая
15
ораторскаяПогиб поэт, невольник чести»), разговорнаяМой дядя самых честных правил») и мелодичнаяНе буди ее на рассвете...») (Гаспаров 2007: 88). Интонация ро-
манса включает «богатейший арсенал просодических средств: тон во всём многообразии его акцентов, фонации, громкость» (Кана­фьева 2016: 36).
Романс часто использует мелодичную интонацию, так как ро-
мантическое содержание русского романса создает
единое, не­прерывно развивающееся, длительное во времени мелодическое движение, подобное тому, которое пережил А.С. Пушкин в стихо­творении К *** («Я помню чудное мгновенье»).
Романтические содержание текста русского романса – это счастливая или несчастливая любовь: глубокий подтекст выра­жает характер человеческих отношений и переживаний. Романс – отражение искренности и доверия собеседнику/слушателю
роман доверяет читателю, душевности в певческой форме. Исполнитель/ повествователь раскрывает свою душу, «поет» то, что хотел ска­зать, но не сказал. Музыкальное композиторское «обрамление» – это выражение чувств и эмоций через слова, «настроенные» на музыку. Текст русского романса часто состоит из знакомых слов (предложно-падежных конструкций (ср.: Колесникова 2016)) и вы­ражений,
встречающихся не только в поэзии, но и в жизни, роман­тических отношениях: сознательная простота содержания соот­ветствует простоте и ясности композиции (Земцовский 2012: 11).
Текст русского романса адресован каждому человеку, который испытал горячую и сильную любовь или был разочарован в люб­ви. Вечное чувство в его многообразии и противоречии, которое волнует и заставляет
страдать человеческое сердце. Романтиче­ское содержание текста русского романса противостоит холодно­сти, равнодушию и отчуждению, которые человек часто испыты­вает в реальной жизни. Отрицательная семантика горечи в тексте любовного романса смягчается позитивными воспоминаниями,
15
Универсальная и индивидуально-текстовая интонации – авторское определение типов интонации.
202
Глава 4. Разноуровневые способы выражения концептуальных и категориальных смыслов в поэтическом тексте
положительными эмоциями (памятью о прежней любви, счастьем и теплом прежних отношений, связанных с ней). Текст русского романса «закрепляет» памятный момент в истории отношений людей, их судьбе, отделяя мирское и истинные человеческие цен­ности (Гаспаров 2007: 88; Колесникова 2021). Например:
У вагона я ждал, расставаясь с тобой, Полный грусти прощальных мгновений, И в мечтах о былом, вся душою со мной, Ты мне бросила ветку сирени. Резкий голос звонка нас от дум оторвал, Налетели потоки сомнений. И, тебе глядя вслед, весь в слезах целовал Я прощальную ветку сирени...
(М. Гальперин «Ветка сирени
»).
Тексты русского часто объединяются композиторами в во­кальные циклы, создавая относительно большие и тематически насыщенные произведения «сюитного» типа, в которых исполь­зуется резкий контраст музыкальных и поэтических образов, что невозможно в рамках одного романса. Жанр вокального цикла позволяет композитору, музыкальному творцу особого песенного жанра, дать многогранную качественно-оценочную характеристи­ку главным
героям, использовать музыкальные средства для пред-
ставления саморазвития поэтических образов и сюжета.
Главной особенностью текста русского романса является диа-
логичность: диалог музыки и слов на уровне метра, ритма и ин­тонации, балансирующий интеллектуальную и эмоциональную
сферы в романтических отношениях. Для создания трехмерного образа поэтический текст русского романса и его
музыкальное «обрамление» дополняют друг друга, решая основную жанро­вую целеустановку, – выражение переживаемых эмоций и чувств участников романтических отношений.
Музыкальное «обрамление» поэтического текста русского ро­манса делится на два составляющих – мелодия и аккомпанемент, которые вступают в гармоничный диалог не только между собой, но и со вербальным выражением самого содержания текста роман­са – словами. Поэтическое содержание романса всегда лирично
203
С. М. Колесникова. От смысла к тексту: лингвокогнитивное исследование
и основано на переживаниях любви, специфическим предметом этого особого песенного жанра. У романса всегда есть адресат, а, следовательно, диалог изначально заложен в романтическом тек­сте русского романса.
Специфика исполнения романтического текста – это часть ре­чевых характеристик русского романса (Гаспаров 2011: 77).
Русский романс направлен на собеседника/слушателя и имеет бинарный тип отношений коммуникативного
процесса: для испол­нителя (певца), собеседник/слушатель – это партнер, непосредст­венный участник романтических отношений, помощник и друг; для собеседника/слушателя исполнитель музыкального романти­ческого текста, романса) – это соучастник романтической ситуа­ции, любовных отношений, с которым делится своими мыслями и чувствами, вызывает в них комплекс реакций и эмоциональных переживаний (горе, гнев,
радость, триумф, любовь, ненависть и под.), доносит до собеседника/слушателя художественную цен­ность текста особого песенного жанра, музыкального произве­дения. И в это заключается основная задача художника, мастера слова, музыкального творца, что достигается и средствами выра­зительности, манерой и тональностью исполнения.
Определяются основные жанровые особенности текста рус-
ского романса второй половины
XIX в.:
1) содержание текста русского романса не выходит за рамки
лирического текста: объектом познания является любовь, любовный опыт;
2) текст русского романса характеризуется только одним ли­рическим настроем, характеризующим его с точки зрения объема субъекта познания (однако диапазон эмоциональ­ных состояний настолько велик, что каждый повествова­тель/исполнитель и собеседник/слушатель
имеют свой выбор, т.е. возможность «выбрать» близкого ему человека, поэтому текст русского романса является одним из демо­кратичных жанров создания художественного текста, твор­ческого шедевра);
3) текст русского романса выражает качественно-оценочный характер любовных отношений, эмоциональных пережи-
204
Глава 4. Разноуровневые способы выражения концептуальных и категориальных смыслов в поэтическом тексте
ваний, поэтому содержательно он диалогичен, всегда име­ет или подразумевает адресата/собеседника;
4) бинарность участников событий в тексте русского роман­са порождает одно из важнейших качеств романтическо­го текста – интимность и камерность, с одной стороны: с другой – нельзя говорить об эмоциональной замкнутости русского романса, так как всегда подразумевается диалог с любым
собеседником/слушателем;
5) русский романс – «особый» вокально-поэтический жанр, имеющий трехстороннюю структуру, в котором слова, му- зыка и речь гармонично сосуществуют, находятся в равно- весии;
6) главной особенностью русского романтического текста как музыкальногожанра является вокальное исполнение и музыкальное «обрамление», аккомпанемент (ср.: Гаспа­ров 2011).
Таким образом, жанр русского романса – это «особый» жанр,
занимающий
свое определенное место среди песенных жанров,
характеризующийся универсальной (декламативной) и индивиду-
ально-текстовой (ораторской, разговорной, мелодичной) интона-
16
цией.
Романтический текст – значимая страница в судьбе русской
лирики: в простой литературно-музыкальной форме он передает сильные и глубокие чувства любви через слова, музыку и речь, которые всегда наполняют высоким содержанием душу русского человека.
4.5. ЭМОЦИИ В ТЕКСТЕ РУССКОГО РОМАНСА
КАК ОСОБОГО РЕЧЕВО ГО И ПЕСЕННОГО ЖАНРА
И СПОСОБЫ ИХ РЕПРЕЗЕНТАЦИИ
Обладая драматической
и художественной выразительностью,
легкостью и романтизмом, романсы представляют не только куль­турно-исторический и музыковедческий (Любимые… 2005: 158), но и лингвистический интерес (Хорошко 2004, Камалова 2019, Колесникова 2021), что обусловлено их тематическим единством
16
Авторское определение термина.
205
С. М. Колесникова. От смысла к тексту: лингвокогнитивное исследование
с литературной песней, элегией, посланием, мадригалом, а также с балладой; сочетают в себе драматизм и лиризм. Текст русско­го романса – национальный вариант общекультурного феномена, особый романтический песенный жанр в «своеобразном русском художественном мире» (Леонтьев 1997).
Романс «как лирико-драматический жанр объединяет разные поджанры (городской, салонный, цыганский, жестокий и др.)», ис­пользуя вербальные
и невербальные средства выражения «роман-
тической идеи и эмоционального пространства… в музыкальной
форме» (Колесникова, Ли Д. 2021) и пунктуационном оформлении (Колесникова 2021). Эмоционально-семантическая составляющая в тексте романса является его организующим центром (Андросова 2011: 37–40). Композитор и музыковед Цезарь Кюи писал: «Поэзия
и музыка – равноправные державы, они помогают друг другу: слово сообщает определенность
выражаемому чувству, музыка усиливает его выразительность, придает звуковую поэзию, дополняет недо­сказанное: оба сливаются воедино и с удвоенной силой действуют на слушателя» (Электронная библиотека).
Эмоциональное пространство текстов русского романса включает в себя сложные, скрытые, глубокие чувства (любовь и дружба; религиозные и патриотические чувства и т.д.), проти­воречивые переживания, которые в
особой вокально-музыкальной форме преодолеваются через их поэтическое, сентиментальное об­рамление (Маслова 1992, Леонтьев 1997).
Благодаря своей неотделимости от музыки и склонности к эстетике романтических переживаний, романс является неотъ­емлемой частью романтической жизни. В ней содержится «спо­собность эмоционально воздействовать на слушателя, пробуждать в нем отзывчивость, сострадание и сочувствие, что было осо­бенно необходимо поэтам «чистого искусства». Его ценителями стали люди высокого эстетического уровня развития, понимаю­щие душевную боль, а известные композиторы создавали музыку для стихотворений в жанре элегий, посланий, баллад, превращая их в романсы (Плужников 1998).
Интимный по своей природе, романс предназначался для ка­мерно-музыкальных спектаклей в уютной домашней обстановке
206
Глава 4. Разноуровневые способы выражения концептуальных и категориальных смыслов в поэтическом тексте
и передачи душевной боли влюбленного мужчины, представляя личное ощущение как универсальное и вечное, тонко и медита­тивно воздействующее на впечатлительную женскую аудиторию (Мартыненко 2006).
Текст и музыка романса передают национальный колорит, где общей нитью проходит мысль об угоде «утонченному уху» «утон­ченного общества» – «нежным слушателям». Романтическое на­следие русских романсов по
образности и жанру можно разделить на драматические романсы-монологи, романсы-гимны и романсы­песни. В разное время композиторы Я. Пригожий («Умер бедняга в больнице военной...» (на основе стихотворения К.Р.) (Константи­на Романова. – С.К.)), Р. Глиер («О, не вплетай цветов» (сл. Д. Рат­гауза)), С. Рахманинов («Не
пой, красавица, при мне» (на основе стихотворения А. Пушкина)) и А. Рубинштейн («Ночь» (на стихи А. Пушкина)) стали авторами музыки к поэтическим романтиче­ским текстам (см.: Васина-Гроссман 1956), а традицию сегодня продолжил романс-раздумье на слова Е. Блажеевского (музыка А. Подболотова) «По дороге в Загорск»: По дороге в Загорск
пони­маешь невольно, что осень / Затеряла июльскую удаль и августа пышную власть… (YouTube).
Огромную популярность приобрел цикл из пяти замечатель­ных по своей особой красоте романсов на стихи Константина Ро­манова, музыку к которым написал Петр Чайковский. В него во­шли романсы «Я сначала тебя не любила», «Растворил я окно»,
«Вот
миновала разлука унылая», «Уж гасли в комнатах огни»,
«Серенада. О, дитя, под окошком твоим» (Изард 1999: 13). Сре- ди менее известных романсов следует отметить «Далеко, на самом
море» (музыка К.Р. на слова А. Майкова) и «Я вам не нравлюсь» (слова К.Р. на музыку П.И. Чайковского).
Тема счастливого
знакомства и «неизбежного часа» в судьбе молодой девушки, которая поначалу испытывает страх перед пред­определенной «неизвестной судьбой», встретив мужчину, пленив­шего ее сердце, раскрывается в романсе-песне П.И. Чайковского
1883 г. «Я сначала тебя не любила...»: Я сначала тебя не люби- ла, / Ты тревожил меня и пугал... <...> Словно солнце, любовь
про-
сияла, / И немеркнущий день заблистал... Откровения лирической
207
С. М. Колесникова. От смысла к тексту: лингвокогнитивное исследование
героини можно услышать в четырех строфах романса через гла­гольные формы прошедшего времени, которые постепенно рас­крывают эволюцию ее чувств: страх (тревожил, пугал, страшила,
боялся); смятение (смущал); обретение силы (страхи рассеялись, застенчивость исчезла); триумф близости (любовь просияла, день
заблистал, сердце взыграло, священный огонь засиял) (ср.: Фин­дейзен 2014).
Обращаясь к факту
неожиданно вспыхнувшей любви и по- этизируя его (Я сначала тебя не любила– И, не помня себя, без сознанья Я навеки тебе отдалась), этот романс не толь­ко передает впечатления влюбленной девушки, ранимой, тонко чувствующей, но и проявляет к ней интерес, психологически тонко раскрывая черты ее внутреннего мира (Под лучами
зари
во мгновенье / Так туманная тает гряда. / Словно солнце, лю-
бовь просияла).
Душевность текста песни (Твоего я боялась призна- нья... / …И, не помня себя, без сознанья… / Прежней робо- сти нет и следа: Под лучами зари во мгновенье. Так ту­манная тает гряда. / Жизнью новою сердце взыграло, И священный огонь запылал
) и неторопливая интонация, прису­щая этому романсу, располагает к разговору с избранником о буду­щих отношениях, праве выбора, красоте природы, летней беседке, полночном окне и т.д.
Лейтмотив идеи чередующихся «дней одиночества» («дней испытаний») и «ярких и полных счастья» воспринимается как гимн радости, многократно исполняемый также в жанрах эле­гии и послания (ср., например, в Послании «Великому князю Сер- гею Александровичу» (Елицы), «Элегии расставания» (Стихи.ру.)) для выражения насыщенного чувства «узнавания».
Очень устойчивой для романсов является традиция выра­жения сокровенных чувств в характере молитвы, смирения пе­ред обязанностью искупить то, что должно произойти в будущем
(И в одно
мгновение наши сердца соединятся...), через «тоску
и страдания» в настоящем. В драматургическом плане такое от­ношение лирического героя романcа воспринимается как символ надежды, веры и мира (Хорошко 2004: 77).
208
Глава 4. Разноуровневые способы выражения концептуальных и категориальных смыслов в поэтическом тексте
Продолжение темы любви, в психологическом и религиоз­ном аспектах, воплощается во взаимодополняющих романсах «Ты меня не любишь...» и «Научи меня, Боже, любить...», объединен­ных проблемой поиска бескорыстия как добродетели в любовном чувстве, когда в нем различают дружелюбие, повседневную и не­посредственную любовь, возвышенное.
Драматическое столкновение в монологе-ролике «
Я тебе
не нравлюсь...», главные герои которого – благородная молодость
(Ты разрушил мои надежды, но я люблю тебя...) и девушка, избе­гающая близких отношений (Ты любил только дружбу, а не мою
любовь...), пронизано ностальгической интонацией прощения (Весенние цветы расцветают только один раз...). Надежда героя
на покаяние возлюбленной
капля сожаления поползет тебе в грудь) сохраняет романтическую попытку спасти безответную любовь, чуждую предательства, хотя та вряд ли вернется (Сердце уже не будет снова ласкать многострадальные мечты...) (Хо-
рошко 2004: 8).
Нравственно-этические основы заложены исповедальным текстом Богу (молитва), чья сила исцелять боль в душе повество- вателя («Научи меня, Боже, любить...» (Стихи.
ру). Страсть, с ко­торой автор обращается к Богу (Всех, которых пришел искупить Ты своею пречистою Кровью...), свидетельствует о его желании обрести святость веры в абстрактной высшей идее, возвышенной мечте (Научи меня, Боже, любить Всем умом Тебя, всем помыш-
леньем...), в себе (Научи никогда не роптать) и в жизни вообще (Научи меня, Боже, любить. / Все обиды ближним прощать /
И усердно людям служить... Научи внимательной быть... Помоги устоять на пути... И меня по жизни веди, / Чтоб тебе доверяла во всем... И себя до конца отдавать).
Восторженное ощущение полноты жизни лирического ге-
роя ведет его к счастью и любви, что отражено в
очень личной, интимной поэме «Уж гасли в комнатах огни» (слова К.Р., музы­ка П.И. Чайковского), которая представляет собой романс о дол­гожданной встрече влюбленных: ...Благоухали розы... / Мы сели на скамью в тени / развесистой березы... Очарованный «ароматом роз» в летнем саду – образ, олицетворяющий ощущение счастья
209
С. М. Колесникова. От смысла к тексту: лингвокогнитивное исследование
в романтике, – лирический герой чутко улавливает нюансы поведе­ния возлюбленной (Безмолвно синих глаз твоих / Ты опускала взо- ры...), вернувшейся из далекого путешествия. Встреча с ней была бы невозможна без божественного провидения, вмешательства сил природы, имплицитно представленной в формах глаголов пове-
рить, таить, договорить (Чего не смел поверить я, / Что в
сердце ты таила, / Все это песня соловья / За нас договорила), и самой любви, разгадавшей «тайну сердца»: Так счастливы мы были / Нас окружавшею весной; / Так горячо любили! (Шаховский 2008, Шин-
гаров 1971).
Другой романтический монолог с явным религиозным под­текстом – «Растворил я окно» (слова К.Р., музыка П.И. Чайков- ского): Растворил я
окно – / стало душно невмочь – / Опустился пред ним на колени. / И в лицо мне пахнула весенняя ночь / Благо­вонным дыханьем сирени. / А вдали где-то чудно запел соловей, / Я внимал ему с грустью глубокой, / И с тоскою о родине вспомнил своей, / Об отчизне я вспомнил далекой… Динамика внутренне-
го опыта, открывающегося
размышлениями лирического героя, блуж дающего в одиночестве по чужой земле, усиливает эти моти­вы и подчеркивает горькие «познания земных скорбей», пережи­тые потери, расставание с родным и любимым (И с тоскою о ро- дине вспомнил своей, об отчизне я вспомнил далекой...), казалось бы, в самое поэтическое время года – весной (...Где
родной соловей
песнь родную поет... Над душистою веткой сирени), но поэтому
переносить страдания души труднее.
Лирический герой в романсах, слушая издалека идущую пе­сню соловья (...А вдали где-то чудно запел соловей...), вспоминает прошлое, поэтому открытое окно становится не только посредни­ком между закрытым «внутренним миром» дома, светлой майской ночью
, наполненной «душистым дыханием сирени», и человеком, но и обретает смысл и лик иконы (Опустился пред ним на коле- ни...), наделенной чудодейственной силой снимать печаль, давать способы избавления, основанные на христианском примирении, прощении, а порой и самопожертвовании (восприятие соловья как «родного», оставленного посланником Родины): Где родной
соловей песнь родную поет (
Сайт песен a-pesni.org).
210
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]