Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:От смысла к тексту лингвокогнитивное исследование. Монография
.pdf
Глава 2. Смыслообразующие начала концептуальных понятий в русском языке
всего мужиков-то: отец мой да я... (Н. Некрасов). Лексика, описывающая сферу отношений и их характер, достаточно обширна
и передает определенные семантические изменения и ее трансформацию: СЕМЬЯ включает не только нуклеарные семьи, но и более
сложные отношения по парадигматическим и синтагматическим
шкалам; членами семьи могут быть не кровные родственники
(мачеха, отчим, попечители и опекуны). Ср.: 1. Семья (в знач. «Груп-
па родственников, живущих вместе») – большая/небольшая, маленькая, дружная, счастливая, бедная/богатая, обеспеченная,
образцовая, трудовая, хорошая/плохая, новая, интеллигентная/
рабочая, крестьянская, моя/его, своя; Семья (кого? – о человеке) –
рабочего, колхозника, военного, учителя, врача, Ивана Ивановича,
Ивановых...; 2. Глава
, член, друг, состав, бюджет, расходы, уклад,
честь, интересы, влияние... семьи; обстановка, жизнь, отношения... в семье; создать, укрепить/разрушить, бросить, любить,
вспомнить, содержать, кормить, отправить (куда-либо)... семью;
В (чью-либо) семью – войти, принять (кого-либо); в (какой-либо)
семье – жить, воспитываться; в кругу семьи – жить, находить-
ся, праздновать (
что-либо); для семьи – жить, работать, делать
(что-либо); из семьи – уйти; к семье – приехать, относиться (как-
либо); о семье – заботиться, вспоминать, думать, беспокоиться,
скучать; от семьи – уйти, уехать; по семье – скучать, тосковать; с семьей – приехать (куда-либо), отдыхать; с (какой-либо)
семьей – познакомиться, переписываться; у (кого-либо) есть
/нет
семьи, см.: Семья у него была большая: два сына и внук женатый,
и все жили вместе (Л.Н. Толстой); Она в семье родной / Казалась
девочкой чужой (А.С. Пушкин); По праздникам за столом собиралась вся семья (Словарь сочетаемости слов 2005: 595).
Ядерными смыслообразующими началами понятия СЕМЬЯ
являются мать и отец.
Для их обозначения создано много производных, определяемых толковыми словарями с пометами ласка-
тельное, разговорное, шуточное, высокий стиль и т.д. (Толковый
словарь русского языка (ТСРЯ) 2000): матерь, мама, мамочка, ма-
тушка, мамаша/мамашка – папа, батюшка, батя, папаша/папашка. Ср.: мать/отец – женщина/мужчина по отношению к детям,
нейтральное, принятое в
официально-деловом стиле речи.
21
С. М. Колесникова. От смысла к тексту: лингвокогнитивное исследование
Другие слова, входящие в сферу анализируемой ментальнокогнитивной категории СЕМЬЯ, характеризуются эмоциональной
окрашенностью: мамочка (ласк.); матушка (устар., прост.); мама-
ша (прост.); мамашка (разг., сниж.); матерь (высокий стиль) / па-
паша (разг.), прим.: словарь (под ред. Д.Н. Ушакова) сопровождает
форму слова папашка пометой «пренебреж.», другие словари –
«прост., вульг.»; батя (прост.). Синонимы
: близкие, вотченник,
голодняк, династия, дом, задруга, мафия, пчелосемья, род, рой, семейка, семейные, семейный круг, семейство, семеюшка, фамилия,
фиефо, хомут, юрт.
Выделим родственные парадигматические отношения по нисходящей и восходящей шкалам в русской лингвокультуре. См.:
нисходящая шкала – единицы, входящие в ментально-когнитив-
ную категорию СЕМЬЯ: дед – баба и производные от
них – дедуш-
ка – бабушка, дедуля – бабуля. Слово БАБА многозначное: 1) это
вариант названия родственных отношений; 2) замужняя крестьянка; 3) простая необразованная женщина; 4) (разг., ирон.)
робкий, слабохарактерный мужчина; 5) поднимающаяся и опу-
скающаяся ударная часть механического молота.
В современной русистике известна концепция Ю.Н. Караулова, заключающаяся в описании ассоциативной грамматики «стихийного носителя языка» (правил словоизменения, соединения
слов в словообразовании и т.д.) и опирающаяся на ассоциативный словарь А.А. Леонтьева и словарь, создаваемый в Машинном
фонде русского языка (ассоциативный тезаурус): «грамматика...
вся сплошь лексикализована, привязана к отдельным лексемам...
распределена между ними...» (Караулов 2002: 6). Так, слово Ба-
бушка в «Ассоциативной грамматике» представлено
в русле опи-
сания реакций человека и включена в матрицу реакций (Там же)
с выделений статистических данных отношений / грамматикализованных реакций к общему их числу (см.: Матрица 1. Имя существительное – 313/624; Матрица 2. Имя прилагательное – всего
реакций 231 (Там же); Матрица 3. Глагол – всего реакций 21). Ср.:
бабушка – старая; бабушка – в платке; бабушка – дедушка; ба
-
бушка – вспомнила; бабушка – ругает; доп. см. (С. 193): бабушка –
22
Глава 2. Смыслообразующие начала концептуальных понятий в русском языке
> близкий друг; бабушка – > вяжет; бабушка – > нет у меня; ср.:
бабушка – старая и двоюродная (не одно и то же).
Рассмотрим отношения слов по восходящей линии слова,
включающие родственные парадигматические: ребенок – дитя –
чадо (устар.) – отпрыск. Слова сыновья и сыны являются неотъем-
лемой частью ментально-когнитивной категории СЕМЬЯ, см.: сы-
новья (нейтральн
.) – сыны (чаще – высок.), ср.: сыны Отечества.
Большое количество слов, описывающих анализируемую
ментально-когнитивную категорию, вступает в антонимические
отношения (внуки – деды, внуки – прадеды, предки – потомки)
(Львов 1984), образуя своеобразные лексико-семантические поля
с гармоничными отношениями между всеми аспектами (логикопонятийным, коннотативно-признаковым и фоносемантическим)
слова (Kolesnikova, Burskaya 2016).
Ментально-когнитивная категория СЕМЬЯ состоит из не
скольких лексико-семантических полей, образующих его концептосферу: «отношения между родителями и детьми», «брачные
отношения», «дальние родственники». Национальная специфика проявляется в пословицах и поговорках, передающим отношение народа к социально важным явлениям. Ментально-когнитивная категория СЕМЬЯ всегда являлась источником создания
большого количества пословиц и поговорок. В современном
русском языке представлены следующие семантические группы
пословиц и поговорок о СЕМЬЕ: а) о сплоченности семьи (Де-
рево держится корнями, а человек семьей. Семья сильна, когда
над ней крыша одна); б) о мире и спокойствии в семье (В семье
согласно, так идет дело прекрасно. В семье дружат – живут
не тужат. Согласие да
лад в семье клад. Вся семья вместе, так
и душа на месте); в) о детях в семье (В хорошей семье хорошие
дети растут. Жизнь родителей в детях. Добрые дети – дому
венец, а злые – конец).
В пословицах и поговорках, являющихся непосредственным
выражением культуры русского народа, выделяется четыре моде-
ли родственных парадигматических
отношений и ролевых свя-
зей. Ср.:
-
23
С. М. Колесникова. От смысла к тексту: лингвокогнитивное исследование
1. Модель «МУЖ – ЖЕНА» (Птица крыльями сильна, жена
мужем красна. Лучше жить со змеею, чем со злою женою. Жена при муже хороша, без мужа не жена. Муж
задурит, половина двора горит; а жена задурит, и весь
сгорит. Без мужа жена всегда сирота). Пословицы в рус-
ском языке отрицают самостоятельность и
независимость
женщины: женщина всегда должна быть при муже, он ее
опора и поддержка; жена – хранительница домашнего оча-
га, однако высмеивается и ее склочный характер.
2. Модель «РОДИТЕЛИ – ДЕТИ» (Кто свою мать ува-
жает, тот и чужую не обидит. Бывает, что родители
заботливы, а детки не работливы. Слепой щенок и тот
к матери лезет. Живы родители – почитай, померли – поминай! Ласковый теленок двух маток сосет, а неласковый
и свою не может). В русской традиции особое место отво-
дится матери: мать – самый родной человек для ребенка;
родители любят своих детей, какими бы те ни были; в русской традиции пословицы подчеркивают важность
ния и почитания родителей.
3. В модели «ДАЛЬНИЕ РОДСТВЕННИКИ» лексические
единицы, описывающие дальнее родство, чаще заменяются в живом русском языке на аналитические семан-
тические образования, ср.: деверь – брат мужа, шурин –
брат жены, золовка – сестра мужа, свояченица – сестра
жены и др.
4. Модель «ТЕЩА – ЗЯТЬ», «СВЕКРОВЬ – НЕВЕСТКА»
в русской
лингвокультуре передает сложные семейные от-
ношения с негативной семантикой и выделением ролевых
связей (Жена с советом, теща с приветом, а родимая матушка с лаской. У тещи зубы болят – зятю отдых сулят.
Свекровь злится, что невестка веселится. Теща в дом, всё
вверх дном. Нигде не удивляются, что зять с тещей
ются): теща и зять не дружны, теща не принимает зятя,
зять не любит тещу; между ними часто плохие отноше-
ния; отношения между свекровью и невесткой не всегда
хорошие: невестка недостаточно хороша, неумела; све-
уваже-
руга-
24
Глава 2. Смыслообразующие начала концептуальных понятий в русском языке
кровь ее наставляет и поучает. Данная модель отношений
для русской ментальности достаточно стереотипна и находит выражение в языковой системе, например в большом
количестве анекдотов об отношениях зятя и тещи, све-
крови и невестки.
Ментально-когнитивная категория СЕМЬЯ в русской лингвокультуре связана с универсальными понятиями ДОМ, ОЧАГ
и ФАМИЛИЯ, РОД
, ср.: ДОМ – 1. Жилое (или для учреждения)
здание. Кирпичный дом. 2. Свое жилье, а также семья, люди, живу-
щие вместе, их хозяйство. Доехать до дому. Хлопотать по дому.
На жене весь дом. 3. (мн. нет). Место, где живут люди, объединен-
ные общими интересами, условиями существования. Российский
дом. Родина – наш общий дом. 4. (
чего или какой) Учреждение,
заведение, обслуживающее общественные нужды. Дом культуры.
Дом науки. 5. Династия, род. Дом Романовых. Мой дом – моя кре-
пость – посл. о надежной неприкосновенности дома, семьи. Дома
и стены помогают – посл. «дома, в семье человек чувствует себя
увереннее и комфортнее» (Ожегов 1984: 633).
В художественном тексте ментально-когнитивная категория
«Семья»,
как правило, репрезентируется парными единицами.
Например, у Ф.М. Достоевского в «Братьях Карамазовых» устанавливаются противопоставления типа: гармония – дисгармо-
ния, единство – противостояние, эмоциональное – рациональное
и т.д. – Позвольте же отрекомендоваться вполне: моя семья,
мои две дочери и мой сын...; – и если отец в силах и в состоянии будет ответить и
доказать ему, – то вот и настоящая
семья, не на предрассудке лишь мистическом утверждающаяся, а на основании разумных, самоотчетных и строго гуманных; – то что станется с нами, что станется с основами общества, куда денется семья?
Ментально-когнитивная категория СЕМЬЯ является доста-
точно весомой и значимой для человека и
современного общества,
а следовательно, находит отражение непосредственно в языке, где
обретает новые формы выражения и связи с другими категориями
и концептами. Для анализа лингвокультурного смысла принимаются отдельные смыслообразующие начала универсального понятия
25
С. М. Колесникова. От смысла к тексту: лингвокогнитивное исследование
СЕМЬЯ. Так, для любого человека семья (в значении «союз двух
людей противоположного пола») – это основа и символ любви, вер-
ности и взаимного уважения, продолжения рода и жизни – его
фамилии. Семья – это БОЛЬШОЙ труд, доставляющий радость,
счастье и удовлетворение, символ благополучной жизни и успеха.
Обращение к языковым универсалиям, ментально-когнитивным
категориям и
концептам, установление их смыслообразующих
начал помогает расширить знания не только о языковой картине
мира, но и его ментальности, о культуре русского народа.
Следовательно, анализируемая проблема влияет на формирование личности, затрагивает самые важные морально-нравственные вопросы (социальные, педагогические, психологические, духовные, культурные и философские).
2.2. СРЕДСТВА ВЫРАЖЕНИЯ КАТЕГОРИИ
ПОЗИТИВНОСТИ В
СОВРЕМЕННОМ РУССКОМ ЯЗЫКЕ:
ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ РЕСУРС КОНЦЕПТУАЛЬНЫХ
ПОНЯТИЙ «ЛЮБОВЬ», «РАДОСТЬ» И «СОГЛАСИЕ»
В свете категориального подхода к языковым единицам
и грамматическим формам, отражающим глобальный характер
процесса грамматической категоризации, установление статуса
той или иной категории является одним из основополагающих
в грамматике (Лекант 2002, 2007). Описание категорий и категориальной семантики постоянно привлекает научный интерес
ученых-лингвистов прошлого и настоящего – А.Х. Востокова,
А.А. Потебни, Ф.Ф. Фортунатова, А.А. Шахматова, А.М. Пешковского, Л.В. Щербы, В.В. Виноградова, В.Г. Адмони, А.В. Исаченко, П.А. Леканта, О.П. Суник, Н.Ю. Шведовой, Е.В. Клобукова
и др. С точки зрения
категориальной семантики позитивность
определяется от лат. positivus – «положительный, утвердительный». Ср.: позитивный, относящийся к позитиву (см. данные
значений слов (Локшина 1988: 381; СИС 1989: 396), выражению
положительного/утвердительного (позитивного) отношения
как к результату, отражающему эмоциональный аспект переживаемых чувств и других сторон жизнедеятельности человека.
Позитивные отношения представляют собой процесс форми-
26
Глава 2. Смыслообразующие начала концептуальных понятий в русском языке
рования и развития положительных, утвердительных отношений
между участниками коммуникации (Колесникова 2011: 250–253).
В качестве мета слов выступают реплики «хорошо»/«отлично»/
«превосходно», «согласен»/«удовлетворен», «да» со значени-
ем одобрения, утверж дения, согласия, удовлетворения. С точки
зрения категориальной семантики позитив определяется (от лат.
positivus) как «положительный, утвердительный»; позитивный,
относящийся к позитиву (Локшина 1988: 381). Информативную
определенность рассматриваемой
категории передают слова со-
гласие – соглашаться / согласие – соглашение; радость – радоваться/любить, которые отражают разные стороны мира чело-
века (личной жизни, трудовой деятельности и т.д.), ср.: Согласие
(соглашение) между…; о (чем-то)…; Согласен (соглашаюсь) с…
(чем-то; по поводу чего-то); Радоваться... кому-чему (по поводу
чего
; за кого-то/что-то), Любить (кого-что)... и т.д. Вокруг данных
лексем формируются лексические средства выражения категории
позитивности, например, в основе передачи смыслового содержа-
ния понятия любовь и его качественной характеристики реальной
действительности лежит градуальная шкала позитивных отноше-
ний, эмоционального состояния, чувства преданности и привязанности. Ср.: – Любовь
к театру – приверженность – Я сызмальства
к странническому делу приверженность имею (М.Е. Салтыков-
Щедрин); ср.: дать согласие, находиться (или жить) в согласии,
достичь согласия; радоваться, жить в радости (счастье, любви
и т.д.); испытывать (чувство радости/счастья, любви), дарить,
нести радость (счастье, любовь и т.д.) и проч
. См.: радость –
1) веселое чувство, ощущение большого душевного удовлетворе-
ния; 2) то, что (кто, что) вызывает чувство удовлетворения (Ты
моя радость!); На радостях (разг.) – «по случаю радости» (СО
1984: 569); счастье – 1) «чувство и состояние полного и высше-
го удовлетворения» (СО 1984: 696); 2) «успех, удача»; любовь –
1) чувство самоотверженной, сердечной привязанности (Взаимная любовь); 2) склонность, пристрастие к
чему-либо (Любовь
к искусству) (СО 1984: 294).
Структурно-семантический и функциональный подхо-
ды позволяют определить позитив как логико-понятийную
27
С. М. Колесникова. От смысла к тексту: лингвокогнитивное исследование
категорию , а позитивность как функционально-семантическую,
где значения «утверждения»/«одобрения»/«согласия», а также
«удовлетворения»/«наслаждения» реализуются разноуровневыми
языковыми средствами. Поле позитивности пересекается и с другими полями (качественностью, оценочностью, интенсивностью
и др.), так как неразрывно связано с чувственно-эмоциональной
сферой человека, например: сочетания лексем «согласия» (Свиридова 2008), «удовлетворения», «радости» с
контекстными показа-
телями весело, радостно, горячо, с улыбкой, с любовью, к счастью,
на радостях и под. определяют положительную степень и качест-
во их воздействия на речевую ситуацию. Семантика согласия/ра-
дости/счастья/любви – это обобщенный, но универсальный признак позитивности – положительный настрой (РСС 2003): слово
любовь относится к понятиям со следующими типами
значений,
выражающих позитивные чувства и отношения: 1. «Воля. Желание. Влечение. Наклонность», группа «Влечение, наклонность.
Тяга, пристрастие» (в 3 – «Постоянная сильная склонность,
увлеченность» (Любовь к театру/искусству) – и 5 – «Пристрастие, тяга, вкус к чему-нибудь» (Любовь к нарядам) – значениях),
доп. Из любви к искусству (разг., шутл.) (РСС 2003 Т. III: 234);
2. «Чувства, эмоциональные состояния
, их проявления, свойства
и склад личности, поведение, поступки», группа «Разные чувства,
эмоциональные состояния, их проявления», подгруппа «С а м и
ч у в с т в а, э м о ц и о н а л ь н ы е с о с т о я н и я», разряд «Восторг, радость, веселье, довольство, умиротворение»,
подразряд «Л ю б о в ь, н е ж н о с т ь, р а с п о л о ж е н и е,
п р и в я з а н н о с т ь, б л а г о
д а р н о с т ь»: любовь (в 1 – «Чув-
ство глубокого расположения, самоотверженной привязанности»
(Любовь к детям (родине...)) – и 2 – «Глубокое эмоциональное
влечение, сильное сердечное чувство» (Страстная, взаимная,
безответная... любовь) – значениях; доп.: Заниматься любовью
(разг.) – «о сексуальных отношениях»; Крутить любовь – «Быть
в любовных отношениях» (РСС 2003 Т. III: 245–246). Ср
.: ана-
логично глагол любить включен в два типа значений: 1. «Чувства, эмоции. Нравственные состояния, настроения» (= любовь в 1
и 2 значениях; см. выше), группа «Позитивные чувства, эмоции:
28
Глава 2. Смыслообразующие начала концептуальных понятий в русском языке
радость, довольство; любовь, нежность, привязанность; симпатия, сочувствие; уважение», подгруппа «В о с т о р г, р а д о с т ь,
в е с е л ь е, д о в о л ь с т в о, у м и р о т в о р е
н и е», разряд «Ис-
пытывать то или иное чувство, эмоции» (во 2 – «что с неопр. ф.:
Иметь склонность, пристрастие к чему-либо» (Любить читать/
рисовать...; Любишь кататься – люби и саночки возить (посл.));
3 – «что / или с союзом чтобы: Быть довольным тем, что нравит-
ся» (Он любит заботу / чтобы о
нем заботились) – и 4 – «что:
Иметь вкус к чему-нибудь, нравиться» (Любить сладкое/соле-
ное...) – значениях (РСС 2003 Т. IV: 261); 2. «Любовь, нежность,
привязанность, доброта», группа «Испытывать то или иное чувство. Эмоции» (в 1 значении «кого, что: Испытывать любовь, чувст-
во сильного сердечного влечения» (Любить мать, мужа, детей,
семью...; Любить всей душой; Он любит и
любим), доп.: Прошу
любить и жаловать (разг.) – «Приветствие гостю или при зна-
комстве») (РСС 2003 Т. IV: 264).
Ср.: Любовь – общеславянск. Образовано с помощью суффикса -ы (<й) от любъ. См. любить, любо. Древнее сущ. лыбы
(ср. род. п. любъве) под влиянием косвенных падежей, подобно
сущ. свекровь, морковь и т.п., изменилось
в любовь.* Любить –
общеславянск. С помощью суффикса -ити- от любъ – «любый,
любимый, желанный». См. любой. (*по Н.М. Шанскому); лю-
бить – укр. любити, болг., др.-русск., ст.-слав. любити/любъ;
любо – любой, любый «дорогой»; укр. любий, др.-русск., ст.-слав.
любъ – отсюда любовь – ж., укр. любов, др.-русск., ст
.-слав. любы,
род. п. Любъвэ = «любовь» // родственно лит. Liaupse «почет; хвалебная песнь», Liaupsinti «восхвалять», др.-инд. – «желает», «же-
лание, жажда», «возбуждает желание».
Любовь (см.: Д.Н. Ушаков, С.И. Ожегов): 1. только ед. ч.
«чувство привязанности, основанное на общности интересов,
идеалов, на готовности отдать свои силы общему делу» – Любовь
к родине // Такое же чувство, основанное на взаимном расположе-
нии, симпатии, близости – Любовь к детям // Такое же чувство,
основанное на инстинкте – Материнская любовь; 2. только ед. ч.
«чувство, основанное на половом влечении; отношения двух
лиц, взаимно связанных этим чувством» – Счастливая любовь;
29
С. М. Колесникова. От смысла к тексту: лингвокогнитивное исследование
Несчастная любовь; Неразделенная любовь; Платоническая любовь; Чувственная любовь; Пылать любовью. Страдать от любви; 3. перен. «человек, внушающий это чувство» (разг.) – Она была
моей первой любовью; 4. только ед. ч. «склонность, расположение
или влечение к чему-нибудь» – Любовь к театру (искусству);
Любовь к работе.
Ср.:
1. Любовь к театру – приверженность – Я
сызмальства
к странническому делу приверженность имею (М.Е. Салтыков-Щедрин) – пристрастие – Пристрастие к музы-
ке – слабость (разг.);
2. Страсть (усилит.) – Страсть к книгам – страстишка
(разг., уничижит.) – (Ноздрёв) имел, подобно всем тако-
вым, страстишку к картишкам (Н.В. Гоголь) – ср. влечение, увлечение – любовь («чувство сердечной склонности,
влечения к
лицу другого пола») – влюбленность («непро-
должительное, нестойкое чувство»), страсть («сильная,
глубокая любовь»), увлечение («неглубокое, преходящее
чувство»). Любовь («к чему?; чувство привязанности
и интереса к чему-либо»);
3. Любовь («любовная связь, любовные отношения») – роман (разг.) – Между нами не было романа. Всего десять-
пятнадцать встреч (А.И. Куприн) – шашни (только
во мн. ч. (разг.)) – Она, Фима-то ваша, кажись, с хозяй-
ским сыном шашни завела (М. Горький) – шуры-муры
(только во мн. ч., прост.) – Увидят в деревне, что идем вме-
сте, еще подумают – у нас шуры-муры (Арамилев) – амуры (во мн. ч., устар.) – Вела себя Клара примерно… амуров
никаких (И.С. Тургенев) – интрига (разг.) и интрижка
(разг., пренебреж.) – Рассказывали про несколько интриг
его с московскими дамами (Л. Толстой);
4. Любовь (разг. «предмет любви, страсти»), симпатия
(разг.), пассия (разг.) – ср. любимая, любимый.
Ср. синонимические и антонимические отношения:
Любовь... – ...обожание – ...страсть; интрижка – амуры –
шашни и т.п.;
30
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]