Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Основные направления деятельности Федеральной миграционной службы России. Вопросы теории и практики. Учебное пособие для студентов, обучающихся по спе

.pdf
Скачиваний:
0
Добавлен:
07.09.2026
Размер:
1 Мб
Скачать
☆
В соответствии с международным правом и действующим российским законодательством на консула возложены обязанно­сти защиты прав и интересов несовершеннолетних за рубежом, вопросы опеки и попечительства. Но этим политика России в отношении несовершеннолетних граждан Российской Федера­ции за рубежом не ограничивается.
Прежде всего, на законодательном уровне в целях защиты прав и интересов несовершеннолетних, с учетом их неполной дееспособности была ограничена их возможность выезда из России. Закон Российской Федерации о порядке выезда из Российской Федерации и въезда в Российскую Федерацию, принятый в 1996 г., установил, что несовершеннолетнему пас­порт выдается по письменному согласию хотя бы одного из родителей, усыновителей, опекунов или попечителей. Несо­вершеннолетний гражданин выезжает из Российской Федера­ции, как правило, совместно хотя бы с одним из родителей. Без сопровождения родителей — при оформлении нотариально заверенного их согласия на выезд. Эти меры являются превен­тивными и исходят из того, что пребывание за рубежом несет определенный риск для несовершеннолетних и его необходимо минимизировать.
Вторым важным вопросом, находящимся в поле зрения рос­сийских органов государственной власти, стали проблема усы­новления российских граждан иностранными гражданами и за­щита интересов маленьких россиян за рубежом.
В связи с этим Правительство РФ 29 марта 2000 г. приняло постановление ¹ 275, урегулировавшее эти вопросы. В нем, в частности, указано, что усыновление российских детей ино­странцами возможно только в случае, если нет возможности пе­редать детей на воспитание гражданам России. Усыновленные граждане России встают на консульский учет за рубежом, кон­сульства осуществляют контроль за соблюдением их прав.
Из всех политических прав, полагаем, наиболее регулярно реализуется право граждан на участие в управлении делами го­сударства как непосредственно, так и через своих представите­лей (ст. 32 Конституции РФ). В центре этого процесса лежит активное избирательное право, являющееся способом участия в формировании органов государства, т.е. носящее властеобра­зующий характер.
В соответствии с п. 4 ст. 3 Закона РФ об основных гарантиях избирательных прав гражданин РФ, проживающий за ее преде-
191
лами, обладает всей полнотой избирательных прав1. Дипломати­ческие и консульские учреждения РФ обязаны оказывать содей­ствие гражданину России в реализации избирательных прав, ус­тановленных законом.
Для осуществления активного избирательного права россий­ских граждан, проживающих за рубежом, при выборах Прези­дента РФ в 2012 г. было создано свыше 300 избирательных уча­стков в 146 странах мира.
Таким образом, граждане России за рубежом вправе участво­вать в выборах и референдумах, проводимых в стране граждан­ства. Активное содействие в реализации этого права оказывают дипломатические представительства и консульские учреждения России. Позиция России обусловлена ее обязанностями по обеспечению статуса лица, вытекающего из его гражданства, что отражено в Законе о гражданстве (ст. 5).
Учет желающих добровольно выехать в Россию, содействие соотечественникам в выборе оптимального варианта переселе­ния, подготовка их к регистрации, проведение мероприятий, обеспечивающих их переселение в Российскую Федерацию, осуществляются представительствами ФМС России, МИД Рос­сии и других заинтересованных федеральных органов исполни­тельной власти, а также работниками консульских учреждений Российской Федерации.
С начала реализации Государственной программы по ока­занию содействия добровольному переселению в Российскую Федерацию соотечественников
2
принято 70 789 анкет для уча­стия в Государственной программе и 38 400 заявлений о выда­че свидетельства участника Государственной программы. Выда­но 37 311 свидетельств участника Государственной программы.
По данным, включенным в свидетельства, на территорию Российской Федерации прибыло 62 590 участников Государст­венной программы с членами семей. На учет в территориальных органах ФМС России по субъектам, реализующим соответст­вующие региональные программы переселения, поставлено 57 272 переселенца.
В 2011 г. от соотечественников принято 29 944 анкеты для участия в Государственной программе, 19 760 заявлений о выда-
1
Федеральный закон от 19 сентября 1997 г. «Об основных гарантиях избира- тельных прав и права на участие в референдуме граждан Российской Федера­ции» // Российская газета. 1997. 25 сентября.
2
Далее — Государственная программа.
192
че свидетельств участника Государственной программы. Выдано 19 253 свидетельства участника Государственной программы.
По данным, включенным в свидетельства, на территорию Российской Федерации прибыло 31 459 участников Государст­венной программы с членами семей (из них 63% составляют ли­ца женского пола, 37% — мужского). На учет в территориальных органах ФМС России по субъектам, реализующим соответст­вующие региональные программы переселения, поставлено 28 944 переселенца.
По возрастному составу участники Государственной про­граммы распределяются следующим образом.
По конфессиональному составу большую часть составляют христиане — 64% (2010 г. — 66%), мусульмане — 7% (2010 г. — 3%), другое вероисповедание — 8% (2010 г. — 14%), 19% соотече­ственников отказались указать свое вероисповедание (2010 г. — 17%).
По национальному составу соотечественники распределя­ются следующим образом: русские — 60%; украинцы — 9; ар­мяне — 7; немцы — 3; татары — 3; таджики — 2; другие на­циональности — 14%; 1% — отказались от заполнения данного пункта.
Среди участников Государственной программы имеют выс­шее и неоконченное высшее образование — 42%; среднее про­фессиональное, среднее техническое, среднее специальное об­разование — 43; полное среднее и основное среднее образова­ние — 14, другое — 1%.
В основном соотечественники прибывают из Казахстана (29% переселившихся), Узбекистана (15%), Украины (14%), Молдавии (10%), Киргизии (10%), из других стран (22%). По состоянию на 30 декабря 2011 г., в реализации Государственной
1
программы участвуют 37 субъектов Российской Федерации
.
Проанализировав особенности реализации и защиты прав и свобод соотечественников, имеющих российское гражданство, можно сделать следующие выводы:
• защита и покровительство соотечественников за рубежом
(граждан РФ) — обязанность России. При этом защита интересов своих граждан должна осуществляться в преде­лах, допускаемых международным правом (принцип не­вмешательства);
1
По данным ФМС России за 2011 г.
193
• в настоящее время отсутствует механизм защиты личных
прав и свобод соотечественников за рубежом (граждан РФ). На наш взгляд, для защиты своих граждан, прожи­вающих за рубежом, России следует использовать такие способы защиты, как «гуманитарное вмешательство» и «гуманитарная помощь».
Недостаточно урегулированным остается вопрос механизма возврата российских граждан в Россию в случае отсутствия у них необходимых средств. Финансовый механизм этого возврата пока не отработан. Решение может быть найдено путем выдачи возвратных ссуд из соответствующих резервных фондов помощи соотечественникам.
Из всех политических прав наиболее регулярно реализуется право граждан на участие в управлении делами государства как непосредственно, так и через своих представителей. В центре это­го процесса лежит активное избирательное право. Активное со­действие в реализации этого права оказывают дипломатические представительства и консульские учреждения России. Позиция России обусловлена ее обязанностями по обеспечению статуса лица, вытекающего из его гражданства, что отражено в Законе о гражданстве (ст. 5).
Соотечественники, проживающие за рубежом и не имеющие российского гражданства, относительно принадлежности к Рос­сийскому государству выступают в следующих правовых состоя­ниях: (1) иностранные граждане
1
; (2) лица без гражданства2.
Язык как средство межличностного общения играет особую роль. Язык — это важнейший элемент культуры, основная фор­ма проявления национального и личностного самосознания.
Полагаем, целесообразно выделить элементы, характери­зующие статус языка. К ним относятся понятия родного языка, языка общения, воспитания, обучения, творчества. Эти понятия в настоящее время не имеют законодательного толкования. Од­нако их определение существенно влияет на оценку степени реализации такого личного права, которое связано со свобод­ным выбором языка как средства коммуникации, воспитания, обучения и творчества.
1
Большой юридический словарь / Под ред. А.Я. Сухарева, В.Д. Зорькина,
В.Е. Крутских. М., 1998. С. 252.
2
Òàì æå. Ñ. 342.
194
Понятие «язык общения» — достаточно широкое, включаю­щее в себя те средства общения, которые данный человек ис­пользует в межличностных контактах как на бытовом, так и на официальном уровне. Языком общения может быть родной язык (обычно язык родителей или лиц, их заменяющих), госу­дарственный язык, язык иной этнической группы.
Под языком воспитания понимается тот, который использу­ется при формировании навыков поведения ребенка в семье, в
1
воспитательных и образовательных учреждениях
. Наконец, языком обучения считается тот, на котором ведется преподава­ние в образовательных учреждениях.
Реализация перечисленных прав зависит не только от жела­ний конкретного человека относительно языка (общения, вос­питания, обучения), но и от объективных условий и возможно­стей, предоставляемых государством в данной сфере.
Языковая проблема для соотечественников за рубежом стоит наиболее остро в республиках бывшего Союза. Это связано с рядом факторов. Во-первых, соотечественники оказались за ру­бежом (в бывших республиках единого СССР) не по собствен­ной воле, в то время как соотечественники, проживающие в дальнем зарубежье, по тем или иным причинам избрали для проживания то государство, которое отвечает их претензиям и имеет определенный государственный язык. Во-вторых, перед соотечественниками, выехавшими в дальнее зарубежье, стояла задача добровольной адаптации в обществе, имеющем свои ус­тои, порой многовековые. Для соотечественников, проживаю­щих в республиках бывшего СССР, задача адаптации выглядит
2
весьма трудной
. В-третьих, русский язык на территории быв­шего Союза потерял статус государственного и сохраняется в лучшем случае как язык общения. А в дальнем зарубежье он из­начально был иностранным языком, сохраняя способность вы­ступать в качестве языка общения. И в-четвертых, экономиче­ская ситуация в странах дальнего зарубежья несравнимо ста­бильнее, чем в странах бывшего СССР, что, безусловно, создает разные условия для самореализации человека, в том числе в от­ношении языка.
Дискриминация по основанию языка является фактором
косвенной дискриминации в отношении соотечественников.
1
Конституция РФ: Комментарий / Под общ. ред. Б.Н. Топорнина, Ю.М. Батурина,
Р.Г. Орехова. М.: Юридическая литература. 1994. С. 168.
2
«Чужие»: миграция или адаптация // Российская газета. 2005. 19 мая.
195
Она проявляется в закрытии школ и вузов, ведущих обучение на
1
русском языке лов, издающихся и вещающих на русском языке
, в сокращении числа газет и теле-, радиокана-
2
, а также в ог-
раничении реализации трудовых прав по основанию незнания
3
государственного языка
.
Подобное положение дел, а также обязанность России про­являть всестороннюю заботу о своих соотечественниках за ру­бежом побудили высший исполнительный орган РФ утвердить
4
Программу мер по поддержке соотечественников
. Этот доку­мент дополняет Федеральный закон «О государственной поли­тике Российской Федерации в отношении соотечественников за
5
рубежом»
, определяющий основные направления государствен­ной политики России в отношении соотечественников, и поста­новление Правительства РФ о мерах по поддержке соотечест­венников за рубежом
6
.
Одной из основных задач Программы является содействие созданию условий функционирования русского языка, прежде всего в образовательной, информационной и культурной сфе­рах. Для удовлетворения образовательных потребностей сооте­чественников за рубежом, сохранения сферы распространения и функционирования русского языка в государствах — участ­никах СНГ и государствах Балтии
7
как приоритетных направ-
лениях внешней политики России в Программе предусматри-
1
См., например: Дмитриев О. На Украине все меньше русских школ // Российские вести. 2005. 21 января; Веймарк А. Русские из Эстонии учатся ...в Пскове // Российские вести. 2006. 29 августа; Тубинис Ю. Русская школа? Закрыть // Труд. 2004. 22 марта.
2
См., например: Вайнонен Н. За границей «Маяк» не светит // Российские вести. 1995. 27 сентября; Лишают дара речи, русской // Российская газета. 1996. 31 августа — 6 сентября.
3
См., например: Маркарян К. Прикусите языки! // Комсомольская правда. 2004. 22 августа; Строганое Ю. Приговоренный к ... изучению языка // Труд. 2005. 28 ноября; Запреты на профессию для русских // Президент — Парламент­Правительство. 2005. ¹ 23. С. 14—16.
4
Óêàç Президента РФ от 11 августа 1994 г. ¹ 1681 «Об основных направлениях государственной политики Российской Федерации в отношении соотечествен­ников, проживающих за рубежом» // СЗ РФ. 1994. ¹ 16. Ст. 1888.
5
Федеральный закон от 24 мая 1999 г. «О государственной политике Российской Федерации в отношении соотечественников за рубежом» // Российская газета.
1999. 1 èþíÿ.
6
Стратегический курс России с государствами — участниками СНГ, утвержден­ный Указом Президента РФ от 14 сентября 1995 г. ¹ 940 // Российская газета.
1995. 23 сентября.
7
Æèòü как добрые соседи. Долговременная линия России в отношении балтий­ских стран // Российские вести. 2005. 13 февраля.
196
вается правовое решение проблем, возникающих в названной
1
сфере
.
Для сохранения и развития информационных связей между Россией и ее соотечественниками за рубежом перед Россией стоит задача обеспечения (через договорной процесс на межве­домственном и межправительственном уровнях) беспрепятст­венного функционирования российских средств массовой ин­формации в странах нового зарубежья. Не обойдены внимани­ем в сфере информации и соотечественники, проживающие в странах традиционного зарубежья. О серьезности намерений Российской Федерации обеспечить права своих соотечествен­ников за рубежом на информацию свидетельствует принятие федерального закона, регулирующего участие РФ в междуна­родном информационном обмене
2
. Вместе с тем наиболее ост­ро вопрос стоит именно в республиках бывшего СССР, что со­пряжено с их представлениями о суверенитете, в том числе информационном.
Проблема информационной помощи соотечественникам в ближнем зарубежье — это множество самых разных и сложных проблем. Необходимы поиски механизмов их разрешения. На основании документов, изученных управлением СМИ Комитета РФ по печати, сделан вывод о четко просматривающейся тен­денции правительственных инстанций некоторых зарубежных стран издавать газеты на русском языке, самим определять их тематику, а вот финансировать их — за счет российских налого­плательщиков
3
.
Учитывая значимость СМИ для соотечественников за рубе­жом, приоритеты государственной политики и экономическое положение изданий, следует предоставлять русскоязычным пе­риодическим изданиям соотечественников на безвозмездной основе материалы российских информационных агентств. Без­условно, что при становлении рыночных отношений коммерче­ские интересы касаются и средств массовой информации. Одна­ко политические дивиденды — тоже ценны, хотя их невозможно
1
Стратегический курс России с государствами — участниками СНГ, утвержден­ный Указом Президента РФ от 14 сентября 1995 г. ¹ 940 // Российская газета. 23 сентября.
2
Федеральный закон от 4 июля 1996 г. «Об участии в международном информа- ционном обмене» // СЗ РФ. 1996. ¹ 28.
3
Баринов Л. Забытые соотечественники // Российская газета. 2006. 8 августа.
197
измерить количеством купюр. Да и нужно ли пытаться это де­лать, особенно когда речь идет о правах и свободах граждан, во­лей исторической судьбы оказавшихся за пределами страны сво­его гражданства?
Известно, что право пользоваться родным языком отнюдь не исключает необходимости знания языка страны, где человек проживает. Изучение же государственного языка осложнено от­сутствием научно-прикладных исследований на этот счет, соот­ветствующие учителя не готовятся, и издание нужных учебников даже не планируется.
На основе приведенной выше информации попытаемся сформулировать некоторые задачи, стоящие перед Россией, в связи с защитой личных прав соотечественников за рубежом. Следует признать, что наиболее остро проблемы личных прав соотечественников стоят в республиках бывшего СССР, что со­провождает процесс становления их государственности. Для России же это территория проживания более 25 млн бывших сограждан, которые подвергаются дискриминации по различ­ным основаниям: национальности, языку. Поэтому проблема соотечественников является значимым фактором в формирова­нии отношений России со странами СНГ и Балтии и во внут­риполитической ситуации в каждой из этих стран. Развитие от­ношений будет содействовать формированию конструктивного отношения к решению проблем россиян со стороны органов власти, общественности стран их проживания и России. Общие рамки допустимых средств защиты прав соотечественников за рубежом очерчены международно-правовыми нормами, закона­ми стран их проживания, Конституцией и действующим зако­нодательством России. При этом важно создать правовые сти­мулы «смягчения» внутригосударственного законодательства в отношении неграждан и национальных меньшинств. Одним из условий реального обретения соотечественниками межгосудар­ственно закрепленных личных прав и свобод, на наш взгляд, выступает использование Россией приемов и средств, позво­ляющих решить проблемы соотечественников, целый комплекс которых утвержден постановлением Правительства РФ от 17 мая 1996 г.
Несмотря на то что в отношении соотечественников, не имеющих российского гражданства, существуют некоторые ог­раничения политических прав (в доступе к государственной
198
службе, возможности избирать и быть избранным в органы го­сударственной власти как в стране проживания, так и на исто­рической родине), они все же имеют возможность участвовать в политической жизни страны проживания и России.
Лишение избирательных прав соотечественников, не имеющих российского гражданства, не всегда абсолютно. В 1975 г. шведское правительство приняло решение о пре­доставлении права участвовать в выборах в муниципальные и региональные органы власти иностранцам, проживающим в стране не менее трех лет. В 1982 г. Дания разрешила всем иммигрантам принимать участие в местных выборах. В 1983 г. подобные шаги были предприняты Норвегией. В 1985 г. Ни­дерланды предоставили право участия в муниципальных вы­борах жителям страны, не являющимся голландскими граж­данами, но обладающим действительным видом на жительст­во и прожившим в стране не менее пяти лет. Позднее такое право иностранцам предоставили еще ряд стран, в числе ко-
1
торых Германия
и Россия2.
К сожалению, прямо противоположна позиция официальной Латвии. В пику достижениям европейской демократии, интег­рирующей иностранцев в формирование местной власти, уста­новив лишь ценз оседлости, латвийский законодатель лишил более 2/3 населения страны возможности волеизъявления на местном уровне. Это следует определить как правовое беззако­ние, возведенное в ранг государственной политики, поскольку речь идет об ущемлении прав и достоинства родившихся и вы-
3
росших на территории Латвии граждан
.
В целом межгосударственная миграция привела к созданию весьма сложной международной политики, включающей в себя направления участия неграждан в политической жизни страны проживания.
Для того чтобы лучше уяснить природу и различие форм этого участия, М.Д. Миллер предложил его типологию: (1) пра­во совещательного (консультативного) голоса; (2) включение в деятельность заводских и фабричных советов; (3) участие в дея-
1
Миллер М. Óêàç. ñî÷. Ñ. 85.
2
Федеральный закон от 19 сентября 1997 г. (в ред. от 30 марта 1999 г.) «Об ос- новных гарантиях избирательных прав и права на участие в референдуме граж­дан Российской Федерации» // Российская газета. 1997. 25 сентября.
3
Овчинников В. Уважать себя заставить // Российская газета. 2006. 11 января.
199
тельности политических, религиозных и общественных органи­заций; (4) привлечение во внепарламентскую оппозицию
1
.
Предложенная классификация форм нетрадиционного уча­стия неграждан в политической жизни страны проживания, на наш взгляд, весьма полезна для правового статуса соотечествен­ников за рубежом, точнее, его политического сектора. Полагаем, что интересен пример создания конструкции общества, предло­женный У.Р. Брубейкером. Его модель общества представляет собой два концентрических круга. Эта так называемая система «двойного членства» получила, по его мнению, развитие в стра-
2
нах Европы и Северной Америки
. «Внутренний круг» символи­зирует тех членов общества, которые входят в национальную политическую общность, — в этот круг входят только граждане. «Внешний круг», символизирующий участие в национальной социально-экономической общности, включает в себя помимо граждан постоянно живущих иностранцев.
В заключение при рассмотрения особенностей реализации политических прав соотечественников, не имеющих российско­го гражданства, следует отметить, что необходимо совершенст­вовать формы участия и представительства соотечественников в политической жизни страны проживания.
Участие и представительство соотечественников может ока­зывать значительное воздействие на политические системы как страны проживания, так и России, а также на двусторонние от­ношения между этими странами. От этого во многом зависит уровень интеграции соотечественников в политическую систему страны их проживания.
Таким образом, рассмотрев особенности реализации и защи­ты прав и свобод соотечественников, проживающих за рубежом, не имеющих российского гражданства, можно сделать следую­щие выводы:
• государственной поддержкой в экономической и социаль-
ной сфере, в области культуры, языка, образования и ин­формации могут пользоваться все категории соотечествен­ников за рубежом;
1
Миллер Л.Д. Неграждане: участие в политической жизни и политическое пред-
ставительство // Российский бюллетень по правам человека. М., 1995. Вып. 7. С. 89.
2
Брубейкер У.Р. Членство без гражданства: экономические и социальные права «неграждан» // Российский бюллетень по правам человека. М., 1995. Вып. 7. С. 82—83.
200
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]