Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Нормативно-правовые основы образовательной деятельности. Практикум
.pdf
201
14. Работодатель обязан известить работника о предстоящих
изменениях в условиях трудового договора, вызванных организационными или технологическими причинами, не позднее чем за:
а) 14 дней
б) 1 месяц
в) 2 месяца
г) 3 месяца
15. Выберите два правильных ответа. Споры, возникающие
между работником и работодателем, рассматриваются:
а) прокуратурой
б) судом
в) комиссией по трудовым спорам
г) органами местного самоуправления
16. Рабочее время педагогических работников, в зависимости
от занимаемой должности, не включает:
а) индивидуальную работу с обучающимися
б) профилактическую работу с обучающимися
в) воспитательную работу
г) творческие мероприятия
17. Продолжительность ежегодного основного удлиненного оплачиваемого отпуска для педагогических работников устанавливается:
а) Законом «Об образовании»
б) ТК РФ
в) Конституцией РФ
г) Правительством Российской Федерации
18. Проведение аттестации педагогических работников в целях
подтверждения соответствия педагогических работников занимаемым ими должностям осуществляется:
а) один раз в три года
б) один раз в пять лет
202
в) один раз в десять лет
г) один раз в течение двух лет
19. Какие категории педагогических работников освобождаются от обязательной аттестации на подтверждение соответствия занимаемой должности?
а) педагоги, проработавшие более 25 лет
б) педагогические работники, проработавшие в занимаемой
должности менее двух лет
в) никакие категории не освобождаются
г) педагоги, участвующие в проведении госэкзамена
20. Эффективный контракт — это:
а) трудовой договор, предусматривающий повышенные обяза-
тельства педагогического работника
б) трудовой договор, предусматривающий оплату труда педаго-
гического работника в размере средней заработной платы по экономике региона
в) трудовой договор с педагогическим работником, в котором
установлены условия о выплате оклада (ставки) заработной платы в
зависимости от учебной нагрузки педагогического работника
г) трудовой договор с педагогическим работником, в котором
конкретно указаны должностные обязанности, условия оплаты труда,
показатели для назначения стимулирующих выплат и меры социальной поддержки
21. Кто утверждает номенклатуру должностей педагогических работников организаций, осуществляющих образовательную
деятельность, должностей руководителей образовательных организаций?
а) Правительство РФ
б) Государственная Дума РФ
в) Президент РФ
203
22. Какие трудовые права имеют педагогические работники?
а) право на дополнительное профессиональное образование по
профилю педагогической деятельности не реже чем один раз в пять лет
б) право на ежегодный основной удлиненный оплачиваемый
отпуск
в) право на четко определенную продолжительность рабочего
времени
г) право на бесплатное питание в школьной столовой
23. Выберите правильный ответ. Работодатель обязан известить работника о предстоящих изменениях в условиях трудового
договора, вызванных организационными или технологическими причинами, не позднее чем за:
а) 14 дней
б) 1 месяц
в) 2 месяца
г) 3 месяца
Рекомендуемая литература и нормативно-правовые акты
1. Уголовно-исполнительный кодекс Российской Федерации от
08.01.1997 № 1-ФЗ // ЭПС «ГАРАНТ».
2. Трудовой кодекс Российской Федерации от 30.12.2001
№ 197-ФЗ // ЭПС «ГАРАНТ».
3. Об образовании в Российской Федерации : Федеральный за-
кон от 29.12.2012 № 273-ФЗ // ЭПС «ГАРАНТ».
4. О ежегодных основных удлиненных оплачиваемых отпус-
ках : Постановление Правительства Российской Федерации от
03.04.2024 № 415.
5. Об утверждении Единого квалификационного справочника
должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел «Квалификационные характеристики должностей работников образования» : Приказ Министерства здравоохранения и социального развития РФ от 26.08.2010 № 761н.
204
6. О продолжительности рабочего времени (нормах часов педа-
гогической работы за ставку заработной платы) педагогических работников и о порядке определения учебной нагрузки педагогических
работников, оговариваемой в трудовом договоре : Приказ Министерства образования и науки РФ от 22.12.2014 № 1601.
7. Об утверждении особенностей режима рабочего времени и
времени отдыха педагогических и иных работников организаций,
осуществляющих образовательную деятельность : Приказ Минобрнауки России от 11.05.2016 № 536.
8. Об утверждении Порядка проведения аттестации педагогиче-
ских работников организаций, осуществляющих образовательную деятельность : Приказ Министерства просвещения РФ от 24.03.2023 № 196.
9. Об оплате труда педагогических работников : Письмо Мини-
стерства просвещения РФ от 12.10.2022 № 03-1516 // Официальные
документы в образовании — 2022. — № 32.
10. Скачкова, Г.С. Комментарий к Трудовому кодексу Россий-
ской Федерации (постатейный; издание двенадцатое) / Г.С. Скачкова. — Москва : РИОР : ИНФРА-М, 2022. — 686 с.
11. Ванюков, И.В. Трудовые отношения в школе: правовой ас-
пект : монография / И.В. Ванюков. — Москва : Сентябрь, 2011. —
224 c.
12. Ларюшкин, С. Права и социальные гарантии педагогических
работников в соответствии с законом «Об образовании в Российской
Федерации» и Законом «Об образовании» от 10.07.1992 № 3266-1 /
С. Ларюшкин // Народное образование. — 2013. — № 2. — С. 52–55.
205
ТЕМА 16. ПРАВОВОЙ СТАТУС
ПЕДАГОГИЧЕСКИХ РАБОТНИКОВ
План семинарского занятия
1. Академические права и свободы педагогических работников.
2. Льготы и социальные гарантии педагогических работников.
3. Обязанности и ограничения педагогических работников.
Конфликт интересов.
4. Юридическая ответственность педагогических работников.
5. Решение конфликтов между участниками образовательных
отношений.
Темы сообщений и эссе
1. Преподаватель как субъект права социального обеспечения:
цифровой контент.
2. Социально-правовой статус учителей в странах Западной
Европы.
3. Социально-правовой статус учителей в странах Азии.
4. Социально-правовой статус учителей в странах Латинской
Америки.
Проблемные вопросы и практические задания
1. Дайте определение понятию «педагогический работник». Что
понимается под правовым статусом педагогического работника? Что
включает в себя правовой статус педагогического работника?
2. Правовое регулирование академических прав учителя осу-
ществляется на различных уровнях нормативно-правовых актов. Перечислите нормативные правовые акты (не менее пяти), закрепляю-
206
щие основы правового статуса педагогического работника на федеральном и региональном уровнях государственной власти.
3. Основным документом, закрепляющим права и обязанности
педагога, является Федеральный закон «Об образовании в Российской
Федерации». Назовите академические права и свободы педагога,
установленные данным законом.
4. Охарактеризуйте содержание права «свобода педагога от
вмешательств в профессиональную деятельность». Как вы понимаете
данное право? Имеет ли оно ограничения? Свой ответ обоснуйте
ссылкой на нормативно-правовые источники.
5. Важно отметить, что академические свободы и права учите-
лей защищены международными актами, такими как Всеобщая декларация прав человека и Международный пакт об экономических,
социальных и культурных правах. Укажите, какие из норм данных
правовых документов имеют отношение к правам и свободам педагогических работников.
6. Выберите для анализа два локальных акта образовательной
организации, регламентирующих правовой статус педагогических работников. Анализ должен отражать следующие сведения:
названия локальных актов;
аргументированный ответ на вопрос, дополняет ли содержа-
ние локального акта содержание Закона «Об образовании в РФ»;
систематизированный список прав педагога, включенных в
анализируемые вами локальные акты, с точки зрения их принадлежности к различным группам: академическим (педагогическим), личным (гражданским), трудовым, социальным, культурным, информационным. Можете предложить свою классификацию;
оценочное суждение, позволяет ли проанализированный вами
локальный акт эффективно регулировать соответствующие общественные отношения или имеет формальный характер.
Результаты анализа должны быть представлены вместе со ссыл-
кой на официальный сайт организации.
207
7. Перечислите социальные гарантии, предоставляемые педаго-
гическим работникам. Дайте им развернутую характеристику.
8. Перечислите обязанности педагогических работников. Дайте
им развернутую характеристику.
9. Ознакомьтесь с действующей редакцией Федерального закона
от 28.12.2013 № 400-ФЗ «О страховых пенсиях». Ответьте на следующие вопросы:
1) Какая категория лиц имеет право на страховую пенсию?
2) Перечислите условия назначения страховой пенсии по старости.
3) В каких случаях физическое лицо сохраняет право на до-
срочное назначение страховой пенсии?
10. Дайте понятие юридической ответственности, назовите ее
признаки. Перечислите виды юридической ответственности, которые
могут быть возложены на работников организаций, осуществляющих
образовательную деятельность.
11. Что представляют собой нормы профессиональной этики
педагога? Какую ответственность могут понести педагоги в случае
нарушения моральных, нравственных, этических норм?
12*. Что такое конфликт интересов педагогического работника?
Какие запреты связаны с конфликтом интересов? Придумайте и
нарисуйте соответствующие запретам символы.
13. Какую ответственность педагогический работник несет пе-
ред работодателем? Изобразите в виде схемы процедуру привлечения
работника образовательной организации к дисциплинарной ответственности.
14. Ознакомьтесь с содержанием Трудового кодекса РФ в ча-
сти материальной ответственности сторон трудового договора
(гл. 38, 39 ТК РФ), а также постановлением Пленума Верховного
Суда РФ от 17.03.2004 № 2 «О применении судами Российской Федерации Трудового кодекса Российской Федерации». Ответьте на
следующие вопросы:
1) На какие виды подразделяется материальная ответственность
работника в зависимости от предела допускаемого законом взыскания?
208
2) Какой вид материальной ответственности работника призна-
ется Трудовым кодексом как основной?
3) В каких случаях на работника возлагается полная материаль-
ная ответственность?
15. Перечислите составы административных правонарушений, в
которых субъектом правонарушений выступает должностное лицо
образовательной организации. Может ли педагогический работник
быть специальным субъектом административной ответственности?
16*. За какие составы преступлений педагогический работник
может быть привлечен к уголовной ответственности? Ответ сопроводите ссылками на УК РФ, приведите примеры судебной практики.
17*. Попытайтесь составить собственную классификацию правонарушений педагогических работников. Приведите три примера
правонарушений, по вашему мнению, наиболее часто совершаемых
учителями.
18*. Несмотря на наличие правовой базы, на практике учителя
сталкиваются с различными проблемами при реализации своих академических прав. К таким проблемам можно отнести административное давление, ограничение свободы выбора методик обучения, недостаточное финансирование образовательных организаций, а также отсутствие четких механизмов защиты прав педагогов. Какими могут
быть пути преодоления данной ситуации?
Правовые задачи
1. В класс на перемене ворвалась мать Иванова Ф. и заявила:
«Вы плохой педагог, на ваших уроках мой сын ничего не понимает!
И вообще, что за методику обучения вы используете? Вам бы следовало ее сменить!»
Укажите, какие права учителя были нарушены. Каким образом
учитель может их защитить?
209
2. Весёлкин А.Н. обратился в суд с иском к СГБУ социального
обслуживания «Самарский дом-интернат № 11 для умственно отсталых детей» о восстановлении его на работе, оплате вынужденного
прогула, компенсации морального вреда.
Весёлкин А.Н. в обосновании своих доводов указал, что с
28.07.2008 он состоял с ответчиком (СГБУ социального обслуживания «Самарский дом-интернат № 11 для умственно отсталых детей»)
в трудовых отношениях, занимая должность воспитателя в отделении
психолого-педагогической помощи.
Приказом № 576 от 05.08.2019 трудовой договор с Весёлкиным А.Н. расторгнут по п. 2 ст. 336 ТК РФ (применение методов воспитания, связанных с психическим насилием над личностью воспитанника). Основанием для издания указанного приказа явилось то обстоятельство, что он проявил несдержанность в общении с коллегами
и воспитанниками, допустив публичное обвинение воспитанника.
С данным основанием увольнения Весёлкин А.Н. не согласен,
так как он ничего публично в присутствии воспитанников не высказывал, указанная информация была озвучена воспитанником Попковым С.Е. Кроме того, считает, что он не мог быть уволен по п. 2
ст. 336 ТК РФ, так как увольнение по указанной статье допустимо в
отношении педагогических работников, а он является работником
учреждения, оказывающего социальные услуги.
Какое решение вынесет суд?
3. На уроке истории ученики разбили школьный ноутбук. Учи-
тель истории Тяглов П.П. считает, что ущерб должны возместить родители виновных детей. А директор школы предъявил требования к
Тяглову П.П. и учителю биологии Семёнову К.Н., так как он был дежурным учителем в тот день, когда произошел прецедент, и по уставу
школы должен тоже отвечать.
Оцените ситуацию с правовой точки зрения. Разрешите спор.
Кто подлежит ответственности?
210
4. Педагог детского дома творчества Сидорова Н.К. обратилась
в органы опеки и попечительства с жалобой: к ней ходит заниматься
Соколова Л., у которой большой потенциал, но ее мама препятствует
их занятиям, объясняя это тем, что они плохо влияют на ребенка. Хотя сама девочка очень хочет продолжить обучение. Мать никогда не
посещала родительских собраний, в присутствии ребенка курит и использует нецензурную речь. Мать запрещает ребенку посещать занятия, ущемляя тем самым интересы ребенка.
Какой ответ даст орган опеки и попечительства? Если педагог
видит, что ребенок воспитывается в неблагополучной семье, обращение в органы опеки и попечительства является правом или обязанностью педагога?
5. Соколова И.С. три года была вожатой в средней школе, пять
лет работала директором детского дома, затем снова перешла на работу в школу. Занимала должность учителя географии, но в связи с
тем, что полной нагрузки не было, работала по совместительству в
доме детского творчества (вела кружок юных краеведов). По истечении одиннадцати лет была назначена на должность директора школы,
которую занимала в течение восьми лет.
Определите, имеет ли Соколова И.С. право на пенсию за выслу-
гу лет как работник образования?
6. Самсонова Н.Ю., классный руководитель 5 класса гимназии
№ 6, узнав, что Ильина М., ученика из ее класса, систематически избивают родители, что мальчик голодает, не получает медицинской
помощи, обратилась за разъяснениями в окружное управление образования. Ее интересовали вопросы, есть ли основания для лишения
родителей Ильина М. родительских прав, может ли школа инициировать данный процесс и самостоятельно обратиться в суд.
Ответьте на поставленные Самсоновой Н.Ю. вопросы.
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]