Добавил:
ivanov666
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз:
Предмет:
Файл:Историки, научные школы и исторические сообщества Юга Российской империи, СССР и постсоветского пространства. Материалы международной научной конферен
.pdf
Раздел 4. Историки, научные школы СССР и постсоветского пространства 251
9. Бойко А.В. Південна Україна останньої чверті ХVІІІ
століття: Аналіз джерел. К., 2000.
10. Бойко А.В. Історія Степової України середини XVIIIХIX століття і її селянська візія // Мемуари та щоденники. Ч.1.
[кн.1] / Джерела з історії Південної України. Т.5. Запоріжжя,
2005. С. 33-46; он же. «Переяславська метафора» у суспільному
бутті Степової України останньої чверті ХVІІІ – початку
ХІХ ст. // Схід/Захід: Історико-культурологічний збірник. Харків, 2008. Вип. 9-10: Patria. С. 68-69.
11. Часопис Запорізького науковго товариста ім. Я.П. Новицького «Південна Україна» [Режим электронного доступа:
http://web.znu.edu.ua/pu/]
12. Український степовий кордон в середині ХVІ століття
(спогади барського старости Бернарда Претвича) / Ред.: Козирєв
В.К., Абросимова С.В., Бойко А.В. та ін. Запоріжжя-Київ, 1997;
Пишу тебе, мой ангельский друг... (Из эпистолярного наследия
начала ХІХ века) / Составители: С. Абросимова, А. Бойко / Ред.:
Абросимова С.В., Боряк Г.В., Бойко А.В. (наук. ред.) и др. Запорожье, 1997; Гваньіні О. Хроніка про татарську землю / Упоряд.
Ю.А. Мицик / Ред.: Абросимова С.В., Боряк Г.В., Бойко А.В.
(наук. ред.) та ін. Запоріжжя, 2000; Гваньіні О. Хроніка Європейської Сарматії (молдавська і турецька частини) / Упоряд.
Мицик Ю. / Ред.: Андрєєв В., Бех В., Боряк Г., Бойко А. (наук.
ред.) та ін. Запоріжжя, 2003; Епістолярна спадщина родини
Нечаєвих (кінець ХVІІІ – перша половина ХХ століття) / Упоряд. С. Абросимова / Ред.: А. Бойко (наук. ред.) та ін. / Джерела з
історії Південної України. Т. 3. Запоріжжя, 2003.
13. Наукова школа професора А.В. Бойка: персоналії та
доробок / Упорядники: Ігор Лиман, Вікторія Константінова. Запоріжжя, 2011.
Раздел 5.
СОВРЕМЕННЫЕ НАУЧНЫЕ ШКОЛЫ НА
ПОСТСОВЕТСКОМ ПРОСТРАНСТВЕ
252 Статьи Международной научной конференции
ИСТОРИЯ ПОВСЕДНЕВНОСТИ В ТРУДАХ КУБАНСКИХ
ИСТОРИКОВ НАЧАЛА ХХI в.
А.В. Кривоконь (г. Краснодар)
Под историей повседневности принято понимать отрасль
исторического знания, предметом изучения которой является
сфера человеческой обыденности в ее историко-культурных,
политико-событийных, этнических и конфессиональных контекстах. Появившись в середине XX в., она приобрела необычайную популярность. К общетеоретическим источникам истории повседневности относят работы основателей феноменологического направления в философии Э. Гуссерля и А. Шюца.
Дальнейшую разработку теория повседневности получила в трудах немецкого социолога Н. Элиаса, представителей леворадикальной критической социологии П. Бергера и Т. Лукмана; особенно весомый вклад внес французский историк один из лидеров «школы «Анналов» Ф. Бродель. В начале 1980-х гг. в ФРГ
возникло направление, называющее себя «историей повседневности». Его сторонники во главе с А. Людтке практиковали вариант близкий к микроистории и исторической антропологии.
Помимо германских «историков повседневности», к толкованию
ее как синонима «микроистории» оказался склонен ряд исследователей в Италии (К. Гинзбург, Д. Леви и др.), сплотившийся
вокруг созданного ими журнала «Quademi Storici», начав издание научной серии «Microstorie». В 1980-1990-е гг. германоитальянскую школу «микроисториков» пополнили американские исследователи, сторонники так называемой «новой культурной истории», и некоторые представители третьего поколения «школы «Анналов» (Ж. Ле Гофф, Р. Шартье).
В отечественной историографии теоретико-
методологическую базу создали А.Я. Гуревич, Ю.М. Лотман,
проблемам повседневности также посвящены работы Н.Б. Леби-
Раздел 5. Современные научные школы 253
ной, С.В. Журавлева, Н.Л. Пушкаревой, В.С. Тяжельниковой,
М.М. Крома и др.
В начале XXI в. кубанские историки также стали прояв-
лять интерес к истории повседневности. В рамках дореволюционной тематики особого внимания заслуживает ряд трудов, анализ которых будет произведен в рамках данного доклада. Книги
и статьи по истории кубанского казачества и народов, проживавших на территории Кубани, а также исследования казачьей
ментальности О.В. Матвеева хорошо известны специалистам.
Одна из его работ посвящена истории повседневности – «Повседневная жизнь поляков в укреплениях Черноморской береговой
линии в 30-е – 50-е годы XIX века». В центре внимания автора –
поляки, служившие в черноморских линейных батальонах, причем бытовые стороны повседневности (одежда, питание и т.п.)
намеренно не затрагиваются. О.В. Матвеев рассматривает численность поляков в различных гарнизонах, разделяя их по званиям; останавливается на причинах появления поляков на Кавказе, полемизируя с распространенным мнением, что все поляки
попадали в состав войск Отдельного кавказского корпуса принудительно: сначала пленные из армии Наполеона, затем участники восстания 1830-1831 гг. и разного рода «неблагонадежные». Он, ссылаясь на официальные данные, указывает, что подавляющее число солдат было призвано в качестве рекрутов.
Исследователь акцентирует внимание также и на семейном положении. Поляки предпочитали вступать в браки со своими соотечественницами. О.В. Матвеев приводит множество
примеров таких браков, но замечает, что большинство офицеров-поляков были неженаты. Повседневная жизнь прибрежных
фортов подвергала семейные отношения тяжелым испытаниям
климатом и войной. Не все жены это выдерживали.
Следующий аспект – служебные заслуги: подробно описывается продвижение по карьерной лестнице некоторых польских солдат и офицеров, с целью показать, что служба на имперской окраине давала возможность начать жизнь с начала не
только участникам вооруженных выступлений против России,
но и преступникам. Также автор приводит отдельные случаи
проявления боевой доблести поляков в сражениях с горцами.
254 Статьи Международной научной конференции
Что касается проблемы дезертирства и возможности союзничества поляков с горцами в борьбе с царизмом, то О.В. Матвеев не согласен с утверждением некоторых кавказоведов о
дружбе поляков с горцами. Он считает, что число дезертировполяков не превышало число дезертиров-русских. Нередко
именно офицеры польского происхождения своей разумной опекой личного состава не допускали дезертирства в горы. По мнению О.В. Матвеева, причиной ухода поляков в горы было не
стремление поддержать горцев в борьбе с царской Россией, а
проступки по службе, халатность, недовольство тяжелыми условиями существования. При этом исследователь не отрицает, что
немало бежавших поляков воевало в рядах горцев, хотя многие
беглые обращались последними в рабов.
О.В. Матвеев иллюстрирует отношения поляков с начальством, приводятся примеры случавшихся конфликтов со старшими по званию из-за грубого и жестокого обращения последних.
Ученого также интересует такая сторона повседневности,
как приверженность к национальному, римско-католическому,
вероисповеданию и проблемы отправления культа в тяжелых
военных условиях. Офицеры и нижние чины постоянно обращались к начальству с просьбами прислать католического капеллана для исполнения христианских треб. И царское правительство
шло навстречу таким просьбам.
И, наконец, последний аспект – это ежедневное времяпрепровождение не связанное с военной службой (досуг). О.В. Матвеев отмечает скуку и однообразие гарнизонной жизни. Из-за
отсутствия женщин, книг, необходимости видеть каждый день
одни и те же лица некоторые офицеры-поляки коротали свой
досуг в карточных играх и попойках. Экспедиции в горы, несмотря на опасность, воспринимались с восторгом. Но все же,
полученное образование позволяло вносить в повседневную
жизнь дух научных изысканий и литературных увлечений.
О.В. Матвеев применяет личностный подход к написанию
статьи, иллюстрируя основные вопросы через определенных
людей, приводя многочисленные примеры, перечисляя награды
и заслуги многих польских солдат и офицеров, описывая различные события, случившиеся с некоторыми из них, выдержки
Раздел 5. Современные научные школы 255
из писем и рапортов. Таким образом, в своих выводах он раскрывает психологическое состояние поляков, их духовные запросы и мотивы, отношение к сложившейся вокруг них обстановке [1]. Это хорошо видно из заключительного предложения
статьи: «Хорошо адаптировавшись в среде особой общности
«кавказцев», поляки в полной мере обзавелись как ее достоинствами, так и пороками, разделяя со своими русскими товарищами тяжелую повседневность жизни прибрежных фронтов»
[2].
Абсолютно другой подход к истории повседневности
представлен в кандидатской диссертации Т.А. Корниенко «Социальная повседневность населения Северного Кавказа в годы
Первой мировой войны (август 1914 – февраль 1917 гг.)», которая посвящена вопросам повседневности в экстремальных условиях войны. Автор анализирует воздействие Первой мировой
войны на социально-экономическую и политическую ситуацию,
которые в свою очередь затронули повседневную жизнь населения Северного Кавказа, усилив имущественное неравенство, отсюда дальнейший раскол общества на два непримиримых лагеря. Т.А. Корниенко пишет и об ухудшающейся демографической
ситуации: потери на фронтах от ранений и болезней. Показано и
отражение политического кризиса на повседневности жителей
региона.
Т.А. Корниенко рассматривает обыденное сознание и социальное поведение жителей Северного Кавказа в годы Первой
мировой войны: отношение различных слоев населения к вступлению России в балканский конфликт и его изменение под влиянием социально-политического кризиса. Анализируется восприятие образа врага, проявление патриотизма, благотворительности жителей региона.
Автором изучены трансформации приоритетов и ценностей в сознании населения, проявлением которой стали народные недовольства, погромы и стачки. Не оставлена без внимания
и деятельность революционных партий, их воздействие на население, охарактеризованы применяемые ими методы борьбы, которые, по мнению Т.А. Корниенко, также влияли на обыденное
сознание. Все эти социальные, экономические и политические
потрясения стимулировали распространение девиантного пове-
256 Статьи Международной научной конференции
дения населения (пьянство, преступность, проституция, рост антиклерикальных настроений). В связи с этим показаны изменения в морально-этической и семейно-бытовой сферах повседневности, а также уменьшение значимости религиозной веры в
обыденности [3].
Автор диссертации «Повседневная жизнь сельского населения Кубани (конец XIX − первая треть XX вв.)» Ж.О. Абрегова изначально дала демографическую и социальную характеристику сельскому населению Кубани исследуемого периода, привела типологию поселений, описала традиционные формы уклада жизни, а затем показала изменения в повседневной жизни
сельского населения Кубани под влиянием революционных событий 1917г. Что в конечном итоге привело к складыванию новых форм повседневности и формированию «советского образа
жизни». Ж.О. Абрегова считает, что особую остроту в первое
послереволюционное десятилетие приобрели аномальные явления в повседневной жизни, исследование которых позволяет
взглянуть на социокультурные процессы с нетрадиционной точки зрения. Им она и посвящает заключительный параграф своей
диссертации.
Исследователь полагает, что повседневность включает в
себя среду обитания, типологию поселений, демографическую и
социальную характеристику, экономическую стратегию семьи и
бытовую культуру [4].
Итак, интерес к истории повседневности растет с каждым
годом. Количество работ по данной тематике быстро увеличивается. Но универсального понятия «повседневность» не существует: это условная конструкция, и каждый историк сам решает, какие аспекты будут рассмотрены в его исследовании. Что
касается кубанских авторов, занимающихся дореволюционным
периодом, то можно заключить, что данное направление все еще
не получило широкого распространения. Однако имеющийся
опыт написания трудов по истории повседневности стимулирует
интерес молодого поколения историков к данной проблематике.
Раздел 5. Современные научные школы 257
Список источников и литературы
1. Матвеев О.В. Повседневная жизнь поляков в укрепле-
ниях Черноморской береговой линии в 30-е – 50-е годы XIX века // Рейтар. Военно-исторический журнал. №41, 2008. С. 76-103.
2. Там же. С.103.
3. Корниенко Т.А. Социальная повседневность населения
Северного Кавказа в годы Первой мировой войны (август 1914 –
февраль 1917 гг.): Автореф. канд. ист. наук. Армавир: АГПИ,
2002. С. 18-24.
4. Абрегова Ж.О. Повседневная жизнь сельского населе-
ния Кубани (конец XIX – первая треть XX вв.): Дис. на соискание уч. степени канд. ист. наук. Майкоп, 2004. Режим доступа:
http://www.lib.ua-ru.net.
258
СВЕДЕНИЯ ОБ АВТОРАХ
Беликов Александр Павлович – доктор исторических наук,
профессор (Ставропольский государственный университет,
г. Ставрополь)
Бершадская Ольга Владиславовна – кандидат исторических
наук (филиал Всероссийского заочного финансовоэкономического института в г. Краснодаре)
Горожанина Марина Юрьевна – кандидат исторических наук,
доцент (Кубанский государственный университет, г. Краснодар)
Дудурев Сергей Леонидович – доктор исторических наук, про-
фессор (Армавирский государственный педагогический университет, г. Армавир)
Еремеева Анна Натановна – доктор исторических наук, профессор (Кубанский университет культуры и искусств, г. Краснодар)
Золотарева Ирина Дмитриевна – кандидат исторических наук,
доцент (Южный институт менеджмента, Краснодар).
Иванов Владимир Иванович - доктор исторических наук, профессор (Краснодарский государственный университет культуры
и искусств, г. Краснодар).
Кислицын Сергей Алексеевич – доктор исторических наук,
профессор (Южно-Российский институт - филиал Российской
Академии Народного Хозяйства и Государственной Службы при
Президенте Российской Федерации г. Ростов-на-Дону)
Кривоконь Анна Владимировна – аспирант (Краснодарский
университет культуры и искусств)
Кринко Евгений Федорович – доктор исторических наук
(ИСЭГИ Южного научного центра Российской академии наук,
г. Ростов-на-Дону)
Левченко Валерий Валерьевич – кандидат исторических наук
(Одесский национальный морской университет, Украина)
Матвеев Владимир Александрович – докторант исторического
факультета, кандидат исторических наук, доцент (Южный федеральный университет, г. Ростов-на-Дону)
Мининков Николай Александрович – доктор исторических
наук, профессор, заведующий кафедрой (Южный федеральный
университет, г. Ростов-на-Дону)
259
Михайлуца Николай Иванович – доктор исторических наук,
профессор, заведующий кафедрой (Одесский национальный морской университет, г. Одесса, Украина)
Невская Татьяна Александровна – доктор исторических наук,
профессор (Северо-Кавказский государственный технологический университет, г. Ставрополь)
Параскевопуло Анна Петровна – аспирант (Краснодарский государственный университет культуры и искусств, г. Краснодар).
Перехов Яков Абрамович-кандидат исторических наук, профес-
сор (Южный Федеральный университет, г. Ростов-на-Дону)
Рахимбекова Ажар Кабдуловна – кандидат исторических наук,
доцент (Евразийский Национальный университет им. Л.Н. Гумилева, г. Астана, Казахстан)
Рожков Александр Юрьевич – доктор исторических наук, до-
цент (Кубанский государственный университет культуры и искусств, г. Краснодар)
Середа Валентина Даниловна – кандидат исторических наук,
доцент (Южный институт менеджмента, г. Краснодар)
Скорик Александр Павлович – доктор исторических наук, док-
тор философских наук, профессор (Южно-Российский государственный технологический университет) (Новочеркасский политехнический институт, г. Новочеркасск)
Тикиджьян Руслан Геннадьевич – кандидат исторических наук,
доцент (Ростовская академия сервиса (филиал) ЮжноРоссийского государственного университета экономики и сервиса, г. Ростов-на-Дону)
Филатов Александр Иванович – кандидат исторических наук,
доцент (г. Ростов-на-Дону)
Хлынина Татьяна Павловна – доктор исторических наук
(ИСЭГИ Южного научного центра Российской академии наук, г.
Ростов-на-Дону).
Швайба Надежда Ивановна – кандидат исторических наук, независимый исследователь (г. Ростов-на-Дону).
260
СОДЕРЖАНИЕ
ПРЕДИСЛОВИЕ ............................................................................ 5
Раздел 1. ПРОФЕССОР А.И. КОЗЛОВ: МЕСТО В ИСТО-
РИОГРАФИИ И ЕГО НАУЧНОЕ ТВОРЧЕСТВО ................ 9
А.П. Скорик Историк Козлов А.И.: место в историографии и ал-
горитмы научного творчества ........................................................ 9
Я.А. Перехов, С.А. Кислицин Научное наследие А.И. Козлова
(ученый и личность ......................................................................... 24
С.М. Сивков Профессор А.И. Козлов: от изучения истории граж-
данской войны к осмыслению тоталитаризма .............................. 37
Раздел 2. НАУЧНЫЕ ШКОЛЫ НА ЮГЕ РОССИЙСКОЙ
ИМПЕРИИ ...................................................................................... 44
М.Ю. Горожанина Роль православного духовенства Кубани в
изучении местной истории в дореволюционный период ............ 44
А.П. Параскевопуло Особенности формирования историко-
научной школы на Кубани в дореволюционный и советский пе-
риоды ................................................................................................ 52
А.Н. Еремеева
«22 фримера 1-го года республики, розной и мно-
годелимой»: историки Юга России в годы гражданской войны 56
В.А. Матвеев Историческая наука и окраины в условиях рево-
люционных перемен в России (1917 – начало 20-х гг. XX в.): Се-
верокавказский контекст................................................................. 67
Раздел 3. ИСТОРИКИ И НАУЧНЫЕ ШКОЛЫ СССР .......... 78
Н.А. Мининков Историк казачества и гражданской войны на Юге
России Н.Л. Янчевский ................................................................... 78
А.К. Рахимбекова Историческая школа Е.Б. Бекмаханова в Ка-
захстане ............................................................................................ 92
В.Д. Середа Академик Зырянов Федор Павлович – историк, жур-
налист, общественный деятель ................................................... 101
Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]