Добавил:
Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:

Культурная (социальная) антропология. Учебное пособие для вузов

.pdf
Скачиваний:
0
Добавлен:
12.08.2026
Размер:
1 Мб
Скачать

Волнообразные (циклические) концепции социокультурной динамики

Существуют несколько типов классификации ди намических ритмов, позволяющих определить формы

социокультурных процессов в качестве фазовых, вол новых, ритмических. Простейшей формой можно счи тать двухфазовую. Она выделяет два возможных состо

яния рассматриваемой социокультурной переменной: возрастание и убывание. Таким образом оцениваются,

например, на первой стадии анализа динамические ста тистические ряды, представляющие, скажем, валовый национальный продукт и доход, заболеваемость, пре

ступность, членство в партиях, религиозных общинах и т. п. В результате динамика представляется как сме

на возрастаний и убываний величины рассматривае мой переменной (или набора переменных) и выявляет ся их ритмический рисунок (частота) во времени. Та

кая оценка социокультурной динамики имеет значение при построении общей картины изменений, происхо

дящих в обществе и культуре в относительно длитель ные промежутки времени, но не превышающие не скольких десятилетий. Другая ритмическая форма для

социокультурных систем предполагает выделение трех фазовых состояний. Такой подход связан с определе нием начала, перелома и окончания каждой фазы. Так, О. Вульф говорил о трех стадиях динамики изобрази тельного искусства: техническое — пластическое — декоративное1. Трехфазная концептуализация динами ки рассматриваемых социокультурных переменных не просто фиксирует подъемы и спады их значений, но обозначает форму движения от подъема к спаду. Та ким образом, подобная модель позволяет формулиро

вать содержательные гипотезы о характере качествен ных преобразований, происходящих в рамках рассмат

риваемой области культуры.

Следует отметить, что трехфазная ритмическая

форма является прототипичной для построения более сложных моделей. Можно с уверенностью предпола гать, что выделение дополнительных фаз в рамках цикла представляет собой уточнение характера движе

1 Sorokin P. A. Social and Cultural Dynamics N. Y. — L., 1962. Vol. 4.

341

P. 411.

Глава 8

ния рассматриваемого процесса, заполняет промежут ки между тремя основными точками, характеризующи

ми его направленность и форму. Так, четырехфазная модель эволюции нации и национальной культуры О. Шпенглера — «детство — юность — зрелость — ста

рость» — представляет собой уточнение трех основных стадий существования системы: формирование — ус

тановившееся состояние — кризис.

Общая характеристика волновых процессов

Изменение таких составляющих социокультурной жизни, как характер производства и потребления, со

циального расслоения, технологии, культурные или художественные стили и т. п. можно оценивать по двум

измерениям. Во первых, общая последовательность смены соответствующих событий (хронология), во вто рых, форма этой последовательности. Хронология дви

жения может быть представлена как необратимый процесс, который прерывается или меняет траекторию

под влиянием разного рода возмущающих факторов.

Формы же этого движения, такие, как ритмы, подъемы и спады, большая или меньшая интенсивность, могут быть описаны с помощью волнообразной кривой и считаться обратимыми процессами.

Концепция ритмичности изменений. При иссле довании волновых процессов, происходящих в социо культурных системах, предметом наблюдения обычно

становятся ритмические смены таких их параметров, как открытость — закрытость, структурное усложне

ние — упрощение, большая или меньшая степень ди намизма. Однако следует подчеркнуть, что для систе мы в целом фиксация ритмичности — это всего лишь описание, но никак не объяснение происходящих из менений. Дело в том, что различные ее компоненты характеризуются специфичными «собственными»

темпами динамизма. Поэтому, например, в политике или науке события сменяют друг друга быстрее, чем в сфере права. В то же время возможны состояния об

342 щества, когда ускорение или замедление смены со

Волнообразные (циклические) концепции социокультурной динамики

бытий характеризует все его основные области: эко номическую, социально организационную, познава

тельную.

Сходные явления можно наблюдать и в образе жизни людей. Эта комплексная категория объединяет

в общий процесс различные культурные формы жиз недеятельности, в которых «участвует» индивид. В ди

намике этого процесса можно выделить установивши еся, структурно стабильные, и проблемные, структур но нестабильные ситуации, чередование которых может

быть представлено как его ритмическая форма. Нако нец, в социокультурной системе любого уровня можно

выделить состояния, характеризующиеся либо схож дением (конвергенцией), либо расхождением (дивер генцией), либо параллельным движением тех процес

сов, которые являются социально значимыми, то есть оказывают влияние на изменение форм поведения и

взаимодействия большинства его членов. Все назван ные параметры последовательных и периодичных из менений, происходящих в отдельных областях социо

культурной жизни, могут рассматриваться как показа тели их фазовых состояний. Следовательно, выделение таких показателей послужит основанием для вывода о том, что динамика рассматриваемой системы имеет волнообразную (в пределе циклическую) форму.

Изменчивость социокультурных единиц, таким об разом, может быть описана no крайней мере двумя способами. Во первых, в форме эволюционного про цесса, суть которого состоит в последовательном нео братимом повышении уровня сложности и организо

ванности рассматриваемой системы. Во вторых, в форме волнообразного процесса, который складывает

ся как повторяющаяся последовательность набора оп

ределенных фаз или состояний. Внутренняя структура

такого процесса обусловлена тем, что значения опре деленных его переменных то возрастают, то снижа ются до некоторой фиксированной величины относи тельно определенного среднего уровня. Если у таких

колебаний значений переменной обнаруживаются

периодичность с определенной частотой и амплитуда,

можно говорить о ритме процесса и характеризовать 343

Глава 8

его как волнообразный. Наличие колебаний и ритмов свидетельствует о том, что система имеет механизмы

самоорганизации.

Общий характер таких процессов описывается теорией колебаний, имеющей столь же абстрактную

форму, как общая теория систем и потому так же, как она, применимой к любому объекту, проявляющему

соответствующие характеристики.

Изучение различных областей жизни дает основа ния говорить о своего рода эталонных ритмах, харак

теризующих определенные классы природных и со циокультурных явлений. Для социальной и культур

ной антропологии это обстоятельство приобретает возрастающую значимость по мере того как происхо дит накопление эмпирических свидетельств относи

тельно смены фаз индивидуального жизненного цикла не только как о физиологической, но и психической ан

тропологической универсалии. Иными словами, поми мо того, что организм всех людей меняется от детства через зрелость к старости, все люди в ходе жизненно

го цикла переживают одинаковые так называемые психические кризисы, относительно независимые по времени возникновения от внешних обстоятельств.

Классификация некоторых социокультурных про цессов по ритмичности, то есть времени одного полно го колебания была проведена Н.К. Серовым1.

 

Таблица

Величина модуля

Типичные процессы

продолжительности

 

 

 

Микромодульные процессы «мгновение ока» и т. п.

до 0,1 сек.

Мезомодульные процессы

от долей 1 сек.

биение сердца, вдох—выдох, музы

до 10 сек.

кальные звуки и паузы, трудовые

 

движения;

 

 

344

1 См.: Серов Н.К. Личность и время. Л., 1989. С. 156–157.

Волнообразные (циклические) концепции социокультурной динамики

от 10 до 100 сек.

 

трудовой прием, творческая импрови

 

(до 1–1,5 мин.)

 

зация, экспромт;

 

от 1 до 100 мин.

 

сеанс (время непрерывного выпол

 

(около 1,5 час.)

 

нения какого либо дела), урок, лекция,

 

 

 

«быстрый сон», обеденный перерыв,

 

 

 

беседа;

 

от 1 до 10 час. (в

 

ежесуточный сон, рабочий день,

 

среднем 5–6 час.)

 

ежедневный досуг, вдохновение;

 

от 10 до 24 час.

 

смена труда и отдыха, циркадный

 

 

 

ритм и его фазы;

 

от 1 до 10 сут.

 

недельные ритмы труда и отдыха,

 

(в среднем около

 

затяжное настроение, обострение

 

5–7 сут.)

 

болезни;

 

от 10 до 30 сут.

 

эмоциональный ритм и его фазы,

 

 

 

время отпуска, курс лечения, мен

 

 

 

струальный цикл;

 

от 30 до 100 сут.

 

краткосрочное обучение, курсы пе

 

 

 

реподготовки, сезонная мода, вну

 

 

 

триутробное развитие, сезонный

 

 

 

ритм работоспособности и его фазы;

 

 

 

 

 

Макромодульные процессы

 

от 1 до 5 лет

 

обучение ребенка ходьбе, речи, на

 

 

 

(в среднем 3 года)

 

чальное школьное обучение;

 

от 5 до 10 лет

 

периоды ритма возрастной перестрой

 

(в среднем около

 

ки психики, выборные компании,

 

7–8 лет)

 

короткие циклы деловой активности;

 

от 10 до 25 лет

 

взросление, социальное созревание,

 

(в среднем около

 

половое созревание, политические

 

15–18 лет)

 

перемены, средние экономические

 

 

 

волны;

 

от 25 до 50 лет

 

период трудоспособности, период

 

(в среднем около

 

фертильности, время смены поколе

 

35–40 лет)

 

ний, политические режимы;

 

от 50 до 100 лет

 

формирование семьи из 3–4 поко

 

(в среднем около

 

лений, продолжительность жизни

 

70–80 лет)

 

индивида, длинные экономические

 

 

 

волны, художественные культуры

345

 

 

(стили);

 

 

 

 

 

Глава 8

 

 

 

 

 

 

Мегамодульные процессы

 

100–1000 лет

 

относительная стабильность языка,

 

 

 

 

 

традиций, обычаев, царские династии,

 

 

 

общественные формации;

 

1–10 тыс. лет

 

коллективная память о выдающихся

 

 

 

событиях и личностях, древние куль

 

 

 

туры, памятники письменности;

 

10–100 тыс. лет

 

мифы в народной памяти, древнейшие

 

 

 

культуры и рукотворные мемориалы;

 

более 100 тыс. лет

 

за пределами «живой» памяти челове

 

 

 

чества.

 

Выявление формы изменений. Выявление формы

 

изменчивости изучаемых социокультурных перемен

 

ных, определение того, периодична она или нет, пред

 

полагает обязательные эмпирические наблюдения.

 

Чаще всего при изучении социокультурной динамики

 

применяется построение временных статистических

 

рядов, характеризующих движение переменней (соци

 

альное расслоение, политические движения, соци

 

альная итерация и т. п.) в терминах специально пост

 

роенных количественных показателей, отслеживаемых

 

в фиксированный промежуток времени. Установление

 

достоверного динамического ряда определяется теоре

 

тически обоснованной организацией исследовательс

 

кой ситуации. Во первых, время наблюдения следует

 

выбрать так, чтобы можно было выявить по крайней

 

мере одно полное колебание. Во вторых, внутренняя

 

разбивка этого временного промежутка на более мел

 

кие интервалы должна быть такой, чтобы с необходи

 

мой степенью подробности описать последователь

 

ность изменений рассматриваемой переменной.

 

Все эти параметры исследовательской ситуации

 

обусловливаются основными задачами динамического

 

анализа: выявление общего направления движения пе

 

ременной и внутренней формы ее значения, в частно

 

сти, периодических изменений. Соответственно в пре

 

делах выбранного промежутка времени определяются:

346

— общее направление и форма движения пере

менной (тренд);

Волнообразные (циклические) концепции социокультурной динамики

более или менее регулярные колебания значе ний переменной относительно тренда;

случайные (непериодичные) отклонения значе ний переменной относительно тренда.

В этом случае тренд описывает систематическое

изменение одних и тех же показателей в течение дли тельного периода времени. В социальных науках в за

висимости от объекта, от его собственной внутренней «склонности» к изменчивости этот период, как, скажем, видно из таблицы, может измеряться неделями, меся

цами, годами и даже десятилетиями. Если в динами ческом ряду обнаруживается регулярность изменений,

можно говорить о закономерном процессе движения переменной. Если такая регулярность отсутствует, то следует вывод, что либо изменчивость носит случай

ный характер, либо выбран слишком малый для объек та, не соответствующий внутренним ритмам его коле

баний промежуток времени.

Выявление формы изменчивости переменной под разумевает рассмотрение колебаний ее значений от

носительно тренда. В результате динамический ряд ока зывается разделенным на части с однородными из менениями значений переменной. Например, вверх или вниз по отношению к тренду. Затем определяется периодичность этих колебаний. Если они не носят ре гулярного характера, процесс не является волнообраз ным, а имеет какую то иную форму (например, эволю ционную или линейную). Если же они периодичны, то есть полностью или в основном повторяют свои пара метры, свою форму через определенные, более или ме

нее одинаковые промежутки времени, можно говорить о волновом характере процесса. В пределе этот процесс

может быть описан с помощью математической моде

ли периодической функции.

Изучение отклонений в значениях переменной по отношению к тренду проводится с целью выделения пиков, по которым можно судить о периодах ритмичес ких колебаний. Для математического описания такого

рода ситуаций существует специальный инструмент —

спектральный анализ. Он обеспечивает возможность

систематическим образом обобщить амплитуды и час 347

Глава 8

тоты колебаний и представить форму исследуемого процесса.

Однако это лишь одна сторона вопроса. Дело в том, что каждая из рассматриваемых социокультурных переменных существует не сама по себе, но в опреде

ленном контексте. Ее изменения, следовательно, обус ловлены не только внутренними (эндогенными) факто

рами, но и взаимодействием с элементами окружения (экзогенными причинами). Скажем, уровень преступ ности в обществе связан с такими его характеристика

ми, как степень устойчивости социальной структуры, скорость миграционных процессов, темпы урбаниза

ции, мера эффективности существующих нормативных систем и т. п. Поэтому для каждого тренда необходимо в статистическом выражении выстроить соответству

ющую ему социокультурную «среду», где его взаимо действие с окружающими факторами оказывается

наиболее значимым. Более того, следует установить внутренние колебания этого фона с тем, чтобы просле дить соответствия и расхождения в интенсивности

изменчивости между ним и рассматриваемой перемен ной. В рамках статистического анализа причинные зависимости этих параллельных динамических рядов, разумеется, не выявляются. Но определенные гипоте зы сформулировать вполне возможно.

Имеющийся опыт исследований позволяет выде лить следующие основные принципы анализа связей между внешними и внутренними ритмами динамики изучаемой ситуации:

Периодичные изменения тренда и внешнего

фона рассматриваются как параллельные про цессы, между которыми выявляются зависимо

сти с помощью корреляционного, регрессион

ного и фазово пространственного анализа.

Внутренний ритм процесса описывается на основе анализа отдельных событий, связанных с рассматриваемой переменной. Внешний фон представляется через общие тренды той со

вокупности переменных, от которых предпо

ложительно зависит форма изучаемого про

348 цесса.

Волнообразные (циклические) концепции социокультурной динамики

В рассматриваемых параллельных процессах выделяются наиболее показательные точки со

ответствия (максимумы, минимумы, пересече ния). На основании их выделения можно стро ить гипотезы относительно характера внешней

обусловленности изменений в рамках изучае

мого тренда.

Из сказанного следует, что волновые концепции социокультурной динамики представляют собой удоб ные абстракции, позволяющие оценить динамику тех пе

ременных системы, которые могут без потери познава тельной значимости сводиться к дихотомии «больше —

меньше». В таком случае значимой характеристикой этой переменной в основном являются такие колебания ее величины относительно какого то установленного

уровня, которые описываются с помощью последова тельных закономерных связей. При исследовании со

циокультурной жизни можно говорить не об абсолют но, но только относительно обратимых процессах. С идеей обратимости здесь связывается представление

о возможности повторения во времени определенного состояния системы или ее элементов. Однако совер шенно очевидно, что каждая новая «волна» реализует ся в новых социокультурных условиях, и потому отнюдь не является простым повторением предыдущей.

Таким образом, процесс может быть назван обрати мым лишь в некотором условном, абстрактном смысле.

Гуманитарная трактовка социокультурных циклов

В попытках осмыслить закономерности историчес

 

ких процессов, особенно тех, что имеют сходные ха

 

рактеристики в различные временные периоды, так

 

называемая циклическая модель занимает заметное

 

место. В таком контексте под циклом понимается обоб

 

щенное представление об универсальной форме внут

 

ренней динамики макросоциокультурного объекта (эт

 

нос, общество, цивилизация) в период его существова

 

ния от возникновения до распада.

 

Вот некоторые вехи в истории социально философ

349

ской мысли, связанные с концепцией «циклизма».

Глава 8

Идеи циклизма в концепции истории. Еще древ негреческий историк Полибий (201–120 гг. до н. э.)

выделил (вслед за Аристотелем) цикл из шести основ ных фаз в смене политических режимов: монархия, тирания, аристократия, олигархия, демократия, охлок

ратия (власть толпы). В Новое время ключевой фигу рой, выдвинувшей теорию исторического круговорота,

был Дж. Вико (1668–1744 гг.). Он считал, что все на ции развиваются по циклам, состоящим из трех эпох (стадий). Первая стадия — «век богов» — характери

зуется отсутствием государства, символическим фик сированием представлений людей о себе, своем обще

стве и мире в теогонических мифах, доминированием религиозных (священных) структур в управлении со циокультурными процессами. Вторая стадия — «век ге

роев» — отмечена господством аристократического го сударства и символизацией социокультурных пред

ставлений в формах героического эпоса. Третьей стадии — «веку людей» — соответствует демократичес кая республика или монархия и историографическая

форма осмысления социокультурных процессов. Пос ле завершения третьей стадии наступает постепенный распад данного общества1. И.Г. Гердер уподоблял ис торию определенного народа периоду жизненного цик ла человека2.

Образцом более поздней циклической трактовки исторического процесса может служить Ф. Корнели ус, предлагавший гипотезу, согласно которой динами ка каждой культуры может быть описана в терминах пяти основных фраз:

— период, характеризуемый религией в качестве основного интегративного механизма;

 

 

— промежуточный период, когда интеграцию в

 

 

сообществе начинают осуществлять нерелиги

 

 

озные социальные лидеры; это обусловлено

 

 

ранней стадией социальной дифференциации,

 

 

когда функциональные лидеры выделяются из

 

 

 

 

 

1

Вико Дж. Основания новой науки об общей природе нации.

350

Л., 1940.

2

Гердер И.Г. Идеи к философии историй человечества. М., 1977.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]