- •Раздел 1. Введение. Лекция 1
- •Лекция 2
- •4 Основных стиля эпохи (худ стиля)
- •Различия произведений:
- •Лекция 3/4. Древнерусская литература
- •Сказание о первоначальном распространении христианства на Руси (но житием это назвать нельзя, они доказывают подвиги) (оно анонимно) Нет речи о чудесах, речь о смерти
- •Протожитие - текст, предшествующий житию (есть подвиг) (мартирий, принятие смерти, лучше смерть, чем грех)
- •1) Канонизация первых русских святых поднимала церковный авторитет Руси, свидетельствовала о том, что Русь почтена перед Богом.
- •Очень точные даты, касающиеся событий 11 века (так ка повесть была написана в 1113г)
- •2 Философских основания эмоционально – экспр стиля
- •Плач пермских людей
- •Плач Пермской церкви
- •Церковно – полемическая литра
- •Некоторые переводные памятники (каким должен быть государь и правитель)
- •3 Столпа нового гос-ого устройства
- •1) Идеи себя исчерпали
- •3) Интерес переносится на судьбу человека, его жизнь, отношения с высшими силами
- •4) Связь с европейской культурой
- •2 Оч важных традиционных жанра, в которых начинаются изменения, но изменения не связаны с Барокко, они изменяются сами по себе
- •2 Ярко остро барочные жанры Барочные жанры:
- •2 Блока
- •2 Пол 17 века!
- •2 Пол 17 века
- •3 Группа произведений
- •1703 Год -победа над щведами, вписывается в общий ход истории – барочная черта, показать закономерности, с другой стороны – прославление
- •«Ода, выбранная из Иова» - Ломоносов
- •Державин «Бог»
- •В эпиграммах -социально-психологический тип раскрывается, или комедии законы общественные
- •Ведомости
- •Известия
- •2 Цикла писем:
- •1. Письмо уездного дворянина к его сыну
- •Глава XIV
- •Первый блок тем – отношения с соседями
- •Исцеление Владимира
- •Печенеги
- •Обры (сейчас авары – жители Дагестана)
- •Второй блок тем – внутренние процессы, идущие в государстве
- •Междоусобицы (Святополк, Борис, Глеб, Ярослав – сыновья Владимира)
- •Объединение князей
- •Христианизация
- •Создание русского государства
- •Малые жанры пвл
- •Житие Александра Невского
- •8 Сентября 1380 г- Куликовская битва
- •Как лирические отступления связаны с основной идеей “Задонщины”
- •Борьба за власть в Смутное время
- •Стратегическое значение монастыря
- •Поддержка монастырем царя Шуйского
- •Переписка с Курбским Краткий анализ переписки
- •Послание в Кирилло-Белозерский монастырь
- •Послание Грязному
- •Трагикомедия «Владимир»
- •Композиция
Сказание о первоначальном распространении христианства на Руси (но житием это назвать нельзя, они доказывают подвиги) (оно анонимно) Нет речи о чудесах, речь о смерти
Пример:
(Легенда) После смерти мужа Ольга отправилась в Константинополь, чтобы креститься. Она крестится только в том случае, если крестным будет сам император, которому нравится Ольга, которую он хочет взять в жены, но теперь он не может, так как они родственники.
В чем здесь неточность?
В христианстве родственники жениться не могут (крестный – уже родственник)
2-ой пример
(Легенда) Как Владимир крестил Русь
Владимир стал выбирать веру, послал гонца в Константинополь, принял христ-во.
Протожитие - текст, предшествующий житию (есть подвиг) (мартирий, принятие смерти, лучше смерть, чем грех)
На основе летописной повести было создано анонимное «Сказание о Борисе и Глебе».
Сыны Владимира, Святополк должен унаследовать престол, решает убить Владимира, затем Бориса и Глеба, чтоб они не захватили престол. Глеб знает о смерти отца, молится, плачет. Точно передано психологическое различие между плачем Бориса и плачем Глеба (Борис старше, он все понимает, он в отчаянии, в плаче чувствуется горечь, он скорбит о смерти отца и о грехе Святополка, прямо говорит, что не пойдет против Святополка, не пойдет против законов. Он знает все, что произойдет с ним, предвидит, Борис умирает. То есть здесь опять подвиг = смерти, подвиг есть, а судьбы – нет).
Плач Бориса
«Увы мне, свет очей моих, сияние и заря лица моего, узда юности моей, наставник неопытности моей! Увы мне, отец и господин мой! К кому прибегну, к кому обращу взор мой? Где еще найду такую мудрость и как обойдусь без наставлений разума твоего? Увы мне, увы мне! Как же ты зашло солнце, а меня не было там? Был бы я там, то сам бы своими руками честное тело твое убрал и могиле предал! Не сподобился нести я доблестное тело твое, не сподобился целовать добролепные твои седины. О блаженный, помяни меня в месте упокоения твоего! Сердце мое горит, душа разум смущает и не знаю, к кому обратиться, кому поведать эту горькую печаль? Брату, которого я почитал как отца? Но тот, чувствую я, о мирской суете печется и убийство мое замышляет. Если он кровь мою прольет и на убийство мое решится, буду мучеником пред Господом моим. Не воспротивлюсь я, ибо написано: «Бог гордым противится, в смиренным дает благодать». И в послании апостола сказано: «Кто говорит «я люблю Бога», а брата своего ненавидит, тот лжец». И еще: «В любви нет страха, совершенная любовь изгоняет страх»25. Поэтому, что я скажу, что сделаю? Вот пойду к брату моему и скажу: «Будь мне отцом, ведь ты брат мой старший. Что повелишь мне, господин мой?»
Глеб скорбит и плачет, он просит убийц не убивать его, но они убивают Глеба, Святополк умирает в пустыне)
Плач Глеба
Ощущение одиночества, непонимание, что делать. Глеб не так мудр, как Борис, он не ожидает, что произойдет, не понимает.
Есть и чудеса в сказании о Борисе и Глебе
Рассказ о чудесах, совершающихся на могилах умерших. Чудо о сухорукой жене. Госпожа заставила работать женщину в День Святого Николы (нельзя в этот день ни в коем случае нельзя работать), после этого у женщины начала сохнуть рука, ее прогнала, а сына ее взяла себе в рабы. Вмешательство Бориса и Глеба восстановило справедливость.
Текст уже более развернут, чуть-чуть намечены элементы судеб (но это еще все равно не житие, но намеки на житие)
Вырастает из летописной повести, но еще не до конца обрело форму жития. Сказание о Б не соответствовало канону
Нестор создает «Чтение о Борисе и Глебе» -
правильный текст, пишет, как положено (как в житие). Он еще и редактирует текст, он убирает детали, конкретику (все, что мешает). В конце концов получается правильное житие. (но скучное, не пользовалось популярностью). Но в этом тексте нет той глубины
Нестор старается придать этому житию подобающую форму и добавляет вступление с уничижением, рассказ о юности, убирает название реки, имя слуги, социальную причину работы служанки.
«Житие Феодосия Печерского»
Написано Нестором до 1088 (по Шахматову), или в начале XII.
Придерживается канонов жития.
Вступление (самоуничижение автора)
Начало с семьи (отец рано умер, мать вела все хоз-во, была главной, строила всех, Феодосий убежал однажды с паломником, она побежала за ним вместе с младшим сыном, мать нашла его, схватила за волосы, начала его бить до изнеможения, вести в дом как злодея, привязала его (это все было от любви). Затем Феодосий все равно ушел, но его не принимали в монастыри, так как у него не было денег на вклад в монастырь. Затем Феодосий встретил святого Антония (первый настоятель Киево-Печерского монастыря). Мать хотела найти сына, потому что любовь была сильнее. Феодосий готов с ней увидеться, если мать примет монашество, она соглашается на это. Феодосий становится настоятелем Киево-Печерского монастыря. Феодосий строил монастырь, учил братию, занимался воспитанием, постился, удалялся в дальнюю пещеру, хозяйством занимался.
Сочетание земного и небесного, телесного и духовного характерно для жития.
Исключением является подробный рассказ о родителях Феодосия, в частности, о его матери. Подвиги: изгнание бесов из пекарни, строительство новых келий, воспитание юных монахов, сусек наполняется мукой.
Создание церковного культа преследовало две цели:
