- •1. Организационно-методический раздел
- •1.1. Цели учебной дисциплины:
- •1.2. Основные задачи учебной дисциплины
- •1.3. Основные виды профессиональной деятельности
- •2. Место дисциплины в структуре ооп
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины
- •4. Объем (трудоемкость) дисциплины и виды учебной работы Бакалавр юриспруденции (очная форма обучения)
- •Бакалавр юриспруденции (заочная форма обучения)
- •5.1. Тематические планы Очная форма обучения
- •Очно-заочная форма обучения
- •5. Содержание дисциплины
- •Заочная форма обучения
- •5.2. Содержание тем дисциплины
- •Раздел I. Введение в юридическую психологию
- •Тема 1. Юридическая психология как наука и учебная дисциплина
- •Тема 2. Методологические основы юридической психологии
- •Раздел II. Личность в сфере правоприменительной деятельности
- •Тема 3. Личность как психолого-правовое явление
- •Тема 4. Индивидуально-психологические особенности личности и их правовая оценка
- •Тема 5. Высшие формы психического отражения в структуре личности участников уголовного, гражданского процесса
- •Тема 6. Перцептивные формы психического отражения; учет их закономерностей при оценке доказательств в судопроизводстве
- •Тема 7. Эмоции, чувства, психические, состояния; их правовая характеристика и оценка
- •Раздел III. Криминальная психология
- •Тема 8. Психология преступного поведения (преступления)
- •Тема 9. Психология личности преступника
- •Раздел IV. Психология профессиональной деятельности юриста
- •Тема 10. Психологические особенности расследования преступлений
- •Тема 11. Психологические особенности судопроизводства
- •6.2. Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы:
- •9.2. Организация самостоятельной работы студентов
- •10. Планы и содержание семинарских и практических занятий
- •Раздел I. Введение в юридическую психологию
- •Тема 1. Юридическая психология как наука и учебная дисциплина Вопросы для обсуждения
- •Темы для сообщений и рефератов
- •Раздел II. Личность в сфере правоприменительной деятельности
- •Тема 4. Индивидуально-психологические особенности личности и их правовая оценка Вопросы для обсуждения
- •Тема сообщений и рефератов
- •Практикум
- •Текст методики
- •Текст опросника
- •Особенности общения и поведения человека в зависимости от типа акцентуации характера
- •Тема 5. Высшие формы психического отражения в структуре личности участников уголовного, гражданского процесса Вопросы для обсуждения
- •Темы сообщений и рефератов
- •Практикум Задания для диагностики индивидуальных особенностей протекания психических познавательных процессов
- •Протокол исследования
- •Тема 6. Перцептивные формы психического отражения; учет их закономерностей при оценке доказательств в судопроизводстве Вопросы для обсуждения
- •Темы сообщений и рефератов
- •Практикум
- •Тема 7. Эмоции, чувства, психические, состояния; их правовая характеристика и оценка Вопросы для обсуждения
- •Темы сообщений и рефератов
- •Практикум
- •Вопросы теста
- •Текст исследования
- •Индивидуальные результаты исследования стратегий поведения в конфликтной ситуации
- •Раздел III. Криминальная психология
- •Тема 8. Психология преступного поведения (преступления) Вопросы для обсуждения
- •Темы сообщений и рефератов
- •Тема 9. Психология личности преступника Вопросы для обсуждения
- •Темы сообщений и рефератов
- •Раздел IV. Психология профессиональной деятельности юриста
- •Тема 10. Психологические особенности расследования преступлений
- •2. Встреча на вокзале
- •3. Отравленный конверт
- •4. Заказное убийство
- •5. Служебный роман
- •6. Семейная разборка
- •7. Старое дело
- •8. Свидетельские показания
- •9. Контрабанда
- •10. Унесенная ветром
- •11. «Сочинитель»
- •Ответы и решения
- •9. Контрабанда
- •10. Унесенная ветром
- •11. «Сочинитель»
- •2. Методика визуальной психодиагоностики «психогеометрия»
- •Тема 11. Психологические особенности судопроизводства
- •Задание на подготовку к игре:
- •Образец выписки из материалов уголовного дела
- •11. Виды, методы, формы и содержание контроля
- •11.1. Формы контроля знаний
- •11.2. Контрольная работа для студентов заочной формы обучения Методические указания к выполнению контрольных работ
- •Темы контрольных работ
- •11.3. Тесты для контроля знаний студентов Вариант № 1
- •Вариант № 2
- •Вариант № 3
- •Вариант № 4
- •Вариант № 5
- •Вариант № 6
- •Вариант № 7
- •Вариант № 8
- •Вариант № 9
- •Вариант № 10
- •10. Направленность личности – это мотивы:
- •11.4. Примерный перечень вопросов к зачету
Тема 11. Психологические особенности судопроизводства
Психолого-правовая характеристика процесса познания, установления истины в судебном заседании.
Психологические особенности оценки доказательств, установления истины составом суда.
Ход судебного процесса. Признания. Виды показаний (признаний и свидетельств). Истинность показаний. Опознания. Альтернативные истории защиты и обвинения. Решение суда.
Психологические основы полемики в судебном процессе. Психологические особенности судебного допроса, судебных прений сторон.
Факторы, влияющие на коммуникативное поведение участников процесса в суде. Психологические особенности принятия решения судьей.
6. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ
6.1. Литература
Основная
Еникеев М.И. Юридическая психология: Учебник. 10-е изд., перераб. и доп. М.: Проспект, 2010.
Пирожков В.Ф. Криминальная психология. М.: Ось-89, 2011.
Романов В.В. Юридическая психология: Учебник. 4-е изд., перераб. и доп. М.: Юрайт, 2011.
Юридическая психология: Хрестоматия / Авт.-сост.: В.В. Романов. 2-е изд., перераб. и доп. М.: Юрайт, 2010.
Дополнительная
Андреевский С.А. Судебные речи / Вступ. сл. Г.М. Резника. М.: Юрайт, 2010.
Батаршев А.В. Диагностика темперамента и характера. 2-е изд. СПб.: Питер, 2010.
Бендас Т.В. Психология лидерства: Учебное пособие / Под ред. А.С. Батуева. СПб.: Питер, 2011.
Бурлачук Л.Ф. Психодиагностика: Учебник для вузов. 2-е изд. СПб.: Питер, 2010.
Вемъ А. Застенчивость и как с ней бороться. СПб.: Питер, 2011.
Гулина М.А. Психология социальной работы: Учебник для вузов. 2-е изд. СПб.: Питер, 2010.
Дилтс Р. Моделирование с помощью НЛП. СПб.: Питер, 2010.
Дилтс Р. Фокусы языка. Изменения убеждений с помощью НЛП. СПб.: Питер, 2010.
Евтух Т.В. Сборник задач по общей и социальной психологии. М.: Флинта: Наука, 2008.
Елисеев О.П. Практикум по психологии личности: Учебное пособие. 3-е изд. СПб.: Питер, 2010.
Ильин Е.П. Психология общения и межличностных отношений. СПб.: Питер, 2010.
Клецина И.С. Практикум по социальной психологии. СПб.: Питер, 2010.
Козьяков Р.В., Козьякова Н.С., Орлова Е.А. Патопсихология: Учебник для вузов. М.: Юрайт, 2011.
Кони А.Ф. Избранные труды и речи. М.: Юрайт, 2011.
Куликов Л.В. Психология личности в трудах отечественных психологов: Хрестоматия. 2-е изд. СПб.: Питер, 2010.
Майерс Д. Социальная психология. 7-е изд. СПб.: Питер, 2011.
Молчанова О.Н. Самооценка: Теоретические проблемы и эмпирические исследования: Учебное пособие. М.: Флинта: Наука, 2010.
Мунин А.Н., Матросов В.Л., Никандров Н.Д., Рубцов В.В., Сайко Э.В. Деловое общение: Курс лекций. М.: Флинта: Наука, 2010.
Носов С.С., Абдукаримов М.Ж. Диагностика защитных механизмов: подход Фиби Краме. М.: Флинта: Наука, 2011.
Плевако Ф.Н. Избранные речи / Вступ. сл. Г.М. Резника. М.: Юрайт, 2012.
Почебут Л.Г., Мейжис И.А. Социальная психология. СПб.: Питер, 2010.
Сергеич П. Искусство речи на суде / Предисл. Г.М. Резника. М.: Юрайт, 2011.
Слотина Т.В. Психология личности: Учебное пособие. СПб.: Питер, 2010.
Судебные речи известных русских юристов: Сборник / Вступ. сл. Г.М. Резника. М.: Юрайт, 2011.
Тикл Н. Лицо – зеркало души. Физиогномика для всех. СПб.: Питер, 2010.
Чалдини Р. Психология влияния. Убеждай, воздействуй, защищайся. 5-е изд. СПб.: Питер, 2011.
