- •1. Организационно-методический раздел
- •1.1. Цели учебной дисциплины:
- •1.2. Основные задачи учебной дисциплины
- •1.3. Основные виды профессиональной деятельности
- •2. Место дисциплины в структуре ооп
- •3. Требования к результатам освоения дисциплины
- •4. Объем (трудоемкость) дисциплины и виды учебной работы Бакалавр юриспруденции (очная форма обучения)
- •Бакалавр юриспруденции (заочная форма обучения)
- •5.1. Тематические планы Очная форма обучения
- •Очно-заочная форма обучения
- •5. Содержание дисциплины
- •Заочная форма обучения
- •5.2. Содержание тем дисциплины
- •Раздел I. Введение в юридическую психологию
- •Тема 1. Юридическая психология как наука и учебная дисциплина
- •Тема 2. Методологические основы юридической психологии
- •Раздел II. Личность в сфере правоприменительной деятельности
- •Тема 3. Личность как психолого-правовое явление
- •Тема 4. Индивидуально-психологические особенности личности и их правовая оценка
- •Тема 5. Высшие формы психического отражения в структуре личности участников уголовного, гражданского процесса
- •Тема 6. Перцептивные формы психического отражения; учет их закономерностей при оценке доказательств в судопроизводстве
- •Тема 7. Эмоции, чувства, психические, состояния; их правовая характеристика и оценка
- •Раздел III. Криминальная психология
- •Тема 8. Психология преступного поведения (преступления)
- •Тема 9. Психология личности преступника
- •Раздел IV. Психология профессиональной деятельности юриста
- •Тема 10. Психологические особенности расследования преступлений
- •Тема 11. Психологические особенности судопроизводства
- •6.2. Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы:
- •9.2. Организация самостоятельной работы студентов
- •10. Планы и содержание семинарских и практических занятий
- •Раздел I. Введение в юридическую психологию
- •Тема 1. Юридическая психология как наука и учебная дисциплина Вопросы для обсуждения
- •Темы для сообщений и рефератов
- •Раздел II. Личность в сфере правоприменительной деятельности
- •Тема 4. Индивидуально-психологические особенности личности и их правовая оценка Вопросы для обсуждения
- •Тема сообщений и рефератов
- •Практикум
- •Текст методики
- •Текст опросника
- •Особенности общения и поведения человека в зависимости от типа акцентуации характера
- •Тема 5. Высшие формы психического отражения в структуре личности участников уголовного, гражданского процесса Вопросы для обсуждения
- •Темы сообщений и рефератов
- •Практикум Задания для диагностики индивидуальных особенностей протекания психических познавательных процессов
- •Протокол исследования
- •Тема 6. Перцептивные формы психического отражения; учет их закономерностей при оценке доказательств в судопроизводстве Вопросы для обсуждения
- •Темы сообщений и рефератов
- •Практикум
- •Тема 7. Эмоции, чувства, психические, состояния; их правовая характеристика и оценка Вопросы для обсуждения
- •Темы сообщений и рефератов
- •Практикум
- •Вопросы теста
- •Текст исследования
- •Индивидуальные результаты исследования стратегий поведения в конфликтной ситуации
- •Раздел III. Криминальная психология
- •Тема 8. Психология преступного поведения (преступления) Вопросы для обсуждения
- •Темы сообщений и рефератов
- •Тема 9. Психология личности преступника Вопросы для обсуждения
- •Темы сообщений и рефератов
- •Раздел IV. Психология профессиональной деятельности юриста
- •Тема 10. Психологические особенности расследования преступлений
- •2. Встреча на вокзале
- •3. Отравленный конверт
- •4. Заказное убийство
- •5. Служебный роман
- •6. Семейная разборка
- •7. Старое дело
- •8. Свидетельские показания
- •9. Контрабанда
- •10. Унесенная ветром
- •11. «Сочинитель»
- •Ответы и решения
- •9. Контрабанда
- •10. Унесенная ветром
- •11. «Сочинитель»
- •2. Методика визуальной психодиагоностики «психогеометрия»
- •Тема 11. Психологические особенности судопроизводства
- •Задание на подготовку к игре:
- •Образец выписки из материалов уголовного дела
- •11. Виды, методы, формы и содержание контроля
- •11.1. Формы контроля знаний
- •11.2. Контрольная работа для студентов заочной формы обучения Методические указания к выполнению контрольных работ
- •Темы контрольных работ
- •11.3. Тесты для контроля знаний студентов Вариант № 1
- •Вариант № 2
- •Вариант № 3
- •Вариант № 4
- •Вариант № 5
- •Вариант № 6
- •Вариант № 7
- •Вариант № 8
- •Вариант № 9
- •Вариант № 10
- •10. Направленность личности – это мотивы:
- •11.4. Примерный перечень вопросов к зачету
Тема 2. Методологические основы юридической психологии
Психолого-правовые принципы изучения психики участников судопроизводства: объективного исследования психики, принцип детерминизма, или причинной обусловленности психических явлений, принцип системности в изучении и объяснении психических явлений, принцип изучения психики, сознания, личности в их развитии, принцип законности, состязательности судопроизводства, равноправия граждан перед законом.
Методы юридической психологии: их классификация, общая характеристика и значение для получения информации о личности и группах в юридической деятельности, их значение.
Правовая психология как методологическая основа юридической психологии. Психологические аспекты правосознания.
Раздел II. Личность в сфере правоприменительной деятельности
Тема 3. Личность как психолого-правовое явление
Личность: понятие, соотношение понятий «индивид», «личность», «индивидуальность»; специфика в юридической психологии.
Структура личности и ее элементы в отечественных и зарубежных психологических концепциях (А.Ф. Лазурский, В.С. Мерлин, К.К. Платонов, З. Фрейд, К. Юнг, Г. Оллпорт и др.).
Социально-психологические качества личности: самосознание, наличие «Я-концепции», социальной установки, референтность личности.
Личность юриста; профессионально значимые качества личности юриста: развитое правосознание, конвенциональность, познавательная активность, эмоциональная устойчивость, коммуникативная компетентность.
Основные факторы профессиональной пригодности и соответствующие им социально-психологические качества личности (психограмма) юриста.
Конвенциальность, развитое правосознание. Высокий уровень социализации личности. Установочное отношение к соблюдению правовых, нравственных норм.
Познавательная активность, продуктивность сознания. Развитый интеллект. Гибкое, творческое мышление. Высокая умственная работоспособность. Аналитический склад ума, прогностические способности, умение выделять главное. Воображение, интуиция.
Коммуникативная компетентность юриста. Способность устанавливать и поддерживать эмоциональные контакты с участниками общения. Свободное владение вербальными и невербальными средствами общения. Способность к поиску компромиссов. Гибкость, адаптивность коммуникативного поведения. Адекватная самооценка, развитый самоконтроль.
Организаторские, управленческие качества юриста. Активность, инициативность, находчивость, распорядительность, воля. Умение прогнозировать последствия принимаемых решений. Самостоятельность, организованность, аккуратность в работе.
Нервно-психическая устойчивость. Выносливость, высокий уровень работоспособности в условиях длительного воздействия перегрузок и других неблагоприятных факторов. Сохранение мотивации достижения успеха. Стенический тип реагирования в психогенных (фрустрирующих) ситуациях.
Профессиональная деформация юриста: причины, признаки, способы коррекции.
Способы повышения личностной самореализации юриста
Тема 4. Индивидуально-психологические особенности личности и их правовая оценка
Структура индивидуально-психологических особенностей человека как биопсихических свойств личности.
Темперамент как характеристика динамических особенностей психической деятельности личности: понятие, природа. Учение И.П.Павлова о типах высшей нервной деятельности. Основные психологические характеристики типов темперамента и учет их влияния в профессиональной деятельности юриста.
Характер как совокупность устойчивых индивидуальных особенностей личности. Типические черты и индивидуальное своеобразие характера. Факторы, влияющие на формирование характера. Иерархия черт в структуре характера.
Понятие акцентуации характера. Учет предрасполагающих к противоправному поведению характерологических особенностей личности в профессиональной деятельности юриста.
Понятие воли, ее взаимосвязь с другими психическими процессами и свойствами личности. Психологическая структура воли, волевое действие; психолого-правовая оценка волеизъявления субъектов уголовного и гражданского процесса.
Воля юриста.
Направленность, мотивационная сфера в структуре личности участников уголовного, гражданского судопроизводства.
