Приложение 4

ТАКТИЧЕСКИЙ АЛГОРИТМ

исследования и гигиенической оценки искусственного освещения помещений

Изучение и оценка искусственного освещения

Факторы, определяющие уровень освещенности при искусственном освещении

Светотехнический метод: определение уровня освещенности с использованием люксметра и расчет коэффициента неравномерности

(оба показателя в вертикальной и горизонтальной плоскостях поля зрения)

Расчетный метод: вычисление минимальной освещенности на горизонтальной поверхности через удельную мощность

Гигиеническая оценка показателей

Рекомендации по оптимизации световой среды помещений

59

Тема: «УЛЬТРАФИОЛЕТОВОЕ ИЗЛУЧЕНИЕ И ЕГО ИСПОЛЬЗОВАНИЕ

ДЛЯ ДЕЗИНФЕКЦИИ» Актуальность темы. Ультрафиолетовая часть солнечного спектра имеет

большое физиологическое значение. Особенно важно естественное ультрафиолетовое облучение для детского организма. В целях компенсации ультрафиолетовой недостаточности широко применяются искусственные источники ультрафиолетовой радиации (УФР). УФР спектра С широко используется для обеззараживания объектов окружающей среды в том числе и в стоматологии. Биологическое действие ультрафиолетовых лучей имеет как биогенную, так и абиогенную составляющую, что зависит от спектрального состава излучения и его интенсивности. А это, в свою очередь, определяет необходимость строгой дозировки облучения и соблюдения гигиенических требований при использовании источников коротковолнового УФИ для санации объектов окружающей среды для профилактики возможного неблагоприятного воздействия излучения на организм человека.

Цель общая, уметь: проводить гигиеническую оценку ультрафиолетового излучения и разрабатывать рекомендации по применению УФР для обеззараживания объектов окружающей среды в том числе в медицинской практике, а также оценивать эффективность санации объектов окружающей среды.

Для проверки исходного уровня знаний-умений решите следующие задания для самоподготовки и самоконтроля.

Задание 1.

Ультрафиолетовая составляющая излучения Солнца включает интервал волн длинной от 10 до 400 нм.

60

Укажите интервал, характерный для ультрафиолетовых лучей солнечного спектра у поверхности Земли:

A.400 – 200 нм;

B.380 – 180 нм;

C.400 – 290 нм;

D.320 – 180 нм;

E.400 – 100 нм.

Задание 2.

Каким изменениям (в процентном отношении) подвергается УФсоставляющая солнечного спектра при прохождении через атмосферу Земли:

A.снижается с 10 % до 5 %;

B.увеличивается от 1 % до 5 %;

C.не изменяется;

D.снижается от 5 % до 1 %;

E.увеличивается от 3 % до 5 %.

Задание 3.

Проявления симптомов «солнечного голодания» наиболее характерно:

A.Для ослабленных детей;

B.Для жителей Заполярья.

C.Для жителей горных местностей;

D.Для городских жителей;

E.Для сельских жителей.

Задание 4.

Какой прибор используется для определения интенсивности ультрафиолетового излучения фотоэлектрическим (физическим) методом:

A.Пиранометр;

B.Люксметр;

C.Уфиметр;

D.Актинометр;

E.Спектрограф.

Задание 5.

Санацию объектов окружающей среды преимущественно обеспечивает ультрафиолетовая радиация:

A.Области А (длина волны 400–320 нм);

B.Областей А и В (длина волны 400–280 нм);

C.Области В (длина волны 320-280 нм);

D.Области С (длина волны менее 280 нм );

E.Всех областей УФ-спектра.

Эталоны ответов заданий контроля исходного уровня: Задание 1 – С;

61