Раздел 2. Человек как индивид

Понятие индивида. Формы проявления индивидуальности. Соотношение понятий: человек и индивид. Понятие пола. Половой диморфизм и половозрастная динамика развития. Понятие возраста. Возрастные особенности человека.

Тема 2.1. Темперамент

Из истории вопроса о темпераменте, теории темперамента. Физиологические основы темперамента. Психологическая характеристика темперамента. Типы темперамента. Роль темперамента в учебной и профессиональной деятельности. Темперамент и индивидуальный стиль деятельности. Диагностика темперамента. Гендерные и возрастные особенности человека, их влияние на карьеру и социальный успех.

Тема 2.2. Внимание

Внимание и его психофизиологическая характеристика. Основные функции внимания. Виды и свойства внимания. Формирование внимания. Роль внимания и внимательности в работе с людьми.

Тема 2.3. Ощущение и восприятие

Понятие об ощущении и его функциях. Пороги и чувствительность. Адаптация и взаимодействие ощущений. Роль ощущений в жизни и профессиональной деятельности человека.

Понятие о восприятии. Взаимосвязь ощущения и восприятия. Восприятие и действие. Основные закономерности восприятия (предметность, целостность, структурность, константность и осмысленность). Восприятие человека человеком. Стереотипы восприятия. Имидж и его формирование. Зависимость восприятия от индивидуальных особенностей личности.

Тема 2.4. Память

Понятие о памяти. Виды памяти: двигательная, образная, эмоциональная, словесно-логическая, произвольная, непроизвольная, кратковременная, долговременная. Функции памяти. Память и личность. Характеристика мнемических процессов: запоминания, сохранения, воспроизведения, забывания. Условия, влияющие на продуктивность запоминания. Методы мнемотехники. Приемы укрепления и развития памяти в течение жизни.

Тема 2.5. Мышление

Мышление как психологический феномен, социальная природа мышления. Средства рационального познания: действие, образы, логика. Виды мышления (наглядно-действенное, наглядно-образное, теоретическое). Мыслительные операции: понятие, суждение, умозаключение. Мышление как процесс разрешения проблем и решения задач. Продуктивное и репродуктивное мышление. Пространственное мышление как специфический вид мыслительной деятельности. Стратегии в решении задач. Творческое мышление. Мышление и речь. Речь как способ оформления мысли, образа. Виды психологических установок (целевые, смысловые и операциональные) и их учет в работе профессионала. Культура мышления. Интеллект. Диагностика интеллекта. Способность к анализу собственных возможностей и саморазвитие. Приемы логического и психологического обоснования принятия решения. Мышление, творчество, коммуникация и рефлексия в деятельности современного профессионала.

Тема 2.6. Воображение

Понятие о воображении. Сходство и различия воображения и мышления. Виды воображения, их специфика и взаимосвязь. Роль мечты в практической деятельности. Фантазия и грезы. Приемы создания образов воображения. Воображение и личность. Роль творческого воображения в условиях учебно-профессиональной деятельности.