7.4.Дополнительный материал

Задания

1. Составьте оптимальную модель семейных отношений

2. Приведите свои доводы “за” и “против” многодетных семей

3. Обоснуйте педагогическую сущность руководства самовоспитанием персонала и основные направления его осуществления.

4. Подготовьте свою рецензию на просмотренный вами фильм

“Под солнцем”. При рецензировании обратите внимание на

следующие вопросы :

- Какие психолого – педагогические факторы повлияли на формирование личности Курта и Полины.

- Можно ли говорить о целенаправленности семейном воспитании детей, руководили ли родители этим процессом

- Какова взаимосвязь особенностей семейного воспитания и дальнейшей судьбы этих талантливых людей?.

- В чем состоит сущность личностей драмы Полины? Жизненной трагедии Курта?

Тексты

Тест для самоконтроля

1.Воспитание – это:

1. Процесс и результат усвоения и активного влспроизводства человеком социального опыта.

2. Процесс целенаправленного и систематического воздействия субъекта на объект с целью привития определенных качеств.

3. Процесс усвоения человеком социального опыта , накопленного цивилизацией , обусловленный потребностью общества в подготовке людей к трудовой деятельности.

2.В качестве субъекта воспитания могут выступать:

1. Сам человек как развивающаяся индивидуальность.

2. Руководитель воспитательного процесса.

3. Группа

3.Системный характер воспитания проявляется так:

1. Целенаправленное, организационное взаимодействие всех субъектов воспитательного процесса.

2. Взаимодействие всех субъектов, регулируемое действующим законодательством.

3. Взаимодействие всех субъектов , регулируемое педагогическими принципами, направленное на гармоничное развитие личности

4.Самосовершенствование включает:

1. Самостоятельную работу вне учебного времени

2. Самовоспитание

3. Активное самостоятельное использование личностью всех возможностей всестороннего развития своего творческого потенциала

4. Самообразование

5.По мнению В.Сатир, благополучная семья – это прежде всего:

1. Сплоченная семья

2. Зрелая семья

3. Бесконфликтная семья

4. Скандальная семья

5. Гибкая семья

6.Благоприятными чертами родительской позиции считаются:

1. Зрелость и устойчивость

2. Симпатия и ответственность

3. Гибкость, адекватность и прогностичность

4. Власть и статус

5. Компромиссность

7.Родители выступают в основном как источники тепла и заботы для ребенка:

1. В младенческом возрасте

2. В отрочестве

3. В ранней юности

4. В младшем школьном возрасте

5. Нет правильного ответа

8.Родители выступают прежде всего как старшие друзья для:

1. Младенцев

2. Дошкольников

3. Детей раннего возраста (от года до трех)

4. Подростков

5. Нет правильного ответа

IV. Темы лабораторных практикумов и порядок их выполнения

Раздел дисциплины	Темы лабораторных практикумов	Количество часов
2.1; 2.2; 2,3; 2.4; 2,6	2.2. Познавательная сфера личности. Внимание. Ощущение. Восприятие. Память	2
2.5	3. 2. Познавательная сфера личности. Мышление	1
3.3	4.2. Индивидуально-психологические особенности личности Темперамент. Характер. Способности	0,5
3.2; 4.4	5.2. Личность	1
5.1.	7.2. Диагностика успешности обучения и интеллектуального развития	1