- •Вінницький національний медичний університет ім. М.І.Пирогова
- •Основні етапи розвитку патологічної анатомії в Україні
- •Основнi питання теми
- •Практична частина. Оснащення заняття.
- •Навчальна карта заняття
- •Питання для самоконтролю
- •Ситуаційні задачі
- •Тема 2: позаклітинне накопичення білків, вуглеводів та ліпідів.
- •Основнi питання теми
- •Практична частина. Оснащення заняття.
- •Навчальна карта заняття
- •Питання для самоконтролю
- •Ситуаційні задачі
- •Тема 3: Порушення обміну речовин і їх метаболізму. Морфологія патологічного накопичення ендогенних і екзогенних пігментів.
- •Основнi питання теми
- •Практична частина. Оснащення заняття.
- •Навчальна карта заняття
- •Питання для самоконтролю
- •Ситуаційні задачі
- •Тема 4: порушення і загибель клітин та тканин. Некроз. Апоптоз. Патологічна анатомія органної недостатності. Морфологія порушення мінерального обміну.
- •Основнi питання теми
- •Практична частина. Оснащення заняття.
- •Навчальна карта заняття
- •Питання для самоконтролю
- •Ситуаційні задачі
- •Тема 6: розлади лімфо – і кровообігу. Артеріальне і венозне повнокрів'я, недокрів’я, крововилив, стаз, плазморагія, порушення лімфообігу, вмісту тканинної рідини, шок.
- •Осhовhi питаhhя теми
- •Практична частина. Оснащення заняття.
- •Hавчальhа карта заhяття
- •Питання для самоконтролю
- •Ситуаційні задачі
- •Тема 7: розлади кровообігу. Тромбоз. Емболiя. Ihфаркт.
- •Осhовhi питаhhя теми
- •Практична частина. Оснащення заняття.
- •Навчальна карта заняття
- •Питання для самоконтролю
- •Ситуаційні задачі
- •Тема 8: загальне вченння про запалення. Ексудативне запалення.
- •Основнi питання теми
- •Практична частина. Оснащення заняття.
- •Навчальна карта заняття
- •Питання для самоконтролю
- •Ситуаційні задачі
- •Тема 9: Проліферативне запалення. Гранулематоз. Специфічне запалення.
- •Основнi питання теми
- •Практична частина. Оснащення заняття.
- •Навчальна карта заняття
- •Питання для самоконтролю
- •Ситуаційні задачі
- •Тема 10: Патоморфологія імунної системи. Реакції і механізми гіперчутливості. Амілоїдоз. Аутоімунні хвороби. Імунодефіцитні стани.
- •Основні питання теми
- •Практична частина. Оснащення заняття.
- •Навчальна карта заняття
- •Питання для самоконтролю
- •Ситуаційні задачі
- •Тема 11-12: процеси адаптації та компенсації. Регенерація. Репарація. Гіпертрофія. Гіперплазія. Атрофія. Склероз.
- •Основні питання теми
- •Практична частина. Оснащення заняття.
- •Навчальна карта заняття
- •Питання для самоконтролю
- •Ситуаційні задачі
- •Тема 13-14: загальне вчення про пухлини. Епiтелiальнi пухлини без специфiчноi локалiзацii. Пухлини з екзо- та ендокринних залоз та епітеліальних покривів.
- •Основнi питання теми
- •Практична частина. Оснащення заняття.
- •Навчальна карта заняття
- •Питання для самоконтролю
- •Органоспецифічні пухлини:
- •Ситуаційні задачі
- •Тема 15: пухлини мезенхімальних тканин.
- •Основнi питання теми
- •Практична частина. Оснащення заняття.
- •Навчальна карта заняття
- •Питання для самоконтролю
- •Ситуаційні задачі
- •Тема 16: пухлини з меланінутворюючої та нервової тканини.
- •Практична частина. Оснащення заняття.
- •Навчальна карта заняття
- •Тема 17, 19: пухлинні захворювання кровотворної та лімфатичної тканини. Лейкози. Лімфоми. Анемії. Тромбоцитопенії та тромбоцитопатії. Коагулопатії.
- •Основнi питання теми
- •Практична частина. Оснащення заняття.
- •Навчальна карта заняття
- •Питання для самоконтролю
- •Ситуаційні задачі
- •Тема 20-21: види артеріосклерозу. Атеросклероз. Ішемічна хвороба серця. Гіпертензія та гіпертонічна хвороба.
- •Основні питання теми
- •Практична частина. Оснащення заняття.
- •Навчальна карта заняття
- •Питання для самоконтролю
- •Ситуаційні задачі
- •Тема 23: ревматичні хвороби.
- •Основнi питання теми
- •Практична частина. Оснащення заняття.
- •Навчальна карта заняття
- •Питання для самоконтролю
- •Ситуаційні задачі
- •Тема 24: хвороби нервової системи.
- •Основнi питання теми
- •Практична частина. Оснащення заняття.
- •Навчальна карта заняття
- •Питання для самоконтролю
- •Ситуаційні задачі
- •Тема 25-26: гострі хвороби органів дихання. Хронічні хвороби органів дихання.
- •Основнi питання теми
- •Практична частина. Оснащення заняття.
- •Навчальна карта заняття
- •Питання для самоконтролю
- •Ситуаційні задачі
- •Тема 27: хвороби шлунково-кишкового тракту
- •Основнi питання теми
- •Практична частина. Оснащення заняття.
- •Навчальна карта заняття
- •Питання для самоконтролю
- •Ситуаційні задачі
- •Тема 29: хвороби печінки.
- •Основнi питання теми
- •Практична частина. Оснащення заняття.
- •Навчальна карта заняття
- •Питання для самоконтролю
- •Ситуаційні задачі
- •Тема 30: хвороби нирок.
- •Основнi питання теми
- •Практична частина. Оснащення заняття.
- •Навчальна карта заняття
- •Питання для самоконтролю
- •Ситуаційні задачі
- •Тема 31: хвороби статевих органів. Патологія вагітності.
- •Практична частина. Оснащення заняття.
- •Навчальна карта заняття
- •Питання для самоконтролю
- •Ситуаційні задачі
- •Тема 32: Хвороби ендокринної системи.
- •Основні питання, які повинен засвоїти студент:
- •Практична частина. Оснащення заняття.
- •Навчальна карта заняття
- •Питання для самоконтролю
- •Ситуаційні задачі
- •Тема 33: пре- та перинатальна патологія.
- •Основнi питання теми
- •Навчальна карта заняття
- •Питання для самоконтролю
- •Ситуаційні задачі
- •Тема 35-36: первинний, гематогенний та вторинний туберкульоз
- •Основнi питання теми
- •Практична частина. Оснащення заняття.
- •Навчальна карта заняття
- •Питання для самоконтролю
- •Ситуаційні задачі
- •Ситуаційні задачі
- •Ситуаційні задачі
- •Тема 37: вірусні хвороби: грип, кір, хвороба боткіна, поліомієліт, віспа, сказ, цитомегалія.
- •Основнi питання теми
- •Практична частина. Оснащення заняття.
- •Навчальна карта заняття
- •Питання для самоконтролю
- •Ситуаційні задачі
- •Тема 38: черевний тиф, дизентерія, сальмонельози, холера.
- •Основні питання теми:
- •Практична частина. Оснащення заняття.
- •Навчальна карта заняття
- •Питання для самоконтролю
- •Ситуаційні задачі
- •Тема 39: дифтерія , скарлатина, менінгококова інфекція.
- •Основнi питання теми
- •Практична частина. Оснащення заняття.
- •Навчальна карта заняття
- •Питання для самоконтролю
- •Ситуаційні задачі
- •Тема 40: сепсис. Карантинні інфекції. Сифіліс.
- •Основнi питання теми
- •Практична частина. Оснащення заняття.
- •Навчальна карта заняття
- •Розгляньте, опишіть та намалюйте мікропрепарати:
- •Питання для самоконтролю
- •Ситуаційні задачі
- •Екзаменаційні макропрепарати для студентів медичного факультету
- •Екзаменаційні мікропрепарати для студентів медичного факультету
Тема 4: порушення і загибель клітин та тканин. Некроз. Апоптоз. Патологічна анатомія органної недостатності. Морфологія порушення мінерального обміну.
ВСТУП. Найбільше значення серед порушення обмiну мiнералiв має кальциноз (обвапнування), який буває трьох видів - метастатичний, метаболічний, дистрофічний. Порушення обмiну мiнералiв, як i складних бiлкiв, має значення для утворення камiння, в сечових, жовчовивiдних шляхах, протоках різних залоз.
Зубні відкладення - це чужорідні маси у вигляді м’якого білого зубного нальоту чи щільних вапняних мас - зубний камінь. Зубний наліт складається з слизу, лейкоцитів, залишків їжі та ін., що сприяє розвитку карієса. Зубний камінь - це відкладання на зубах в ділянках зубного нальоту фосфата кальція. Камені частіше утворюються в області шийки (над’ясневі камені) і в ясневій кишені (під’ясневі камені) з розповсюдженням вздовж кореня. Розрізняють декілька видів каменів в залежності від їх щільності та кольору: білий, бурий, сіро-зелений (найбільш щільний).
Камені протоків слинних залоз - слинокам’яна хвороба або сіалолітіаз - захворювання, пов’язане з утворенням в протоках слинних залоз конкрементів (каменів). Частіше уражується підщелепна, білявушна залоза. Причинами можуть бути дискінезія протоків, їх запалення, застій та збільшення лужності слини, збільшення її в’язкості, потрапляння в протоки чужорідних тіл. При цьому з слини випадають різні за складом солі (фосфат кальція, карбонат кальція). Камені можуть мати розміри від мікроскопічних до 2 см в діаметрі, овальної чи довгастої форми, сірого чи жовтого кольору, м’якої або щільної консистенції.
Некроз - це загибель клiтин i тканин в живому органiзмi. Некротичний процес проходить ряд стадiй: 1) паранекроз - змiни в тканинах подiбнi з некротичними, якi при усуненнi причини зникають i тканини повертаються до норми; 2) некробiоз - сукупнiсть незворотних дистрофiчних змiн, якi ведуть до некрозу; 3) смерть клiтини; 4) аутолiз – розкладання мертвого субстрату пiд дiєю гiдролiтичних ферментiв. Аутолiз i некроз не тотожнi поняття, але в морфологiчному значеннi часто спiвпадають.
Некроз зустрiчається при фiзiологiчній деструкцiї, але найбiльш виразно представлений у патологiї. В залежностi вiд причин, які сприяли некрозу, розрiзняють травматичний, токсичний, трофоневротичний, алергiчний, судинний некроз. Видiляють також клiнiко-морфологiчнi форми некрозу: коагуляцiйний, колiквацiйний, гангрена, секвестр, iнфаркт.
МЕТА ЗАНЯТТЯ. Навчитися визначати причини, механiзм розвитку рiзних видiв мінеральних дистрофій, зубних відкладень, некрозу, їх функцiональне значення та наслiдки. Навчитися розрiзняти по макроскопiчнiй та мiкроскопiчнiй картинi клiнiко-морфологiчнi форми некрозу, а також знаходити морфологiчнi вiдмiнності некрозу вiд iнших патологiчних процесiв.
Основнi питання теми
1. Види обвапнування i механiзми їх розвитку.
2. Макро-, мiкроскопiчна та ультраструктурна характеристика кальцинозiв, значення їх для органiзму.
3. Причини та види зубних відкладень.
4. Етіологія, патогенез, морфологія каменів слинних протоків.
5. Механiзми утворення камiння, види камiння. Значення утворення камiння для органiзму.
6. Визначення поняття „некроз”.
7. Морфологiчнi ознаки некрозу.
8. Види некрозу в залежностi вiд етiологiчних факторiв i механiзму розвитку.
9. Клiнiчно-морфологiчнi форми некрозу, їх наслiдки та значення для органiзму.