- •Вінницький національний медичний університет ім. М.І.Пирогова
- •Основні етапи розвитку патологічної анатомії в Україні
- •Основнi питання теми
- •Практична частина. Оснащення заняття.
- •Навчальна карта заняття
- •Питання для самоконтролю
- •Ситуаційні задачі
- •Тема 2: позаклітинне накопичення білків, вуглеводів та ліпідів.
- •Основнi питання теми
- •Практична частина. Оснащення заняття.
- •Навчальна карта заняття
- •Питання для самоконтролю
- •Ситуаційні задачі
- •Тема 3: Порушення обміну речовин і їх метаболізму. Морфологія патологічного накопичення ендогенних і екзогенних пігментів.
- •Основнi питання теми
- •Практична частина. Оснащення заняття.
- •Навчальна карта заняття
- •Питання для самоконтролю
- •Ситуаційні задачі
- •Тема 4: порушення і загибель клітин та тканин. Некроз. Апоптоз. Патологічна анатомія органної недостатності. Морфологія порушення мінерального обміну.
- •Основнi питання теми
- •Практична частина. Оснащення заняття.
- •Навчальна карта заняття
- •Питання для самоконтролю
- •Ситуаційні задачі
- •Тема 6: розлади лімфо – і кровообігу. Артеріальне і венозне повнокрів'я, недокрів’я, крововилив, стаз, плазморагія, порушення лімфообігу, вмісту тканинної рідини, шок.
- •Осhовhi питаhhя теми
- •Практична частина. Оснащення заняття.
- •Hавчальhа карта заhяття
- •Питання для самоконтролю
- •Ситуаційні задачі
- •Тема 7: розлади кровообігу. Тромбоз. Емболiя. Ihфаркт.
- •Осhовhi питаhhя теми
- •Практична частина. Оснащення заняття.
- •Навчальна карта заняття
- •Питання для самоконтролю
- •Ситуаційні задачі
- •Тема 8: загальне вченння про запалення. Ексудативне запалення.
- •Основнi питання теми
- •Практична частина. Оснащення заняття.
- •Навчальна карта заняття
- •Питання для самоконтролю
- •Ситуаційні задачі
- •Тема 9: Проліферативне запалення. Гранулематоз. Специфічне запалення.
- •Основнi питання теми
- •Практична частина. Оснащення заняття.
- •Навчальна карта заняття
- •Питання для самоконтролю
- •Ситуаційні задачі
- •Тема 10: Патоморфологія імунної системи. Реакції і механізми гіперчутливості. Амілоїдоз. Аутоімунні хвороби. Імунодефіцитні стани.
- •Основні питання теми
- •Практична частина. Оснащення заняття.
- •Навчальна карта заняття
- •Питання для самоконтролю
- •Ситуаційні задачі
- •Тема 11-12: процеси адаптації та компенсації. Регенерація. Репарація. Гіпертрофія. Гіперплазія. Атрофія. Склероз.
- •Основні питання теми
- •Практична частина. Оснащення заняття.
- •Навчальна карта заняття
- •Питання для самоконтролю
- •Ситуаційні задачі
- •Тема 13-14: загальне вчення про пухлини. Епiтелiальнi пухлини без специфiчноi локалiзацii. Пухлини з екзо- та ендокринних залоз та епітеліальних покривів.
- •Основнi питання теми
- •Практична частина. Оснащення заняття.
- •Навчальна карта заняття
- •Питання для самоконтролю
- •Органоспецифічні пухлини:
- •Ситуаційні задачі
- •Тема 15: пухлини мезенхімальних тканин.
- •Основнi питання теми
- •Практична частина. Оснащення заняття.
- •Навчальна карта заняття
- •Питання для самоконтролю
- •Ситуаційні задачі
- •Тема 16: пухлини з меланінутворюючої та нервової тканини.
- •Практична частина. Оснащення заняття.
- •Навчальна карта заняття
- •Тема 17, 19: пухлинні захворювання кровотворної та лімфатичної тканини. Лейкози. Лімфоми. Анемії. Тромбоцитопенії та тромбоцитопатії. Коагулопатії.
- •Основнi питання теми
- •Практична частина. Оснащення заняття.
- •Навчальна карта заняття
- •Питання для самоконтролю
- •Ситуаційні задачі
- •Тема 20-21: види артеріосклерозу. Атеросклероз. Ішемічна хвороба серця. Гіпертензія та гіпертонічна хвороба.
- •Основні питання теми
- •Практична частина. Оснащення заняття.
- •Навчальна карта заняття
- •Питання для самоконтролю
- •Ситуаційні задачі
- •Тема 23: ревматичні хвороби.
- •Основнi питання теми
- •Практична частина. Оснащення заняття.
- •Навчальна карта заняття
- •Питання для самоконтролю
- •Ситуаційні задачі
- •Тема 24: хвороби нервової системи.
- •Основнi питання теми
- •Практична частина. Оснащення заняття.
- •Навчальна карта заняття
- •Питання для самоконтролю
- •Ситуаційні задачі
- •Тема 25-26: гострі хвороби органів дихання. Хронічні хвороби органів дихання.
- •Основнi питання теми
- •Практична частина. Оснащення заняття.
- •Навчальна карта заняття
- •Питання для самоконтролю
- •Ситуаційні задачі
- •Тема 27: хвороби шлунково-кишкового тракту
- •Основнi питання теми
- •Практична частина. Оснащення заняття.
- •Навчальна карта заняття
- •Питання для самоконтролю
- •Ситуаційні задачі
- •Тема 29: хвороби печінки.
- •Основнi питання теми
- •Практична частина. Оснащення заняття.
- •Навчальна карта заняття
- •Питання для самоконтролю
- •Ситуаційні задачі
- •Тема 30: хвороби нирок.
- •Основнi питання теми
- •Практична частина. Оснащення заняття.
- •Навчальна карта заняття
- •Питання для самоконтролю
- •Ситуаційні задачі
- •Тема 31: хвороби статевих органів. Патологія вагітності.
- •Практична частина. Оснащення заняття.
- •Навчальна карта заняття
- •Питання для самоконтролю
- •Ситуаційні задачі
- •Тема 32: Хвороби ендокринної системи.
- •Основні питання, які повинен засвоїти студент:
- •Практична частина. Оснащення заняття.
- •Навчальна карта заняття
- •Питання для самоконтролю
- •Ситуаційні задачі
- •Тема 33: пре- та перинатальна патологія.
- •Основнi питання теми
- •Навчальна карта заняття
- •Питання для самоконтролю
- •Ситуаційні задачі
- •Тема 35-36: первинний, гематогенний та вторинний туберкульоз
- •Основнi питання теми
- •Практична частина. Оснащення заняття.
- •Навчальна карта заняття
- •Питання для самоконтролю
- •Ситуаційні задачі
- •Ситуаційні задачі
- •Ситуаційні задачі
- •Тема 37: вірусні хвороби: грип, кір, хвороба боткіна, поліомієліт, віспа, сказ, цитомегалія.
- •Основнi питання теми
- •Практична частина. Оснащення заняття.
- •Навчальна карта заняття
- •Питання для самоконтролю
- •Ситуаційні задачі
- •Тема 38: черевний тиф, дизентерія, сальмонельози, холера.
- •Основні питання теми:
- •Практична частина. Оснащення заняття.
- •Навчальна карта заняття
- •Питання для самоконтролю
- •Ситуаційні задачі
- •Тема 39: дифтерія , скарлатина, менінгококова інфекція.
- •Основнi питання теми
- •Практична частина. Оснащення заняття.
- •Навчальна карта заняття
- •Питання для самоконтролю
- •Ситуаційні задачі
- •Тема 40: сепсис. Карантинні інфекції. Сифіліс.
- •Основнi питання теми
- •Практична частина. Оснащення заняття.
- •Навчальна карта заняття
- •Розгляньте, опишіть та намалюйте мікропрепарати:
- •Питання для самоконтролю
- •Ситуаційні задачі
- •Екзаменаційні макропрепарати для студентів медичного факультету
- •Екзаменаційні мікропрепарати для студентів медичного факультету
Тема 6: розлади лімфо – і кровообігу. Артеріальне і венозне повнокрів'я, недокрів’я, крововилив, стаз, плазморагія, порушення лімфообігу, вмісту тканинної рідини, шок.
ВСТУП. Повнокрiв’я (гiперемiя) – пiдвищене кровонаповнення органу, тканини у зв’язку зі збільшенням притоку артеріальної крові або зменшенням (утрудненням) вiдтоку венозної кровi (артеріальне та венозне повнокрів’я). Вoнo може бути загальним i мiсцевим, гoстрим i хронiчним. Загальне венозне повнокрiв’я виникає внаслiдок послаблення дiяльностi серця (декомпенсацiя) i є морфологiчним проявом серцево-судинної недостатностi. При гострому венозному повнокрiв’ї виникає вихiд плазми кровi з судин, що веде до набряку тканин, стазу у капiлярах, виникають чисельні дiапедезні крововиливи, дистрофiчні i некротичні змiни в паренхіматозних органах. Хронiчне загальне венозне повнокрiв’я призводить до атрофiї, гемосидерозу i склерозу органiв та тканин. Мiсцеве венозне повнокрiв’я розвивається при обтурацiї або стискуванні вен, воно може виникати в межах органу (наприклад, печiнки) або частини тiла (кiнцiвка), при цьому змiни не вiдрiзняються вiд тих, якi зустрiчаються при загальному венозному повнокрiв’ї.
Стаз - це зупинка руху кровi в судинах мiкроциркуляторного русла. У механiзмi розвитку стазу має значення агрегацiя еритроцитiв (феномен, вiдомий як „сладж”).
Кровотечею називають вихiд кровi iз порожнин серця або за межi судин в зовнiшнє середовище (зовнiшня кровотеча) або замкнутi порожнини тiла (внутрiшня кровотеча). Якщо при кровотечi кров накопичується в тканинах, то говорять про крововилив. В залежностi вiд джерела кровотечi розрiзняють серцеву, артерiальну, венозну, капiлярну i паренхіматозну кровотечу. Кровотеча може виникати внаслiдок розриву стiнки судини, роз’їдання її, а також пiдвищення проникностi судинної стiнки. Накопичення кровi в тканинi з порушенням цiлiсностi останньої i утворенням порожнини називають гематомою, а при збереженнi тканинних елементiв - геморагiчною iнфiльтрацiєю. Плоскi крововиливи називають синцями, а дрiбнi точковi крововиливи в шкiрi i слизових оболонках – петехiями, екхімозами.
Зменшене кровонаповнення тканин, органу в зв’язку з недостатнiм притоком кровi називають недокрiв’ям (iшемiя). Загальне недокрiв’я розвивається при анемiї і не має відношення до розладів кровообігу. Мiсцеве недокрiв’я розвивається як наслiдок спазму, стискування артерiї, обтурацiї її просвiту та при перерозподілі крові.
МЕТА ЗАHЯТТЯ. Hавчитися визначати причини, механiзми розвитку, функцiональне значення i наслiдки повнокрiв’я, стазу, рiзних видiв кровотеч i крововиливiв, недокрiв’я, вiдрiзняти їх по макроскопiчнiй i мiкроскопiчнiй картинi вiд iнших патoлогiчних процесів.
Осhовhi питаhhя теми
1. Визначення артеріального та венозного повнокрiв’я, стазу, кровотечi i крововиливу, недокрiв’я, їх види.
2. Причини i механiзми розвитку цих розладів кровообігу.
3. Макро- i мiкроскопiчна характеристика розладів кровообігу.
4. Функцiональне значення, наслiдки.
Практична частина. Оснащення заняття.
Демонстрація мікропрепаратів: № 1 – хронічне венозне повнокрiв’я печiнки („мускатна” печiнка) (г + е), № 2 - крововилив в головний мозок (г + е), № 3 - гостре венозне повнокрiв’я легенiв (г + е).
Демонстрація макропрепаратів: хронічне повнокрів’я печінки (мускатна печінка), крововилив в головний мозок, бура індурація легень, крововилив в епікард.