10. Гра "Сам собі редактор"

Спишіть, виправляючи помилки. Наведіть власні приклади на дані пунктограми.

1."Якщо хочете вивчити музикальну індивідуальність якогось народу, то вивчайте його народні пісні":--радив Ромен Ролан. 2.Хай буде все в житті казкове—обличчя, одяг, і душа (І. Жиленко). 3. Пісок на урвищах берегів, і туман над річкою набрякли густим мороком (Г.Тютюнник). 4. В сонячній круговерті гаснуть віки й ери та вічним вогнем палає сяйво людських думок (Л.Клименко). 5. Мало життя прожити, треба зрозуміти (Є.Плужник). 6.На поля і діброви, стежинки, і ліс падають, і падають сніжинки. 7. Жовтий, березовий гай плакав дощем. 8. Зі стадіону доносяться розгонисті розгарячені крики. 9.Усе—краса села. чистота і смак джерельної води, срібна повінь весняного водозливу піднімали з дна душі світлі спогади ( В.Гей).10. У повних сизої мли, долинах тіснились кам'яні громади. 11. Душа ласкава наче озеро, і трохи синім віддає (В.Стус).

11. Диктант "Тиша".

Перепишіть текст, поясніть розділові знаки.

1 Текст.

У тихих та ласкавих берегах лежить став, тремтить на поверхні студена блакить небес. Ще не проткнулися з води ні очерет, ні рогіз, і став видається пустельним. непримітний, і крижаним подихом несе від нього.

Ясним зеленим пухом вкрилось вербове гілля, і гілочки полагіднішали й подобрішали, немов тихенько радіють, немов по-своєму всміхаються. Кожна верба—мов зелена пара пуху, що її тримає вкупі якась дивовижна сила, ось-ось він розлетиться, вже й почав падати по пушинці-другій. І не хочеться вірити, що мине кілька днів, і цей вербовий пух перетвориться на листя. Воно потемніє, здаватиметься не таке легке, і вже верби не ввижатимуться хмарами, що посідали на землю, а просто—весняними деревами, та й годі (Є. Гуцало).

2 Текст.

Як п’яний гультіпака, простугонів грім, а далі швидко побіг—і втік. Далі все ближче обізвався і міцно ступав кованими чобітьми, не зрушаючи з одного місця, а потім стрімголов чкурнув, квапливо спотикаючись… Ще з вихилясом продріботіло, дрібно так ступаючи, теж згасло. Блискавка Сяйнула ще раз, ще… Тиша гусла. сповнювалася очікуванням. Порснуло гуркотом, хряснуло, трощачись, гілляччя корінястої блискавки, вона затремтіла, гіби живе тіло, і вже в іншому місці вигулькнула беззвучно, поки, конвульсивно здригнувшись, не розтанула, залишивши по собі ще відчутніше очікування (Є. Гуцало).

12. "Закодовані" диктанти

І. Проаналізуйте вживання тире в поданих реченнях. Запишіть поряд із номером кожного речення літеру, яка відповідає певній пунктограмі—тире:

1) у складеному іменному присудку; 2) на місці пропущених членів у неповному реченні; 3)при однорідних членах речення з узагальнюючим словом; 4) при відокремленій прикладці; 5) у безсполучниковому реченні; 6) при прямій мові, коли слова автора стоять у середині прямої мови; 7) у складносурядному реченні.

Любов—приторк ледве чутний (М. Рильський). " Роби добро,--мені казала мати,--і чисту совість не віддай на шмати" (Д.Павличко). Ластівки летіли в тучу, голуби—до схову (Г.Тютюнник). Всяке птаство, як от: деркачів, куликів, курочок—можна було викосити в траві (О.Довженко). Прийшов ранок—збудились дороги (А.Головко). Київ—столиця України—святкує День Перемоги.

Раз перший кивнули тополі—і тиха дрімота весь мир обняла (Дніпрова Чайка).

ІІ. Розставте розділові знаки. Пронумеруйте речення відповідно до вказаних правил вживання коми:

1) між однорідними членами речення; 2) при звертанні; 3) при вставних словах; 4) між частинами складносурядного речення; 5) у складних реченнях з різними видами зв'язку; 6) при відокремлених обставинах; 7) при відокремлених уточнюючих членах; 8) при відокремлених означеннях; 9) у складнопідрядному реченні; 10) у безсполучниковому складному.

Світить річка зникаючи у маревах небосхилу (О.Гончар). Ніч надійшла непомітно швидко, бадьоро (Ю. Смолич). Можливо вночі буде гроза (А.Шиян). Слово моя ти єдиная зброє! (Л. Українка). Я люблю українське село повне шуму і дум (Ю. Смолич). Без слова не було б ні поета ні вченого ні міністра (В. Скуратівський). Десь читав я що з роками все долає мудрий спокій (В. Симоненко). Розвели нас дороги похмурі і нема жалю та гіркоти (В.Симоненко).

Рясні дощі періщили кілька днів підряд південний вітер гнав воду в калюжі та озера (Ю. Збанацький). Одні бджоли несли у вулики першу поживу з ліщини другі збирались у громади на жолобчастих дошках поїлок і добре гудіння погойдувало ліс і ту оту хатку що всередині пахла цвітом і медом а зісподу обзивалася неспокоєм джерельця (М. Стельмах).

ІІІ. Складіть власне завдання на правила вживання крапки з комою.