- •Частина і Методологічні основи наукового психологічного дослідження
- •Глава 1.1. Предмет експериментальної психології
- •Сучасна наукова психологія як експериментальна наука
- •Предмет експериментальної психології як наука
- •Історичні передумови становлення і розвитку експериментальної психології
- •Вітчизняна школа наукових експериментальних досліджень
- •Контрольні запитання та завдання
- •Використана та рекомендована література
- •Глава 1.2. Загальна характеристика психологічного дослідження Психологічне дослідження
- •Цілі психологічного дослідження
- •Наукова проблема
- •Гіпотеза
- •Об’єкт і предмет психологічного дослідження
- •Задача психологічного дослідження
- •Контрольні запитання та завдання
- •Використана та рекомендована література
- •Глава 1.3. Методологічні і методичні основи психологічного дослідження Наукова теорія
- •Науковий метод
- •Загальнонаукові емпіричні методи
- •Методологічні принципи експериментальної психології
- •Парадигма
- •Контрольні запитання та завдання
- •Список використаної та рекомендованої літератури
- •Глава 1.4. Сучасні класифікації методів психологічного дослідження Підходи до класифікації дослідницьких експериментальних методів
- •Класифікація г.Д. Пірьова, б.Г. Ананьєва, в.М. Дружиніна, м.С. Роговіна і г.В. Залевського
- •Контрольні запитання і завдання
- •Використана та рекомендована література:
- •Частина іі Методи психологічного дослідження
- •Глава 2.1. Психофізичні експериментальні методи дослідження відчуттів.
- •Закон Вебера-Фехнера
- •Методи визначення абсолютних порогів чутливості
- •Методи визначення диференційних (різницевих) порогів чутливості Метод постійних подразників
- •Метод середньої помилки
- •Метод мінімальних змін
- •Контрольні запитання і завдання
- •Використана та рекомендована література:
- •Глава 2.2. Метод спостереження і експерименту
- •Види спостережень
- •Види спостережень за чинником середовища
- •Валідність спостреження
- •Складності і недоліки спостереження
- •Експериментальний метод
- •Чотири етапи експерименту як методу психологічного дослідження
- •Експериментальний фактор
- •Загальна класифікація експериментів
- •Переваги і недоліки експериментального методу у психології
- •Контрольні запитання і завдання
- •Використана та рекомендована література
- •Глава 2.3. Вербально-комунікативні методи Бесіда як метод дослідження
- •Взаємодія в експериментальній бесіді
- •Психологічні механізми взаєморозуміння в бесіді
- •Основні механізми міжособистісного сприймання
- •Ефекти міжособистісного сприймання
- •Принципи ведення експериментальної бесіди
- •Стиль ведення експериментальної бесіди
- •Діалог як основа бесіди
- •Типи співрозмовників (досліджуваних)
- •Навички психолога слухати іншу людину в процесі бесіди
- •Глибинне інтерв’ю як метод впливу в системі «людина-людина»
- •Контрольні запитання та завдання
- •Використана та рекомендована література
- •Глава 2.4. Тест в експериментально-психологічному дослідженні Експериментально-психологічне тестове вимірювання
- •Тестування як визначення властивостей
- •Що вимірює психологічний тест?
- •Інтерпретація тесту
- •Валідність тесту
- •Контрольні запитання і завдання
- •Використана та рекомендована література
- •Глава 2.5. Праксіметричні методи дослідження
- •Архівний метод
- •Контент-аналіз
- •Проективний метод
- •Метод психологічних експертних оцінок і метод "мозкового штурму"
- •Метод експериментально-психологічного тренінгу
- •Основні риси й парадигма експериментального тренінгу
- •Цілі тренінгових груп
- •Контрольні запитання і завдання
- •Використана і рекомендована література
- •Частина ііі Психологічний експеримент
- •Глава 3.1. Експеримент як основа практичної діяльності психолога
- •Експеримент в психології
- •Види психологічних експериментів
- •Пілотне та польове психологічне дослідження
- •Валідність експерименту
- •Контрольні запитання і завдання
- •Використана та рекомендована література
- •Глава 3.2. Перемінні в експериментально - психологічному дослідженні Експеримент по встановленню перемінних
- •Попереднє представлення результатів експерименту
- •Визначення перемінної
- •Залежна перемінна
- •Повноважна і проміжна перемінні
- •Види зв’язку перемінних
- •Контрольні запитання і завдання
- •Використана та рекомендована література
- •Глава 3.3. Планування психологічного експерименту Необхідність планування емпіричного дослідження
- •Індуктивні принципи експериментального планування Дж. Мілля і д. Кемпбелла
- •Типи експериментальних планів
- •Типи істинних експериментальних планів
- •Доекспериментальний план
- •План індивідуального психологічного експерименту (план з одним n)
- •Особливості плану з одним досліджуваним
- •План з підбором пар досліджуваних по заданій ознаці
- •Плани контролю перемінних
- •Формування репрезентативної вибірки
- •Контрольні запитання і завдання
- •Використана і рекомендована література
- •Глава 3.4. Сумісна діяльність психолога і досліджуваного у експерименті Психологія експериментатора
- •Хто такий досліджуваний в експерименті
- •Експериментальне психологічне спілкування (епс)
- •Інструктування й мотивування
- •Що ще треба сказати досліджуваним перед психологічним експериментом
- •Дії експериментатора, що впливають на хід експерименту
- •Помилки і ефекти, які впливають на хід психологічного дослідження
- •Етика проведення психологічних досліджень і експериментів
- •Контрольні запитання і завдання
- •Використана і рекомендована література
- •Глава 3.5. Формуючий експеримент Визначення формуючого експерименту
- •Метод планомірного формування
- •Етапи формуючого експерименту
- •Формування і соціальний експеримент
- •Мисленєвий експеримент
- •Сліпий експеримент
- •Квазіексперимент або ретроспективний експеримент
- •Контрольні запитання і завдання
- •Використана і рекомендована література
- •Глава 3.6. Крос-культурний експеримент Визначення поняття крос - культурних досліджень
- •Вінгельд Вундт – засновник крос - культурних досліджень
- •Сучасні крос - культурні дослідження
- •Найбільш характерними є наступні ккд:
- •Тестування й етнокультура
- •Вибір популяції крос-культурних досліджень.
- •Контрольні запитання і завдання
- •Використана і рекомендована література
- •Частина іv вимірювання, обробка і представлення результатів психологічного експерименту
- •Глава 4.1. Вимірювання у психологічному експерименті
- •Рівні (шкали) виміру
- •Збір даних в дослідженні
- •Протокол проведення дослідження
- •Загальна оцінка експерименту
- •Етапи обробки даних експериментальних досліджень
- •Сукупність вихідних експериментальних даних
- •Визначення центральної тенденції
- •Оцінка мінливості
- •Оцінка зв'язку
- •Ранговий коефіцієнт кореляції ч. Спірмена
- •Коефіцієнт кореляції к. Пірсона
- •Застосування коефіцієнта кореляції ч. Спірмена у психологічному дослідженні. Експеримент № 6
- •Застосування формули кореляції Пірсона для кількісної обробки дослідження (експеримент №7)
- •Розрахунок коефіцієнта кореляції по Пірсону (r) (експеримент №7)
- •Види кореляцій
- •Графічне представлення коефіцієнтів кореляції
- •Методичні аспекти кореляційного психологічного дослідження
- •Кореляція і причинно - наслідкові відношення (експеримент № 8)
- •Висновки по кореляційним дослідженням
- •Контрольні запитання і завдання
- •Використана і рекомендована література
- •Глава 4.2. Представлення результатів експериментальних досліджень Особливості представлення результатів експериментальних психологічних досліджень
- •Поняття розподілу результатів. Біноміальний розподіл
- •Групування даних
- •Контрольна група
- •Експериментальна група
- •Прояв показників сукупності центральної тенденції
- •Оцінка розподілу
- •Контрольні запитання і завдання
- •Використана і рекомендована література
- •Глава 4.3. Представлення результатів експериментальних психофізичних досліджень
- •Двохкатегорійна система оцінок при вимірюванні абсолютної чутливості (експеримент №9)
- •Трьохкатегорійна система відповідей при вимірюванні диференційної чутливості (експеримент № 10)
- •Застосування лінійної інтерполяції при визначенні диференційної чутливості
- •Контрольні запитання і завдання
- •Використана і рекомендована література
- •Додаток №1 статистичні таблиці Критичні значення коефіцієнта кореляції Спірмена для рангів ρ (rs)
- •Критичні значення коефицієнта кореляції Пірсона r
- •Критичні значення
- •Додаток №2 Групування первинних результатів дослідження
- •Додаток № 3 Вимірювання і представлення результатів розподілу дискретних ознак
- •Стовпчикова діаграма розподілу первинних результатів
- •1 Юнаки, 2 дівчата, 3 загальне число досліджуваних.
- •Додаток № 4 Курсова робота з експериментальної психології
- •Додаток №5 Структура дипломної роботи з психології
- •Додаток №6 англо-український словник статистичних термінів
- •Додаток № 7 словник термінів експериментальної психології
- •Додаток № 8 практична класифікація методів експериментального дослідження
- •Частина і Методологічні основи наукового психологічного дослідження
- •Частина іі Методи психологічного дослідження
- •Глава 2.2. Метод спостереження і експерименту …………………………………………....47
- •Глава 2.3. Вербально-комунікативні методи …………………………………………….…..56
- •Частина ііі Психологічний експеримент
- •Глава 3.4 Сумісна діяльність психолога і досліджуваного
- •Глава 3.5. Формуючий експеримент…………………………………………………..…...122
- •Глава 3.6. Крос - культурний експеримент…………..…………………………………….128
- •Частина іv Вимірювання, обробка і представлення результатів психологічного експерименту
- •Глава 4.1. Вимірювання у психологічному експерименті…………………………….……136
- •Глава 4.2. Представлення результатів експериментальних досліджень……………..........162
- •Глава 4.3. Представлення результатів експериментальних психофізичних досліджень……………………………………………………………………………………..174
Частина і Методологічні основи наукового психологічного дослідження
Глава1.1. Предмет експериментальної психології ………………………………..……..........5
Сучасна наукова психологія як експериментальна наука. Предмет експериментальної психології як науки. Історичні передумови становлення і розвитку експериментальної психології. Вітчизняна школа наукових експериментальних досліджень.
Контрольні запитання та завдання……………………..……………………..…….………..16
Використана та рекомендована література………………………….......................................16
Глава 1.2. Загальна характеристика психологічного дослідження ………………………...19
Психологічне дослідження. Цілі психологічного дослідження. Наукова проблема. Гіпотеза. Об’єкт і предмет психологічного дослідження. Задача психологічного дослідження.
Контрольні запитання та завдання……………………………………………...……………..25
Використана та рекомендована література……………………………………………...……25
Глава 1.3. Методологічні і методичні основи
психологічного дослідження ……………………………………………………………….…26
Наукова теорія. Науковий метод. Загальнонаукові емпіричні методи. Експериментальний метод. Методологічні принципи експериментальної психології. Парадигма.
Контрольні запитання та завдання……………………………………………………...……..32
Список використаної та рекомендованої літератури…………………………………...........32
Глава 1.4. Сучасні класифікації методів
психологічного дослідження ……………………………………………...……………….....33
Підходи до класифікації дослідницьких експериментальних методів. Класифікація Г.Д. Пірьова, Б.Г. Ананьєва, В.М. Дружиніна, М.С. Роговіна і Г.В. Залевського.
Контрольні запитання та завдання…………………………………………............................38
Список використаної та рекомендованої літератури……………………………………..….38
Частина іі Методи психологічного дослідження
Глава 2.1. Психофізичні експериментальні методи
дослідження відчуттів ……………………………………………………...………………....39
Закон Вебера-Фехнера. Методи визначення абсолютних порогів чутливості. Методи визначення диференційних (різницевих) порогів чутливості. Метод постійних подразників. Метод середньої помилки. Метод мінімальних змін
Контрольні запитання і завдання………………………………………………………….......46
Використана та рекомендована література……………………………………………..…….46
Глава 2.2. Метод спостереження і експерименту …………………………………………....47
Схема спостережень. Види спостережень. Види спостережень за чинником середовища. Валідність спостереження. Складності і недоліки спостереження. Експериментальний метод. Чотири етапи експерименту як методу психологічного дослідження. Експериментальний фактор. Загальна класифікація експериментів. Переваги і недоліки експериментального методу у психології.
Контрольні запитання і завдання…………………………….………………………….…….55
Використана та рекомендована література…………………………………………..……….55
Глава 2.3. Вербально-комунікативні методи …………………………………………….…..56
Бесіда як метод дослідження. Взаємодія в експериментальній бесіді. Психологічні механізми взаєморозуміння в бесіді. Основні механізми міжособистісного сприймання. Ефекти міжособистісного сприймання. Принципи ведення експериментальної бесіди. Стиль ведення експериментальної бесіди. Діалог як основа бесіди. Типи співрозмовників (досліджуваних). Навички психолога слухати іншу людину в процесі бесіди
Клінічна бесіда. Глибинне інтерв’ю як метод впливу в системі «людина-людина». Анкета.
Контрольні запитання і завдання……………………………………………………………...67
Використана та рекомендована література………………………………………..………….67
Глава 2.4. Тест в експериментально-психологічному
дослідженні ……………………………………………………..…………………………...…68
Експериментально-психологічне тестове вимірювання. Тестування як визначення властивостей. Що вимірює психологічний тест? Інтерпретація тесту. Валідність тесту.
Контрольні запитання та завдання…………………………………………………...…….….73
Використана та рекомендована літератур………………………………………………..…...73
Глава 2.5. Праксіметричні методи дослідження ………………………..…………………....75
Архівний метод. Контент-аналіз. Проективний метод. Метод психологічних експертних оцінок і метод "мозкового штурму". Метод експериментально-психологічного тренінгу. Основні риси й парадигма експериментального тренінгу. Цілі тренінгових груп.
Контрольні запитання і завдання……………………………………………………………...82
Використана та рекомендована література…………………………………………….……..82