Переваги і недоліки експериментального методу у психології

Експеримент - це метод перевірки гіпотез шляхом варіювання незалежної змінної і реєстрацією залежної змінної. Можна виділити наступні основні переваги, якими володіє метод експерименту в психологічних дослідженнях:

а) Можливість вибрати момент початку події. Можливість в будь-який час викликати цікавлений процес.

б) Повторюваність досліджуваної події. Можливість організації повторюваності досліджуваного процесу.

в) Змінність результатів шляхом свідомого маніпулювання незалежними змінними. Експериментатор завжди може домогтися зміни результатів, змінюючи параметри.

Щодо недоліків експерименту, то вважається, що експеримент - дуже механічна річ, в експерименті можна досліджувати тільки найпростіші процеси, в експерименті присутній лабораторний ефект (людина в експерименті поводиться не так як в житті).

Контрольні запитання і завдання

1. Назвіть зовнішні прояви психологічного стану людини в експерименті.

2. Активацію яких психічних процесів вимагає спостереження?

3. Які види спостереження за чинниками середовища ви знаєте?

4. Що виступає предметом спостереження.

5. В чому полягає проблема реєстрації психологічного дослідження?

6. Якими здібностями повинен володіти спостерігач (дослідник)?

7. Яка роль експериментального методу в психології?

8. Як визначав експеримент Роберт Вудвортс?

9. Дайте сучасну класифікацію експериментів.

10. Назвіть етапи проведення експерименту.

11. Назвіть основні параметри психофізичних методів: постійних подразників, методу середньої помилки, методу мінімальних змін.

Використана та рекомендована література

1. Вудвортс Г. Экспериментальная психология / Г. Вудвортс. - М.: Издательство иност. лит-ры, 1950. – 798 с.

2. Гичан И. С. Основы психологии и педагогики: уч. посіб. / И. С. Гичан. - К.: НАУ, 2006. – 93 с.

3. Гічан І. С. Експериментальнапсихологія. Конспект лекцій / И. С. Гичан, О. І. Гічан. - К.:НАУ, 2003. – 182 с.

4. Гудвин Дж. Исследования в психологии методы и планирование / Дж. Гудвин // пер. с англ. - СПБ.: Питер, 2004. – 558 с.

5. Дружинин В. Н. Экспериментальная психология. :учб. посіб. / В. Н. Дружинин. - СПб: Питер, 2001. – 318 с.

6. Корнилова Т. В. Введение в психологический эксперимент. Учебное пособие / Т. В. Корнилова. - М.:МГУ, 2001. – 254 с.

7. Кравчук С.Л. Експерементальнапсихологія: теорія і практика психологічногоексперементу. Підручник для ВНЗ. / С.Л. Кравчук К.: Київский університет, 2008. – 286 с.

8. Мартин Д. Психологическиеэксперементы. / Д. Мартин // пер с англ. – СПБ.: Еврознак, 2002. – 480 с.

9. Практикум по общей экспериментальной и прикладной психологии./ Под ред. Крылова А. А., Маничева С. А. - СПб.: Питер, 2001. – 554 с.

10. Столяренко Л.Д. Основы психологии: учебное пособие / Л.Д. Столяренко. - Ростов-на-Дону: Феникс, 1997. – 733 с.

Глава 2.3. Вербально-комунікативні методи Бесіда як метод дослідження

Бесіда – це специфічний для психології метод дослідження людської поведінки, коли неможливо застосувати інший метод. На думку Поля Жане це є найважливішим методом дослідження «глибинної» психології людини. Бесіду як форму дослідження і спілкування можна розглянути як ефективний засіб розв’язання певних пізнавальних задач, які ставить експериментатор. Визначимо функції (цілі) експериментальної бесіди: контактна функція (її ціль - встановлення контакту, тобто готовності до прийому і передачі конкретної інформації); функція стимуляції активності досліджуваного у експериментальному спілкуванні; функція впливу на дії, думки, установки, рішення досліджуваного.