4.4. Плани навчальної роботи студентів заочної форми навчання в міжсесійний період

У даному розділі визначається порядок виконання індивідуальних завдань студентами заочної форми навчання в міжсесійний період. Виконання студентами заочної форми індивідуальних завдань з дисципліни «Інформаційне забезпечення діяльності фінансових установ» здійснюється відповідно до Положень КНЕУ «Про організацію навчального процесу в умовах його індивідуалізації та використання кредитно-трансферної системи» та «Про порядок проведення Дня заочника в ДВНЗ Київський національний економічний університет імені Вадима Гетьмана».

Студенти виконують обов’язкові роботи, передбачені картою СРС, та передають їх на кафедру у терміни, що передбачені картою СРС. Також студенти мають право здати академічну заборгованість за контактними заняттями на установчій сесії, що виникла з поважних причин, за графіком, що формується відповідно до положення КНЕУ «Про порядок проведення Дня заочника в ДВНЗ Київський національний економічний університет імені Вадима Гетьмана».

Картою СРС з дисципліни «Інформаційне забезпечення діяльності фінансових установ» передбачені наступні види робіт, що виконуються студентами заочної форми навчання у міжсесійний період:

Обов’язкове завдання:

Обов’язковим завданням є домашнє індивідуальне письмове завдання з дисципліни, що виконується самостійно відповідно до програми дисципліни та передається на кафедру у термін, що визначено у карті СРС. Вимоги до змісту та оформлення домашнього індивідуального письмового завдання містяться у відповідному розділі.

Напрям, за яким студент має розробляти домашнє індивідуальне письмове завдання визначається студентом заочної форми самостійно, тема роботи погоджується з викладачем. Напрями вказаних робіт надані у розділі 8.2. Домашнє індивідуальне письмове завдання оцінюється максимально у 20 балів.

20 балів може отримати робота, в якій розглядаються актуальні для діяльності банків питання, що мають вплив на результати як окремих напрямів їх роботи, так і в цілому на їх діяльність; всі питання роботи розглядаються на достатньо професійному рівні з демонстрацією високих знань і компетенцій; пропозиції, висновки є оригінальними та мають елементи новизни, є достатньо обґрунтовані і можуть пропонуватись для практичного застосування хоча б у якості експерименту; загалом робота має суттєву практичну чи наукову цінність і перспективу;

У 16 – 19 балів може бути оцінена робота у разі, коли тема цієї роботи є актуальною, але окремі її питання є другорядними або такими що не актуалізують тему і надаються для інформаційного заповнення роботи; робота виконана на достатньо професійному рівні, але в логіці викладання окремих її питань та деяких обґрунтуваннях допускаються певні прогалини, які характеризують відсутність у автора сучасних знань та творчого підходу до їх застосування; висновки та пропозиції хоча і мають елементи новизни, але не є оригінальними та такими, що можуть пропонуватись до впровадження в практику діяльності банків без додаткового їх вивчення та обґрунтування; роботу можна вважати перспективною, а пропозиції і висновки зроблені в ній цінними лише на рівні ідеї, що вимагає додаткового опрацювання;

11 – 15 балів може бути надано роботі, в якій міститься відповідна пропозиція, але її обґрунтування не є глибоким та переконливим, допускаються певні суперечності у міркуваннях автора; пропозиція не носить практичного характеру і вимагає додаткового опрацювання; зміст роботи вказує на невисокий рівень знань студента, і вміння їх застосовувати при виробленні власних продуктів;

6 – 10 балів може бути оцінена робота, у якій присутні певні міркування автора, але вони не сформовані як пропозиція; переважно викладено теоретичний матеріал, який хоч і характеризує тему роботи, але не забезпечує досягнення її мети; зі змісту роботи можна зробити висновок, що автор володіє певними знаннями з теми, але у нього відсутні вміння їх використовувати для формування цілісної думки та власних пропозицій;

1 – 5 балів може отримати виконана робота за визначеною темою, в якій відсутні будь-які ознаки власної пропозиції автора та її обґрунтування; в той же час в роботі розкрита актуальність теми, є необхідний інформаційний матеріал, але зі змісту даного матеріалу можна зробити висновок про суттєві прогалини знань студентом навчального матеріалу; робота не має ні наукового, ні практичного значення.

0 балів ставиться студенту у разі, коли він не виконав зазначене завдання.

Виконання і захист завдань самостійної роботи

Завдання самостійної роботи студентам заочної форми перераховані у карті СРС. До них відносяться: підготовка аналітичного (критичного) огляду наукових публікацій інформаційного забезпечення діяльності фінансових установ, підготовка аналітичного звіту про інформаційне забезпечення діяльності конкретної фінансової установи (банку), аналіз іноземного досвіду з виконання заходів інформаційного забезпечення діяльності фінансових установ, підготовка презентації.

За виконання таких завдань студенти заочної форми навчання можуть отримати 50 балів. Виконана робота оцінюється наступним чином:

10 балів ставиться якщо студентом детально викладено порядок та зміст відповідних заходів інформаційного забезпечення діяльності фінансових установ, методики їх виконання у банках, зроблено аналіз та оцінку результатів виконання відповідних заходів у вітчизняних банках, надано обґрунтовані висновки з оцінки проведеної роботи. Зміст виконаного завдання вказує на об’єктивне розуміння студентом відповідного виду діяльності та якісне засвоєння ним навчального матеріалу.

7 – 9 балів – студентом викладено зміст відповідних заходів, зроблено аналіз результатів виконання заходів інформаційного забезпечення діяльності фінансових установ у вітчизняних банках, але оцінки та висновки з результатів аналізу зроблено не зовсім об’єктивно і ґрунтовно, допущено певні неточності. Зміст виконаного завдання вказує, що студент в цілому засвоїв навчальний матеріал і має об’єктивне уявлення про зміст інформаційного забезпечення діяльності банку, але повного чи всебічного розуміння даного процесу все ж таки немає.

3 – 6 балів – робота виконана повністю, студентом надано відповідь на всі питання, але без необхідного обґрунтування та аналізу. Висновки не носять об’єктивного підходу до оцінки необхідності заходів інформаційного забезпечення у діяльності сучасних банків В той же час із змісту виконаного завдання можна зробити висновок, що студент знає основну суть проведення відповідних заходів забезпечення фінансової безпеки в банках.

1 – 2 бали ставиться якщо студентом виконана робота з грубими помилками, надано відповідь не на всі питання і без необхідного обгрунтування та аналізу. Зміст виконаного завдання вказує, що студент має уявлення щодо суті проведення відповідних заходів забезпечення фінансової безпеки в банках.

0 балів ставиться коли роботу не виконано.

Тематика вибіркових робіт надана у розділі 5.