Часть 2

Выпишите из произведений художественной литературы или из газет предложения с глаголами в инфинитиве (1), в настоящем времени (1), прошедшем времени (1), будущем времени (1), сослагательном наклонении (1), повелительном наклонении (1), безличный (1). Разберите глаголы как часть речи.

Вариант 5

Часть 1. Упражнения

1. Определите основы и классы глаголов: достигать, открыть, обидеть, толкнуть, зеленеть, говорить, начинать.

2. Определить залог глаголов по Гр–60 и Русской грамматике–80: запомнить, жить, отдыхать, рассказать, издаваться, дарить, радоваться, руководствоваться. найти, здороваться.

3. Образуйте все возможные формы глагола от основы инфинитива (прош. времени) и от основы настоящего (или буд. простого) времени: добавить, умываться.

4. Подберите к глаголам (где возможно) видовые пары, укажите способ образования видовых пар: хвалить, настраиваться, беседовать, деформировать, утешить, рисовать, засолить, найти, улыбнуться, поблагодарить.

5. Напишите спряжение глагола и способ его определения. Образуйте формы 3-го лица ед. и мн.ч. наст. или буд. прост. времени; повелит. наклонения. Напишите по образцу.

Инфинитив	спряж.	Способ определения Спряжения	3 л. ед. ч. наст. или буд. прост. времени	3 л. мн. ч. наст. или буд. прост. времени	Повелит. накл.
говорить	II	По личному окончанию	говорит	говорят	говорите

Плясать, терпеть, колыхать, подписать, крикнуть, чинить, мурлыкать.

6. Определите способ словообразования данных глаголов: собирать, докупить, обобществить, выскочить, разгуляться, хмуриться, выстроить.

7. Образуйте все возможные формы причастий от глаголов: подойти, здороваться, прочитать, хвалить.

8. Определите залог и время данных ниже причастий; назовите глаголы, от которых они образованы: наполненный, выпитый, принесший, улыбающийся, закончившийся, утверждаемый, предлагающий.

9. От данных глаголов образуйте деепричастия. Если форма не образуется, объясните причину: перебираться, вздрогнуть, пронести, переиздать, мять, утвердить.

Часть 2

10. Выпишите из произведений художественной литературы или из газет предложения с глаголами в инфинитиве (1), в настоящем времени (1), прошедшем времени (1), будущем времени (1), сослагательном наклонении (1), повелительном наклонении (1), безличный (1). Разберите глаголы как часть речи.

Вариант 6

Часть 1. Упражнения

1. Определите основы и классы глаголов: рубить, жалеть, пухнуть, завидовать, косить, сохнуть, стремиться.

2. Определить залог глаголов по Гр–60 и Русской грамматике–80: кормить, бежать, прижиматься, откликнуться, расписаться, наносить, звучать, догадаться, надевать, улучшаться.

3. Образуйте все возможные формы глагола от основы инфинитива (прош. времени) и от основы настоящего (или буд. простого) времени: писать, расположиться.

4. Подберите к глаголам (где возможно) видовые пары, укажите способ образования видовых пар: преклоняться, добиться, поймать, разрешить, садиться, господствовать, ранить, грузиться, запеть, смеяться.

5. Напишите спряжение глагола и способ его определения. Образуйте формы 3-го лица ед. и мн.ч. наст. или буд. прост. времени; повелит. наклонения. Напишите по образцу.

Инфинитив	спряж.	Способ определения спряжения	3 л. ед. ч. наст. или буд. прост. времени	3 л. мн. ч. наст. или буд. прост. времени	Повелит. накл.
Говорить	II	по личному окончанию	говорит	говорят	говорите

Бороться, лечь, взять, лизать, скакать, стукнуть, выучить.

6. Определите способ словообразования данных глаголов: уценить, доплатить, поклониться, умиротворить, заблагорассудиться, наклониться, утвердить.

7. Образуйте все возможные формы причастий от глаголов: купить, передвигаться, бежать, передвинуть.

8. Определите залог и время данных ниже причастий; назовите глаголы, от которых они образованы: ободренный, опрокинутый, замерший, переворачивающийся, удивившийся, выбираемый, сменяюшийся.

9. От данных глаголов образуйте деепричастия. Если форма не образуется, объясните причину: интересоваться, выткать, изобрести, сдать, печь, курить, составлять.