- •Е.Н. Сидоренко
- •Учебная программа курса «Современный русский язык (морфология)» Части речи и контаминанты
- •Вопросы к коллоквиумам
- •Имя существительное
- •Коллоквиум 2 Глагол
- •Вопросы к зачетам (для студентов дневного отделения) Зачет 1
- •Зачет 2
- •Вопросы к экзамену (для студентов дневного отделения)
- •Практические задания к экзамену
- •Диктанты
- •Лес зимой
- •Прогулка
- •Контрольная работа по морфологии современного русского языка для студентов дневного отделения Контрольная работа №1 (Тема: Имя существительное. 1v семестр) Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Вариант 5
- •Контрольная работа 2 (Тема: Имя прилагательное. Имя числительное. Местоимение. 1у семастр) Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 5
- •Контрольная работа №3 (Тема: Глагол. V семестр) Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Контрольная работа № 4 (Тема: Наречия. Безлично-предикативные слова. Служебные части речи.
- •V семестр)
- •Вариант 1
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Вариант 5
- •Вопросы к зачетам по морфологии современного русского языка (для студентов заочного отделения)
- •Вопросы к экзаменам по морфологии современного русского языка (для студентов заочного отделения) Экзамен 1: Именные части речи
- •Экзамен 2: Глагол. Наречие. Безлично-предикативное слово. Модальное слово. Служебные части речи. Междометие. Трансформациология
- •Контрольные работы для студентов заочного отделения
- •Часть 2
- •Вариант 2
- •Часть 1. Упражнения
- •Часть 2
- •Вариант 3
- •Часть 1. Упражнения
- •Часть 2
- •Вариант 4
- •Часть 1. Упражнения
- •Часть 2
- •Вариант 5
- •Часть 1. Упражнения
- •Часть 2
- •Вариант 6
- •Часть 1. Упражнения
- •Часть 2
- •Вариант 7
- •Часть 1. Упражнения
- •Часть 2
- •Вариант 8
- •Часть 1. Упражнения
- •Часть 2
- •Вариант 9
- •Часть 1. Упражнения
- •Часть 2
- •Вариант 10
- •Часть 1. Упражнения
- •Часть 2
- •С 874653 сложить …
- •Часть 2
- •Вариант 2
- •Часть 1
- •Часть 2
- •Вариант 3
- •Часть 1
- •Часть 2
- •Вариант 4
- •Часть 1
- •Часть 2
- •Вариант 5
- •Часть 1
- •Часть 2
- •Вариант 6
- •Часть 1
- •Часть 2
- •Вариант 7
- •Часть 1
- •Часть 2
- •Вариант 8
- •Часть 1
- •Часть 2
- •Вариант 9
- •Часть 1
- •Часть 2
- •Вариант 10
- •Часть 1
- •Часть 2
- •Часть 2
- •Вариант 2
- •Часть 1. Упражнения
- •Часть 2
- •Вариант 3
- •Часть 1. Упражнения
- •Часть 2
- •Вариант 4
- •Часть 1. Упражнения
- •Часть 2
- •Вариант 5
- •Часть 1. Упражнения
- •Часть 2
- •Вариант 6
- •Часть 1. Упражнения
- •Часть 2
- •Вариант 7
- •Часть 1. Упражнения
- •Часть 2
- •Вариант 8
- •Часть 1. Упражнения
- •Часть 2
- •Вариант 9
- •Часть 1. Упражнения
- •Часть 2
- •Вариант 10
- •Часть 1. Упражнения
- •Часть 2
- •Вариант 2
- •Вариант 3
- •Вариант 4
- •Вариант 5
- •Вариант 6
- •Вариант 7
- •Вариант 8
- •Вариант 9
- •Вариант 10
- •Вопросы к зачету № 1 у семестр Тема: Именные части речи
- •Вопросы к зачету №2 Семестр
- •Приложение Краткий орфоэпический словарик русского языка
- •Орфографический словарь
- •Список условных сокращений
- •Именной указатель
Вариант 3
1. Определите, к каким разрядам относятся данные наречия и как они образованы.
Наедине, вечером, спьяну, изредка, нарочно, затемно, рано, дважды, быстро, молча.
2. Определите, к каким частям речи относятся выделенные слова.
Во время туманов слышно, как ревут сирены на далеких маяках (К.П.). Становилось веселее, голоса звучали громче, заглушая дальний шум возни машин (М.Г.). Плавать по морю необходимо… (В.Пес.). Строжайше были запрещены прогулки по платформе и Народному саду (Л.Кас.). От этого мой внутренний мир становился богаче (К.П.).
3. Распределите данные предлоги по происхождению и по структуре, назовите падежи, с которыми они употребляются.
Из-за; подобно; по причине; путем; к; благодаря; согласно; в продолжение; с; по вопросу.
4. Распределите данные союзы по значению и структуре.
На; потому что; то… то; как только; да (=и); не столько, сколько; или; несмотря на; то что; а; так как.
5. Сделайте полный разбор по частям речи выделенных в тексте слов.
«Ого, широкий фронт у вас образовался», – не вытерпел Дробышев (Д.Гр.). Я шел лугами к одному довольно таинственному озеру (К.П.). Единственный экскаватор не работал ввиду отсутствия запасных частей (К.П.). Кипрей разрастается на гарях неспроста (К.П.). Надо верить в возможность счастья, чтобы быть счастливым (Л.Т.).
Вариант 4
1. Определите, к каким разрядам относятся данные наречия и как они образованы.
По-дружески, хорошенько, невдалеке, вправо, назло, всячески, вечером, вчетвером, пятью, вприкуску.
2. Определите, к каким частям речи относятся выделенные слова.
Всем известно, что Пушкин писал лучше всего осенью (К.П.). Вот и праздник – пора отдохнуть (Некр.). Толя-капитан дальше всех закидывал самолов (К.П.). Ромадина трудно увидеть в Москве. Было жаль просиживать немногие дневные часы в комнате, когда я мог в это время бродить по лесам и лугам, уже готовым к приходу зимы (К.П.). Я не знал, что полярные путешественники ценят ее дороже золота потому, что алыча – надежное средство против цинги (К.П.).
3. Распределите данные предлоги по происхождению и по структуре, назовите падежи, с которыми они употребляются.
По пути к; с; благодаря; согласно; в продолжение; путем; несмотря на; из-за; через;к.
4. Распределите данные частицы по значению, происхождению и структуре.
Разве, что-то, не, прямо, себе, ли, уж, это, просто.
5. Сделайте полный разбор по частям речи выделенных в тексте слов.
Во время еды Борис надевет наушники, будто бы что-то проверить, но я вижу: просто слушает журавлей (В.Песк.). Чем угрюмее были тучи, волочившие по земле мокрые, обтрепанные подолы, чем холоднее дожди, тем свежее становилось на сердце, тем легче, как бы сами по себе, ложились на бумагу слова. (К.П.). «Ого!» -- с завистью выдохнули мальчишки.
Вариант 5
1. Определите, к каким разрядам относятся данные наречия и как они образованы.
Творчески, вприпрыжку, втроем, по-доброму, врассыпную, направо, пятью, слева, замуж, отлично.
2. Определите, к каким частям речи относятся выделенные слова.
Сильнее запахли травы, хлеба и земля (К.П.). Становилось веселее, голоса звучали громче, заглушая дальний шум возни машин (М.Г.). Охота мне ее повидать (К.П.). Возражать всерьез было нельзя (Д.Г.). Было тихо, тепло (Б.П.). Жизнь в маленьком доме Власовых потекла более тихо и спокойно… (М.Г.). Было светло, торжественно, радостно (А.Чак.).
3. Распределите данные предлоги по происхождению и по структуре, назовите падежи, с которыми они употребляются.
В течение; к; позади; в связи с; ввиду; исключая; впереди; от; вдоль по; благодаря.
4. Распределите данные союзы по значению и структуре.
Да (=но); или… или; несмотря на то что; чтобы; то есть; зато; что; благодаря тому что.
5. Сделайте полный разбор по частям речи выделенных в тексте слов.
А мыс Лукулл – это всего лишь порог того дома, который зовется Севастополем (П.С.). Истинное счастье – это прежде всего удел знающих, а не невежд (К.П.). Около этих столбов теплее, чем в лесу (К.П.). Ох, какие мы были тогда остряки! (В.Кат.).
Заочное отделение