Часть 2

Выпишите из художественной литературы или из газет предложения с 5 именами прилагательными (полными, краткими, в сравнительной, превосходной степени, качественными, относительными, притяжательными и т. д.), 2 именами числительными (количественными, собирательными), 5 местоимениями разных семантических разрядов с разным категориальным значением. Разберите их как части речи.

Вариант 3

Часть 1

Задание 1. Определите лексико-грамматические разряды имен прилагательных (по Грамматике–80 и школьной грамматике).

Птичье гнездо, ситцевое платье, петушиный характер, дешевый костюм, керамическая ваза, добрый человек, беспроиграшная лотерея, азиатская жара, легкая задача.

Задание 2. Образуйте краткие формы прилагательных (если это невозможно, объясните причину).

Грустный, вязальный, ребяческий, кошачий, бледный, торжественный, вкусный, серебряный, мудрый, бодрый.

Задание 3. Образуйте все возможные формы степеней сравнения.

Таинственный, яркий, чистый.

Задание 4. Определите морфемный состав имен прилагательных. Укажите способы их образования.

Колхозно-совхозный, безветренный, медеплавильный, неподвижный, бабушкин, недостаточный.

Задание 5. Определите разряды имен числительных по структуре, значению и грамматическим признакам.

Четыре, четверо, одна четвертая, четырнадцать, сорок, сорок четыре.

Задание 6. Просклоняйте имена числительные, а также числительные в сочетаниях с существительными.

Четверо, полтора апельсина; 7,3; 826795.

Задание 7. Запишите прописью следующие выражения.

К 972641 прибавить …

От 863549 отнять …

С 754826 сложить …

Сколько раз в 278695 содержится …

Задание 8. Определите разряды местоимений по значению и по категориальной соотносительности с другими частями речи.

Тот, кто, никакой, почему-то, туда, всюду, свой, какой-нибудь, зачем, он.

Задание 9. Напишите местоимения в начальной форме и определите семантический разряд.

В чем, себе, нечто, каждому, ни с кого.

Часть 2

Выпишите из художественной литературы или из газет предложения с 5 именами прилагательными (полными, краткими, в сравнительной, превосходной степени, качественными, относительными, притяжательными и т. д.), 2 именами числительными (количественными, собирательными), 5 местоимениями разных семантических разрядов с разным категориальным значением. Разберите их как части речи.

Вариант 4

Часть 1

Задание 1. Определите лексико-грамматические разряды имен прилагательных (по Грамматике–80 и школьной грамматике).

Помещичье имение, талантливый ученый, стариково хозяйство, быстрая ходьба, умелые руки, городская окраина, ледяная глыба, ледяной взгляд, смешной рассказ.

Задание 2. Образуйте краткие формы прилагательных (если это невозможно, объясните причину).

Теплый, голубой, дорожный, немой, олений, городской, талантливый, глубокий, торжественный, ласковый.

Задание 3. Образуйте все возможные формы степеней сравнения.

Ранний, редкий, крупный.

Задание 4. Определите морфемный состав имен прилагательных. Укажите способы их образования.

Сельскохозяйственный, университетский, апельсиновый, кошачий, травяной, неброский.

Задание 5. Определите разряды имен числительных по структуре, значению и грамматическим признакам.

Пять, пятеро, одная пятая, пятнадцать, пятьдесят, пятьдесят пять.

Задание 6. Просклоняйте имена числительные, а также числительные в сочетаниях с существительными.

Пятеро, обе книги; 8,2; 647938.

Задание 7. Запишите прописью следующие выражения.

К 287654 прибавить…

От 19493 отнять…

С 392782 сложить…

Сколько раз в 742581 содержится …

Задание 8. Определите разряды местоимений по значению и по категориальной соотносительности с другими частями речи.

Отчего, так, никто, кто-нибудь, мы, все, негде, кто-либо, себя, каждый.

Задание 9.Напишите местоимения в начальной форме и определите семантический разряд.

Чему, ни в ком, меня, твоего, некто.